Itinerario Formativo 3 NIFRARE

HERMANAS FRANCISCANAS MISIONERAS DE LA INMACULADA
PROVINCIA SANTA MARIA DE LOS ÁNGELES
ITINERARIO
FORMATIVO
PARA
NIFRARE
Pequeñas plantitas…
ITINERARIO 1: SOMOS PLANTITAS DEL JARDIN DE JESÚS (para niños de 6 y 7 años)
ITINERARIO 2: CRECEMOS COMO BUENA SEMILLA (para niños de 8 y 9 años)
ITINERARIO 3: SOMOS TRABAJADORES DE LA VIÑA DEL SEÑOR (para niños de 10 y 11

años)
1
PRESENTACIÓN
“Sea observante, fervorosa y amante de la oración

para que haya mucho fruto en las tiernas plantitas
que Nuestro Señor le ha confiado”
María Francisca de las Llagas. (V.8-10-1938)
Como los discípulos en el camino a Emaús, como el etíope en el camino a Gaza, muchas personas
caminan hoy con nosotros buscando entender y dar sentido a sus vidas. Algunos niños que un día
celebraron el sacramento del Bautismo, hoy viven lejos de Dios, tal vez desilusionados, decepcionados,
de lo que significa ser cristiano católico, del testimonio de vida cristiana que perciben en la mayoría de
católicos. Otras recibieron una insuficiente formación cristiana, hoy se encuentran desorientados y no
saben cómo dar razón de lo que creen.
En nuestra diócesis, en Ecuador, en el continente Latinoamericano, la vivencia de la fe cristiana no

corresponde al querer de Dios. Así lo denunciaron nuestros obispos reunidos en Aparecida y plantearon
este reto a la Iglesia: “O educamos en la fe, poniendo realmente en contacto con Jesucristo e invitando a
su seguimiento, o no cumpliremos nuestra misión evangelizadora” (DA 287).
Haciendo eco de estas palabras de nuestros Obispos, el Consejo de la Provincia Santa María de los
Ángeles del Instituto de Hermanas Franciscanas Misioneras de la Inmaculada, vio la necesidad de hacer
realidad el sueño de Nuestra Fundadora María Francisca de las Llagas, la cual nos recomienda “Formen
con las almas infantiles un ejército que amen y sigan a Nuestro Señor” (v. 27-09-1940). Ahí surge la
inquietud de orientar mejor a las “tiernas plantitas” con el carisma franciscano de adoración y reparación,
del Movimiento Franciscano Reparador, concretamente de la etapa de NIFRARE.
En consecuencia, la Coordinación Nacional de MIFRARE preparó, adoptó y pone a disposición de los

animadores el plan de formación para NIFRARE “Pequeñas Plantitas” dividido en tres itinerarios de
Formación por edades. El itinerario 1 para niños de 6 y 7 años: “Somos plantitas del jardín de Jesús”, el
itinerario 2: “Crecemos como buena semilla” para niños de 8 y 9 años y el itinerario 3: “Somos
trabajadores de la viña del Señor” para niños de 10 y 11 años.
Itinerarios que siguiendo el ejemplo de nuestro Señor Jesucristo con los discípulos de Emaús, pretenden
explicar “lo que en toda la Escritura se refería a Él” (Lc 24, 27) Cada uno tiene como base los lineamientos
formativos de la Infancia Misionera, para estar en sintonía con la Iglesia Universal, pero enriquecidos con
la espiritualidad franciscana y el carisma de adoración y reparación.
Para que estos itinerarios sean realmente útiles y produzcan fruto duradero, es necesario que los hagamos
propios, caminándolos primero nosotros, orando ante el Santísimo y siendo dóciles a la acción del Espíritu
Santo. Sólo así podremos ser la estrella que guie a quienes buscan al Salvador del mundo, como la que
condujo a los Reyes Magos en el itinerario que caminaron para encontrar al “Rey de los judíos” en el portal
de Belén. Solo así podremos acercarnos a los niños y sus familias, conocer la realidad concreta de sus
vidas, sus angustias, sus inquietudes, sus preguntas, hacer los ajustes que el Espíritu Santo nos sugiera,
para dar el mensaje oportuno y las respuestas adecuadas.
Pidamos a Santa María de los Ángeles, su permanente compañía e intercesión para que nuestro trabajo
formativo lo hagamos siempre dentro de la vivencia fraterna, con una entrega total, alegre, comprometida,
y constante que suscite la conversión de los niños a quienes acompañamos haciéndolos auténticos
discípulos de Jesús Sacramentado, como lo fue María Francisca de las Llagas.
Hna. Mayra Rodríguez Rodríguez

Franciscana Misionera de la Inmaculada
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HERMANAS FRANCISCANAS MISIONERAS DE LA INMACULADA
PROVINCIA SANTA MARIA DE LOS ÁNGELES
Itinerario 3
SOMOS TRABAJADORES DE LA
VIÑA DEL SEÑOR.
Itinerario en 5 etapas
Para niños de 1O y 11 años

“Formen con las almas infantiles un ejército que amen y sigan a Nuestro Señor”.
(v. 27-09-1940)
(María Francisca de las Llagas)
3
INTRODUCCIÓN
La catequesis ha ocupado y seguirá ocupando un lugar primordial dentro del proceso evangelizador
de la Iglesia, y por eso la INFANCIA MISIONERA, es una obra de los niños y niñas en favor de los
niños y niñas. Ellos se organizan y se forman para ser buenos misioneros y misioneras, y cooperar
con la evangelización de los pueblos que aún no conocen a Jesús.
Con base en la Infancia Misionera, NIFRARE es un movimiento que reúne a niños y niñas bajo el
compromiso el fortalecer la espiritualidad misionera de niñas y niños, “considerados don y signo de
la presencia de Dios en el mundo, por su capacidad de aceptar con sencillez el mensaje evangélico”
(Aparecida 439); convirtiéndose en testimonio del evangelio en su entorno”, al estilo de la
espiritualidad franciscana y con el carisma adorar y reparar a Jesús Sacramentado.
Las niñas y los niños de NIFRARE son discípulos de Jesús, viven valores evangélicos y aportan a la
transformación cristiana de su entorno familiar y social. Es por eso que formamos integralmente a la
niñez con espíritu misionero, respondiendo a las diversas realidades y al compromiso asumido en el
bautismo, en donde participan del mandato que Jesús dio a las discípulas “Vayan por el mundo y
anuncien el Evangelio”, para que a través de su protagonismo engrandezcan el Reino de Dios.
Los niños no son “receptores” del mensaje cristiano, sino PROTAGONISTAS, su formación está
orientada al ENCUENTRO con Jesús Sacramentado, presentado como un gran amigo. Es de tener
en cuenta que todo ser humano nace religioso, por eso es importante valorar que existe en el pequeño
el deseo de conocer a Dios, la tendencia hacia el bien.
Para comprender y desarrollar el Plan de Formación es necesario conocer la Pedagogía de Jesús y

de María FRANCISCA de las llagas. Jesús utiliza una pedagogía liberadora que hace crecer al
pueblo, María FRANCISCA utiliza la pedagogía del amor. Su forma de enseñar hace que hombres,
mujeres, niños y niñas de todos los pueblos y culturas eleven su conocimiento, conciencia y
compromiso
• Jesús nos invita a emplear las siguientes estrategias:
• Grupal: Los niños y niñas de NIFRARE deben ir, descubrir y vivir juntos, la fraternidad, por esa
razón, se propone animar y presentar a los grupos de niños y niñas un ideal comunitario.
• Activa: NIFRARE trata de asociar las actividades educativas a aquellas que motivan y desarrollan
la solidaridad, ya que, la mejor forma de enseñar a los niños y niñas es: aprender haciendo.
• Integrada e integradora: Esta hace de la dimensión misionera una dimensión constitutiva de un

programa de educación para la construcción del reino de Dios.
• Una pedagogía de entrega de sí mismos. NIFRARE quiere que los niños y niñas participen de la
Misión de Dios y de la Iglesia. Además de la oración para que venga el reino de Dios, se invita a los
niños y niñas a aportar económicamente y a realizar actividades que demuestren su compromiso
misionero (dar testimonio en su casa, rezar por los niños del mundo, visitar: orfanatos, asilos de
ancianos, hospitales infantiles, etc.).
CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS DE 10 Y 11 AÑOS:
Para poder dar una mejor ayuda en el proceso de formación de los niños es necesario conocerlos.
Es el tiempo de las mayores transformaciones. Se establecen las bases de toda la estructura psíquica
del ser humano y las características que lo acompañarán toda su vida, las cuales constituyen su
personalidad. Veremos algunas de ellas.
4
Los niños a esta edad:
• Establecen amistades y relaciones más fuertes y complejas con sus amigos o pares. A nivel
emocional, es cada vez más importante tener amigos, especialmente los de su mismo sexo.
• Sienten más la presión de sus pares.
• Están más conscientes de su cuerpo a medida que se acerca la pubertad. A esta edad
comienzan a surgir problemas con la imagen que tienen de su cuerpo y la alimentación.
Razonamiento y aprendizaje:
• Enfrentan mayores retos académicos en la escuela.

