LA

ENTREVISTA

MAESTRA: GABRIELA LUCIA IBAÑEZ ARMENGOL

ESCUELA PRIMARIA “PRESIDENTE JUÁREZ”

AGUAYO, XOXOCOTLÁN, OAX.
La entrevista es un diálogo entre dos o más personas para
obtener información acerca de un tema. Se llama
entrevistador a la persona que prepara y hace las preguntas,
y entrevistado a quien las responde.
Resulta útil, por ejemplo, para escribir una
biografía, pues permite tener datos sobre la
vida de una persona.
El discurso directo se usa en la entrevista para incluir las
palabras originales del entrevistado; generalmente, esta
información se escribe entre comillas, por ejemplo:

“Yo siempre soñé con ser cantante”

 El cantante juvenil afirmó
sentirse feliz con el éxito
alcanzado.

El discurso indirecto consiste

en que el entrevistador nos
narre o cuente las opiniones o
el comportamiento del
entrevistado; se utilizan verbos
en pretérito, por ejemplo:
 ACTIVIDAD 1
Copia en tu libreta y clasifica las preguntas en la
tabla según la información que deseas obtener.

Entrevista a la bailarina Ada Calderón

por Cintia Pantoja
¿Cuál es tu nombre completo?
¿Que edad tienes?
¿A que edad empezaste a bailar?
¿Cómo han apoyado tus padres tu profesión?
¿Cuál es el escenario más importante en el que has bailado?
Datos personales Familiar Trayectoria
personal

¿Quién es el entrevistador y sobre que tema es la

entrevista?

¿Quién es el entrevistado?
 ACTIVIDAD 2
Copia en tu libreta y subraya las preguntas que le
harías a un músico si quieres saber sobre su profesión.

a) ¿Cuántos instrumentos sabes tocar?

b) ¿De dónde eres?
c) ¿A qué edad comenzaste a tocar?
d) ¿Por qué decidiste dedicarte a la música?
e) ¿Cuáles son tus pasatiempos?
ACTIVIDAD 3 Copia en tu libreta, lee y escribe que tipo de
discurso se marca, directo o indirecto.

“La entrevista es una pequeña obra de teatro”

Cristina Pacheco recuerda que en sexto año de primaria participó en un

concurso nacional de oratoria, animada por una maestra que al conocerla
le dijo:

“Se que eres muy traviesa, también que te gusta actuar y escribir. Yo te
voy a enseñar disciplina. Me vas a odiar, pero me lo vas a agradecer”.

Pasó todas la etapas y llegó al final del certamen, que se realizó en el

Pasaje Catedral. Fue un día difícil, lleno de adversidades, obtuvo el tercer
lugar, que ella tomó como fracaso. Una estación de radio invitó a los
participantes para entrevistarlos y Cristina preparó un escrito contando
todos los incidentes de aquel día. Ese fue su primer texto periodístico.
 ACTIVIDAD 4
Copia en tu libreta el siguiente cuadro y escribe el
nombre de tres personajes reales a quienes te gustaría
entrevistar y explica tus razones.

PERSONAJES MIS RAZONES PARA LA ENTREVISTA