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Universidad autónoma de Santo Domingo

Asignatura: Fundamentos de Historia social Dominicana
Modalidad: Virtual
Prof. Nelia Ramírez

Matriz para aprender la Unidad 4.

Completen la siguiente matriz sobre los cambios socioeconómicos y políticos de la sociedad dominicana de 1900 a
1930.

Matriz de inicio del siglo XX. Desde 1900 a 1930

Matriz para aprender la Unidad 4.

Completa la siguiente matriz sobre los cambios socioeconómicos y políticos de la sociedad dominicana de 1900 a 1930.

Matriz de inicio del siglo XX, 1900 a 1930

Rosa Angelica Tavarez Laureano

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Eventos
1. Partidos que surgieron luego
de la muerte de Ulises
Heureax, alias Lilís, quiénes
eran sus líderes y cuáles
símbolos los representaban.
2. En no más de 5 líneas, ¿cómo
describe la sociedad
dominicana a inicio del siglo
en la canción en tiempo de
concho primo?
3. ¿Cómo llegó Alejandro Woss y
Gil al gobierno, ¿qué ocurre y
cómo actúa?
4. ¿En qué consistió el Protocolo
firmado entre la República
Dominicana los Estados
Unidos en 1903?
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Escribir lo solicitado
Los partidos que surgieron fueron: el partido rojo también conocido como los coludos, era
simbolizado con un gallo con una cola abundante y su líder fue Horacio Vázquez.
Y el partido azul también conocido como los bolos, era simbolizado con un gallo con la cola cortada
y su líder fue el general Gregorio Luperón.
Según la canción cacho primo, a inicios de la sociedad dominicana existía una inestabilidad política
ya que los gobiernos no duraban, eran totalmente efímeros, anexando que cualquier persona que
fuera valiente y luchara por defender la sociedad, era honorado y llenado de medallas y
posteriormente sería un general, No obstante, también las cosa eras más complicado realizarlas
debido a la misma inestabilidad.
En las elecciones convocadas para junio de 1903, Woss y Gil obtuvo el triunfo como candidato
único y asumió la presidencia constitucional el 1° de agosto de ese año. Woss y Gil en la presidencia
tuvo que enfrentar los vaivenes de la economía, que dependía de los inversionistas extranjeros. No
teníamos ingresos significativos por aduana, no se recaudaba lo suficiente para pagar la deuda, los
italianos, por ejemplo, que dominaban la exportación de cacao, tenían hipotecados los impuestos
de exportación. Este gobierno no logra compactar, dando lugar a un proceso revolucionario
conocido como la Revolución de la Unión, en la cual se vuelven a unir jimenistas y horacistas, lo
cual trajo como consecuencia el derrocamiento de Woos y Gil, y el ascenso al poder a Carlos Felipe
Morales Languasco.
Durante este mandato, Vásquez también fue presionado por los Estados Unidos y aunque no cedió
a toda su presión, en enero de 1903, firmó con ellos un Protocolo sobre el pago de la deuda,
basada en la presencia de un representante o árbitro de cada país, pero al ser tres, el tercero fue
presentado por los Estados Unidos, lo que nos colocó en Desventaja.
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5. ¿En qué consistió el modo
vivendi firmado en 1904?
6. ¿En qué consistió la
convención dominico –
americana de 1907?
7. Escriba mínimo ocho
acciones/obras que
caracterizaron el gobierno
de Ramón Cáceres.
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(1904) firmó el acuerdo conocido como Laudo Arbitral, a través del cual se establece en el país un
Agente Financiero, que se convierte por las funciones que realiza en un administrador de aduanas.
Entre sus funciones aprueba o rechaza gastos del Gobierno. Las aduanas de Montecristi y Puerto
Plata pasaron a ser administradas por los Estados Unidos.
La convención dominico americana fue ratificada por el congreso dominicano el 3 de mayo de
1907. En virtud de ese convenio, la República Dominicana se comprometió a entregar el control y
administración de las aduanas al gobierno de los Estados Unidos hasta que el país pagara la deuda
a los acreedores estadounidenses.
1) Anular el cargo de vicepresidente.
2) Ampliación del período presidencial a seis años.
3) Se suprimió el Consejo de ministros.
4) Los gobernadores provinciales dejaron de tener el control militar en sus provincias y sus
funciones quedaron reducidas al plano civil.
5) Se creó una cuenta especial en el presupuesto denominado Cuenta para generales a las
órdenes del presidente de la república.
6) Se instauró un sistema bicameral, con la cámara de senadores y diputados.
7) Equipar de libros las escuelas del país.
8) Ampliación del ferrocarril central dominicano hasta Moca.
9) Extensión del servicio de telegráfico y telefónico.
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8. Investiga: ¿Quién fue Demetrio
Rodríguez?
Nació en el seno de una familia acaudalada el 18 de septiembre de 1866 en una pequeña aldea
llamada Las Aguas, de Juan Gómez, Municipio de Guayubín, sus padres fueron Bernardo Rodríguez
quien podía contar las onzas de oro por sacos y las reses por colores y su madre fue Doña Petronila
Peña de Rodríguez. En el lugar donde vivían sus padres hoy están ubicadas la Iglesia y la Escuela de
la comunidad. Era tío de Isabel Mayer, la primera mujer Gobernadora del país, de mucha influencia
socio-política en la línea noroeste, pero especialmente en Montecristi. Sus padres trataron de que
el recibiera una buena formación académica, lo llevaron a Mao a estudiar, luego lo llevaron a la
capital al Colegio San Luis Gonzaga en Santo Domingo, bajo la tutela de Presbítero Francisco Javier
Billini; En el 1889 fue enviado a la universidad de Wesfalia en Alemania, también estudio en una
universidad en los EE.UU.