• Se vuelven más independientes de la familia.
• Comienzan a entender más el punto de vista de los otros.
• Aumentan su capacidad de atención.
Evitar en lo posible recursos tecnológicos: videos, diapositivas, etc., con la finalidad de que los
niños se mantengan activos en todos los encuentros. Se sugiere preparar materiales didácticos y
lúdicos que involucren a los niños en su realización.
El itinerario 3 llamado: SOMOS TRABAJADORES DE LA VIÑA DEL SEÑOR está dirigido a niños
y niñas en la edad de diez y once años (10 y11). Dividido en cinco etapas que se denominan así:
▪ PRIMERA ETAPA: Espiritualidad misionera Franciscana

▪ SEGUNDA ETAPA: Adorar
▪ TERCERA ETAPA: Reparar
▪ CUARTA ETAPA: Servir
▪ QUINTA ETAPA: Amar.
Querido animador, anímate a ser como un niño/a y juntos conocer a Jesús y a María como lo hacen
los misioneros y misioneras del mundo.
A continuación presentamos en el índice todos los contenidos de cada etapa:
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INDICE
PRESENTACIÓN .................................................................................................................................. 2
INTRODUCCIÓN .................................................................................................................................. 4
INDICE.................................................................................................................................................. 6
PRIMERA ETAPA ESPIRITUALIDAD MISIONERA FRANCISCANA ................................................... 8
HIMNO DEL MOVIMIENTO................................................................................................................... 9
CANTO: FRANCISCA DE LAS LLAGAS ............................................................................................. 10
1. JESÚS NOS QUIERE MUCHO ..................................................................................................................... 11
2. VIVAMOS CON JESUS AL ESTILO DE SAN FRANCISCO DE ASÍS ................................................... 13
3. PREDICANDO EL EVANGELIO COMO SAN FRANCISCO.................................................................... 15
4. ME ENCUENTRO CON OTROS NIÑOS ..................................................................................................... 17
SEGUNDA ETAPA ADORAR ............................................................................................................. 19
5. SOY DISCÍPULO DE JESÚS SACRAMENTADO...................................................................................... 20
6. CARISMA DE ADORACIÓN Y REPARACIÓN ........................................................................................... 22
7. SIGO LAS HUELLAS DE MARÍA FRANCISCA DE LAS LLAGAS. ........................................................ 24
8. VIVIENDO EN CONSTANTE ADORACIÓN EUCARÍSTICA ................................................................... 26
TERCERA ETAPA: REPARAR .......................................................................................................... 28
9. JESUS NOS ENVÍA A REPARAR EN EL MUNDO. .................................................................................. 29
10. IREMOS JUNTOS CON JESÚS A REPARAR ......................................................................................... 31
11. SOY MISIONERO FRANCISCANO REPARADOR ................................................................................. 33
12. COMPARTO MI MENSAJE ADORADOR REPARADOR CON MI GRUPO ....................................... 36
CUARTA ETAPA: SERVIR ................................................................................................................. 41
13. CREO EN JESÚS Y POR ESO SOY FELIZ ............................................................................................. 42
14. DIFUNDAMOS NUESTRA FE ..................................................................................................................... 44
15. AYUDO A MI HERMANO NECESITADO .................................................................................................. 46
16. MISIONEROS COMO LA VIRGEN MARÍA ............................................................................................... 47
QUINTA ETAPA: AMAR..................................................................................................................... 51
17. JESÚS NOS ENSEÑA CON EJEMPLOS ................................................................................................. 52
18. SIGAMOS EL EJEMPLO DE JESÚS ......................................................................................................... 54
19. LA ALEGRÍA DE SER MISIONEROS ADORADORES REPARADORES .......................................... 56
20. CAMINATA MISIONERA .............................................................................................................................. 57
CÓNCLUSIÓN DEL ITINERARIO FORMATIVO NIFRARE: CELEBRACIÓN .......................................... 58
RETIRO: PASO DE NIFRARE A PREJUVENIL JUFRARE.......................................................................... 59
ACTIVIDADES EXTRAS ..................................................................................................................... 66
6
ANEXOS ............................................................................................................................................. 67
Bibliografía .......................................................................................................................................... 69
▪ Oraciones y niñas deben aprender en este itinerario:

Señal de la cruz
Padrenuestro, Ave María, Gloria al Padre…
Misterios Gozosos
Oración ante el Cristo de San Damián.
Oración de la paz.
Oración por la beatificación de Nuestra Madre Fundadora María Francisca de las Llagas
Es muy conveniente que el animador invente diferentes formas, por ejemplo, concursos
y /o competencias, con estímulos significativos para que aprendan las Oraciones.
APUNTES METODOLÓGICOS
Cada encuentro plantea un objetivo y unas orientaciones para el animador de NIFRARE
- DURACIÓN DE CADA ENCUENTRO: se sugiere que sea siempre de máximo, una hora y media.
- ¿CADA CUÁNTO? Puede ser cada ocho o cada quince días, de acuerdo a lo establecido en la
comunidad educativa o en el lugar donde se reúnan.
- ¿CUÁNTOS? Cada grupo puede estar conformado por un máximo de quince personas, para un mejor
desarrollo de las catequesis. Se debe tener en cuenta:
Trabajo personal y en grupo

Contar con el material correspondiente para cada encuentro.
Planear salidas pedagógicas.
Tener en cuenta la memorización
Los temas son dados de manera vivencial.
Tener en cuenta la asistencia y los trabajos elaborados.
PASOS PARA CADA ENCUENTRO

• Acogida, saludo.
• Objetivo del encuentro
• Motivación
• Oración.
• Comentario de los compromisos semanales.
• Hecho de vida.
• Semilla misionera (Lectura de la Palabra de Dios, reflexión y participación)
• Tema de reflexión y formación misionera para los niños y niñas.
• Compromisos Misioneros para la siguiente semana.
• Oración Final.
• Canto y despedida.
Nota: Con base en la temática propuesta y contando con la creatividad, el animador deberá
preparar el cuadernillo o carpeta de actividades para los niños y niñas además de los subsidios
que sean necesarios para el desarrollo de los temas.
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PRIMERA ETAPA
ESPIRITUALIDAD MISIONERA FRANCISCANA
QUERIDO ANIMADOR: PARA TENER EN CUENTA

Al comenzar cada tema, lo primero y esencial es conocer a los niños e integrarlos en la pequeña
comunidad.
Presentar a Jesús de forma atractiva, como alguien muy importante para la vida del niño.
Partir de la experiencia personal que tenemos de Jesús, para hacer de cada tema un mensaje.
Evitar en lo posible recursos tecnológicos: videos, diapositivas, etc., con la finalidad de que los
niños se mantengan activos en todos los encuentros. Se sugiere preparar materiales didácticos
y lúdicos que involucren a los niños en su realización.
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HIMNO DEL MOVIMIENTO
ADORADORES, REPARADORES DE DIOS
Misioneros de la vida, de la paz y el amor

Pregoneros de alegría y de un mundo mejor,
Al estilo de Francisco contra torda incomprensión,
Renunciamos a las glorias de este mundo para ser.
///Adoradores, Reparadores, servidores de Dios///
Como Francisca delas Llagas, nuestro anhelo es vivir,

el evangelio del maestro, con sencillez y humildad,
nuestra viva entregar en sacrificio del señor,
aceptando nuestras cruces, de la vida para ser.
Aunque las pruebas de la vida halla que superar,

Seremos signos de esperanza y de fraternidad
Ayudando a los más podres, construyendo la hermandad,
Una sociedad más justa para juntos todos ser.
Misioneros Franciscanos de vida y corazón,

Jóvenes que dan la vida por un gran ideal,
Ser luz y sal de la tierra y fermento de unidad,
La familia ya en el mundo tan solo queremos ser.
///Adoradores Reparadores servidores de Dios///
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CANTO: FRANCISCA DE LAS LLAGAS
Como la planta que crece regada por el Señor,
Tú te pones en sus manos para ser moldeada por Él
Ya tu corazón de niña quiere ser tan solo de Dios
Amas la Eucaristía y María vive en ti.
FRANCISCA DE LAS LLAGAS

EJEMPLO DE TENACIDAD
DE AMOR Y SACRIFICIO
DE SERVICIO Y ENTREGA TOTAL
Con el tiempo, el camino se fue abriendo para ti.

