1ero-End-2do Primaria 2024

MATEMÁTICA
1
nivel
Primaria
1°y2°
PRIMARIA
Pág.
Cuento por decenas 3
Contando Números 10
Reconocemos las decenas 13
Lecturas y escrituras de números hasta 99 27
Descomposición de números 31
Anterior y Posterior 33
Sumo hasta el 99 36
Resto hasta el 99 43
ACADEMIA JOHNTriunfadores”
“Exclusivo para NEPER CICLO VERANO 2024
p í t ul o
Ca
Cuento por decenas

1
Practico en clase
1 Decena
10 Unidades
1 Decena
Se lee: diez
2 Decenas
1 Decena
Unidades
10 + 10 =
1 Decena
Se lee:
1 Decena
3 Decenas
Unidades
1 Decena
10 + 10 + 10 =
1 Decena Se lee:
1 Decena 1 Decena 4 Decenas

Unidades
10 + 10 + 10 + 10 =
1 Decena 1 Decena Se lee:
1 y Primaria
1° 2° Primaria ciclo de reforzamiento y profundización escolar Matemática 3
ACADEMIA JOHN NEPER CICLO VERANO 2024
5 Decenas 6 Decenas
Unidades Unidades
40 + 10 = 50 + 10 =
Se lee: Se lee:
7 Decenas 8 Decenas
Unidades Unidades
60 + 10 = 70 + 10 =
Se lee: Se lee:
9 Decenas 10 Decenas
Unidades Unidades
80 + 10 = 90 + 10 = Una centena
Se lee: Se lee:
2 Cuenta
D U
+
20 + 4 =
Se lee
D U
+
+ =
Se lee
D U
+
+ =
Se lee
4 Matemática 1 y 2° Primaria
D U
+
+ =
Se lee
D U
+
+ =
Se lee
D U
+
+ =
Se lee
3 Representa
D U D U D U
2 4 1 4 2 6
D U D U D U
1 8 2 2 2 8
1 y 2° Primaria Matemática 5
4 Lee
2 + 7 =
2 decenas + 7 unidades
2 4 = decenas + unidades
65 = decenas + unidades
5 Completa
0 10 40 60
0 20 30 50 70
a Escribe las decenas que siguen:
10 40 80 20 60 50 30
30 60 100 40 80 70 50
6 Marca
a El numeral 5U + 3D es :
a) 53 b) 35 c) 305 d) n. a.
b Una decena tiene:
a) 10 decenas b) 10 números c) 10 unidades d) 1 decena
c El primer orden del T. V. P es:
a) unidades b) decenas c) todas d) n. a.
d Numeral que continúa en la serie: 10; 20; 30; 40;...........
a) 60; 50 b) 60; 70 c) 50; 60 d) n. a.
e Rosa tiene 8 chocolates y María tiene una decena. ¿Quién tiene más?
Respuesta:
f Augusto tiene 7 cuadernos. ¿Cuántos cuadernos le faltan para 1 decena?
Respuesta:
g ¿Cuál es tu edad y cuántos años te faltan para llegar a una decena?
Respuesta:
h Escribe los números mayores que 8, pero menores que 15:
Tarea domiciliaria
D U
4 7
D U
2 9
D U
3 5
D U
1 6
2 Cuenta
D U D U
Se lee Se lee
D U D U
Se lee Se lee
3 Continua
10 – 40 60
10 – 60 80
ACADEMIA JOHN NEPER CICLO
“Exclusivo para VERANO 2024
Triunfadores”
p í t ul o
Ca
Contando Números
2
1 Piensa resuelve
+5 +3 +2
9
8
12
7
15
6
2 Pinta
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
De 2 en 2, luego escribelos :
2–4
10 Matemática ciclo de reforzamiento y profundización escolar 1 y 1°

2° Primaria
Primaria
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
3–6
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
5 – 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

10
Tarea domiciliaria
1 Escribe
32 34
5 10
23 26
10 20
41 42
p í t ul o
Ca
Reconocemos las decenas

3
Reconozco
Cuarenta,
Cincuenta y sesenta
40 = 4 decenas 50 = 5 decenas 60 = 6 decenas

cuarenta cincuenta sesenta
Practico en clase
1 Cuento Completo
7
70 = decenas 80 = decenas 90 = decenas
setenta ochenta noventa
2 Leo relaciono
5 decenas 80 7 decenas 70 6 decenas 90
8 decenas 50 4 decenas 40 9 decenas 60
1 y Primaria
3 ¿
10
20 40
30
50
70
90 80 60
4 Descompongo
cincuenta y 5 decenas y 4 unidades.

