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La familia de 0.
☺Mi Nombre:
Centro Educativo El Roble - Trabaje en orden y aseo; donde hay orden y aseo
Ejercicios de Matemáticas. siempre estará Dios!!!!!! ☺
La decena Conozco y aprendo la familia de los números.
cada grupo:
Completo cada espacio con los números que son familia de diez ( 10 ).
10 19
10 Sobran ___________ elementos.
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Centro Educativo El Roble - Trabaje en orden y aseo; donde hay orden y aseo siempre
Ejercicios de Matemáticas. estará Dios!!!!!! ☺
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Ejercicios de Matemáticas. siempre estará Dios!!!!!! ☺
10 19
10 19
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Ejercicios de Matemáticas. siempre estará Dios!!!!!! ☺
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La familia de Veinte
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Conozco y aprendo la familia de los números. Coloreo el circulo con el número que corresponde a cada conjunto a
continuación.
La familia del 20.
20+0 Veinte
20+1 Veintiuno
20+2 Veintidós
20+3 veintitrés
20+4 Veinticuatro
20+5 veinticinco
20+6 veintiséis
20+7 veintisiete
20+8 veintiocho
20+9 veintinueve
Completo cada espacio con los números que son familia de veinte ( 20 ).
20 29
20
20
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2-Complete con el número que falta en cada una
de las siguientes familias.
La familia de Veinte 20.
20
30
40
3-Complete con el antecesor y sucesor de cada número.
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La familia de 30.
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2-Complete con el número que falta en cada una de las siguientes 40+2 Cuarenta y dos
familias. 40+3 Cuarenta y tres
La familia de Cero 0.
40+4 Cuarenta y cuatro
40+5 Cuarenta y cinco
La familia de diez 10. 40+6 Cuarenta y seis
40+7 Cuarenta y siete
40+8 Cuarenta y ocho
La familia de Veinte 20.
40+9 Cuarenta y nueve
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Observe atentamente:
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La familia de 40
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Definición de conteo numérico. Cuento, escribo y coloreo bonito mi trabajo.
El conteo es una de las habilidades numéricas más
tempranas en el desarrollo infantil. Sin embargo, no
es fácil determinar cómo lo adquiere el niño, en los
inicios de estas habilidades se fundan en una
comprensión mecánica o en un aprendizaje
memorístico carente de sentido.
Observe atentamente:
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Realice el conteo de cada grupo de elementos y coloree el circulo que Cuento y coloreo solamente la cantidad de
posee el número que representa a cada uno.. cuadritos que se me indica en cada caso.
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Concepto de suma o adición.
Observe atentamente:
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La Unidad
Complete cada espacio con la familia de 10.
10
10
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Formación de Números : Si a 10 le agregamos otros valores,
10 más 4 es igual a: 14 19 15 10
10 más 5 es igual a: 15
10 más 6 es igual a: 16
10 más 7 es igual a: 17
12 16 13
10 más 8 es igual a: 18
10 más 9 es igual a: 19
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Escribo el número ordinal que le corresponde a cada niño de
* * 2°
* * 4°
☺Mi Nombre:
Escriba la familia de 40
40
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20
30
40
2-Complete con el antecesor y sucesor de cada número.
10
12
13
14
15
16
17
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Concepto de Relaciones de Orden El cocodrilo MAYOR QUE se comerá solamente los números
mayores, El MENOR QUE se comerá los números menores., el
signo IGUAL QUE se usará en los casos en que las cantidades son
iguales.
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Complete con el número Antecesor y Sucesor, según
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