El pecado de los hombres te propones combatir
Y viviendo el Evangelio, cual Francisco de Asís,
Te entregaste toda entera,
A adorar, reparar y servir.
FRANCISCA DE LAS LLAGAS…
Y el Señor te dio hermanas y un anhelo de misión:

Educar a niñas pobres con esmero y amor.
Reparar todas las faltas, todo lo que ofende a Dios
Y anunciar el Evangelio por el mundo sin cesar.
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1. JESÚS NOS QUIERE MUCHO
(Infancia Misionera O. M., 2013)
ACOGIDA: Hola amigas y amigos, sean bienvenidos a este lugar, donde viviremos momentos muy
alegres con nuestro amigo Jesús, así como lo fue San Francisco de Asís.
SALUDO: De los niños del mundo/ siempre amigos.
OBJETIVO DEL ENCUENTRO: Despertar e iniciar el camino misionero del amor a Jesús y María, al
estilo de Francisco y Francisca.
MOTIVACIÓN: Juego: la pelota caliente: Consiste en presentarse indicando, además del nombre,
unos datos básicos por medio de una pelota que se va lanzando entre las/os participantes del grupo.
Debe hacerse lo más rápido posible. En círculo, sentados o de pie. El animador/a explica que la
persona que reciba la pelota tiene que darse a conocer, diciendo:
• el nombre con el que le gusta que la llamen.
• su lugar de procedencia.
• algunos gustos.
• algunos deseos.
Todo eso hay que hacerlo rápido para no quemarse. Inmediatamente terminada la presentación se
lanza la pelota a otra persona que continúa el juego.
ORACIÓN: Se puede llevar una imagen del Divino Niño Jesús para que conozcan a su mejor amigo
en todo este itinerario formativo):
Oh Jesús, que naciste niño para que todos te sintamos hermanos / y sepamos que Tú nos amas,
estamos aquí reunidos / para expresarte hoy a una sola voz, nuestro amor y nuestro deseo de ser
semejantes a Ti / en la mente, en el corazón, en la vida. Amen.
COMPROMISOS INICIALES DE NIFRARE: Estamos en la “Escuela de Jesús” y nos reunimos para:

1. Conocer a Jesús,
2. Rezar
3. Asistir a Misa,
4. Ser adoradores y reparadores de Jesús Sacramentado
5. Sacrificarnos
6. Y ser misioneros con Jesús
HECHO DE VIDA: VIDA DE SANTO DOMINGO SAVIO (1842-1857), desde pequeño, su

madre le enseñó a amar a Jesús Eucaristía y a mandarle besos al sagrario. Desde los cinco
años, ayudaba al párroco como monaguillo en las misas. Y deseaba tanto hacer la primera
comunión para recibir a Jesús, que, a pesar de que la costumbre era esperar hasta los
doce años, el párroco le permitió hacerla a los siete años... Para él fue un día muy feliz e
hizo el propósito de confesar y comulgar todas las veces que pudiera y de morir antes que
pecar.
Para realizar sus estudios, debía caminar cada día cuatro kilómetros cuatro veces al día.
Un día, un campesino le preguntó si no tenía miedo de andar solo. Él el respondió: No
estoy solo, tengo conmigo a mi ángel custodio.
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Cuando Don Bosco lo recibió en el Oratorio, fue un joven ejemplar que trataba siempre de
poner paz entre los que se peleaban. Y siempre le pedía a don Bosco que le ayudara a ser
santo, pues esa era su meta y su ideal. Para ello centraba su vida en la Eucaristía. En una
ocasión, terminada la misa, todos fueron a tomar desayuno y, después, a estudiar. A la
hora de la comida, preguntaron dónde estaba Domingo y lo buscaron. Lo encontraron
detrás del altar de la iglesia, inmóvil, como en éxtasis. Había estado orando desde la misa
hasta las dos de la tarde. Murió a los 15 años y fue canonizado el 13 de junio de 1954,
siendo un modelo y ejemplo para todos los muchachos de su edad. (Peña, 2010)
SEMILLA MISIONERA: Marcos 10, 14. Presenta a los niños por medio de
dramatizaciones, títeres, videos, etc.
REFLEXIÓN Y FORMACIÓN MISIONERA:

Dios ama tanto a los niños que todos ellos tienen entrada completamente abierta a su reino
de los cielos. Jesús incluso dijo que, si las personas mayores no llegan a ser como niños,
no podrán ser salvas (Mateo 18, 1-5). Los niños pueden cometer errores y hacer algunas
cosas que no son correctas, pero ellos no tienen pecado ya que son inocentes y humildes,
y todavía no han llegado a una edad en que pueden comprender en un nivel adecuado los
mandamientos de Dios. Si los niños fueran pecadores, entonces, ¿por qué Jesús diría que
los mayores deben llegar a ser espiritualmente como ellos? Cuando te sientas desanimado,
temeroso, débil o “pequeñito”, recuerda que Jesús tiene un amor muy grande para ti.
ACTIVIDAD: Escriba en pedazos de papel el nombre de cada niño de su clase, y luego

póngalos en un recipiente. Los niños escogerán un pedazo de papel con el nombre de otro
compañero (si un niño escoge su mismo nombre, pídale que escoja otro). Dé una hoja de
papel a cada niño, y permita que ellos la corten en forma de corazón. En el corazón, ellos
escribirán el nombre que escogieron, y debajo de eso: “Jesús te ama porque...”. Luego
cada niño escribirá al menos dos razones por las cuales Jesús ama a su compañero de
clase, decorará el corazón a su gusto, y finalmente lo entregará a su compañero. Esta será
una manera maravillosa de enseñar a todos los niños su valor ante Jesús y hacerles
recordar del gran amor que Él tiene para ellos.
COMPROMISOS MISIONEROS PARA ESTA SEMANA:
1. Personal: ser generoso en ayudar a los demás.

2. Grupal: contar a mis papás y amiguitos el amor inmenso que nos tiene Dios.
3. Más allá de las fronteras: rezar por todos los niños que no conocen a Jesús.
ORACIÓN FINAL: ORACIÓN ANTE EL CRISTO DE SAN DAMIÁN: Oh Alto y glorioso

Dios, ilumina las tinieblas de mi corazón y dame fe recta, esperanza cierta y caridad
perfecta, sentido y conocimiento, Señor, para que cumpla tu santo y verdadero
mandamiento. Amén.
CANTO: Yo tengo un amigo que me ama.
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2. VIVAMOS CON JESUS AL ESTILO DE SAN
FRANCISCO DE ASÍS
ACOGIIDA: Hola niñas y niños, sean bienvenidos, nuestros encuentros de NIFRARE nos enseñarán
a vivir como Jesús, así como lo hizo San Francisco de Asís.
SALUDO: Vivamos con Jesús/ llevando adelante la luz.
OBJETIVO DEL ENCUENTRO: Expresar el amor fraterno a Jesús, por medio del amor al prójimo,
para formar una comunidad de fe y ser Iglesia.
MOTIVACIÓN: En el centro del encuentro se coloca los símbolos de NIFRARE: imagen del Divino
Niño, La Virgen María con un Rosario, Pañoleta, Camiseta, la Imagen de San Francisco de Asís, una
Tau, Nuestra Madre Fundadora. Junto a ellos se coloca rostros de niños de variadas partes del mundo
y el lema AYUDAR A LOS NIÑOS A TRAVES DE LOS NIÑOS. Luego de una breve exposición
preguntar a los niños lo que saben de los signos.
ORACIÓN: Jesús, amigo querido, hoy mi corazón te ofrezco por todas las niñas y niños del mundo
entero, unos son felices, otros tristes, unos con papás y otros huérfanos, unos alimentados y otros con
hambre… para que sean acogidos con amor y ternura. Amén.
COMENTARIO DE LOS COMPROMISOS SEMANALES: Se invita a los niños a comentar