Fue un militar dominicano, que alcanzó un gran prestigio y pudo ganarse el respeto de sus seguidores y del pueblo
dominicano, posicionándose como uno de los grandes hombres de batalla de la República Dominicana.
9. Investiga: ¿Quién fue El 2 de mayo de ese mismo año Vásquez derroca a Jiménez. Al año siguiente se produce otro cambio de gobierno, esta
Desiderio Arias? vez le tocó el turno al general Carlos Morales Languasco, quien nombró a Arias como gobernador de Montecristi,
cargo que este ocupó hasta 1906, cuando el vicepresidente Ramón Cáceres tomó posesión de la primera
magistratura, a raíz de que a Morales lo obligaron a abandonar la presidencia y retirarse del país.

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10. ¿Cuáles fueron las causas
de la ocupación de los
Estados Unidos a la República
dominicana en el año 1916?
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✓ Al imperialismo norteamericano le interesaba modernizar la economía del país, sobre todo construir
carreteras para ampliar sus inversiones en la economía de exportación. La influencia de Estados Unidos era
cada vez mayor en ese rubro, principalmente en la industria azucarera, que con la guerra mundial de 1914-
1918 se había vuelto más rentable, debido a la baja de la producción de azúcar de remolacha en los países
europeos involucrados en el conflicto.
✓ La guerra mundial disparó los precios del azúcar de 3 dólares el quintal, en 1914, a 25 dólares en 1920. Las
exportaciones de azúcar pasaron de casi 5 millones de dólares a 45 millones en esos años. Otros rubros, como
el cacao y el tabaco en hoja también crecieron. El café, en cambio, creció hasta el año 1919, cuando alcanzó
los 6.6 millones de dólares de exportación y se desplomó tras la crisis que se presentó en 1920. Las
exportaciones totales del país pasaron de poco más de 10 millones de dólares
✓ La profunda división de la clase política de la época y el caudillismo.
✓ Las exportaciones totales del país pasaron de poco más de 10 millones de dólares a casi 59 millones. Esos
fueron los años de la llamada “Danza de los Millones”. Las exportaciones dominicanas garantizaban el pago de
la deuda externa, contraída en buena medida con Estados Unidos.
✓ En plena primera guerra mundial, Estados Unidos también quería prevenir la influencia de otros imperialismos
y fortalecer sus posiciones en América Latina, donde podía proveerse de alimentos y materias primas, en tanto
tenía que desviar parte de sus recursos para la guerra.
✓ La invasión a dominicana fue la salida que encontró el imperialismo para imponer el orden que los grupos
políticos criollos no lograban establecer. Para el imperialismo, ayer y hoy, la búsqueda de mercados donde
invertir y generar ganancias es vital.
Rosa Angelica Tavarez Laureano
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11. Escribe ocho de las
medidas ejecutadas
por los invasores
estadounidense de
1916 a 1924.
1) El gobierno de ocupación tomo diversas medidas para reorganizar nuestro país en función de sus intereses
políticos y económicos.
2) Los norteamericanos tomaron una serie de medidas para lograr estabilidad que permitiera alcanzar el
desarrollo capitalista y la modernización del Estado.
3) El desarme de la población y el establecimiento de La Ley Censura; que prohibía toda crítica contra los
ocupantes.
4) La suspensión indefinida de la celebración de elecciones.
5) En el sector educativo, se crearon leyes para mejorar la educación de los jóvenes. La creación y reparación
de escuelas y el aumento de los sueldos a los maestros. Sin embargo, en 1921 las escuelas fueron cerradas
a causa de escasos recursos económicos.
6) El 25 de julio, el Congreso eligió como presidente a Francisco Henríquez y Carvajal, quien se negó a ceder a
las presiones norteamericanas y a la aplicación de la Nota 14. Por eso, los norteamericanos retuvieron los
ingresos aduanales y por autorización de Woodrow Wilson, decidieron oficializar la ocupación el 29 de
noviembre de 1916 con la proclama del capitán Harry S. Knapp.
7) Henríquez y Carvajal inicio una campana de denuncias contra la ocupación y busco ayuda de otros países.
8) El establecimiento de más altos impuestos, y la eliminación de los impuestos de la industria azucarera.
9) El nombramiento de un ministro de hacienda norteamericano.

12. En dos párrafos de no Su gobierno se caracterizó por el amplio respeto de las libertades, ciudadanas. Las obras públicas, los servicios
menos de tres sanitarios, la educación y la agricultura fueron objeto de la atención del gobierno. Su gobierno se consideraba como
oraciones escribe una prolongación de la Ocupación Militar Norteamérica por su influencia que ejercía los Estados Unidos. Todos los
aspectos programas de fomento y de obras públicas iniciados en el gobierno Militar fueron continuados, ampliados o
sobresalientes del terminados durante este nuevo régimen.
gobierno de Horacio
Vásquez
1924 – 1930

Rosa Angelica Tavarez Laureano

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