cuatro
D U
50 + 4 = 54
cincuenta y cuatro
5 Cuento completo
decenas y unidades.
D U
60 + 7 =
decenas y unidades.
D U
+ =
decenas y unidades.
D U
+ =
decenas y unidades.
D U
+ =
Se lee:
decenas y unidades.
D U
+ =
Se lee:
6 Relaciono
88 90 + 2 73 80 + 4
92 70 + 6 68 60 + 8
76 80 + 8 84 70 + 3
7 Completo
60 61 70
8 Escribir
a 5 decenas = unidades b 6 decenas = unidades
c 4 decenas = unidades d 7 decenas = unidades
e 8 decenas = unidades
9 Marca
a En 6 decenas hay:
a) 6 unidades b) 60 decenas c) 60 unidades e) n. a.
b El numeral 4 D; 5U es:
a) 45 b) 405 c) 54 d) n. a.
c Representa a las decenas:
a) b) c) X d) n. a.
d En el numeral 78 hay:
a) 7u; 8d b) 7c; 8u c) 7d; 8u d) n. a.
Hacemos Gimnasia Mental
a ¿Cuántas decenas tiene el número 90?
Respuesta:
b Cuenta el número de alumnos que hay en tu aula. ¿Cuántas decenas y unidades

tiene?
Respuesta: = D y U
Tarea domiciliaria
1 Cuenta
D U D U
decenas unidades decenas unidades
+ = + =
D U D U
decenas unidades decenas unidades
+ = + =
2 Relaciona
30 unidades 7 decenas
3 Encierra
Observa el ejemplo:
2 decenas 1 unidad
12 1 decena 2 unidades
1 decena 3 unidades
4 decenas 1 unidad
41 3 decenas 4 unidades
1 decena 4 unidades
7 decenas 8 unidades
3 decenas
2 unidades
3 decenas 1 unidad
25
Reforzando lo aprendido
1 Lee cada oración y marca con (X) la respuesta correcta.
a. Patricia compra panes en la tienda?

¿Qué compra Patricia en la tienda?
queso gaseosa panes
b. Alberto cosecha maíz para venderlas en el mercado.

¿Para qué Alberto cosecha maíz?
Para preparar tamales.
Para venderlas en el mercado.
Para enviar a sus padrinos.
2 Traza en el plano el recorrido del perro hacia los huesos, según las flechas.
3 Observa la cuadricula y traza el recorrido con la que la abeja llega a la flor.
Ahora escribe con flechas el recorrido que hizo la abeja:
4 Une con flechas según corresponda.
FLORES
FRUTAS
5 Observa con atención y marca con una (X) ¿cuál es la última acción?
6 ¿En qué orden sucedió?; escribe 1, 2, 3, 4, 5, según corresponda.
7 Marca con una (X) ¿donde estuvo la leche antes?
8 Observa la tabla:
FIGURA
Marca con una (X) las figuras que falta en la tabla de clasificación:
9 Marca con una (X) los cuadros donde coincida cada animal con la parte que le falta:
10 Observa el gráfico y encierra con una cuerda las estrellas de 5 puntas:
11 Observa el tablero y marca cuál de las respuestas expresa al número dado:
DECENAS UNIDADES a) 9 + 7
b) 1D + 7U
1 7
12 Marca con una (X), el número que corresponde a la cantidad de perros, gatos y
ratones:
Perros 12 15 18
Gatos 21 13 15
Ratones 14 17 10
Luego marca la alternativa en que los números están ordenados de menor a mayor:
a) 10 12 15 b) 15 12 10 c) 10 15 12
13 ¿Cuántas frutas hay en total?
8 + =
14 En una bandeja había 17 pasteles. Si Luz comió algunos pasteles y ahora hay 13.
¿Cuántos pasteles comió Luz?
Luego marca la alternativa correcta:

a) 3 b) 4 c) 5
15 La clase empezó con 8 estudiante. Luego salieron al patio algunos de ellos, al final
quedaron 3. ¿Cuántos estudiantes salieron al patio?
Luego marca la alternativa correcta:
a) 3 b) 11 c) 5
16 Dibuja tantas flores como hojas hay.
Mis logros
Jugando y aprendiendo con las decenas y unidades

Materiales
• 200 gr. de frejoles oscuro (bayo) en un recipiente con tapa, escribir el nombre del niño (a)
• 200 gr. de pallares en un recipiente con tapa, escribir el nombre del niño (a)
• 1m. de cuerda gruesa color rojo.
• Tijera
Coloca el número que está descompuesto y pinta el color que le indique el resultado.
Amarillo Naranja Blanco
1d y 12u = 2d y 18u =
2d y 29u =
1d y 15u =
Rojo Gris
Azul oscuro 1d y 16u = 1d y 35u =
1d y 13u = 1d y 10u =
Negro
2d y 12u = 2d y 19u =
3d y 11u =
2d y 22u =
Marrón
1d y 16u = Verde
Azul claro
1d y 24u =
2d y 15u =
Color carne
1d y 21u =
1d y 23u =
¡A colorear!
49
41
22 36 30
45 33
33 22 38
22 38
25 45
34 30 42
25 34
30 26 26
20
32 25
35 25
32
32 35
31 31
23
p í t ul o
Ca Lecturas y escrituras de
4 números hasta 99
Lee cuidadosamente y escribe:
Diez 10 veinticuatro
once veintinueve
doce veintitrés
trece veintiuno
catorce veintidós
quince veinticinco
diecinueve veintiséis
diecisiete veintiocho
dieciocho veintisiete
veinte treinta
Conozco
Los números del 0 hasta al treinta (30) se escriben en una sola palabra. A partir del 31 hacia
delante se leen las decenas de las unidades separando con la letra “y”.
Treinta y uno 31 Cuarenta y seis
Setenta y dos Noventa y nueve
1 y Primaria
Practico en clase
1 Escribe
18 33
24 17
32 43
61 58
9 75
47 92
86 26
55 89
2 Escribe
Veintitres Cuarenta y dos

