Comprensión de lectura V

¿CÓMO INTERPRETAR?
OBJETIVOS

Conocer la habilidad de interpretar.

Conocer una estrategia para interpretar el sentido o función de

los elementos textuales.

Aplicar la estrategia aprendida en la resolución de ejercicios de

interpretación.
Pensemos un minuto:
¿Qué es interpretar?

Según la RAE…
1. Dar o atribuir a algo un significado determinado. "interpretar los
sueños"
2. Explicar o aclarar el significado de algo, especialmente un texto que
está poco claro.
Interpretamos muchas cosas a nuestro alrededor. Por ejemplo:

- Letras de canciones
- Lenguaje corporal
- Imágenes
- Emoticones / stickers
INTRODUCCIÓN

¿En qué consiste la habilidad de interpretar?

- La habilidad de interpretar mide en los estudiantes la capacidad para

determinar el sentido de un elemento textual o su finalidad, es decir, el
propósito con el que ha sido utilizado en el texto.

- Para estos efectos, la actividad de interpretar se restringe exclusivamente

al contenido del texto, por ello su resolución implica comprender la
relación que se establece entre dicho elemento y el resto de la
información textual.
Titular de diario > diario > texto
informativo > finalidad: informar
¿Sobre qué? (tema): sobre la caída de
Whatsapp
 Interpretar
ESTRATEGIA DE
RESOLUCIÓN Sentido Función

1 Analizar la pregunta

Identificar qué elemento textual debo interpretar (una

palabra, una frase, un párrafo, etc)

2 Analizar el contexto
Detectar en qué contexto se encuentra y el tema al
cual se refiere.

3 Interpertar sentido 3 Interpretar función

Determinar su función de acuerdo con la
Determinar su significado de acuerdo relación que se establece con el resto de la
con su contexto información textual

4 Evaluar las alternativas

Qué alternativa se corresponde con el sentido o la

función interpretada a paratir del análisis
Ejercicio 1
INTERPRETACIÓN DEL
SENTIDO DE UNA
EXPRESIÓN EN SU
CONTEXTO PARTE A
1. “Háblame, Musa, de aquel varón de multiforme ingenio que, después de destruir
la sacra ciudad de Troya, anduvo peregrinando larguísimo tiempo, vio las
poblaciones y conoció las costumbres de muchos hombres y padeció en su ánimo
gran número de trabajos en su navegación por el Ponto, en cuanto procuraba
salvar su vida y la vuelta de sus compañeros a la patria”.
Homero, La Odisea (fragmento)

A) Se refiere a que tuvo muchas dificultades durante su travesía.

B) Se refiere a la gran cantidad de oficios que tuvo antes de llegar a casa.
C) Se refiere a su sufrimiento por no poder salvar a sus compañeros.
 ¿Qué figura retórica
puedes identificar en el
enunciado?

2. “Yo he visto cosas que vosotros no creeríais. Atacar naves en llamas más allá de
Orión. He visto Rayos-C brillar en la oscuridad cerca de la puerta de Tannhäuser.
Todos esos momentos se perderán en el tiempo... como lágrimas en la lluvia. Es
hora de morir.”
Ridley Scott, Blade Runner (fragmento)

A) Se refiere a que los momentos vividos desaparecerán producto de la tristeza.

B) Se refiere a que los momentos vividos se diluirán en los recuerdos de los demás.
C) Se refiere a que los momentos vividos desaparecerán imperceptiblemente.
3. “La película se convirtió en la favorita de los cinéfilos y el mundo académico, y
ganó rápidamente el título de película de culto. Fue tal su éxito como cinta de
alquiler en los videoclubes —éxito debido parcialmente a que la película se
enriquecía al verla más de una vez— que se la eligió como una de las primeras
películas en ser estrenadas en formato DVD”.
artium.org

A) Se refiere a que el estudio ganó mucho dinero con la venta y arriendo de la película.
B) Se refiere a que la película ofrece distintas interpretaciones al ser vista más de una vez.
C) Se refiere a que la película se hacía más valiosa solo para la parcialidad de los cinéfilos.
 Estar una cosa por debajo de
otra

4. “Los dirigentes, por su parte, merecen ser juzgados por su desempeño, y no

por su clase, su condición o su linaje. Este es un principio muy estimable de las
sociedades modernas que subyace al mercado y la democracia: juzgar a las
personas por sus cualidades voluntarias, las ideas que llegan a tener, los actos
que deciden ejecutar, y no por sus cualidades adscritas e involuntarias, como la
ascendencia”.
Carlos Peña, emol.com

A) Se refiere a que es un principio propio del mercado y la democracia.