creativamente lo que han realizado en la semana.
HECHO DE VIDA: : (Franciscanos de Valencia, 2018): se puede imprimir las diez imágenes para
ilustrar el hecho de vida: http://www.colsant.quijost.com/13fco/0/1/00menu.php
1. En el tiempo en que nació San Francisco mucha gente se preparaba para la lucha y aprendía cómo
usar las armas. Especialmente los caballeros.
2. Había otra gente que se dedicaban a cantar y contar historias acompañados de instrumentos
musicales: laúdes y guitarras principalmente. Eran los juglares.
3. También estaba el clero. Los obispos (alto clero) eran como nobles, con sus castillos y sus
ejércitos. Los curas de pueblo no sabían mucha teología y sus costumbres no eran las que debían
ser. Eran bastante pobres. No es extraño que este dibujo les presente pensando en el dinero.
4. En este mapa de Italia puedes ver dónde está Roma, y un poco más al norte, Asís.
5. San Francisco nació en Asís (Italia) en el año 1190. Sus padres se llamaban Pedro Bernardone y
Madona Pica.
6. Su padre estaba en Francia cuando nació. Y se le bautizó poniéndole el nombre de Juan.
7. Cuando vino su padre dijo que le llamaría siempre Francesco (Francisco, algo así como "francés")
8. De pequeño dependía más de la educación de su madre.
9. Cuando creció demostró tener muy buenas aptitudes para trabajar en la tienda de telas de su padre
Pedro Bernardone.
10. Hizo el propósito de no despedir nunca a un pobre que le pidiera limosna en nombre de Nuestro
Señor Jesucristo.
SEMILLA MISIONERA: Hechos 1, 3-11. Presentar a los niños por medio de dramatizaciones, títeres.
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REFLEXIÓN Y FORMACIÓN MISIONERA: Conversemos: ¿Qué tarea les encomienda Jesús a sus
discípulos? ¿Qué fuerza recibirán? ¿Qué hizo Jesús? .
Vamos a recordar la vida de Francisco, Dios le llama a dejarlo todo y a seguirle por el camino de la
pobreza, humildad y el servicio a los más necesitados. Desde ese día, supo que tendría dificultades,
pues iba contra corriente, hacía lo que solo a un “loco por Dios” haría: (COLOCAMOS ESTAS FRASES
EN EL PIZARRON, ALREDEDOR DEL POSTER DE FRANCISCO, COMO TEMAS DE LOS DIBUJOS
SIGUIENTES):
• Mientras todos vivían con una familia, él vivía en fraternidad con un grupo de hermanos a quienes
empezaron a llamar los “frailes menores”.
• Mientras todos tenían una casa cómoda donde descansar y dormir, él construía una Capilla en
ruinas (La Porciúncula) y descansaba ahí a los pies de la cruz.
• Mientras sus amigos se divertían en las fiestas, él se divertía ayudando a los pobres y leprosos
de la ciudad.
• Mientras todos comían de sobra, él pasaba hambre y necesidades en unión con los pobres de
su tiempo.
• Mientras todos vestían trajes lujosos con las más finas telas, él se vestía con un sayal (saco) y
un cordón, renunciando a todas las riquezas.
• Mientras sus amigos cantaban canciones modernas y daban serenatas, él alababa y cantaba a
Dios por la belleza de la creación.
• Mientras todos se casaban y tenían hijos, él se casó por amor a Cristo con la virtud de la pobreza
e hizo alianza eterna con la dama simplicidad.
• Mientras otras órdenes religiosas tenían una Regla de vida muy bien estructurada, él y sus frailes
tenían la única regla que es el Santo Evangelio de Nuestro Señor Jesucristo.
• Mientras todos amaban en particular a alguien o a quienes apreciaban, él amaba a los que nadie
quería, es decir a los más despreciados y pobres: a los leprosos y enfermos.
• Mientras todos llamaban padre, madre y hermanos a los de su propia familia, él llamaba
hermanos a todas las criaturas: hermano sol, hermana agua, hermanos pájaros, hermano lobo,
etc.
ACTIVIDAD: Haremos un concurso del mejor dibujo de San Francisco de Asís, elegimos de las frases
un tema. Lo archivaremos para compartirlo el próximo encuentro. (Música de San Francisco mientras
dibujan)
RECORDEMOS LOS COMPROMISOS DE NIFRARE:

- Conocer a Jesús, - ser adoradores, reparadores,
- Rezar, - Sacrificarnos
- Asistir a Misa. - Y ser misioneros con Jesús

1. Personal: ser generoso en ayudar a los demás.
2. Grupal: contar a mis papás y amiguitos la historia de San Francisco de Asís.
3. Más allá de las fronteras: rezar por todos los niños que no conocen a Jesús.
ORACIÓN FINAL: ORACIÓN ANTE EL CRISTO DE SAN DAMIÁN: Oh Alto y glorioso Dios, ilumina
las tinieblas de mi corazón y dame fe recta, esperanza cierta y caridad perfecta, sentido y
conocimiento, Señor, para que cumpla tu santo y verdadero mandamiento. Amén.
CANTO: Himno de MIFRARE: Adoradores, reparadores.
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3. PREDICANDO EL EVANGELIO COMO SAN
FRANCISCO
ACOGIIDA: Hola niñas y niños, sean bienvenidos, hoy vamos a aprender a ser misioneros, es decir a
anunciar el amor de Dios a los demás.
SALUDO: Vivamos con Jesús/ llevando adelante la luz.
OBJETIVO DEL ENCUENTRO: Recordar el mensaje de Jesús, para transmitir a los demás a través
de nuestro ejemplo.
MOTIVACIÓN: Dinámica El Semáforo.
ORACIÓN: Padre Nuestro, protege a todos los niños del mundo, especialmente a los que se han
quedado solos, son que nadie os cuide y proteja. Dales valor para amar a los demás y conocerte cada
día más y más. Amén.

HECHO DE VIDA: Una enseñanza de San Francisco de Asís (Fischman, 2018) San Francisco de
Asís es el patrono de la ecología por su gran amor y respeto a la naturaleza, a todos los seres vivos y
su espíritu de amor y fraternidad a todas las personas, él fue un gran MISIONERO. Cuentan que San
Francisco de Asís le dijo a un discípulo que lo acompañe a un pueblo a predicar. El discípulo aceptó
entusiasmado con la posibilidad de aprender a predicar. Sabía que tenía que aprender a llegar a las
personas hablando sobre la palabra de Dios.
Durante todo el día, San Francisco se paseó por las calles del pueblo, atendiendo las necesidades de
los pobres y desamparados. Ayudó a la gente enferma, dio de comer a las personas con hambre y
hasta ayudó a construir una vivienda para una persona muy humilde.
Cuando estaban de regreso, muy cansados, el discípulo estaba decepcionado porque San Francisco
no había predicado ni se había dirigido públicamente a los feligreses. El discípulo que quería aprender
a predicar se sentía muy frustrado. Lo miró a San Francisco y le dijo:
- Maestro, pensé que íbamos a predicar en este pueblo.
- Hijo mío, claro que hemos predicado, pero no con palabras sino con el ejemplo. Quizá no te diste
cuenta, pero nuestra conducta era observada por muchos. No tiene ninguna utilidad predicar sobre lo
que haces a menos que hagas lo que prediques, respondió con cariño San Francisco.
CONVERSEMOS: ¿A dónde se dirigía San Francisco de Asís?