Quince Veintisiete
Sesenta y siete Sesenta y cinco
Noventa y seis Ochenta y cuatro
Sesenta y dos Dieciocho
Treinta y uno Cuarenta y siete
3 Completa
10 unidades = decena En 67 hay decenas y unidades
5 decenas = unidades En 95 hay decenas y unidades
70 unidades = decenas En 48 hay decenas y unidades

9 decenas = unidades 60 unidades = decenas
4U+3D = 4 decenas = unidades
En 37 hay decenas y unidades 7U + 2D =
30 unidades = decenas
20 unidades = decenas
6 decenas = unidades
3 decenas = unidades
4 Halla
20 + 4 = 10 + 6 = 40 + 9 =
30 + 4 = 80 + 2 = 80 + 0 =
70 + 5 = 60 + 7 = 90 + 3 =
10 + 8 = 20 + 5 = 50 + 8 =
40 + 3 = 40 + 2 = 80 + 7 =
50 + 5 = 70 + 7 = 20 + 9 =
5 Marca
a Es correcto
a) Treintaiuno b) Cuarentaiuno c) Veinticinco d) n. a.
b El numeral: Sesenta y siete es:
a) 76 b) 77 c) 67 d) n. a.
c Halla el número; 30 + 5 es:

a) 80 b) 35 c) 85 d) n. a.
d El número setenta y nueve es:

a) 69 b) 96 c) 79 d) n. a.
e En 8 decenas hay:
a) 8U b) 80U c) 8D d) n. a.
Tarea domiciliaria
1 Escribe
Noventa y cuatro Setenta y nueve
Setenta y ocho Cuarenta y dos
Treinta y dos Veintiseis
Veintitrés Ochenta y ocho
p í t ul o
Ca
5 Descomposición de números
Observa la descomposición de un número:
48 = 40 + 8 Notación desarrollada
4D + 8U Notación cifrada
Conozco:
Notación desarrollada es descomponer un número en sumandos de unidades.
Ejemplo: 27 = 20 + 7
Notación cifrada es la descomposición de un número según el lugar que ocupa en el T. V. P.
Ejemplo:
D U
4 8 = 4D + 8U
Practico en clase
1 Escribe
46 = 74 =
37 = 21 =
64 = 16 =
25 = 83 =
19 = 92 =
53 = 77 =
1 y Primaria
2 Escribe
93 = 38 =
48 = 18 =
15 = 69 =
67 = 73 =
26 = 82 =
3 Escribe
2u + 7d = 8d + 0U =
40 + 1 = 3 + 50 =
20 + 6 = 9d + 7U =
7 + 90 = 60 + 2 =
Reforzando lo aprendido
1 Completa:
Estructura Número Notación desarrollada Notación Cifrada
Veintiséis 26
Ochenta y cuatro 80 + 4
35
Setenta y dos 7D + 2U
50 + 6
Cuarenta y tres
p í t ul o
Ca
6 Anterior y Posterior
Observa:
–1 +1
35
Anterior Posterior
Conozco:
Para hallar el número anterior se resta 1.
Para hallar el número posterior se suma 1.
Practico en clase
1 Escribe
Antes de: Después de: Antes de:
38 62 98
60 34 80
27 15 29
43 24 37
19 81 71
1 y Primaria
Entre Antes y Después de:
9 11 39
28 30 40
64 66 68
49 51 79
80 82 50
93 95 30
2 Escribe
Anteriores y Posteriores
17 35
29 66
44 89
35 93
59 50
80 79
3 Marca
a El número anterior de 71 es:
a) 60 b) 70 c) 72 d) n. a.
b El numeral anterior del anterior de 82 es:
a) 81 b) 83 c) 80 d) n. a.
c El numeral posterior del posterior de 59 es:
a) 60 b) 61 c) 62 d) n. a.
d Entre 45 y 47 esta:
a) 44 b) 46 c) 48 d) n. a.
d El número 64 esta entre:
a) 65 y 66 b) 62 y 63 c) 63 y 65 d) n. a.
4 Escribe
Entre Anterior y Posterior
37 39 60
69 71 59
40 42 33
88 90 21
21 23 94
75 77 20
ACADEMIA JOHN NEPER CICLO
“Exclusivo para VERANO 2024
Triunfadores”
p í t ul o
Ca
7 Sumo hasta el 99
Términos de la Adición:
Sumando 3 + signos más

