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23-24

GRADO EN INGENIERÍA EN
ELECTRÓNICA INDUSTRIAL Y
AUTOMÁTICA
TERCER CURSO

GUÍA DE
ESTUDIO
COMPLETA

ELECTRÓNICA INDUSTRIAL
CÓDIGO 68903067
ELECTRÓNICA INDUSTRIAL CÓDIGO 68903067

23-24
ELECTRÓNICA INDUSTRIAL
CÓDIGO 68903067

ÍNDICE

PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA
ASIGNATURA
EQUIPO DOCENTE
HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE
TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
METODOLOGÍA
PLAN DE TRABAJO
SISTEMA DE EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA
GLOSARIO
PRÁCTICAS DE LABORATORIO

UNED 2 CURSO 2023/24


ELECTRÓNICA INDUSTRIAL CÓDIGO 68903067

Nombre de la asignatura ELECTRÓNICA INDUSTRIAL


Código 68903067
Curso académico 2023/2024
Departamento INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA, CONTROL, TELEMÁTICA Y
QUÍMICA APLICADA A LA INGENIERÍA
Título en que se imparte GRADO EN INGENIERÍA EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL Y
AUTOMÁTICA
CURSO - PERIODO GRADUADO EN ING. EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL Y AUTOMÁTICA
- TERCER CURSO
- SEMESTRE 2

CURSO - PERIODO ESPECÍFICA DEL PLAN 2001 UNED


- OPTATIVAS CURSO
- SEMESTRE 2

Título en que se imparte GRADO EN INGENIERÍA ELÉCTRICA


CURSO - PERIODO GRADUADO EN ING. EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL Y AUTOMÁTICA
- TERCER CURSO
- SEMESTRE 2

CURSO - PERIODO ESPECÍFICA DEL PLAN 2001 UNED


- OPTATIVAS CURSO
- SEMESTRE 2

Tipo OBLIGATORIAS
Nº ETCS 5
Horas 125.0
Idiomas en que se imparte CASTELLANO

PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN

La asignatura ELECTRÓNICA INDUSTRIAL pertenece a la materia "Sistemas Electrónicos"


e introduce al alumno en el análisis y diseño de los circuitos y sistemas electrónicos de
potencia comenzando por una aproximación conceptual e histórica de esta
disciplina, siguiendo con una revisión de los dispositivos empleados y finalizando con el
estudio de los equipos básicos: Interruptores estáticos, reguladores, rectificadores,
cicloconvertidores e inversores. Brevemente descrita puede considerarse que constituye una
introducción compendiada de lo que tradicionalmente se ha denominado como electrónica
de potencia.
Esta asignatura de carácter obligatorio, curso 3ª, segundo semestre, común al Grado en
Electrónica Industrial y Automática y al Grado en Ingeniería Eléctrica, se basa en los
conocimientos adquiridos por el alumno en Teoría de Circuitos, que lo preparan para abordar
los circuitos electrónicos con conocimiento adecuado de los circuito eléctricos en los que
aquellos se basan. Esta asignatura es la base sobre la que se fundamenta la asignatura
"Sistemas Electrónicos de Potencia" de carácter más avanzado en el caso del Grado en
Electrónica Industrial y Automática .
La asignatura tiene prácticas obligatorias, no presenciales, que se realizarán mediante
programas de simulación tipo PSIM, Spice y Matlab (o similares).
A nivel profesional, el aprendizaje de estos conocimientos resultará de gran utilidad a la hora
de trabajar en el área de la electrónica de potencia, matería de suma importancia en la
actualidad (por ej. energías renovables, coche eléctrico, ferrocarril, fuentes de alimentación
e iluminación entre otros).

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Electrónica Industrial es una asignatura de 5 créditos impartiéndose en el segundo


cuatrimestre, en la que se abordan fundamentalmente los dispositivos aplicados a la
electrónica de potencia, los circuitos electrónicos de potencia básicos y algunas
aplicaciones, es decir: Dispositivos electrónicos de potencia, Rectificadores, Reguladores,
Interruptores estáticos, Cicloconvertidores e Inversores.

REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA


ASIGNATURA

Como conocimientos previos se debe partir del dominio de la Teoría de Circuitos y de los
Sistemas Electrónicos, además de los conocimientos básicos de la Automatización
Industrial I y II (control y regulación automática, bucles de realimentación). Son interesantes,
aunque no imprescindibles conocimientos en Informática y en el uso de aplicaciones
avanzadas en ordenador personal, como ayuda a la solución matemática de circuitos y a su
simulación.

