Actividad de lectura 1.

Nombre: Melissa Etsabi Euceda García n. cuenta 20231004026

Instrucciones: descargue el documento Word y trabaje sobre él mismo, adjuntar la tarea

finalizada en estilo PDF RESPONDA CON COLOR DISTINTO DE NEGRO, ROJO, EVITE
COLORES FLORESCENTES.

1. Exploración personal
Cuántos libros he leído en la vida 3
¿qué género literario es mi favorito? novelas
¿cuál ha sido el libro que más me Cuando no queden más estrellas que
impactó? contar
¿dónde es mi lugar perfecto para leer? habitación
¿a qué hora? En los ratos libres
¿prefiero libros digitales o en físico? físico
¿tengo acondicionado un espacio de si
biblioteca en casa?
¿cuántos libros habrá en mi casa? 12
¿qué temáticas predominan? Novela literaria
¿conozco obras de autores hondureños? si
¿para qué quiero leer? Alimentar mis conocimientos
¿conozco la biblioteca de mi ciudad- no
comunidad?
¿cuánto dinero invierto en libros al año? No recuerdo

2. LA CALDERETA DE BORREGO
“La caldereta de borrego es un manjar con muchas vitaminas y vibraciones.
Como los hombres que se sentaron a la mesa eran cuatro, el ama de la cocina dispuso
cinco libras. La carne de cordero merma mucho y, en todo caso, más vale tener que desear.
A fuego lento, se fríen unos dientes de ajo en media libra de aceite. Cada hombre, ni harto
ni hambriento, come bien una libra de carne, si se la dan y sus posibles – o los de sus
amigos – se lo permiten. Cuando el ajo está frito, se aparta y se echa el cordero, que se
deja en paz hasta que tira a rubio. Al llegar este instante, que por el aroma se anuncia, se
le pone una libra larga de cebolla picada, un puñado de harina de trigo y un poco de agua,
y se mueve todo para que no se pegue. La salsa se hace majando, con su jugo, el ajo frito
que se citó, unos granos de pimienta y unas hojas de hierbabuena. Se le pone sal según
criterio, y se traba, a pulso, hasta que espese un poco. La caldereta de borrego es un plato
muy recomendable para coger fuerzas, al tiempo de regalar el gusto. Se baja bien con un
poco de cazalla y un poco de conversación; si a las dos cosas se le suma un purito y un par
de cafés, mejor aún. Algunas personas aprovechan para dar unas cabezadas”.

Camilo José Cela (“Primer viaje andaluz”

Comprueba si has comprendido:

1.- ¿Cómo se titula la lectura?

LA CALDERETA DE BORREGO

1. ¿Quién es el escritor del texto?

Camilo José Cela

2. ¿Qué le sucede a la carne de cordero cuando es guisada?

Cuando la carne de cordero está guisada, merma mucho. Es importante tener en cuenta
esta merma al cocinarla, ya que es preferible tener más carne de la necesaria que se
quedará corto.

4..- ¿Qué recomienda el autor después de almorzar?

Recomienda disfrutar de un poco de cazalla (un licor) y un poco de conversación, y sugiere que
algunas personas aprovechan para dar unas cabezadas, es decir, tomar una siesta.

3. - ¿Qué prefiere el autor: una comida rápida o una bien elaborada? Razona tu respuesta

Prefiere una comida bien elaborada, ya que describe detalladamente la receta de "La Caldereta de
Borrego" y enfatiza en el placer de disfrutarla con calma, acompañado de conversación, licor y un
purito. Además, sugiere que es un plato recomendable para coger fuerzas, lo que indica que valora
la calidad y el disfrute de la comida.

6.- ¿Por qué es recomendable comer caldereta de borrego?

La caldereta de borrego es recomendable porque el autor la describe como un plato que

proporciona fuerzas y al mismo tiempo regala un buen gusto. Además, sugiere que se puede
acompañar con un poco de cazalla y conversación, lo que resalta su valor como una comida que no
solo nutre, sino que también se disfruta.

7.- Explica estas expresiones del texto según la intención del autor:

a. “a fuego lento”: El autor utiliza esta expresión para indicar que el cordero debe cocinarse a una
temperatura baja y constante, lo que resalta la importancia de la paciencia y el cuidado en la
preparación de la caldereta.

b. “por el aroma se anuncia”: Esta expresión sugiere que el momento en que el cordero está listo
para recibir los siguientes ingredientes se puede detectar por el olor que emana, lo que resalta la
importancia de estar atento a las señales sensoriales durante la preparación.

c. “tirar a rubio”: En este contexto, la expresión indica el momento en que el cordero adquiere un
tono dorado o rubio durante la cocción, lo que muestra la precisión y atención que el autor le da al
proceso de cocinar la caldereta.
d. “dar una cabezada”: En este caso, la expresión sugiere que algunas personas aprovechan para
tomar una siesta después de disfrutar de la caldereta, lo que muestra la satisfacción y el placer
que se experimenta después de una buena comida.

8.- ¿Piensas que le gusta la buena comida? Explica tu respuesta.