Sumando 4
Suma 7
más igual a
3 + 4 = 7
Sumando
Sumando Suma
¿Cuántas fichas tienen en total?
23 + 15
= 38
1 Ordena
+ +
35
Bombones
53
34 63
Dulces
Dulces Bombones
+ = + =
36 Matemática ciclo de reforzamiento y profundización escolar 1 y 1°

2° Primaria
Primaria
2 Ordena
67 + 21 73 + 3 81 + 18
D U D U D U
92 + 25 85 + 14
D U D U
3 Sumo coloreo
12+43:
31+32:
16+31:
55+43:
52+15:
51+35: 13+55:
42+26:
64+25:
24+22:
4 Sumo
amapolas
25 amopolas 14 amapolas
amopolas 21 rosas 13 rosas
rojas blancas blancas rojas
¿Cuanta amapolas hay? ¿Cuantas flores rojas hay? ¿Cuantas flores blancas
hay?
5 Suma
+ 7 4 9 3
48
70
36
15
29
6 Ordena resuelve
15 + 34 = 83 + 11 = 24 + 45 =
D U D U D U
+ + +
15 + 54 = 36 + 54 = 18 + 15 =
D U D U D U
+ + +
7 Continua
+2 +3 +2 +3 +2
22
8 Suma
a D U d D U b D U e D U c D U
1 6 + 5 0 + 3 5 + 8 7 + 6 7 +
2 2 3 2 4 1 1 2 3 1
Lee y resuelve:
1 ¿
?
Operación Respuesta
2
?
3 ¿
?
4 ¿ ?
Tarea domiciliaria
1 Suma
D U D U D U D U D U
3 5 + 4 2 + 5 6 + 6 3 + 1 0 +
2 4 3 7 3 2 3 6 4 2
D U D U D U D U D U
2 1 + 3 6 + 4 5 + 6 2 + 7 6 +
4 7 5 1 5 0 2 3 1 3
2 Resuelve
60 + 17 = 21 + 18 =
32 + 34 = 82 + 13 =
45 + 41 = 27 + 11 =
p í t ul o
Ca
8 Resto hasta el 99
Términos de la sustracción:
Minuendo 8 – signo menos

Sustraendo 2
Diferencia 6
menos igual
9 – 2 = 7
Minuendo
Sustraendo Diferencia
A 39 le resto 17.
¿Cuánto queda?
39 – 17 = 22
Decenas Unidades D U
3 9
1 7
2 2
Queda
D U
Cuento completo y resto.
5 5
1 3
4 0
D U
7 5
4 2
3 3
1 y Primaria
Resuelvo:
¿Cómo resolvemos las sustracciones de dos cifras?
1. Primero restamos las unidades y después las decenas.

2. Para restar debo preguntar: ¿Cuánto le falta a.......... para ser ............. ?
3. Hacemos esta pregunta para las unidades y decenas?
D U D U D U D U D U D U
3 8 4 9 5 7 6 6 7 9 8 5
1 2 2 3 3 2 2 5 5 4 1 2
17 – 15 25 – 12 95 – 24 57 – 23 83 – 51 40 – 10
D U D U D U D U D U D U
1 Uno
28 – 15 24 82 – 40 70
36 – 12 16 93 – 31 42
49 – 19 13 85 – 15 0
57 – 41 30 28 – 28 62
2 Resuelvo
Había 38 caramelos. Sí se ha invitado 25,¿ Un sastre tenía 56 botones. Si ya ha usado