EQUIPO DOCENTE
Nombre y Apellidos SANTIAGO MONTESO FERNANDEZ (Coordinador de asignatura)
Correo Electrónico smonteso@ieec.uned.es
Teléfono 91398-6481
Facultad ESCUELA TÉCN.SUP INGENIEROS INDUSTRIALES
Departamento INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA, CONTROL, TELEMÁTICA Y
QUÍMICA APLICADA A LA INGENIERÍA

Nombre y Apellidos FRANCISCO MUR PEREZ


Correo Electrónico fmur@ieec.uned.es
Teléfono 91398-7780
Facultad ESCUELA TÉCN.SUP INGENIEROS INDUSTRIALES
Departamento INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA, CONTROL, TELEMÁTICA Y
QUÍMICA APLICADA A LA INGENIERÍA

HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE

La comunicación entre el equipo docente y los alumnos se hará a través de la plataforma


virtual aLF o por e-mail con los profesores. El día de contacto por teléfono serán los martes
por la mañana de 10:00 a 14:00 horas en los teléfonos 913986481 o 913987780.
Santiago Monteso (coordinador de la asignatura): smonteso@ieec.uned.es
Francisco Mur: fmur@ieec.uned.es
C/ Juan del Rosal, 12
28040 Madrid
Se recomienda al alumno la utilización del curso virtual creado al efecto como soporte de la
asignatura (al que puede acceder dese las páginas Web de la UNED), así como la asistencia
periódica a las tutorías en su Centro Asociado.
TUTORES
Se recomienda a los Tutores de la asignatura que se pongan en contacto con el Profesor a

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principio de curso para verificar si existe alguna anomalía respecto de las directrices dadas
en esta guía de curso y, si ello fuera necesario, para pedir recomendaciones metodológicas
en los aspectos didácticos de la misma.

TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS

En el enlace que aparece a continuación se muestran los centros asociados y extensiones


en las que se imparten tutorías de la asignatura. Estas pueden ser:
• Tutorías de centro o presenciales: se puede asistir físicamente en un aula o despacho del
centro asociado.
• Tutorías campus/intercampus: se puede acceder vía internet.
Consultar horarios de tutorización de la asignatura 68903067

COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE

COMPETENCIAS BÁSICAS, GENERALES Y ESPECÍFICAS DEL GRADO (ORDEN CIN


351-2009)
COMPETENCIAS BÁSICAS
CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área
de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a
un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos
aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una
forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la
elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de
estudio.
CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes
(normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión
sobre temas relevantes de índole social, científica o ética;
CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje
necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

COMPETENCIAS GENERALES
CG.3. Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje
de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
CG.4. Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad,
razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el
campo de la Ingeniería Industrial.
CG.5. Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones,
peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros trabajos análogos.
CG.6. Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado
cumplimiento.

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CG.7. Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones


técnicas.
CG.10. Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe y multidisciplinar.
CG.11. Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el
ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial.

COMPETENCIAS DE TECNOLOGIA ESPECÍFICA - ELECTRÓNICA INDUSTRIAL


CTE-El.4. Conocimiento aplicado de electrónica de potencia.

OTRAS COMPETENCIAS
• Comprensión de textos técnicos en lengua inglesa.
• Comunicación y expresión matemática, científica y tecnológica.
• Manejo de las tecnologías de la información y comunicación (TICs).
• Capacidad para gestionar información.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

MATERIA: "Sistemas Electrónicos".


Resultados de aprendizaje:
RA.01 Conocer los fundamentos de los sistemas, equipos e instalaciones electrónicas
RA.05 Identificar las soluciones y aplicaciones de los sistemas electrónicos
RA.06 Analizar de forma autónoma y en grupo distintas soluciones liderando la actividad
RA.07 Participar en el trabajo en equipo con voluntad de colaboración expresándose
adecuadamente de forma oral y escrita
RA.08 Determinar las necesidades de instalaciones nuevas y existentes para su instalación
RA.10 Explicar las soluciones adoptadas de una forma clara y concisa

CONTENIDOS

Parte 1ª: Conceptos y dispositivos

La primera parte (Concepto y dispositivos) incluye una introducción conceptual (abarcando


los métodos de análisis y las herramientas matemáticas empleadas) e histórica a la
Electrónica de Potencia, así como el estudio de los distintos dispositivos o componentes
empleados, como son el diodo de potencia en sus distintas modalidades, el transistor de
unión bipolar de potencia, el transistor de efecto de campo (FET) de potencia, el transistor
bipolar de puerta aislada (IGBT) de potencia y el tiristor unidireccional. Se incluyen algunos
conceptos básicos de refrigeración de semiconductores de potencia.