Sí, definitivamente el autor parece disfrutar de la buena comida. Esto se evidencia en su detallada
descripción de la receta de la caldereta de borrego, así como en la forma en que enfatiza el placer
de disfrutarla con calma, acompañado de conversación, licor y un purito. Además, al recomendarla
como un plato para coger fuerzas, muestra que valora la calidad y el disfrute de la comida.

9.- Teniendo en cuenta este texto, redacta la receta (En una hoja aparte)

Receta de: Caldereta de Borrego. Lugar de procedencia: España

Ingredientes para 4 comensales

Forma de guisarlo: A fuego lento.

La Salsa: Libra = Carne de Cordero. 453 gramos de cebolla picada.

10.- Y tú, ¿piensas que es importante valorar el trabajo de cocinar y el resultado final?

Si, valorar el trabajo de cocinar y el resultado final es importante. La preparación de alimentos

requiere tiempo, esfuerzo y habilidad, y el resultado final puede ser disfrutado por uno mismo y
por otros. Reconocer y valorar este proceso puede fomentar la apreciación de la comida y el
esfuerzo que conlleva su preparación.

3. Antes de comenzar la lectura:

1. ¿Quiénes son los árabes?

Los árabes son un grupo étnico que habla el idioma árabe y que se encuentra
principalmente en el mundo árabe.

2. ¿Qué significa la palabra “sabiduría”?

La palabra "sabiduría" se refiere a la capacidad de una persona para tomar decisiones
sabias y tener un profundo conocimiento y comprensión de la vida.

SABIDURÍA ÁRABE

No digas todo lo que sabes…

No hagas todo lo que puedes…
No creas todo lo que oyes…
 No gastes todo lo que tienes…
Porque…
El que dice todo lo que sabe…
El que hace todo lo que puede…
El que cree todo lo que oye…
El que gasta todo lo que tiene…
Frecuentemente
Dice lo que no conviene…
Hace lo que no debe…
Juzga lo que no ve…
Gasta lo que no puede.

Comprueba si has comprendido:

1.- ¿Qué aconseja el poema? Elige una

opción.
a) no creer todo lo que oyes
b) no hacer todo lo que quieras
c) no decir todo lo que puedas
d) no gastar todo lo que sabes

2.- ¿Cada cuánto tiempo ocurre lo que dice el

texto?
- A veces
-frecuentemente
- siempre
- nunca

3.- ¿Qué consecuencias tiene no hacer lo que aconseja el poema? Relaciona. (Escribe en la
2ª
columna los números correspondientes)

1. Decir todo lo que sabes → Dice lo que no conviene

2. Hacer todo lo que puedes → Hace lo que no debes

3. Creer todo lo que oyes → Juzga lo que no ve

4. Gastar todo lo que tienes → Gasta lo que no puede

4.- ¿Cuál es el sentido de estos consejos de la

lectura?
a) No hacer nada
b) Ser prudente
 c) Hacer siempre lo que quieras

5.- ¿Por qué no debes creer todo lo que oyes?

No debes creer todo lo que oyes porque puedes llevarte a juzgar lo que no ves.

6.- ¿Quién dice lo que no debe?

Quien gasta todo lo que tiene, incluso más de lo que tiene, gasta lo que no puede.

7.- ¿Qué crees que pasa si se gasta todo lo que se tiene, incluso más de lo que se tiene?

Si se gasta todo lo que se tiene, incluso más de lo que se tiene, se puede caer en
problemas financieros.

8.- ¿Crees que quien escribió este texto tiene razón? ¿Por qué?

Sí, quien escribió este texto tiene razón, ya que ofrece consejos sabios sobre moderación y
prudencia en la vida.

9.- Comenta esta frase: “Somos dueños de nuestros silencios y esclavos de nuestras
palabras”.

La frase "Somos dueños de nuestros silencios y esclavos de nuestras palabras" significa

que debemos ser cuidadosos con lo que decimos, ya que nuestras palabras pueden tener
un gran impacto, mientras que nuestro silencio nos da control y libertad.

4. descifre el texto

 

              

              

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x 

y 

z 

Texto resuelto:

"Influencia Kafkaiana

Del otro lado de la puerta hay una mujer cucaracha ocultando debajo de su corazón su

repugnante y asqueroso cuerpo. Trata a toda costa de ocultarlo, pero el hedor es inevitable. Lo

que algún día le pareció un cuento fantástico de mal gusto, hoy sabía que era posible; míra y

palpa todo su cuerpo, lo comprendí todo. Estaba muerto. Sí, estaba muerto en vida."

Tatiana Sánchez
 cuánto tiempo demoró en descifrarlo:

15 minutos

¿a qué otro texto hace referencia la historia?

Creo que no referencia a otro texto específico. Se centra en la experiencia de la mujer

cucaracha y su lucha por ocultar su repugnante secreto.

5. descifre el mensaje en códigos numéricos

Texto resuelto:

Soy única talentosa y amable. Acepto que todo lo que hago, digo y siento en el camino

de mi vida es parte y de mi crecimiento a estados superiores de comprensión y

conciencia.

Veo el mundo como un parque maravilloso para expresar mi magnificencia.

cuánto tiempo demoró en descifrarlo:

3 minutos