B) Se refiere a que es un principio superado por el mercado y la democracia.
C) Se refiere a que es un principio inalterable por el mercado y la democracia.
5. “La Francia de hoy, junto a la imprescindible Alemania, como lo han reflejado las
primeras presentaciones en foros internacionales por parte de Macron y la reciente
gira de Merkel por América Latina, se apresta a ocupar el notorio vacío que están
dejando tanto los Estados Unidos como Gran Bretaña, por una percepción casi
infantil del orden de importancia de los acontecimientos. Pero esto sólo será posible
si la sociedad comprende en profundidad la alternativa que promovió a través de
Macron.”
Miguel Espejo, www.clarin.com

A) Se refiere a que Estados Unidos y Gran Bretaña ceden su importancia debido a que
ven la política internacional como un juego.
B) Se refiere a que Estados Unidos y Gran Bretaña se sienten vacíos por no enfocarse
en los asuntos realmente importantes para el mundo.
C) Se refiere a que Estados Unidos y Gran Bretaña pierden protagonismo por su análisis
simplista de los acontecimientos prioritarios para el mundo.
Ejercicio 1
INTERPRETACIÓN DEL
SENTIDO DE UNA
EXPRESIÓN EN SU
CONTEXTO PARTE B
 La expresión se refiere a

“Este asunto es una cruz que debo cargar sobre f A.contempla distintos
1. ( )
mis hombros” factores

“Un rey tenía un hijo único y lo quería como a la

2.
luz de sus ojos”
( d ) B.sabiduría

“El feminismo es un movimiento internamente C.propagar el credo

3.
poliédrico”
( e )
cristiano

“Esta situación debe analizarse en su condición

4. ( a ) D.lo más importante
poliédrica: no basta una sola óptica”

“El maestro finalizó su discurso y evaluó con la

E.presenta diversas
5. mirada a su audiencia: algo de su luz les había ( b )
facciones
traspasado”

