IDENTIFICAMOS FIGURAS LITERARIAS

Estudiante: …………………………………………………………………………….. Año y sección: ……..

POEMA
En el jardín de la tarde serena, (1) las rosas perfumadas (2) susurran secretos de amor. (3)
Los rayos del amarillo Sol (4) acarician la pradera, (5) como un amante eterno que a su amada venera. (6)
La luna, farol plateado en el cielo azul, (7) baña la noche con su luz,
las estrellas, como joyas en el manto celestial, (8) destellan con la intensidad de un suspiro.
El viento, cual poeta, (9) acaricia la piel de la mujer que amo. (10)
Figuras literarias empleadas:

1. ______________ 6. ______________
2. ______________ 7. ______________
3. ______________ 8. ______________
4. ______________ 9. ______________
5. ______________ 10. ______________

EL GALLO DESPERTADOR (GLORIA FUERTES)

Kikirikí, (1) Kikirikí.
estoy aquí,
decía el gallo Levántate, humano labrador, (3)
Colibrí. despierta con alegría,
que viene el día.
El gallo Colibrí
era pelirrojo, Kikiriki.
y era su traje
de hermoso plumaje. Niños del pueblo
despertad con el ole,
Kikirikí. que os esperan en el «cole».
Levántate campesino, El pueblo no necesita el tic, tac reloj, (4)
que ya está el luminoso sol (2) le vale el gallo despertador.
de camino.

Figuras literarias empleadas:

1. ______________ 3. ______________
2. ______________ 4. ______________

(GLORIA FUERTES, Historia de Gloria)

Algo más que unos cuerpos juntos es el amor, Algo más que unos labios abiertos es un grito.
algo más que cinco dedos juntos es una mano. Algo más que una oración es la ternura.
 En estos versos se han empleado dos figuras __________________________________________
literarias, ¿cuáles son? __________________________________________

Viví aquella ciudad  ¿Cuál de las siguientes figuras literarias se ha

usado en estos versos?
sintiendo su luz limpia,
a) Metáfora
el frío azul de un sol ajeno, b) Antítesis
su cuchillo de aire, c) Metáfora
d) Hipérbole
retazos de palabras
con acento extranjero.
No hay extensión más grande que mi herida,
(ÁNGELES MORA, Bajo la alfombra) lloro mi desventura y sus conjuntos
 ¿Qué figura literaria se ha empleado en las y siento más tu muerte que mi vida.
frases subrayadas?
(Miguel Hernández, fragmento de “Elegía”)
_____________________________________
 ¿Cuál de las siguientes figuras literarias se ha
“A los árboles altos usado en estos versos?
a) Hipérbaton
los mueve el viento
b) Antítesis
y a los enamorados, c) Metáfora
el pensamiento.” d) Hipérbole
(Quilapayun – En que nos parecemos)
 ¿Cuál de las siguientes figuras literarias se ha En el jardín del crepúsculo dorado,
usado en estos versos? las rosas danzan, secretos guardan.
a) Sinestesia
b) Aliteración Sus pétalos, susurros de terciopelo,
c) Metáfora ocultan amores en cada alborada.
d) Elipsis  ¿Cuál de las siguientes figuras literarias se ha
usado en el verso subrayado?
Y morirme contigo si te matas a) Anáfora
y matarme contigo si te mueres b) Hipérbole
porque el amor cuando no muere mata c) Metáfora
porque amores que matan nunca mueren (…) d) Elipsis
(Joaquín Sabina, “Contigo”).

TAREA : Crea un poema que tenga las siguientes características:

o Cuatro estrofas de cuatro versos cada una.
o Tema del poema: libre (elige un tema de tu preferencia)
o Debe contener, por lo menos tres de las figuras literarias trabajadas en clase. Estas deben aparecer
subrayadas (indicar el nombre de la figura literaria empleada)
MI RANCHITO
Allá en mi rancho bonito,
allá tengo un marranito,
y cuando me mira llegar
el marrano me hace oink, oink,
¡Qué bonito marranito!

También tengo en mi ranchito,

un patito muy bonito,
y cuando me miran llegar
el patito me hace cuac, cuac,
el marrano me hace oink, oink,
¡Qué bonito mi patito!
También tengo en mi ranchito,
un chivito muy bonito,
y cuando me miran llegar
el chivito me hace meee,
el pato me hace cuac, cuac,
el marrano me hace oink, oink,
¡Qué lindos animalitos!

cuac, cuac, muuuuu,

oink, oink, meee (bis) (…)