Cuántos caramelos quedan? 23, ¿Cuántos botones le quedan?
38 56
Quedan caramelos Quedan botones
3 Piensa completa
a) Si el minuendo es 9 y el sustraendo es 3. ¿Cuál es la diferencia?
b) Si el sustraendo es 4 y el minuendo es 4. ¿Cuál es la diferencia?
c) Si el minuendo es 8 y el sustraendo es 6. ¿Cuál es la diferencia?
d) Si el sustraendo es 4 y el minuendo 9. ¿Cuál es la diferencia?
e) ¿Cuál es la diferencia de 5 y 3?
Practico en clase
1 Resuelve comprueba
Comprobación Comprobación
M : 13 – D : + M : 48 – D : +
S : 5 S : S : 23 S :
D : M : D : M :
M : 93 – D : + M : 9 – D : +
S : 12 S : S : 3 S :
D : M : D : M :
M : 58 – D : + M : 67 – D : +
S : 25 S : S : 24 S :
D : M : D : M :
5 8 – + 4 5 – +
2 5 2 1
Comprobación Comprobación
7 7 – + 3 4 – +
2 0 1 1
8 3 – + 9 6 – +
2 2 6 2
2 Resuelve
D U D U D U D U D U
3 8 – 6 9 – 7 2 – 9 6 – 5 7 –
2 5 3 6 4 1 3 2 2 3
D U D U D U D U D U
8 5 – 9 3 – 7 9 – 8 5 – 5 6 –
3 2 4 1 3 5 3 2 2 1
Lee y resuelve:
1 ?
2 ?
3
?
Tarea domiciliaria
1 Resta
a) 37 – 25 b) 59 – 14 c) 88 – 52 d) 79 – 34
e) 93 – 51 f) 45 – 1 g) 63 – 21 h) 25 – 12
GRAMÁTICA
1
nivel
Primaria
1°y2°
PRIMARIA
Pág.
Los fonemas N y D 51
El fonema F 60
Los fonemas R y B 70
El fonema V 81
El fonema C 91
El fonema G 99
Los fonemas N y D
Nn Nn
na ne ni
naranja ne do
no nu
via ez
1 y 2° Primaria Gramática 51
Dd Dd
da de di
da do do amante
do du
lar na
52 Gramática 1 y 2° Primaria
Actividades
1. Observa las imágenes y escribe sus nombres.
2. Encierra en un círculo las palabras que comienzan con n y d en mayúsculas.
Dante dinero
noche
Diego
Noelia
Nicanor Nicaragua
dado
Dinamarca
dama
3. Subraya con azul todas las palabras que comienzan con d y con rojo las que comienzan con n.
Hoy es el cumpleaños de Nadia,

todos están felices porque habrá
deliciosos dulces en la fiesta.
David se encargará de
dar la bienvenida a los
invitados y Dorita repartirá
los bocaditos.
4. Une las palabras con la imagen que les corresponda. Usa colores diferentes.
dinosaurio negro dardos números
5. Lee en voz alta:
en on
an in un
ZZ Ahora completa las palabras con las sílabas que correspondan.
___cla ___flador ___güento
___ce ___yección
6. Escribe una oración con las siguientes palabras.
antena
diente
Exigimos más
7. Busca las siguientes palabras en el pupiletras.
Busca las
palabras con
delantal D E L A N T A L mucha atención
duende U D M O T H I P
noche E U S A E L T J
enano N L M D N O N A
dulces D C A S A F I D
E E L T N T O J
O S U N O C H E
8. Ordena las letras y descubre la palabra; luego, escríbela en el renglón.
ceon
efnemro
atnena
pneatar
ZZ Lee en voz alta:
ad ed id od ud
9. Descubre una figura pintando las palabras que incian con la sílaba ad-.
abdomen alma
insecto
nulidad almohada
octavo pacto alto
acto
admite
admira
adjetivo abdomen adversario
adjudica adventista
adquiere
cavidad
abuelo objeto observa absuelto salud piedad
10. Escribe la sílaba que falta en cada palabra.
ZZ Gozo de buena sa______________.

ZZ Cultiva la amis______________.
ZZ Yo conversé con us______________.
ZZ Admiro mi ciu______________.
dad lud tad

ted
Practico para ser mejor
11. Ordena las palabras y forma oraciones.
El pisa niño línea. la
mona su La lame mano.
12. Lee siguiendo la dirección de la flecha y escribe la oración.
A. Mido B. La
la dama
seda.
moneda.
tela pide
de la
A.
B.
13. Une las sílabas y forma palabras. Luego, escríbelas en los renglones.
mo dar
ni ce
na no
do do
14. Escribe cuatro palabras que empiecen con n y d en mayúsculas.
N D
Amiguito, recuerda...
Las sílabas an, en, in, on, un son
sílabas inversas.
Para tu cuaderno
15. Escribe diez palabras con las sílabas na, ne, ni, no, nu. Debes escribir dos con cada sílaba.
16. Escribe una oración con cada una de las siguientes palabras: nariz, duna, nadar, peine.
17. Escribe diez palabras con las sílabas da, de, di, do, du. Debes escribir dos con cada sílaba.
18. Recorta de revistas o periódicos cinco palabras con n y cinco con d; luego, pégalas en tu cuaderno.
El fonema F
Ff Ff
fa fe fi
fa milia ria lete
fo fu
co ego
ZZ Lee con atención y encierra en un círculo rojo las letras f - F.
La familia de Felipe fue al

