INSTITUTO COOPERATIVO AGROINDUSTRIAL

“HERNAN ECHAVARRÍA OLÓZAGA

Academic Coordination - Coordinación Académica
Match Area – Area de Matemáticas
Prueba Diagnostica PD-G9°-P1-MAT
Period One Date 04 February 2024

GRADE SUBJECT MODULE CLASSES DIMENSION

NINETH MATHS ONE THREE COGNITIVE
GENERAL Deducir las distribuciones de los conjuntos de datos agrupados a partir de las
LEARNING medidas de tendencia central, las de variación y las de localización apoyándose en
gráficas que requieren algunas manipulaciones aritméticas.
TOPIC Desviación y Varianza Estándar
SUBTOPIC Diferencia poblacional y muestral
EXPECTED Determina y representar un conjunto de datos observados, dentro de un rango
LEARNING poblacional diferencial, de desviación y varianza estándar.
ACHIEVEMENT
medida de dispersión más común, que indica qué tan dispersos están los datos
DEFINITION con respecto a las diferencias de dichas medidas.
Se toma al azar estudiantes de la universidad RTE, se consulta la edad. Los resultados fueron los
siguientes: 18-18-19-19-19-20-23-22-20-21-21-22
a. ¿Cuál es la edad más prominente y menos prominente de la URTE?
b. Demuestre la diferencia de edades consultada de los estudiantes de la URTE.
c. Encuentre la cantidad de intervalos.
d. ¿cuál será la amplitud para dichas edades a estudiar?
e. Realiza una tabla de frecuencias (absoluta, relativa y porcentual.
f. Grafica las frecuencias (absolutas, relativas y porcentuales)
FORMULAS

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“HERNAN ECHAVARRÍA OLÓZAGA
Academic Coordination - Coordinación Académica
Match Area – Area de Matemáticas
Prueba Diagnostica PD-G9°-P1-MAT
Period One Date 04 February 2024

TABLAS DE FRECUENCIAS
98
100
73
80
57
60 0,16
41 0,98
40 12
18,5 19,5 20,5 0,57 21,5 0,73
16 0,41 12,5
20 5 7 9
2
0
1 2 3 4 5

XI Fi HI F%

TIPO VARINZA DESVIACIÓN ESTANDAR

POBLACIÓN 𝟐 𝟐
𝝈 = 𝟐, 𝟒𝟕 𝝈𝟐 = √𝟐, 𝟒𝟕 = 𝟏, 𝟓𝟕
MUESTRA 𝑺𝟐 = 𝟐, 𝟔𝟗 𝟐
𝑺𝟐 = √𝟐, 𝟔𝟗 = 𝟏, 𝟔𝟒
DIFERENCIA DV= +-0.22 DDE= +-0,07
TALLER
ENTREGAR DEL (9- 16) -02-2024
1. Los datos que se dan a continuación corresponden a los pesos en Kg. de ochenta personas:
(a) Obténgase las varianzas (poblacional y muestral)
(b) Encontrar las desviaciones estándar (poblacional y muestral)
(c) Hallar las diferencias entre varianzas y desviaciones

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Academic Coordination - Coordinación Académica
Match Area – Area de Matemáticas
Prueba Diagnostica PD-G9°-P1-MAT
Period One Date 04 February 2024

2. Un profesor tiene la lista de promedios de los referidos a las becas de 21 alumnos:

3.5-4.0-4.5-3.5-4.8-5.0-4.3-5.0-5.0-3.9-4.4-4.7-4.0-4.0-3.8-3.0-5.0-4.5-4.5-4.3-4.3

(a) Obténgase las varianzas (poblacional y muestral)

(b) Encontrar las desviaciones estándar (poblacional y muestral)
(c) Hallar las diferencias entre varianzas y desviaciones

Elaboró Revisó Aprobó