ESCUELA FRANCISCO FORGIONE

PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR.

PROFESORA: CAMILA SOTO NUÑEZ.

GUIA DE APOYO CIENCIAS N°2

Nombre:
Curso: 7°
Fecha: Martes 19 de mayo.
OA: Proporcionar al alumno las bases para la comprensión de los procesos
inmunológicos.

Instrucciones Generales:
 Bienvenidos al nuevo sistema de enseñanza, trabajando desde la casa,
en donde podremos usar internet, ver vídeos y trabajar con un adulto.
 El adulto deberá leer cada uno de los ejercicios, guiará y mostrará
al estudiante como debe realizar cada uno de ellos.
 Debe disponer de un cuaderno de uso exclusivo PIE (Programa
Integración Escolar), el cual será solicitado al regreso a clases. Se puede
copiar o pegar la guía en el cuaderno PIE.
 Para resolver y responder a estas guías de trabajo deberá tener: lápiz,
goma, tijera, pegamento, lápices de colores, etc.
 En ocasiones será importante que el apoderado replique la actividad en
el cuaderno PIE.
 Es importante tener un lugar tranquilo de trabajo sin distractores

Instrucciones específicas.: Lea el contenido de la presente guía y realice las

actividades siguiendo las instrucciones específicas para cada ítem.
 Lee y analiza las páginas 142 a 145 de tu libro. Luego lee cada enunciado y
encierra la alternativa correcta.

1. ¿Cuál de las siguientes opciones es una característica de la barrera

primaria?
A. Es innata.
B. Es específica.
C. Es adaptativa.
D. Solo está activa en presencia de patógenos.

2. ¿Cuál de las alternativas es una característica de la inmunidad innata o

primera barrera defensiva?
A. Está mediada por linfocitos.
B. Produce memoria inmunológica.
C. Desarrolla respuestas específicas.
D. Produce una respuesta inmediata.

3. ¿Cuál de los siguientes componentes participa en una respuesta

inmunológica en la segunda barrera defensiva?
A. Fagocitos.
B. Neutrófilos.
C. Macrófagos.
D. Glóbulos rojos.

4. ¿Cuál de los siguientes componentes forma parte de la barrera primaria?

A. Fagocitos.
B. Lágrimas.
C. Linfocitos.
D. Anticuerpos.

5. ¿Cuál de los siguientes tipos celulares se diferencia en células plasmáticas

y de memoria?
A. Mastocitos.
B. Macrófagos.
C. Linfocitos B.
D. Linfocitos T.
6. ¿Cuál de los siguientes tipos celulares participa en la respuesta frente a
alérgenos?
A. Mastocitos y basófilos.
B. Macrófagos.
C. Linfocitos B.
D. Linfocitos T.

7. ¿Cuál es el efecto de las vacunas en el sistema inmunológico?

A. Crear una memoria inmunológica.
B. Impedir solo el crecimiento bacteriano.
C. Permitir la reproducción de flora intestinal.
D. Destruir los agentes infecciosos que ingresan al organismo.

8. - Los antígenos
a) Son fragmentos de moléculas externas de virus o bacterias.
b) Son células extrañas o virus.
c) Se unen a anticuerpos genéricos.
d) Son anticuerpos específicos.

9.- Los linfocitos T

a) Se activan cuando el receptor T es activado por los linfocitos B.
b) Se activan cuando el fagocito presenta el antígeno al receptor T.
c) Originan una respuesta inmune humoral.
d) Dan origen a las células plasmáticas.

10. - Las células plasmáticas

a) Son fagocitos.
b) Son linfocitos T.
c) No pueden formar inmunoglobulinas.
d) Son linfocitos B, que generan anticuerpos.

11. Los anticuerpos son:

a) Células extrañas o virus.
b) Macrófagos
c) Partículas no patógenas.
d) Proteínas que protegen a nuestro cuerpo de enfermedades.
12. Completa el siguiente mapa conceptual.

13.- Marca con una X cuáles de las siguientes características pertenecen a los
linfocitos T, cuáles a los linfocitos B y cuáles a ambos tipos de linfocitos.

14.- Comprensión lectora.

1.- ¿Qué información entrega el gráfico?
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2.- ¿Cuál fue el órgano más trasplantado en 2013? ¿Cuál fue el órgano menos
trasplantado en 2013?
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3.- ¿Qué importancia tiene la donación de órganos, tanto para el donante y su

familia como para la persona que recibe un órgano?
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