desfile.
Vieron en las filas a los
futuros soldados. El papá
tomó una hermosa foto.
Artículos indeterminantes
Los artículos indeterminantes son: Amiguito, recordemos que
el artículo es la palabra
que se escribe delante del
sustantivo.
un unos
una unas
Observa:
un gorro unos fósforos
una toalla unas fichas
Actividades
1. Escribe el nombre de las siguientes imágenes.
2. Une las sílabas, forma palabras y luego escríbelas en los renglones.
fi so
fal go
fe no
fue o
3. Lee y dibuja lo que se indica.
Falda Familia
Fuente
4. Escribe una oración con cada una de las siguientes palabras.
Café
Feliz
de Felipe La es unida. familia
Mi Fátima una prima canta canción.
6. Completa las oraciones utilizando la palabra que corresponda.
YY Mi amigo hará una por su cumpleaños.
YY Mi es muy unida.
familia
teléfono
YY Ese actor es muy fiesta
famoso
YY Mi profesora me llamó por .
Recuerda que los artículos indeterminantes son:
un una unos unas
Exigimos más
7. Completa los recuadros con el artículo indeterminante y el nombre que correspondan a las figuras.
una fogata unas fogatas
8. Completa con un – una – unos – unas según corresponda.
fichas y dados
sofá y teléfonos
semáforo y fusil
foca y pingüinos
9. Escribe el nombre de cada figura; luego, únelo con el artículo que corresponda. Usa colores diferentes.
un unos una unas
10. Realiza un dibujo para cada uno de los artículos.
una unos
un unas
11. Une las imágenes con sus respectivos nombres.
fichas farola fusil f ósforo
12. Observa la imagen y escribe una oración.
13. Escribe un nombre propio para cada uno de los amiguitos; deben empezar con la letra F.
14. Realiza dibujos para cada uno de los artículos.
una unos
un
unas
Para tu cuaderno
15. Escribe dos palabras que empiecen con cada una de cada las siguientes sílabas fa, fe, fi, fo, fu.
16. Escribe una oración con cada una de las siguientes palabras: famoso, figura, fantástico, fuego.
17. Pega un recorte periodístico y encierra los artículos una, un, unas, unos, que encuentres.
18. Escribe dos oraciones que contengan artículos indeterminados.
Los fonemas R y B
Rr Rr
ra re ri
ra banito loj noceronte
ro ru
ca eda
ZZ Copia esta oración.
Ramiro tiene un reloj rojo.
Ra Re Ri Ro Ru
ra re ri ro ru
Bb Bb
ba be bi
ba bero bé berón
bo bu
ca fanda
ZZ Copia esta oración.
Benito sube al bote rojo.
s, tú
¡Vamo
s!
puede
Actividades
2. Pinta de azul las burbujas que tengan palabras que lleven la r con sonido débil.
toro cara
pera foro
carrusel
torre
cariño
amarra ropa
3. Completa las palabras utilizando r o rr.
ca__a __adio
__ueda co__o
pe__o ca__ete__a
__ana bu__o
Amiguito, recuerda:
Se escribe con R - r al inicio de la
palabra; por ejemplo: Ramiro - rico.
Se escribe con rr entre vocales
4. Observa y relaciona cada imagen con el nombre que le corresponde.
botón
tarro
baúl
ropa
jarra
5. Completa las palabras con las sílabas ba – be – bi – bo – bu.
___taca bi___rón sil___do

___tella sá___do ___ca
El toma su bebé biberón.
está paseando Braulio bote. en
bonita usa Basilia una bata.
Exigimos más
ZZ Lee en voz alta.
ar er ir or ur
7. Ahora completa las palabras con la sílaba correcta.
___te ___mita
___banización ___denado
___ganismo ___gente
8. Une las sílabas para formar palabras; luego, escríbelas en los renglones.
or co
ar na
ur pa
ar den
9. Completa las oraciones con las palabras de los recuadros.
ruleros
YY Ramiro viajó a .
Roma
YY El de Bruno es nuevo.
carro
YY Rosita usa cariño
radio
YY Ayer me regalaron una
YY Mis padres me dan mucho
10. Encierra con rojo las palabras que deben escribirse con letra inicial mayúscula y con azul las que deben
escribirse con minúscula.
bien burro
ardo butaca
bern
billete baño
brasil bolivia
benito bruno
11. Observa las imágenes y escribe una oración para cada una.
12. Separa las palabras y escribe correctamente la oración.
Misabuelossonbuenos.
MiamigoBetoviajóaBolivia.
LabodadeBenitoestuvolinda.
13. Ordena las letras y descubre la palabra escondida.
corrae golari
sira bagarri
14. Marca con un aspa las palabras escritas incorrectamente.
era gora
caret careterra
ratón
gorila
rroto
rrama
Para tu cuaderno
15. Recorta de un periódico o revista cuatro palabras con r débil y cuatro con r inicial con sonido fuerte.
16. Escribe una oración con cada una de las palabras del ejercicio anterior.
17. Escribe dos palabras que empiecen con las sílabas ba, be, bi, bo, bu.
18. Recorta y pega una nota periodística y encierra las palabras que tengan la letra b.
El fonema V
Vv Vv
va ve ví
va ca la a
vo vu
leibol ela
va ve vi vo vu
Va Ve Vi Vo Vu
ZZ Lee con atención y subraya las palabras que tengan v o V.
¡VIVA EL PERÚ!
En una avioneta, se lee: ¡Viva el Perú!