- ¿Qué quería aprender el discípulo que le acompañaba?
- ¿Qué hizo San Francisco por las personas de ese lugar?
- ¿Cómo predicó San Francisco en ese lugar?
- ¿Cuál es la enseñanza de esta historia?
ACTIVIDAD 1: Exponemos los dibujos del encuentro anterior realizando el concurso con aplausos,
sorteo, etc. A los ganadores se los premia con una estampa de San Francisco, un dulce, etc.
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SEMILLA MISIONERA: Mateo 10,5-8. Presenta a los niños por medio de dramatizaciones, títeres,
videos, etc.
REFLEXIÓN Y FORMACIÓN MISIONERA: Es importante recordar que Jesús nos ama mucho, incluso
dio su vida por salvarnos del pecado. Así mismo, en gratitud a su amor, nos pide que anunciemos a
los demás este amor inmenso, y no solo con palabras, sino con nuestra vida, así como lo hizo San
Francisco de Asís.
Vamos a hacer un ejercicio, llamado “acompañamiento personal”, por 15 minutos, nos reuniremos en
grupos de tres y conversaremos un poco:
- Cómo estoy
- Cómo me siento en mi familia
- Cómo está mi vida espiritual con Dios
- Cada uno decimos una frase de ánimo a cada compañero, les hablamos “del amor de Dios”
- Oramos tomados de las manos, por las intenciones de nuestro grupo.
(No está permitido como respuesta la palabra “bien”, debemos compartir un poco más, desde nuestro
sentir profundo).
Terminado los 15 minutos compartimos en general la experiencia del acompañamiento misionero que
tuvimos en los grupos.
ACTIVIDAD 2: Somos hijos de Dios, misioneros franciscanos reparadores, ahora vamos a

intercambiarnos entre los compañeros nuestra carpeta y vamos a hacerle un cartel con una frase que
motive y le inspire al dueño de la carpeta, la frase que ocupe el centro de la hoja, luego la decoramos,
coloreándola, poniéndole escarcha, bordes, dibujos, etc. Regalemos nuestra creatividad, lo mejor de
nosotros en este cartel. Al terminar se la entregamos al dueño, con un abrazo, diciéndole DIOS TE
AMA Y YO TAMBIÉN.

1. Personal: Ser generoso en ayudar a los demás, sin que nadie me lo pida.
2. Grupal: Ser respetuoso, saludando siempre, pidiendo permiso, y tratando amablemente a todos.
3. Más allá de las fronteras: Pedir en mis oraciones en la noche, por todos los franciscanos y
franciscanas del mundo entero.
RECORDAMOS LOS COMPROMISOS DE NIFRARE:

- Conocer a Jesús, Rezar,
- Asistir a Misa,
- Ser adoradores, reparadores
- Sacrificarnos
- Y ser misioneros con Jesús.
ORACIÓN: Oración ante el Cristo de San Damián.

Oh alto y glorioso Dios…
CANTO: Francisca de las Llagas.
P.D. Traer globos de colores y alimentos para compartir en el grupo. Si algún niño (a) no puede traerlos
no hay problema. Evitamos comida chatarra y traemos algo nutritivo y sabroso para compartir.
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4. ME ENCUENTRO CON OTROS NIÑOS
ACOGIIDA: Hola niñas y niños, sean bienvenidos, hoy vamos compartir entre nosotros, divertirnos,
conocernos un poco más. ¿Quién quiere acompañarme en esta aventura?
OBJETIVO DEL ENCUENTRO: Invitar a los niños para que aprendan a vivir en comunión,
compartiendo, conversando y conociendo más a los hermanos.
MOTIVACIÓN: Dinámica La orquesta.
ORACIÓN: Oh Jesús, que naciste niño para que todos te sintamos hermanos / y sepamos que Tú
nos amas, estamos aquí reunidos / para expresarte hoy a una sola voz, nuestro amor y nuestro deseo
de ser semejantes a Ti / en la mente, en el corazón, en la vida. Amen.

HECHO DE VIDA: FRANCISCO Y EL LEPROSO: (Madrid, 2018) La lepra era en la edad media —y
siguió siéndolo, hasta no hace muchos años— una enfermedad que hacía caer a sus víctimas en el
aislamiento y la marginación. Los leprosos se convertían en personas rodeadas por la miseria y el
desprecio, y no abundaban los que acudían a socorrerlos. Cuando en la Italia del siglo XIII las autoridades
civiles tenían noticia de que alguien manifestaba síntomas de hallarse infectado por la lepra —entonces
llamada morfea o mal de San Lázaro—, adoptaban de inmediato drásticas medidas de segregación para
el enfermo. Éste era conducido a la iglesia parroquial más cercana, donde el sacerdote oficiaba junto a
él una ceremonia estremecedora. Después de impartir la absolución de exequias al leproso, el ministro
esparcía sobre su cabeza un puñado de tierra de camposanto, lo revestía con una túnica que permitiera
reconocerlo a distancia, y le entregaba un instrumento de madera: la carraca. De allí en adelante estaba
obligado el lazarino a denunciar su presencia con el ruido seco y desapacible de aquel objeto, para que
todos se apartaran de su contacto vitando.
En el año 1205 cabalgaba por los alrededores de Asís, una ciudad de la Umbría, cierto muchacho
llamado Francisco Bernardone, que desde meses atrás sentía cada vez mayor insatisfacción por su vida,
colmada de trivialidades y vanos ensueños. Francisco había anhelado hasta poco antes destacarse en la
guerra, triunfar como trovador y ser reconocido como afable caballero. Ahora —después de un cautiverio y de una
enfermedad— comenzaba lentamente a saberse dominado por lo que los doctores de la ascética
llamaron el hastío del mundo.
En un recodo del camino vio Francisco a un leproso: uno de esos infelices que por la ruptura total de
comunicación entre sanos y contagiados habían sufrido el despojo de todos sus derechos. Al ver
acercarse a un jinete, el enfermo agitó su carraca y se puso de cara al viento, como siempre debía
hacerlo al cruzarse con gente sana.
Francisco detuvo el caballo. Una voz resonó en su corazón, donde hasta entonces se albergaban el
temor y el asco por los leprosos: una voz que le susurraba las palabras del profeta Isaías sobre el
Salvador doliente: Era un hombre lleno de dolor, acostumbrado al sufrimiento. Como a alguien que no
merece ser visto lo despreciamos, no lo tuvimos en cuenta. Y sin embargo él estaba cargado con
nuestros sufrimientos, estaba soportando nuestros propios dolores.
Y entonces Francisco bajó de su cabalgadura, se aproximó al leproso y —lo dice Tomás de Celano, su
primer biógrafo— superándose a sí mismo, se llegó a él y le dio un beso. Según narra también la
biografía, tiempo después Francisco se fue a donde los leprosos. Se hallaban estos acogidos en el
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hospital de San Salvador, entre Asís y Santa María de los Ángeles. Allí el hombre que antes, movido por
la repugnancia, se tapaba la nariz al divisar de lejos las casetas de los enfermos, empezó a rodearlos de
misericordia. ...Vivía con ellos —relata Celano— y servía a todos por Dios con extremada delicadeza;
lavaba sus cuerpos infectos y curaba sus úlceras purulentas...
El mismo Francisco reconocería más tarde, en su testamento, que al comienzo le pareció muy amargo
ver leprosos. Sólo venciéndose a sí mismo llegó a ser amigo, familiar y servidor de aquellos hombres y
mujeres, a quienes en otro tiempo no daba limosna sin volver el rostro. El joven Bernardone —hoy
conocido como san Francisco de Asís— descubrió en su encuentro con el leproso que lo plenamente
humano es amar primero a los que nadie en este mundo quiere amar.
Conversemos:
- ¿Qué le repugnaba al joven Francisco?
- ¿Qué le hizo cambiar?
- ¿Cómo servía Francisco a los más necesitados?
- ¿Qué podemos aprender de Francisco de Asís?
SEMILLA MISIONERA: Mateo 18, 19-20. Presentar a los niños por medio de dramatizaciones, títeres,
videos, etc.
REFLEXIÓN Y FORMACIÓN MISIONERA: Reflexionemos:
- ¿Qué nos dice Jesús con estas palabras?

- ¿Estamos cumpliendo lo que nos pide?
Como grupo NIFRARE es importante conocernos un poco más y elaborar con estas palabras un
Reglamento para vivirlo entre todos: creativamente lo vamos a hacer en este cartel: las palabras son:
RESPETAR, REZAR, AYUDAR, HABLAR, AMAR, JUGAR. Si los niños dicen otra más se la incluye,
y ellos irán dictando 4 o 5 normas para nuestro reglamento del grupo.
JUEGOS Y ACTIVIDADES:
- Dinámica de conocimientos
- ¿Cómo estamos?
- Aspectos positivos del grupo (caritas alegres en globos de colores)
- Aspectos negativos del grupo (caritas tristes en papeles que quemaremos)
COMPARTAMOS nuestros alimentos, ponemos música del agrado de los niños.

1. Personal: Tratar amablemente a todos los compañeros del grupo.
2. Grupal: Recordar siempre el reglamento del grupo, para vivirlo sin ninguna dificultad.
3. Más allá de las fronteras: Pedir en mis oraciones en la noche, por todos mis compañeros del
grupo y sus familias.

