Antigüedad: Los conceptos de paz y justicia han sido abordados en

antiguas civilizaciones, como la china y la griega, a través de escritos

filosóficos y tratados.
Siglo XIX:
1815: Congreso de Viena: Después de las guerras napoleónicas, se
lleva a cabo el Congreso de Viena con el objetivo de restablecer la paz
y la estabilidad en Europa.
Siglo XX:
1919: Fundación de la Liga de Naciones: Después de la Primera
Guerra Mundial, la Liga de Naciones se establece con el objetivo de
prevenir conflictos y promover la cooperación internacional.
1945: Creación de las Naciones Unidas: Tras la Segunda Guerra
Mundial, se fundan las Naciones Unidas, que incluyen la promoción de
la paz como uno de sus objetivos principales.
Década de 1950-1960:
1952: Fundación de la UNESCO: La UNESCO comienza a promover
la educación para la paz y los derechos humanos como parte de su
misión.
1960: Movimiento por la Paz: Surgieron movimientos por la paz en
todo el mundo, promoviendo la educación para la paz como un medio
para prevenir conflictos nucleares durante la Guerra Fría.

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Década de 1980:
1980: Declaración de Yamoussoukro: Se adopta una declaración en
Costa de Marfil que enfatiza la importancia de la educación para la paz
y la cooperación internacional.

Década de 1990-2000:
1999: Declaración y Programa de Acción de Durban: En la
Conferencia Mundial contra el Racismo, se reconoce la educación
como una herramienta para promover la tolerancia y la paz.
2000: Objetivos de Desarrollo del Milenio: Los ODM de las Naciones
Unidas incluyen la promoción de la educación para la paz y la
tolerancia como uno de sus objetivos.

Siglo XXI:
2000s-Presente: La educación para la paz se ha vuelto un
componente esencial en la promoción de la resolución de conflictos, la
prevención de la violencia y la construcción de sociedades más
pacíficas.

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Modelos Contemporáneos:
Enfoque de Educación para la Paz: La educación para la paz se centra
en la promoción de valores como la tolerancia, la justicia, los derechos
humanos y la resolución pacífica de conflictos.
Educación en Derechos Humanos: La educación en derechos
humanos es un componente clave de la educación para la paz,
promoviendo la comprensión de los derechos fundamentales y la
responsabilidad social.
Educación Intercultural y Multicultural: El enfoque en la comprensión y
el respeto por la diversidad cultural es esencial para la promoción de la
paz y la tolerancia en sociedades diversas.
Esta línea de tiempo destaca algunos de los momentos clave en la
evolución de la educación para la paz, desde sus orígenes históricos
hasta los modelos contemporáneos que promueven la paz, los
derechos humanos y la resolución pacífica de conflictos a nivel global.

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