• TEMA I: Introducción a la Electrónica de Potencia (TB1 - Capítulo 1).

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• TEMA II: Diodos de potencia (TB1 - Capítulo 2).


• TEMA III: Transistores de potencia (TB1 - Capítulo 3).
• TEMA IV: Tiristor unidireccional. Estados de bloqueo y conducción (TB1 - Capítulo 4).
• TEMA V: Tiristor unidireccional. Disparo y bloqueo (TB1 - Capítulo 5).
• TEMA VI: Principios de refrigeración de semiconductores de potencia (TB1 - 7.3.1 a 7.3.3).
TB1 - Los problemas correspondientes a los temas tratados en esta parte.
TB2 - Los problemas correspondientes a los temas tratados en esta parte.
Se deben complementar los temas tratados en el TB1 con los correspondientes conceptos
teóricos, y prácticos, explicados en los problemas del TB2, los cuales suelen contener una
importante carga conceptual. Para ello, se debe prestar especial atención a los problemas
con planteamiento similar a los del TB1.

Parte 2ª: Interruptores y reguladores de CC y de CA

En la segunda parte (Interruptores y reguladores de CC y de CA) se aborda el análisis de


funcionamiento de interruptores estáticos de corriente continua y de corriente alterna, y de
los reguladores de corriente continua y de corriente alterna. Se hace hincapié en la
valoración comparada de las distintas modalidades topológicas para resolver una misma
función, de modo que el alumno, además de conocer las soluciones circuitales disponibles
para una función electrónica, adquiera criterio de valoración técnica y económica de las
mismas.

• TEMA VII: Interruptores estáticos de CC (TB1 - 9.1 a 9.4).


• TEMA VIII: Interruptores estáticos de CA (TB1 - 9.5 a final).
• TEMA IX: Reguladores de CC (TB1 - Capítulo 10).
• TEMA X: Reguladores de CA. Clasificación. Reguladores disipativos, por bobina saturable,
por ferrorresonancia y por troceo (TB1 - 11.1 a 11.5).
• TEMA XI: Reguladores de CA de tiristores con bloqueo natural; control integral y control de
fase. Reguladores por cambio de tomas en el transformador (TB1 - 11.6 a final).
TB1 - Los problemas correspondientes a los temas tratados en esta parte.
TB2 - Los problemas correspondientes a los temas tratados en esta parte.
Se deben complementar los temas tratados en el TB1 con los correspondientes conceptos
teóricos, y prácticos, explicados en los problemas del TB2, los cuales suelen contener una
importante carga conceptual. Para ello, se debe prestar especial atención a los problemas
con planteamiento similar a los del TB1.

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Parte 3ª: Topologías básicas (CA/CC, CA/CA, CC/CA)

En la tercera parte (topologías básicas) se aborda el análisis de funcionamiento de los


rectificadores, tanto no controlados como controlados, de los cicloconvertidores y de los
inversores en sus distintas modalidades. De nuevo se hace hincapié en la comparación de
las distintas modalidades topológicas para resolver una determinada función (como, por
ejemplo, las distintas configuraciones de rectificadores trifásicos con diodos, o de inversores
monofásicos).

• TEMA XII: Rectificadores no controlados (TB1 - Capítulo 12).


• TEMA XIII: Rectificadores controlados con tiristores (TB1 - Capítulo 13).
• TEMA XIV: Cicloconvertidores (TB1 - Capítulo 14).
• TEMA XV: Inversores. Topologías (TB1 - Capítulo 15).
• TEMA XVI: Inversores con transistores (TB1 - Capítulo 16).
• TEMA XVII: Inversores con tiristores (TB1 - Capítulo 17).
TB1 - Los problemas correspondientes a los temas tratados en esta parte.
TB2 - Los problemas correspondientes a los temas tratados en esta parte.
Se deben complementar los temas tratados en el TB1 con los correspondientes conceptos
teóricos, y prácticos, explicados en los problemas del TB2, los cuales suelen contener una
importante carga conceptual. Para ello, se debe prestar especial atención a los problemas
con planteamiento similar a los del TB1.