- Conocer a Jesús, Rezar, - Sacrificarnos
- Asistir a Misa, - Y ser misioneros con Jesús.
- Ser adoradores, reparadores
ORACIÓN: Les entregamos la hoja a los niños para que la coloreen en su casa y se aprendan la
oración. Vamos a aprender esta hermosa oración: (se puede imprimir de:
https://i.pinimg.com/originals/75/9f/b6/759fb6858aa76ed3c218c4c8909b7dbc.jpg Rezaos juntos
Oración por la paz. CANTO: Francisco Evangelio viviente.
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SEGUNDA ETAPA
ADORAR
Es conveniente que, en esta etapa, el animador infunda mucho amor

a Jesús en el Santísimos Sacramento, que aprendan buen
comportamiento en la Capilla, a hacer visitas de adoración y
reparación constantemente y entusiasmo alegre al participar de la
Santa Misa
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5. SOY DISCÍPULO DE JESÚS SACRAMENTADO
ACOGIDA: Hola amigas y amigos, hoy descubriremos el gran amor que nos tiene Jesús Eucaristía, al
quedarse con nosotros para siempre, pues vive entre nosotros.
SALUDO: Escucha, escucha a Jesús / y pronto serás la luz.
OBJETIVO DEL ENCUENTRO: Reconocer la presencia viva y real de Jesús en la Eucaristía para
adorarle con amor y alegría.
MOTIVACIÓN: Yo tengo un amigo que me ama.
ORACIÓN: Gracias querido Jesús, por quedarte con nosotros para siempre, gracias porque eres el
Pan Vivo que nos da vida. Estamos aquí, para conocerte, amarte y servirte por siempre. Amén.

HECHO DE VIDA: La Beata Imelda Lambertini sintió, desde muy pequeña, un inmenso amor a
Jesús Eucaristía y deseaba recibir la comunión lo antes posible. Sus padres la llevaron a vivir con las
religiosas del convento de dominicas de Santa María Magdalena de Valdipietra de Bologna (Italia) y,
cada vez que las religiosas se acercaban a comulgar, ella sentía unos vivos deseos de recibir a su
amigo Jesús.
El 10 de mayo de 1333, fiesta de la Ascensión del Señor, la Comunidad estaba oyendo la santa misa.
Al terminar la misa las hermanas se retiraron y ella se quedó sola para seguir orando. Pero, entonces,
ocurrió un prodigio que vio una religiosa que entró a la iglesia. Una hostia blanca y brillante aparecía
suspendida encima de la cabeza de Imelda. Inmediatamente, llamaron a un sacerdote que tomó la
hostia y la colocó en una patena. El sacerdote interpretó el suceso como que el Señor quería que
Imelda, que tanto lo deseaba, pudiera comulgar y le dio la hostia en comunión. En ese momento, se
sintió tan encendida de amor a su Señor que se quedó en éxtasis del que nunca más volvió, pues
murió ese mismo día. Tenía 11 años.
Muchas personas comenzaron, inmediatamente después de su muerte a invocarla como a una santa.
Su cuerpo incorrupto se conserva en la iglesia de san Segismundo de Bologna. Fue beatificada por el
Papa León XII en 1826. En 1922 se fundó una Comunidad religiosa de dominicas de la beata Imelda,
que tiene como carisma propagar el amor a la Eucaristía por medio de la adoración perpetua. El Papa
Pío X en 1908 la nombró patrona de los niños que hacen la primera comunión. (Peña, 2010)
SEMILLA MISIONERA: Juan 6, 33-35. Presentar a los niños por medio de dramatizaciones, títeres,
videos, etc.
REFLEXIÓN Y FORMACIÓN MISIONERA: Ahora que ya recordamos que Jesús está presente de
forma real en la Eucaristía, que también llamamos Santísimo Sacramento, es momento de
preguntarnos:
- ¿Por qué Jesús se llama a sí mismo “PAN VIVO BAJADO DEL CIELO”?
- ¿En dónde se hace presente Jesús para quedarse con nosotros?
- ¿En dónde se tiene reservado a Jesús Eucaristía?
- ¿Para qué debemos visitarle y conversar con Él?
- ¿Cuándo lo recibimos a Jesús Eucaristía? ¿lo podemos recibir siempre?
ACTIVIDAD: Se invita a los niños a participar en la construcción de un “mapa conceptual”, se coloca

medio papelógrafo en el pizarrón, se lee las 3 frases y con la ayuda de los niños se saca las ideas
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principales de cada una de las frases, van pasando a escribir y dar ideas de uno en uno. (Tener
previamente un modelo de mapa conceptual para ganar tiempo, pero dejar que los niños aporten)
1. ¿QUÉ ES ADORAR? (Instazu, 2018) ¿Qué es adorar?, ¿Por qué tengo que adorar?, ¿Cómo
debo de adorar? Son preguntas que la mayoría de los cristianos nos hacemos en algún punto de
nuestras vidas, en Romanos 12 Pablo nos contesta estas preguntas y las analizaremos a
continuación. ¿Qué es Adorar? (Ver Salmo 148). Adorar es el sentimiento más importante, la
actitud fundamental.
2. Para adorar a Dios hay un millón de motivos para hacerlo, para empezar, la alabanza y la
adoración es algo que Dios demanda y espera de parte de cada uno de sus hijos, pues fuimos
concebidos y creados para adorarle, Dios demanda y espera de nosotros alabanza y adoración
porque, por derecho propio, le pertenece y la merece; pero no necesita de ella. Más bien, nosotros
necesitamos de Dios, y el rendirle honor a Él redunda en nuestro propio beneficio y bendición.
3. ¿Cómo debo de adorar? (ver Romanos 15:1-13) ¡Nuestro mayor y más grande ejemplo de
adoración es Jesucristo, Él nos enseña con su ejemplo que como vivimos nuestra vida es la
manera como Dios quiere que le adoremos! Sobre todo, en su presencia real en la Eucaristía.
Se termina dando aplausos para todos por participar, se pega en el salón el papelógrafo. Se les
entrega esta hoja para que la coloreen y la estudien:
https://i.pinimg.com/originals/e3/64/33/e364330ca3debd96173d7556ce3f0c39.jpg

1. Personal: visitar a Jesús Sacramentado en esta semana, cuantas veces guste, para adorarle.
2. Grupal: tener buen comportamiento dentro de la Iglesia o Capilla por amor a Jesús.
3. Más allá de las fronteras: rezar por aquellas personas que no saben cómo adorar a Jesús
Sacramentado.

- Conocer a Jesús, - ser adoradores, reparadores de Jesús Sacram
- Asistir a Misa - Y ser misioneros con Jesús
ORACIÓN FINAL: vamos a hacer un alegre momento de adoración a Jesús Sacramentado.

Llevamos a los niños a la Capilla: (esquema sugerido, se lo puede cambiar a creatividad):
- Motivación para el silencio y el orden

- Oración: Te adoramos…(la que aprendieron en el encuentro anterior)
- Hacemos oración juntos (que vayan repitiendo cada frase):
Vengo, Jesús mío, a visitarte. Te adoro en el sacramento de tu amor en todos los sagrarios
Te adoro, sobre todo, en donde estás más abandonado y eres más ofendido.
Ángel de mi Guarda, ve y visita en mi nombre todos los Sagrarios del mundo.
Di a Jesús cosas que yo no sé decirle, y pídele su bendición para mí. Amen.
- Canto: Yo tengo un amigo que me ama. Este día lo vamos a gozar con Jesús el Nazareno
- Momento de alabanza: 2 o 3 niños que quieran dar gracias por la vida y alabar a Dios.
- Canto
- Momento de perdón: niños que deseen pedir perdón por los pecados del mundo entero
- Canto Momento de peticiones Oración final: Padre Nuestro, Ave María, Gloria
- Canto: Adoradores, Reparadores Oración: Te adoramos… Despedida…
PD. Entregar a los niños una copia del esquema de adorar para que lo guarden en su
carpeta. Traer papel brillante dorado tamaño A4, témperas, pincel y cartulina blanca A4.
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6. CARISMA DE ADORACIÓN Y REPARACIÓN
ACOGIDA: Hola amigas y amigos, hoy vamos aprender a amar más a Jesús, siguiendo el carisma de
nuestras Hermanas Franciscanas, ¿quieren saber cómo empezaron?
SALUDO: Con Jesús y María/ misioneros todo el día.
OBJETIVO DEL ENCUENTRO: Sentirnos parte de este carisma que nos enseña a amar, adorar y
reparar a Jesús Sacramentado.
MOTIVACIÓN: Dinámica: el trenecito https://www.youtube.com/watch?v=UlC9_sYAea8
ORACIÓN: Oh Jesús, que suscitaste a María Francisca de las Llagas para que consagrada a Ti
asumiera el riesgo de fundar un Instituto con el carisma de adoración y reparación, concédenos por su
intercesión la gracia de ser como ella, adoradores del Padre en espíritu y en verdad y apóstoles
decididos por la extensión del Reino de santidad y de gracia, de justicia, de paz y amor. Amen.