“Entonces ordenó al sacerdote que llevase la cruz F.un sufrimiento que se

6.
a los indígenas, para salvar sus almas”
( c )
debe soportar
Ejercicio 1
INTERPRETACIÓN DEL
SENTIDO DE UNA
EXPRESIÓN EN SU
CONTEXTO PARTE C
1. “Hora de aventura es un regalo de programa. Resulta destacable por muchas
razones, entre ellas su casi perfecto final.
2. Pero quizá su más sorprendente atractivo sea su crecimiento en alcance y madurez,
desde un divertido espectáculo para niños a una saga de gran riqueza emocional. Y su
más efectivo –y perdurable– salto en esa dirección es el empático tratamiento del Rey
Helado, el otrora torpe villano.
3. Rey Helado comienza Hora de aventura como un tipo malo, un viejo mago loco
obsesionado con secuestrar princesas y casarse con ellas, a quien los héroes Finn y
Jake perpetuamente golpean y someten. Él es malvado, aunque inefectivo, tonto, y
triste.
4. Sin embargo, en la tercera temporada su trasfondo trágico comienza a desarrollarse.
Se revela que alguna vez fue Simon Petrikov, un amable y brillante académico que se
encontró una corona mágica hace mil años. La corona lo mantuvo vivo durante el
holocausto nuclear que hizo desaparecer a la mayoría de la humanidad (malas
noticias para nosotros, dado que pareciera ser que ese pasado de devastación es
nuestro presente), y le dio el poder para proteger a Marceline, la niña huérfana que
 que adoptó en los páramos de ese mundo. Cada vez que usaba la corona, sin
embargo, su agarre a la cordura se soltaba un poco, hasta que perdió
completamente su identidad y sentido de sí mismo y se transformó en el Rey
Helado.
5. Esta información está repartida entre algunos pocos episodios, y son, sin lugar a
duda, los mejores de la serie. Marcando algunas de las más tempranas incursiones
en temas más serios, aquellos cuentan sucinta y elegantemente la historia de
pérdida y sacrificio que lleva a un desarrollo de personaje del cual difícilmente uno
se puede desentender.
6. En el presente, la adulta Marceline tiene problemas para lidiar con la locura de Rey
Helado y su pérdida de memoria. La relación entre ellos tiene todos los matices de
vivir con un ser amado que tiene demencia, excepto que tanto Rey Helado como
Marceline son inmortales, y ella ha tenido que vivir con ello por mil años. Lo cual es
suficiente para hacer que cualquiera se frustre. Sin embargo, después del episodio
4, “Te recuerdo”, Marceline se enternece por Rey Helado. Comienza a apreciar más
a la persona que es en recuerdo de la persona que fue, y una vez que ella comparte
su historia con sus amigos, ellos también lo hacen. Finn y Jake lo tratan con mayor
 amabilidad, llamándolo Simon, invitándolo a fiestas, incluso dejándolo vivir con
ellos. Este cambio tiene un profundo cambio en Rey Helado –deja de secuestrar
mujeres, su desesperada soledad decae, y pierde su posición como principal villano
de la serie. Todavía es torpe y triste, pero es una persona real. Y una muy
comprensiva.
7. Es un cambio que ha surgido de la piedad –los amigos de Rey Helado lo tratan bien
por respeto a Simon– pero tiene el inesperado efecto de incentivarlo a ser menos
lastimero.
8. Porque, fundamentalmente, Rey Helado nunca recuerda su identidad pasada. Un
montón de veces vemos la conciencia de Simon atrapada en el interior del Rey
Helado, pero Rey Helado no lo nota hasta el fin. Ellos son, para todos los
propósitos, dos personas separadas. Así que, cuando Rey Helado responde
positivamente a la amabilidad y amistad, es completamente por sí mismo.
9. Esto crea un extraño bucle. Los amigos de Rey Helado lo tratan bien en función de
la persona que solía ser, pero al hacerlo ayudan a mejorar a la persona que
actualmente es. A través de su piedad por alguien que ven como producto de la
locura, revelan la humanidad de su locura.
10. Pero esto es una píldora difícil de tragar. Donde sea que Rey Helado muestra
señales de cambio o crecimiento, los héroes tienden a verlo como si fuera efecto
de la luz de Simon. Esto solo aumenta la intensidad del bucle, en tanto se trata
a Rey Helado como si la persona que fue –Simon– les permitiera entrar más
fácilmente en su rol. Es claro que la lección de empatía es fuertemente señalada
por el programa, incluso si sus personajes a menudo no lo notan”.

Liz Baessler, Hora de Aventura, el Rey Helado y qué significa sanar (fragmento),
www.filmschoolrejects.com

1. ¿Cuál es el sentido de la palabra SOMETEN en el contexto del tercer párrafo del

texto leído?

A) HUMILLAN, porque Finn y Jake dañan el orgullo de Rey Helado.

B) SUBYUGAN, porque los héroes se sienten embelesados por Rey Helado.
C) DERROTAN, porque los protagonistas vencen a Rey Helado.
2. ¿Cuál es el sentido de la palabra INCURSIONES en el contexto del quinto párrafo
del texto leído?

A) VIAJES, porque los personajes se trasladan de un lugar a otro para plantear

temas trascendentes.
B) EXPLORACIONES, porque las historias de los personajes permiten develar asuntos
más serios.
C) CORRERÍAS, porque las aventuras de los personajes se originan en problemáticas
de adultos.

3. LASTIMERO

A) deplorable
B) lastimoso
C) lamentable
4. En el primer párrafo, la expresión “es un regalo de programa” se refiere a (l)

A) la gratuidad de su emisión por televisión.

B) la gran calidad del programa de televisión.
C) la baja valoración de su propuesta televisiva.

5. En la expresión “su más sorprendente atractivo es su crecimiento en alcance y

madurez, desde un divertido espectáculo para niños a una saga de gran riqueza
emocional”, la frase subrayada significa que

A) con el tiempo se volvió la serie animada más popular de su época.

B) durante su desarrollo logró plantear temáticas cada vez más complejas.
C) el público de la serie fue madurando junto con el desarrollo de la serie.
6. Cuando el emisor plantea que Simon Petrikov pierde su “sentido de sí mismo”,
quiere decir que

A) jamás piensa en él mismo.

B) no reconoce quién es.
C) no nota que es Rey Helado.