METODOLOGÍA

La metodología de estudio utiliza la tecnología actual para la formación a distancia en aulas


virtuales, con la participación del Equipo Docente, los Profesores Tutores y todos los
alumnos matriculados. En este entorno se trabajaran los contenidos teórico-prácticos cuya
herramienta fundamental de comunicación será el curso virtual, utilizando la bibliografía
básica y el material complementario.
El trabajo autónomo con las actividades de ejercicios y pruebas de autoevaluación
disponibles, bajo la supervisión del tutor, con las herramientas y directrices preparadas por el
equipo docente completará el tiempo de estudio y preparación de la asignatura.
Por último esta asignatura tiene programadas unas prácticas cuya realización y
superación son requisitos imprescindibles para aprobar la asignatura.

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PLAN DE TRABAJO

En el cómputo de horas se incluyen el tiempo dedicado a las horas lectivas, horas de


estudio, tutorías, seminarios, trabajos, prácticas o proyectos, así como las exigidas para la
preparación y realización de exámenes y evaluaciones.
BLOQUE: Parte 1ª: Conceptos y dispositivos - 35 Horas

BLOQUE: Parte 2ª: Interruptores y reguladores de CC y de CA - 35 Horas

BLOQUE: Parte 3ª: Topologías básicas - 35 Horas

ACTIVIDAD: PEC-1 - 2 Horas

ACTIVIDAD: PEC-2 - 2 Horas

ACTIVIDAD: Prácticas - 14 Horas

PRUEBA PRESENCIAL: 2 horas

Total Horas ECTS introducidas aquí : 125

SISTEMA DE EVALUACIÓN
TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL
Tipo de examen Examen mixto
Preguntas test 10
Preguntas desarrollo 1
Duración del examen 120 (minutos)
Material permitido en el examen
Calculadora no programable
Criterios de evaluación

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Prueba Personal Presencial


Existe una única Prueba Personal Presencial, en junio (que incluye la totalidad de
los contenidos teóricos). El alumno puede elegir entre presentarse a la primera o
segunda vuelta de esta Prueba, para así repartir mejor los exámenes de las
asignaturas de las que esté matriculado durante el período de exámenes. En
septiembre se realiza nuevamente esta Prueba Personal para los alumnos que no
hubieran aprobado en junio. En septiembre los alumnos se han de presentar a la
única vuelta existente, estando prevista la posibilidad de realizar el examen de
reserva de la asignatura, en el caso de que pueda hacerlo según el Reglamento
de Pruebas Presenciales de la UNED.
Como orientación (puede haber variaciones) la Prueba Personal estará
estructurada como sigue:
Una primera parte (como orientación 40% de la nota del examen) con cuestiones
teórico-conceptuales breves o de tipo test. En esta parte hay que obtener una
puntuación mínima, que se detallará en el examen, para que se corrija la tercera parte
teórico-descriptiva. Las respuestas erróneas descuentan media respuesta correcta para
el cómputo total.
Una segunda parte (como orientación 40% de la nota del examen) consistente en la
resolución de un problema del que se realizarán varias preguntas breves o de tipo test.
En esta parte hay que obtener una puntuación mínima, que se detallará en el examen,
para que se corrija la tercera parte teórico-descriptiva. Las respuestas erróneas
descuentan media respuesta correcta para el cómputo total.
Una tercera parte teórico-descriptiva (como orientación 20% de la nota del examen) con
uno o dos temas (o preguntas teóricas) a desarrollar.
Por último, se podría incluir alguna pregunta relacionada con las prácticas de la
asignatura, bien dentro de las partes anteriores o como una parte adicional.
Las PEC tendrán un planteamiento similar al del examen final y en ellas se
detallarán, y concretarán, los puntos anteriores.
Prácticas de la asignatura
Son obligatorias. Consisten en el estudio teorico completo y simulación mediante
el programa PSIM, Spice y/o Matlab (o similares) de diversos problemas como los
tratados en teoria. Su realización y superación son imprescindibles para aprobar
la asignatura.
Informes del Profesor Tutor
Se tendrá en cuenta en la nota final el informe (si lo hubiere) realizado por el
profesor Tutor de la Asignatura en el Centro Asociado (siempre y cuando se
cumplan las notas mínimas en cada una de las partes de la asignatura), quien a
su vez evaluará en su elaboración la asistencia y participación en las tutorías
(presenciales y telemáticas), el grado de interés en la asignatura y, sobre todo, la
asimilación de los contenidos por parte del alumno.
Nota final de la asignatura
Por tanto, para el cálculo de la nota final se tendrá en cuenta la nota de la Prueba
Personal, la nota de las prácticas de la asignatura y la nota del profesor Tutor. Es