HECHO DE VIDA: HISTORIA DEL SACRILEGIO AL SANTISIMO SACRAMENTO EN RIOBAMBA

04 DE MAYO DE 1897: (Orelllana, 2017) [corregido los modismos españoles para mejor
comprensión de los niños]
(Narrar esta historia con tono de voz que capte el interés de todos los niños) Atentos que vamos
a concursar luego de escuchar la historia: El 4 de mayo de 1897 es un día terrible puesto que en el
colegio «San Felipe Neri» aconteció un horrible sacrilegio. En su capilla, los soldados de un batallón
militar acantonado en aquella urbe irrumpieron salvajemente para perseguir y capturar a unos jóvenes
rebeldes que gritaban en contra del gobierno alfarista y que se habían refugiado en el recinto jesuítico.
Luego de ser impugnados brutalmente, la soldadesca inculta y maligna ultrajó a la Santa Eucaristía
profanando el sagrario de la capilla jesuita, desparramando las hostias consagradas y pisoteándolas
sin el menor escrúpulo ni respeto. Hurtaron los vasos sagrados mientras en ellos bebían el vino de la
Misa en una repugnante borrachera nunca antes registrada en un Templo.
No contentos con el execrable atentado, los militares alfaristas atacaron a los sacerdotes jesuitas que
regentaban aquel plantel educacional y asesinaron a su superior, el padre Emilio Moscoso, quien es
un benemérito cuencano que había nacido en el año de 1846.
Como en Riobamba se agrupase una gran oposición al gobierno alfarista, los militares liberales
empezaron a sospechar y perseguir al obispo de Riobamba, Mons. Arsenio Andrade, tanto como al
alto clero de la diócesis y a los jesuitas, quienes fueron acusados de ser promotores de la resistencia
conservadora. El 2 de mayo de 1897 el obispo fue hecho preso, por lo que la población rechazó el
acontecimiento. Al día siguiente, los jesuitas fueron tomados presos y llevados al cuartel. Los
ciudadanos que combatían al alfarismo en grupo, entonces creyendo que uno de los cuarteles se les
unirían. A contrario el cálculo falló y se produjo más bien un sangriento combate entre conservadores
y liberales. El 4 de mayo de 1897, a la madrugada, los liberales tomaron posesión del colegio «San
Felipe». Al Obispo lo había liberado el amotinamiento de la gente, pero lo mantenían preso en su casa.
A los jesuitas les liberaron y les dejaron que volvieran a su comunidad.
Al rato, los combatientes, para ingresar al colegio jesuita tuvieron que hacer un agujero y entraron para
atacar al cuartel por el lado sureste del instituto. La Basílica del Sagrado Corazón estaba en
construcción y lograron entrar al espacio del colegio San Felipe a través de este sitio. Los del cuartel
contiguo, al sentirse atacados, creyeron que el ataque provenía del colegio y se lanzaron al asalto,
destruyendo las puertas de la iglesia y cometiendo el execrable sacrilegio.
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Al ingresar en la habitación del P. Moscoso lo encontraron orando y lo asesinaron a quemarropa.
Cometido el asesinato, pretendieron ocultar el crimen poniéndole en las manos un fusil a fin de que se
creyese que el religioso había caído en combate. En los actuales días ha concluido el proceso de
beatificación del P. Emilio Moscoso, SJ, levantado desde el 4 de mayo de 1997, en el centenario del
sacrilegio y por iniciativa de la Academia Nacional de Historia Eclesiástica. Se anuncia que muy pronto
el Papa Francisco, el primer papa jesuita de la historia, dará su autorización para que el honorable
jesuita cuencano Emilio Moscoso, SJ sea puesto en los altares para mayor gloria de Dios.
SEMILLA MISIONERA: Juan 6, 32-35. Presentar a los niños por medio de dramatizaciones, títeres.

ACTIVIDAD 1: Juego de la Cajita de sorpresas: Preparamos una cajita de sorpresas en donde
tendremos chocolates, caramelos y chupetes escondidos, con espacio solo para que metan la mano,
pero que no los vean de lejos. Hacemos preguntas sobre el tema del Sacrilegio a los niños, y a los que
contesten correctamente, se le hace tomar una sorpresa de la caja (se recomienda que contesten una
sola pregunta por cada niño, para que todos puedan tener una sorpresa).
(SE MUESTRA UNA IMAGEN DE MARÍA FRANCISCA DE LAS LLAGAS) Este sacrilegio tocó el
corazón de Rosita Elena Cornejo, una señorita quien, inspirada por Dios, junto a otras tres compañeras,
fundaron el Instituto de Hermanas Franciscanas Misioneras de la Inmaculada, cuya misión o carisma
es ADORAR Y REPARAR a Jesús Sacramentado. Rosita Elena, por costumbres de aquellos tiempos
fue cambiada de nombre al de María Francisca de las Llagas, siendo la fundadora de Instituto, a quien
admirados y pedimos su intercesión para amar más al Santísimo Sacramento.
Aprendamos más de su vida: Se puede ver este corto video:

Tras las huellas de María Francisca: https://www.youtube.com/watch?v=0xYJguy8rPs
ACTIVIDAD 2: (Se debe traer previamente los moldes de las hostias en cartulina y del Copón para
ganar tiempo): Se entrega a los niños una impresión en cartulina modelos de Hostias que tienen
palabras escritas: ADORACIÓN Y REPARACIÓN, para recortar, las hostias deben ser dobles, para
escribir una frase dentro. Dibujamos la historia del Sacrilegio en la cartulina blanca, pintamos con las
témperas, luego pegamos las hostias y el Copón. Dentro de cada Hostia escribimos una frase de amor
a Jesús.

1. Personal: visitar a Jesús Sacramentado, agradeciéndole por todas las bendiciones de cada día.
2. Grupal: recordar nuestro carisma y pedir a una Hermana Franciscana que nos explique un poco más
de nuestro carisma y de María Francisca de las Llagas.
3. Más allá de las fronteras: pedir todas las noches en mis oraciones por las vocaciones para nuestro
instituto de Hermanas Franciscanas.

- Conocer a Jesús, - ser adoradores, reparadores de Jesús Sacram.
- Asistir a Misa, - Y ser misioneros con Jesús
ORACIÓN:
Oh Jesús, que suscitaste a María Francisca de las Llagas para que consagrada a Ti asumiera el
riesgo de fundar un Instituto con el carisma de adoración y reparación, concédenos por su intercesión
la gracia de ser como ella, adoradores del Padre en espíritu y en verdad y apóstoles decididos por la
extensión del Reino de santidad y de gracia, de justicia, de paz y amor. Amen.
CANTO: Francisca de las Llagas. - Canto# 4. (Preveer para el próximo encuentro una cartelera)
PD. Traer 2 foamix de colores, tamaño A4, escarcha, tijeras, cinta de colores, goma.
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7. SIGO LAS HUELLAS DE MARÍA FRANCISCA
DE LAS LLAGAS.
ACOGIDA: Hola niños, hoy vengo acompañado de alguien muy importante (enseñar la lámina de
Nuestra Madre María Francisca de las Llagas) ¿saben quién es?
SALUDO: Escucha, escucha a Jesús/ y pronto serás la luz.
OBJETIVO DEL ENCUENTRO: Valorar en Nuestra Madre María Francisca de las Llagas el
seguimiento a Jesús, para imitarla y seguir sus pasos.
MOTIVACIÓN: Yo tengo un amigo que me ama.
asumiera el riesgo de fundar un Instituto con el carisma de adoración y reparación, concédenos por su
intercesión la gracia de ser como ella, adoradores del Padre en espíritu y en verdad y apóstoles