7. En el quinto párrafo se afirma que

A) no es posible ignorar la historia de Rey Helado repartida entre distintos episodios.

B) la historia de Rey Helado se plantea como un puzle que el espectador debe
resolver.
C) los mejores episodios de la serie tratan sobre el sacrificio de la elegancia de
Simon.
8. La afirmación “ella ha tenido que vivir con ello por mil años” plantea que Marceline

A) es el personaje más viejo de la serie, por lo que cuida a Rey Helado.

B) ha sentido muy prolongada la convivencia con Rey Helado por su locura.
C) ha lidiado por un milenio con la demencia de su antiguo protector.

9. En el sexto párrafo, la expresión “es suficiente para hacer que cualquiera se frustre”
quiere decir que

A) la frustración que siente Marceline por Rey Helado hace que quiera acabar con todo.
B) bajo las circunstancias en que se encuentra Marceline, es normal su frustración.
C) la frustración de Marceline hace que derive el cuidado de Rey Helado en Finn y Jake.
10. En el séptimo párrafo se plantea entre los cambios que sufre Rey Helado

A) su mayor convivencia con otros personajes.

B) la captura de mujeres en vez de princesas.
C) la desesperación del decaimiento de su villanía.
 Ejercicio 2
INTERPRETACIÓN DEL
PROPÓSITO COMUNICATIVO
DE UN SEGMENTO
Director de La Casa de Papel:
“EN EL INCONSCIENTE DE TODOS HAY UN ESPÍRITU DE ROBIN HOOD”

Alejandro Bazzano, director uruguayo-cubano, es el invitado del Festival de Cine

Europeo, evento que cumple 20 años.

1. Andy Warhol dijo alguna vez que nacer es como ser secuestrado y luego vendido
como esclavo, y más allá de lo cierto de esa frase, el hecho es que, por alguna razón,
el ser humano esconde una obsesión algo perversa por las historias sobre ese tipo de
encierros. Más si hay robos y sangre de por medio, y más todavía si las cosas salen
mal, como en Tarde de perros (1975), de Sidney Lumet, o El plan perfecto
(2006), de Spike Lee, dos clásicos del subgénero. Si a esa fórmula se le suma un
grupo de malhechores que no se conocen entre sí y que usan alias raros como en
Perros de la calle (1992), el debut de Quentin Tarantino en el que los criminales se
llaman “señor Naranjo” o “señor Rosa”, no extraña que un resultado de esa ecuación
pueda ser una de las series más vistas del último tiempo. Es el caso de La casa de
papel, la producción no anglosajona más exitosa de Netflix.
2. Uno de sus directores, el uruguayo-cubano Alejandro Bazzano (1963), confirma
que detrás del fenómeno está la influencia del storytelling hollywoodense: “Uno de
nuestros grandes aciertos fue haber llevado a la pantalla chica una temática que
se ha visto mucho en el cine: los atracos a bancos con secuestros. Las películas de
Lumet y de Lee fueron referencias importantes, pero también hay en su espíritu
mucho de Tarantino y de esa mezcla maravillosa de drama con humor y absurdo,
de combinar diálogos cotidianos con situaciones de un dramatismo exagerado”,
cuenta el cineasta, que será el invitado especial del Festival de Cine Europeo, que
cumple dos décadas y comienza el 22 de mayo.
3. Bazzano, que reside en Madrid desde 2002, se formó en la Escuela de Cine y
Televisión de San Antonio de los Baños, en Cuba, tras lo cual volvió a Uruguay
-país de su padre- para trabajar en publicidad, docencia, y realizar documentales,
series y una película policial para la TV, Subterráneos (1996), que fue un hito en
Uruguay y que le permitió dar el salto a la industria española. Ahí, se convirtió en
unos de los directores de series más exitosos, y tras filmar Mar de plástico
(2015-2016) llegó a sus manos La casa de papel.
4. La historia gira en torno a un robo a la Fábrica Nacional de Moneda y Timbre de España
meticulosamente ideado por un genio misterioso que se hace llamar “El Profesor”, quien
junta a un puñado de criminales para ejecutar el plan, con la condición de que no corra ni
una gota de sangre durante el secuestro. Los bandidos, que llevan nombres de ciudades
como Berlín o Tokio, terminarán mostrando sus lados más débiles durante el atraco: sexo,
traición, celos y luchas de poder ponen en peligro el éxito de la empresa. La serie se
estrenó por la televisión en España el 2017, pero el estallido de audiencias vino cuando
Netflix la compró y exhibió en todo el mundo: por más de seis semanas fue lo más visto
de la plataforma, se convirtió en una de las búsquedas más populares del portal IMDb y
las máscaras de Dalí que llevan los asaltantes se venden hoy en todo el mundo.
5. “El éxito nos pilló bastante por sorpresa y no esperábamos una repercusión así”, dice.
“Creo que tiene que ver con las características propias de la serie, ya que tiene
detonantes que provocan una identificación muy grande con la historia y los personajes.
Por ejemplo, en el inconsciente de todos nosotros existe un poco el espíritu de Robin
Hood, de robarle a los poderosos sin dañar a nadie, como en los protagonistas. También
está relacionado a las plataformas streaming, donde puedes darte una paliza de un
montón de capítulos. Eso ha cambiado totalmente al espectador de ficción. La casa de
papel es un producto para un público amplio, sobre todo para gente joven, que ve más
series online”.
6. El director, que por estos días filma un nuevo proyecto en el norte de España, lleva
décadas trabajando en thrillers y policiales, géneros que están entre los más
populares hoy. “El suspense y la acción me apasionan, y desarrollar ficciones de
género siempre es un reto interesante, porque hemos visto miles de películas y
series, y eso hace mucho más difícil innovar en ese lenguaje y cumplir con las
expectativas tanto tuyas como de los espectadores”, asegura Bazzano, en cuyos
planes está dirigir una película sobre el boxeador uruguayo Alfredo Evangelista, que
peleó contra Muhammad Ali.
7. Dice que no ha perdido contacto con la producción audiovisual del continente. De
Chile destaca series como El reemplazante y Los archivos del cardenal, y
también el cine de Sebastián Lelio y Pablo Larraín. Bazzano vivió en Santiago de
niño porque su madre es chilena, pero su familia regresó a Uruguay al comienzo de
la dictadura. “Cada cierto tiempo paso por allá porque mi madre volvió a vivir a
Santiago. Eso sí, la ciudad que conocí no tiene nada que ver con la de hoy. Me
acuerdo de un Chile más amistoso, más abierto, más pueblo. Era otro Chile”.
latercera.com, 16-05-18
1. Mediante el texto, el emisor busca