Vanesa avisa a Verónica que la nave va
por la avenida.
El sustantivo
ZZ El sustantivo es la palabra que nombra a personas, animales o cosas, ejemplo:
Antonio perro secadora

Clases de sustantivos
Sustantivo común:
niñas serpiente sofá

Sustantivo propio:
Fátima Fifí Perú

Accidentes gramaticales del sustantivo
El sustantivo
Género Número
puede ser puede ser
masculino femenino singular plural
cuando cuando
lleva lleva
Nombra a una Nombra a
el, los, un, unos la, las, una, unas sola persona, varias personas,
animal o cosa. animales o cosas.
ejemplo ejemplo
ejemplo ejemplo
perro, niño vaca, mesas
casa, pelota osos, maletas
Actividades
2. Une las sílabas y forma sustantivos. Luego, escríbelos en los renglones.
va na
vi ca
ve da
vo cal
3. Escribe un nombre propio para cada amiguito.
4. Completa las oraciones usando sustantivos propios.
Vanesa
YY es muy estudiosa.
Argos
YY Mis padres viajarán a .

Venezuela
Verónica
YY Mi perrito se llama .
Vilma
YY y
juegan en el patio.
Amiguito, recuerda que

los sustantivos propios se
escriben con letra inicial
mayúscula.
5. Colorea las tarjetas que contienen sustantivos comunes.
vino Vania
Victor vestido
velero Perú
ave avión
6. Escribe una oración con los siguientes sustantivos.
Exigimos más
7. Escribe el plural de los siguientes sustantivos.
casa ave
venado cueva
8. Escribe el femenino de los siguientes sustantivos masculinos.
gato enfermero
niño gallo
9. Completa los siguientes sustantivos utilizando las sílabas va, ve, vi, vo, vu.
___nesa ___bora ___to
pa_____ ____la ____rano
10. Colorea los sustantivos comunes que encuentres.
Alberto ica ave

Verón Viviana
vino
botas
11. Completa los sustantivos con b o v según corresponda.
___aso ___eso
a___eja nue___o
___ala ___ino
12. Escribe cuatro sustantivos propios.
13. Escribe el singular de los siguientes sustantivos.
perros venados
vacas botas
14. Relaciona cada sustantivo con el género que le corresponde.
lana
vino
vaquero
ardilla
masculino
araña
femenino
libro veneno sonaja
Para tu cuaderno
15. Escribe un listado de ocho sustantivos que empiecen con v.
16. Escribe una oración con cada uno de los siguientes sustantivos: vaso – violín – video – vuelto.
17. Recorta y pega una noticia y encierra los sustantivos que encuentres. Debes encerrar con rojo los sustanti-
vos propios y con azul los comunes.
18. Recorta de un periódico o revista cuatro sustantivos propios y cuatro sustantivos comunes. Luego, pégalos
en tu cuaderno.
El fonema C
Cc Cc
ca co cu
ca ma co chara
Q Q
q q
que qui
so pu
ZZ Ahora tenemos:
ca que qui co cu
Ca Que Qui Co Cu
ZZ Escribe esta oración:
Camila come un rico queso.
Actividades
1. Escribe el nombre de cada una de las imágenes usando las combinaciones ca, que, qui, co, cu.
2. Completa las palabras con las sílabas:
ca que qui co cu
va___ bos___ ___bo
___lador mos___to má___na
3. Une con líneas de colores cada imagen con su nombre.
carretilla
escoba
campana
correa
4. Une cada palabra con la sílaba que le corresponde.
cocina queso corbata equipo
cariño querer cuchillo
ca, co, cu que, qui
ca que
que la
co pu
qui ma
Camila guiso quinua. de come
La picó abeja Paquito. a
paseaba el por Caperucita bosque.
Recuerda: la consonante c
inicial con sonido fuerte solo
se combina con las vocales a,
o, u y qu con las vocales e, i.
Exigimos más
7. Encierra en un círculo rojo las palabras que lleven ca, co, cu.
carta bosque
ce catálogo
quin
a cuna
comid
cuchillo
mantequilla
quemar
8. Completa las oraciones con la palabra indicada.
Un me picó la pierna.
Llevaron con regalos.
quena
Coquito sabe tocar la . mosquito
paquetes
mantequilla
Me gusta el pan con .
10. Busca en el pupiletras el nombre de las siguientes imágenes; luego, escríbelos.
C A B A L L O I M Q
U M L P I S F E T U
B T I T S I G L P E
O S M L A M H A L N
M C U C H I L L O A
A B F J E T A S I S
P A Q U E T E M A T
11. Copia la oración con buena letra.
Quique y Camilo comen quinua.
12. Encierra en un círculo las palabras en que se haya utilizado incorrectamente las sílabas que, qui.
er comer cuna
quer
qinua
canta
qiere
Paquito
qeso
13. Ordena las letras y descubre la palabra.
ancela
qiutar
conora
camisa
quena
Para tu cuaderno
15. Escribe diez palabras con las sílabas ca, que, qui, co, cu; debes escribir dos con cada sílaba.
16. Del listado de palabras que hiciste, escoge cuatro con diferentes sílabas y formula oraciones.
17. Pega cinco imágenes cuyos nombres contengas las sílabas ca, que, qui, co, cu.
18. Escribe cuatro sustantivos propios que empiecen con la letra c.
El fonema G
Gg Gg
ga go gu
ga to ma sano
gue gui
rrero tarra
ZZ Ahora, observa las combinaciones con ga, gue, gui, go, gu.
a → ga → gato
e → gue → guerrero
g o → go → goma gu
u → gu → gusano i → gui → guitarra
ga gue gui go gu
Actividades

