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Centro Educativo El Roble - Trabaje en orden y aseo; donde hay orden y aseo

Ejercicios de Matemáticas. siempre estará Dios!!!!!! ☺

La familia de 0.

☺Mi Nombre:
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La decena Conozco y aprendo la familia de los números.

¿Qué es la decena? La familia del 10.


10+0 diez
La decena es una abreviación 10+1 Once
empleada para indicar que de una 10+2 doce
agrupación o conjunto se tiene un total 10+3 trece
10+4 catorce
de diez (10) unidades. 10+5 quince
10+6 dieciséis
10+7 diecisiete
10+8 dieciocho
10+9 diecinueve
3-Agrupemos de 10 en 10 y contemos los elementos de

cada grupo:

Completo cada espacio con los números que son familia de diez ( 10 ).

10 19
10 Sobran ___________ elementos.

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Conozco y Aprendo los números.

La familia del 10.


10+0 diez
10+1 Once
10+2 doce
10+3 trece
10+4 catorce
10+5 quince
10+6 dieciséis
10+7 diecisiete
10+8 dieciocho
10+9 diecinueve
Completo cada espacio con los números que son familia de diez ( 10 ).

10 19
10 19

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La familia de Veinte

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Conozco y aprendo la familia de los números. Coloreo el circulo con el número que corresponde a cada conjunto a
continuación.
La familia del 20.
20+0 Veinte
20+1 Veintiuno
20+2 Veintidós
20+3 veintitrés
20+4 Veinticuatro
20+5 veinticinco
20+6 veintiséis
20+7 veintisiete
20+8 veintiocho
20+9 veintinueve
Completo cada espacio con los números que son familia de veinte ( 20 ).
20 29

20

20
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2-Complete con el número que falta en cada una
de las siguientes familias.
La familia de Veinte 20.

20

La familia de Treinta 30.

30

La familia de Cuarenta 40.

40
3-Complete con el antecesor y sucesor de cada número.

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La familia de 30.

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Conozco y aprendo las familias de los números. 3-Complete con el antecesor y sucesor de cada

La familia del 30. número.


4
30+0 Treinta 5

30+1 Treinta y uno 7


30+2 Treinta y dos 8
30+3 Treinta y tres
3
30+4 Treinta y cuatro
30+5 Treinta y cinco
30+6 Treinta y seis
30+7 Treinta y siete La familia del 40.
30+8 Treinta y ocho 40+0 Cuarenta
40+1 Cuarenta y uno

2-Complete con el número que falta en cada una de las siguientes 40+2 Cuarenta y dos
familias. 40+3 Cuarenta y tres
La familia de Cero 0.
40+4 Cuarenta y cuatro
40+5 Cuarenta y cinco
La familia de diez 10. 40+6 Cuarenta y seis
40+7 Cuarenta y siete
40+8 Cuarenta y ocho
La familia de Veinte 20.
40+9 Cuarenta y nueve

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Concepto de antecesor y sucesor de un número.


El antecesor de un número es el número que está justo antes de
él.

Sucesor es el número que está inmediatamente después de él.

Observe atentamente:

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La familia de 40
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Definición de conteo numérico. Cuento, escribo y coloreo bonito mi trabajo.
El conteo es una de las habilidades numéricas más
tempranas en el desarrollo infantil. Sin embargo, no
es fácil determinar cómo lo adquiere el niño, en los
inicios de estas habilidades se fundan en una
comprensión mecánica o en un aprendizaje
memorístico carente de sentido.

Observe atentamente:

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Realice el conteo de cada grupo de elementos y coloree el circulo que Cuento y coloreo solamente la cantidad de

posee el número que representa a cada uno.. cuadritos que se me indica en cada caso.
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Concepto de suma o adición.

Una suma es el agregado de cosas. El término hace

referencia a la acción y efecto de sumar o añadir. ... Como


operación matemática, la suma o adición consiste en
añadir dos números o más para obtener una cantidad total. El proceso
también permite reunir dos grupos de cosas para obtener un único
conjunto.

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Pasatiempos para mentes ágiles


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Concepto de números ordinales

¿Qué son los números ordinales?

En matemáticas, un número ordinal es un número que denota la


posición de un elemento perteneciente a una sucesión ordenada. Por
ejemplo, en la sucesión a b c d, el
elemento a es el primero, b el segundo, c el tercero, etc. ...
En este sentido, es aquel numeral que expresa la idea de
orden o sucesión.

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La Unidad
Complete cada espacio con la familia de 10.

10

10
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Formación de Números : Si a 10 le agregamos otros valores,

obtenemos más números. Por ejemplo: Práctica de Matemática


10 1 11 Pinto los globos, siguiendo la clave de color.
más es igual a: Con rojo el doce. Con azul el diecinueve.
Con amarillo el quince. Con anaranjado el diez.
Con verde el dieciséis. Con rosado el trece.
10 más 2 es igual a: 12
10 más 3 es igual a: 13

10 más 4 es igual a: 14 19 15 10
10 más 5 es igual a: 15

10 más 6 es igual a: 16

10 más 7 es igual a: 17
12 16 13
10 más 8 es igual a: 18

10 más 9 es igual a: 19

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Escribo el número ordinal que le corresponde a cada niño de

Práctica de Matemática acuerdo al lugar que ocupan en la competencia.


Pinto las camisetas de los niños, siguiendo el orden de colores:
1° - rojo
2° - azul
3° - anaranjado
4° - verde
5° - amarillo
Pinto las camisetas de los ciclistas, siguiendo el orden de colores:
1° - rojo Asocio cada piso con el número ordinal que le corresponde:
2° - azul
3° - anaranjado
4° - verde * * 3°
* * 1°

* * 2°

* * 4°

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Escriba la familia de 40

40

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1-Complete con el número que falta en cada una de 3-Resuelva las siguientes sumas. Aplique el cálculo

las siguientes familias. mental.


La familia de Veinte 20.

20

La familia de Treinta 30.

30

La familia de Cuarenta 40.

40
2-Complete con el antecesor y sucesor de cada número.

10

12

13

14

15

16

17

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Concepto de Relaciones de Orden El cocodrilo MAYOR QUE se comerá solamente los números
mayores, El MENOR QUE se comerá los números menores., el
signo IGUAL QUE se usará en los casos en que las cantidades son
iguales.

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Complete con el número Antecesor y Sucesor, según

corresponda en cada caso.


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Repaso Concepto de Unidades y decenas

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