Grupo B1- B2 profe de ELE Natalia Roig García

EL FUTURO Y LAS ORACIONES TEMPORALES CON CUANDO

personas INFINITIVO irregulares

Yo +é venir
poner dr
Tú + ás tener
Él, Usted, Ella +á poder
salir
Nosotros/As + emos
Vosotros/As
saber
+ éis caber br
Ellos/As, Ustedes + án haber

hacer*
-r-
decir*

1. ser, nosotros: _______

2. ir, tú: _______

3. comer, ellos: _______

4. volver, yo: _______

5. estar, usted: _______

6. hablar, ella: _______

7. llamar, él: _______

8. conocer, yo: _______

9. quedarse, ustedes: _______

10. cambiar, tú: _______

11. contar, ellas: _______

12. tomar, nosotros: _______ ¿Dónde está Pauline?

Estará en casa, quizás
13. poder, yo: ______ ¿De qué trabaja Saúl?
No sé, trabajará en una empresa
Empleamos el FUTURO también para expresar PROBABILIDAD en el tiempo presente.

Es como decir, quizás, tal vez, a lo mejor, etc.. ¿Qué hora es? ¿Quién es ese hombre?
Serán las 8. Será un pintor..
¿Qué están haciendo los niños?
Será la una (1) No sé....
Estarán jugando... 1
Grupo B1- B2 profe de ELE Natalia Roig García

El religioso soñador

Hace mucho tiempo vivió un religioso que era al mismo tiempo extremadamente
vago y pobre. No le gustaba el trabajo duro, pero solía soñar con ser rico algún día.
Conseguía alimentarse pidiendo limosna. Una mañana recibió un jarro de leche
como limosna. Se alegró extremadamente y se fue a casa con el jarro de leche.
Hirvió la leche, bebió parte y el resto lo depositó de nuevo en el jarro. Añadió algo de
cuajo en el jarro para convertir la leche en cuajada, y después se tumbó a descansar.
Estaba muy contento con el jarro de leche que había caído en sus manos, y comenzó
a soñar sobre el jarro de cuajada mientras se adormecía. Sus pensamientos
recayeron entonces sobre el jarro de leche que había preparado para hacer cuajada.
Y siguió imaginando: “Por la mañana el jarro de leche se _______
habrá (haber) convertido

en cuajada._________
Batiré (batir) la cuajada y ________
haré (hacer) mantequilla. Iré al mercado
y ________
Venderé(vender) la mantequilla, y __________
conseguiré (conseguir) algo de dinero. Con ese
compraré (comprar) una gallina. La gallina ________
dinero __________ pondrá (poner) huevos, que
se abrirán (abrirse) y ________
__________ habrá (haber) más gallos y gallinas. Estos gallos y gallinas

__________
pondrán (poner) cientos de huevos y pronto _________
tendré (tener) mi propio gallinero”.
El religioso siguió soñando: “_________(vender)
venderé todas las gallinas de mi gallinero y
_________
compraré (comprar) algunas vacas y venderé
_________ (vender) leche diariamente. Todo el
pueblo me _________ podré (poder)
comprará (comprar) leche. Seré muy rico y pronto ________

comprar joyas. El rey me comprará todas las joyas a mí. Seré tan rico que __________
me casaré

(casarse) con una mujer excepcionalmente bella de rica familia. Enseguida _________
dará a luz

(dar a luz) un precioso hijo. Si me hace alguna trastada me _________

pondré (poner) furioso

y para enseñarle una buena lección, le _________

golpearé (golpear) con un buen palo”.

Mientras fantaseaba, cogió involuntariamente un palo que tenía junto a la cama e

imaginando que castigaba a su hijo, elevó el palo y golpeó el jarro. El jarro de leche
se rompió y él despertó de su ensoñación. Sólo en ese momento se dio cuenta de
que había estado fantaseando. FANTASEAR

Panchatantra, V, 9. (libro de cuentos anónimo de La India, siglo III)

2
Grupo B1- B2 profe de ELE Natalia Roig García

ORACIONES TEMPORALES

Son aquellas en las que empleamos conectores o grupos de palabras que se refieren
al tiempo.

EL TIEMPO

En español el tiempo es una palabra que se puede referir al tiempo atmosférico (el
clima) o al tiempo real (años, meses, días, horas, minutos, segundos).
Si pregunto: ¿Cuándo quedamos?, la palabra “cuando” se podría sustituir por:
a) ¿A qué hora?
b) ¿Qué tiempo?
Y si pregunto por el clima de tu ciudad, digo:
a) ¿Qué clima hace allí?
b) ¿Qué tiempo hace allí?
Por lo tanto, para saber el día o la hora de un evento usamos “cuando” y para saber el
tiempo atmosférico usamos “qué tiempo”.

CUANDO
Las oraciones con “cuando” van en INDICATIVO si se refieren a acciones
experimentadas o vividas, y con SUBJUNTIVO para acciones no experimentadas o
vividas todavía:

• Cuando tengo hambre, me preparo un sandwich. (Acción habitual) Indicativo presente + presente

Si tengo ..........CONDICIONALES
• Cuando tenga hambre, me prepararé un bocadillo. (Acción futura) Subjuntivo presente + futuro

• Ayer, cuando tuve hambre, me preparé un bocadillo. (Acción pasada) Pasados

Prepárate un sandwich, si tienes hambre

cuando tengas hambre

3
Grupo B1- B2 profe de ELE Natalia Roig García

VAMOS A HABLAR (recuerda el esquema):

● acciones habituales: presente + presente
● acciones pasadas: pasados
● acciones futuras: presente de Subjuntivo + futuro

hechos futuros circunstancias futuras

➔ Tener 90 años
➔ Acabar la pandemia
➔ Saber español casi perfecto
➔ Ir a España
➔ Comprar un teléfono nuevo
➔ Tener un trabajo mejor
Cuando tenga ... viajaré más.
➔ Conocer a alguien increíble
… tenga 90 años, viviré cerca de la costa
Cuando
Cuando acabe la pandemia, viajaré a España.
…
Cuando
… sepa... aprenderé árabe.
Cuando vaya
… .......haré el Camino de Santiago.
Cuando compre..... haré mejores fotos.
…
no se me da bien la tecnología
…
… conozca ....intentaré..
Cuando

➔ Descubrir un libro genial Cuando

… descubra ... empezaré a leerlo al momento
➔ Venir los extraterrestres a la Tierra … Cuando vengan ...haremos una fiesta.

DEBERES

1. Cuando era niño

a. cuando sepas qué tienes que decir
2. Responde a sus preguntas solo
b. jugaba mucho en el parque
3. Cuando salgan los resultados del
c. trabajaba como camarero
examen
d. cuando lo vuelva a ver
4. Me duele mucho en esta zona

5. Cuando íbamos a la otra escuela e. tomo un par de analgésicos

6. Te volveré a escribir f. cuando tomo algo frío

7. Cuando vivía en Guadalajara g. vi que la ventana estaba abierta

8. Mi sobrino, cuando quiere, h. cuando tenga un poco más de tiempo

9. Cuando me levanté i. avísame inmediatamente

10. Le contaré todo lo que ha pasado j. nos acompañaba siempre mi madre

11. Cuando me duele mucho la cabeza k. cuando escuché la noticia por la radio

12. Me dio un vuelco el corazón l. se porta muy bien4