2. Lee con atención y encierra en un círculo todas las letras g que encuentres (usa rojo para las mayúsculas y azul
para las minúsculas).
El goloso gorila Guido

come la banana que le
regaló Hugo y con su
gorrito saluda a sus
amigos; así se gana el
halago de todos.
3. Completa las palabras utilizando las sílabas ga, gue, gui, go, gu.
ho___ra la___na bi___te
___llo re___lo an___la

4. Lee cada una de las siguientes palabras y escríbelas en la imagen que corresponde.
gota galleta guacamayo guiso paraguas gorra

5. Subraya los nombres que inician con G.
Gabino y Guadalupe viajaron

a Galilea. Visitaron el Gólgota,
lugar donde murió Jesús.
ZZ Ahora escríbelos en el lugar que corresponde.
Personas Lugares

6. Escribe una oración con cada una de las siguientes palabras.
gato
Recuerda, debes esforzarte por

realizar tus tareas con buena letra.
¡Tú puedes!
guantes
Exigimos más
regala Guido me gatito. su
la Miguel toca guitarra.
gana Gabino la pelea.


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MATEMÁTICA

Cuento por decenas 3

Reconocemos las decenas 13

Lecturas y escrituras de números hasta 99 27

Cuento por decenas

1 Decena 1 Decena 4 Decenas

a Escribe las decenas que siguen:

b Una decena tiene:

a) 10 decenas b) 10 números c) 10 unidades d) 1 decena

c El primer orden del T. V. P es:

a) unidades b) decenas c) todas d) n. a.

d Numeral que continúa en la serie: 10; 20; 30; 40;...........

a) 60; 50 b) 60; 70 c) 50; 60 d) n. a.

f Augusto tiene 7 cuadernos. ¿Cuántos cuadernos le faltan para 1 decena?

g ¿Cuál es tu edad y cuántos años te faltan para llegar a una decena?

h Escribe los números mayores que 8, pero menores que 15:

10 Matemática ciclo de reforzamiento y profundización escolar 1 y 1°

De 10 en 10, luego escribelos :

Reconocemos las decenas

40 = 4 decenas 50 = 5 decenas 60 = 6 decenas

5 decenas 80 7 decenas 70 6 decenas 90

8 decenas 50 4 decenas 40 9 decenas 60

cincuenta y 5 decenas y 4 unidades.

a 5 decenas = unidades b 6 decenas = unidades

c 4 decenas = unidades d 7 decenas = unidades

a) 6 unidades b) 60 decenas c) 60 unidades e) n. a.

c Representa a las decenas:

a) 7u; 8d b) 7c; 8u c) 7d; 8u d) n. a.

Hacemos Gimnasia Mental

a ¿Cuántas decenas tiene el número 90?

b Cuenta el número de alumnos que hay en tu aula. ¿Cuántas decenas y unidades

decenas unidades decenas unidades

decenas unidades decenas unidades

1 Lee cada oración y marca con (X) la respuesta correcta.

a. Patricia compra panes en la tienda?

queso gaseosa panes

b. Alberto cosecha maíz para venderlas en el mercado.

Para preparar tamales.

Para venderlas en el mercado.

Para enviar a sus padrinos.

3 Observa la cuadricula y traza el recorrido con la que la abeja llega a la flor.

Ahora escribe con flechas el recorrido que hizo la abeja:

4 Une con flechas según corresponda.

6 ¿En qué orden sucedió?; escribe 1, 2, 3, 4, 5, según corresponda.

7 Marca con una (X) ¿donde estuvo la leche antes?

10 Observa el gráfico y encierra con una cuerda las estrellas de 5 puntas:

11 Observa el tablero y marca cuál de las respuestas expresa al número dado:

13 ¿Cuántas frutas hay en total?

Luego marca la alternativa correcta:

Luego marca la alternativa correcta:

16 Dibuja tantas flores como hojas hay.

Jugando y aprendiendo con las decenas y unidades

Amarillo Naranja Blanco

Azul oscuro 1d y 16u = 1d y 35u =

Lee cuidadosamente y escribe:

Treinta y uno 31 Cuarenta y seis

Setenta y dos Noventa y nueve

Veintitres Cuarenta y dos

10 unidades = decena En 67 hay decenas y unidades

5 decenas = unidades En 95 hay decenas y unidades

70 unidades = decenas En 48 hay decenas y unidades

a) Treintaiuno b) Cuarentaiuno c) Veinticinco d) n. a.

_cla _flador ___güento