A) Informar de algunas opiniones de uno de los directores de La casa de papel.

B) Exponer los elementos fundamentales del argumento de La casa de papel.
C) Contextualizar las opiniones de Alejandro Bazzano sobre La casa de papel.

2. ¿Cuál es el propósito comunicativo del séptimo párrafo?

A) Concluir el texto planteando una síntesis del sentido global de la noticia.
B) Aportar datos de menor relevancia que vinculen al público objetivo con Bazzano.
C) Informar sobre el vínculo afectivo de Alejandro Bazzano con Chile y su sociedad.

3. El tercer párrafo
A) entrega hitos de la carrera de Alejandro Bazzano previos a La casa de papel.
B) manifiesta la relevancia de la escuela de cine de Cuba para Latinoamérica.
C) justifica por qué se escogió a Bazzano para la dirección de La casa de papel.
4. El quinto párrafo

A) plantea una crítica al factor streaming en el éxito comercial de La casa de papel.

B) justifica el éxito de la serie por la identificación de los jóvenes con Robin Hood.
C) muestra razones que para Bazzano explican el éxito de La casa de papel.

5. El primer párrafo tiene como propósito

A) situar al lector en el contexto en que se produjo la serie La casa de papel.
B) entregar antecedentes del género narrativo al que pertenece La casa de papel.
C) identificar algunos intertextos que se manifiestan en la serie La casa de papel.
6. El sexto párrafo

A) informa la perspectiva de Bazzano sobre el género que desarrollan en La casa de

papel.
B) presenta una crítica del director sobre las películas de suspense en España y
Uruguay.
C) detallar los nuevos proyectos de Bazzano tras la culminación de La casa de
papel.

7. El encabezado tiene por función

A) contextualizar el relato del suceso noticioso.

B) informar y motivar la lectura del texto.
C) publicitar un evento cinematográfico concreto.
¡HASTA PRONTO!