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necesario aprobar el examen de teoria y las prácticas por separado para superar
la asignatura.
Las partes que se aprueben en junio, prácticas o examen, se guardan hasta
septiembre dentro del mismo curso, pero no para cursos posteriores.
% del examen sobre la nota final 80
Nota del examen para aprobar sin PEC 5
Nota máxima que aporta el examen a la
calificación final sin PEC
Nota mínima en el examen para sumar la 5
PEC
Comentarios y observaciones

PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC)


¿Hay PEC? Si
Descripción
Son optativas. Consisten en la realización de problemas y cuestiones similares a los del
examen. En el caso de los problemas, estos deben de ser desarrollados en detalle por
el alumno para su evaluación y posibles comentarios.
La entrega de las PEC es única (convocatoria ordinaria) y la nota se guarda de
junio a septiembre del mismo curso, pero no para cursos posteriores.
Criterios de evaluación
Ponderación de la PEC en la nota final 10 %
Fecha aproximada de entrega Mediados de abril (PEC 1) y mediados de
mayo (PEC 2).
Comentarios y observaciones

OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES


¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s? Si
Descripción
Prácticas de la asignatura
Son obligatorias. Consisten en el estudio teorico completo y simulación mediante
el programa PSIM, Spice y/o Matlab (o similares) de diversos problemas como los
tratados en teoria. Su realización y superación son imprescindibles para aprobar
la asignatura.
Generalmente las prácticas se realizan justo al terminar los exámenes (junio o
septiembre). En los foros se anunciará convenientemente su publicación.
Criterios de evaluación
Ponderación en la nota final 20 %
Fecha aproximada de entrega
Comentarios y observaciones

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¿CÓMO SE OBTIENE LA NOTA FINAL?

Cada PEC cuenta un 5% sobre la nota de teoría y sólo se tienen en cuenta si suben
nota, siempre y cuando la nota del examen de teoría sea mayor de 5. Las prácticas son
un 20% de la nota final y la teoría un 80%. Es necesario obtener un mínimo de 5 en las
prácticas y un mínimo de 5 en el examen de teoría.
La nota final de la asignatura se obtiene con la siguiente fórmula:
Nota final = 0,80·NT + 0,20·NP
siendo:
NT la nota de la parte teórica:
NT = max( Nota_examen ; 0,9·Nota_examen + 0,05·PEC1 + 0,05·PEC2 )
NP la nota de la práctica (obligatoria)
Para aplicar la fórmula de cálculo de la nota final es necesario haber obtenido, por
separado, una nota mínima de 5 en el examen y en las prácticas.
Las partes que se aprueben en junio se guardan para septiembre, pero no para
cursos posteriores.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

ISBN(13):9788420546520
Título:PROBLEMAS DE ELECTRÓNICA DE POTENCIA
Autor/es:Andres Barrado, Antonio Lázaro ;
Editorial:: PRENTICE HALL

ISBN(13):9788497323970
Título:ELECTRÓNICA DE POTENCIA. COMPONENTES, TOPOLOGÍAS Y EQUIPOS (1ª)
Autor/es:Gualda Gil, Juan Andrés ; Martínez García, Salvador ;
Editorial:THOMSON PARANINFO,S.A.

TB1: ELECTRÓNICA DE POTENCIA. COMPONENTES, TOPOLOGÍAS Y EQUIPOS


TB2: PROBLEMAS DE ELECTRÓNICA DE POTENCIA
La asignatura se sigue principalmente por el texto base 1 (TB1) "ELECTRÓNICA DE
POTENCIA. COMPONENTES, TOPOLOGÍAS Y EQUIPOS". Este texto incluye numerosos
ejercicios.
El texto base 2 (TB2) de problemas se recomienda para profundizar en algunos contenidos
una vez estudiado el texto base de teoría.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

ISBN(13):9788420531793
Título:ELECTRÓNICA DE POTENCIA (1ª)
Autor/es:Hart, Daniel ;
Editorial:PEARSON

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MOHAM, N., UNDELAND, T.M., ROBBINS, W.P.: Power electronics. Ed. John Wiley &Sons,
1989.

RASHID, M. H.: Electrónica de potencia –Circuitos, dispositivos y aplicaciones. Ed. Prentice-


Hall
Hispanoamericana, 1995.
ERICKSON, R. W, MAKSIMOVIC, D: Fundamentals of Power Electronics. Ed. Springer,
2001.
PELLY, B.R.: Thyristor phase-controlled converters and cycloconverters –Operation, control
and performance. Ed. Wiley Interscience, 1971.
BOSE, B.K.: Power electronics and AC drives. Ed. Prentice-Hall, 1986.
PRESSMAN, A.I.: Switching power supply design. Ed. McGraw-Hill, 1998.
Catálogos de fabricantes: International rectifier, EUPEC, ABB, ST Microelectronics, Fuji
Electric, Vishay-
Siliconix, etc.

RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA

Como recursos adicionales para el estudio de la asignatura, se recomiendan los siguientes


materiales:
• La guía didáctica de la asignatura.
• Pruebas de evaluación a distancia (PECs).
• Ejercicios teórico-prácticos que el alumno puede usar como ejercicios de autoevaluación
(incluidos en los textos base).
• Exámenes de anteriores convocatorias (repositoio de exámenes de UNED-Calatayud).
• Software para la simulación de circuitos eletrónicos de potencia (por ej. PSIM, Spice,
Matlab).
Se recomienda al alumno con acceso a Internet que visite las páginas sugeridas en la
bibliografía de cada capítulo de los textos base así como hojas de datos de los principales
fabricantes.

GLOSARIO

Esta asignatura no requiere que el estudiante tenga un glosario elaborado por el equipo
docente con los términos y conceptos propios de su contenido. Tanto la bibliografía básica
como los textos complementarios recomendados son autosuficientes en este sentido.
Sin embargo, sí se recomienda que sea el propio estudiante el que elabore un glosario a la
vez que estudia la asignatura, especialmente para conocer y dominar la definición y
denominación de los principales términos y conceptos técnicos referentes a la electrónica
industrial, tanto en español como en inglés.
Como complemento, el apéndice B del texto base 1 (TB1) de la asignatura presenta un

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glosario muy completo de términos bajo la denominación nomenclatura y notación para la


electrónica de potencia.
• Términos comunes a diodos y tiristores
• Términos específicos de diodos
• Términos específicos de diodos Zener
• Términos específicos de tiristores
• Términos específicos de triacs
• Términos específicos de transistores bipolares
• Términos específicos de transistores MOSFET
• Términos específicos de transistores IGBT
PRÁCTICAS DE LABORATORIO

¿Hay prácticas en esta asignatura de cualquier tipo (en el Centro Asociado de la


Uned, en la Sede Central, Remotas, Online,..)?

CARACTERÍSTICAS GENERALES

Presencial: No

Obligatoria: Sí

Es necesario aprobar el examen para realizarlas: No.

Fechas aproximadas de realización: Al finalizar los exámenes de junio (y de septiembre si


no se han superado en junio).

Se guarda la nota en cursos posteriores si no se aprueba el examen: No, pero sí de junio a


septiembre del mismo curso.

Cómo se determina la nota de las prácticas:

REALIZACIÓN

Lugar de realización (Centro Asociado/ Sede central/ Remotas/ Online):

N.º de sesiones: N/A

Actividades a realizar: Ejercicios teórico-prácticos y de simulación.

OTRAS INDICACIONES:

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IGUALDAD DE GÉNERO

En coherencia con el valor asumido de la igualdad de género, todas las denominaciones que en esta
Guía hacen referencia a órganos de gobierno unipersonales, de representación, o miembros de la
comunidad universitaria y se efectúan en género masculino, cuando no se hayan sustituido por
términos genéricos, se entenderán hechas indistintamente en género femenino o masculino, según el
sexo del titular que los desempeñe.

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