HECHO DE VIDA: FLORECILLAS DE NUESTRA MADRE MARIA FRANCISCA DE LAS LLAGAS,

contada a un Sacerdote: Yo era la Superiora y, por tanto, tenía que responder ante DIOSITO de todas
mis hijas. Por eso, cada noche de 11 a 12, iba al Templo y allí, ante JESUS SACRAMENTADO le
hablaba de todas ellas, una por una, contándole sobre su salud, carácter, parientes, etc. Delante del
Sagrario iluminaba una linda lámpara, que hice buscar en todo Quito, con su bombillo de cristal
grandecito, con su recipiente de aceite y su mecha durable. Lindísima lámpara de bronce y el cristal
brillante. No importa lo que cueste esto, porque era para el JESUSITO SACRAMENTADO. Bueno…
En una noche, mientras oraba, veo que la lámpara se mueve, se levanta y se golpea contra el Altar.
Yo me asusté mucho y solo puse mi atención en la lámpara. Fue subiendo y golpeándose contra los
labrados del Altar. Luego se fue, chocándose, columna por columna, en la parte derecha del templo
hasta el fondo. Yo la seguía con la vista y me preguntaba: ¿A qué hora se quiebra la lámpara? ¡Tanto
que nos costó adquirirla! ¿Cuándo tendremos plata para adquirir otra? Bueno… La lámpara se pasó al
otro lado, el izquierdo y siguió golpeándose columna por columna. Llego al altar y sucedió lo mismo
como al principio. Pero fue bajando poco a poco y se puso en su lugar, enterita. A continuación, oí
una voz que decía: “No tengas miedo”. ASI SERA ZARANDEADA TU CONGREGACION, PERO
NADA LE PASARA, SI SIEMPRE ESTA DELANTE DEL “SANTISIMO”, CON SU “CARISMA
REPARADOR”. (María Francisca de las Llagas, Diálogo de vida, 1962).
Conversemos:
- ¿A dónde iba Nuestra Madre María Francisca todas las noches?
- ¿Qué vio en una de esas noches?
- ¿Qué le dijo Dios acerca de la visión que tuvo?
SEMILLA MISIONERA: Marcos 8,34-37. Presentar a los niños por medio de dramatizaciones, títeres,
videos, etc.
REFLEXIÓN Y FORMACIÓN MISIONERA: Jesús fue muy claro al darnos a conocer su mensaje
salvador, el seguirle es motivo de gran alegría, pero para alcanzarla hay que pasar por momentos
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difíciles, pruebas, sufrimientos, tal como Él pasó hasta morir en la cruz, si no aceptamos sufrir,
entonces no aceptamos el camino de Jesús. Conversemos:
- ¿Qué nos pide Jesús?
- ¿Aceptamos fácilmente lo que se nos hace difícil y complicado? ¿cuál es tu cruz?
Continuemos con Nuestra Madre María Francisca de las Llagas: Dios Nuestro Señor, al ver la sencillez
y amor de su alma, le concedió muchos dones, fue fiel discípula de San Francisco de Asís y en todo
buscaba ADORAR a Jesús Sacramentado, le dedicaba muchas horas para estar con Él, orar por los
demás, etc. Y en cuanto a la REPARACIÓN, todo su trabajo, sacrificios, sufrimientos y pruebas que le
tocaba pasar, los hacía para reparar la gloria de Dios, que tanto le ofendemos con nuestros pecados.
Hoy les he traído una carta de Nuestra Madre, muy atentos para escucharle: (se saca de un sobre de
carta para que los niños vean): (cada frase debe estar dentro de una huellita de pie)
- “Formen con las almas infantiles un ejército que amen y sigan a Nuestro Señor”. (v. 27-09-1940)
- “Que todos sus actos sean una cadena de méritos para el cielo y sobre todo les conceda el don
de mutua comprensión, para que la vida sea llevadera, puesto que de suyo es amarga y difícil”.
(V. 30-05-1942).
- “Las recomiendo al Santísimo pidiéndole que hagan reinar siempre la paz, unión y caridad que es
el amor a Dios por quien nos sacrificamos”. (30-06-1942).
- “El AMOR unido al SACRIFICIO voluntarios, hacen que las cruces y sufrimientos se lleven con
verdadera paz”. (v.15 – 10-1942).
- “Misionera [o] quiere decir mártir no por la cuchilla sino por el sufrimiento decir martirio
prolongado”. (v. 9-02-1943).
- “Pido al Santísimo les conceda la gracia de posesionarse de la altísima dignidad de misionera [o],
no de título eso no vale ante Dios, sino el sacrificio y muerte de sí mismas [os]”. (v. 15-04-1943).
- “…sólo en la cruz y el sacrificio se consigue llegar a la cumbre de la santidad, a la que estamos
llamados por nuestra vocación” (V. 22-04-1949).
- “Sólo el amor es capaz de los grandes sacrificios y da la inmolación”.
Dividimos a los niños en 4 grupos y les entregamos dos huellitas para que las decoren y coloreen,
luego armamos una cartelera con la lámina de Nuestra Madre, ponemos con el foamix de título “Sigue
las huellas de María Francisca de las Llagas” y colocamos un camino con las huellas y toda la
creatividad de los niños. Se puede colocar la cartelera en el Colegio o en el salón de reuniones.
ACTIVIDAD PARA LA CASA: Dibujamos el hecho de vida de Nuestra Madre María Francisca de las
Llagas, que esté presente en el dibujo el Sagrario, la lámpara, la Capilla, Nuestra Madre Fundadora y
al final le colocamos una de las frases que acabamos de escuchar (el mejor dibujo será premiado el
próximo encuentro)

1. Personal: visitar a Jesús Sacramentado, pidiendo por las necesidades de mi familia.
2. Grupal: contar a mis amiguitos y familiares la vida de Nuestra Madre María Francisca.
3. Más allá de las fronteras: rezar pidiendo la pronta canonización de Nuestra Madre María Francisca

- Conocer a Jesús, - ser adoradores, reparadores de Jesús Sacram.
ORACIÓN: (la que hicimos al inicio para que la aprendan)

CANTO: Francisca de las Llagas. - Canto# 4.
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8. VIVIENDO EN CONSTANTE ADORACIÓN
EUCARÍSTICA
ACOGIDA: Hola niños, somos los misioneros franciscanos reparadores, y estamos muy contentos
porque amamos a Jesús, ¿quién de Uds. le ama más?
OBJETIVO DEL ENCUENTRO: favorecer el crecimiento en la fe de los niños como auténticos amigos
de Jesús, conociendo a fondo su vida en el Evangelio y en la Eucaristía.
MOTIVACIÓN: Himno: Adoradores, Reparadores.
ORACIÓN: Niño Jesús, que en la Hostia estás, para mí te quiero, para mí serás. Niñito Jesús, sal del
Copón y pega un brinquito a mi corazón. Amén.

HECHO DE VIDA: FLORECILLAS DE NUESTRA MADRE MARÍA FRANCISCA DE LAS LLAGAS: Un

día fui a orar desde el coro y ante el querido CRUCIFIJO, querido por que tú sabes el por qué. Le había
hablado largo tiempo, cuando. ¡Las paredes del Templo desaparecieron! “Vi, entonces, unos CAMPOS
ONDULADOS, bien iluminados al atardecer del día. Los campos estaban sembrados de bellísimas
flores y esas flores solo eran Lirios, flamantísimos Lirios, que se meneaban por la brisa vespertina. En
medio del campo de Lirios, estaba el SANTO CRUCIFIJO, viviente, porque se movía y se quejaba…
Yo me acerque pasando entre los Lirios y oí una fuerte voz que decía: “ASI ES COMO SE AMA”
entonces saque un lápiz, me acerque y, para no olvidarme, escribí al pie del CRUCIFIJO: “Así es
como se ama”. (María Francisca de las Llagas, Diálogo de vida, 1962).
videos, etc.
Con una dinámica revisamos los dibujos del encuentro anterior y premiamos al mejor (un Rosario o
algún libro de oraciones, una estampa de nuestra Madre, etc.) y como todos participaron, se premia el
dibujo de todos con un dulce.
REFLEXIÓN Y FORMACIÓN MISIONERA: El amor de Jesús para nosotros es tan grande que quiso
quedarse en un pedacito de Pan, al alcance de todos, del rico y del pobre, para ser nuestro alimento,
y su presencia real inunda el corazón de todos quienes le amamos por siempre.
Conocemos muchas personas que han hecho el sacramento de la Primera Comunión, ¿quién de Uds.
ya ha recibido su Primera Comunión? Pero lamentablemente no todos los que reciben a Jesús
Sacramentado se dan cuenta de la importancia de este sacramento y no vuelven a comulgar, algunos
porque piensan que solo debe ser una sola vez, otros porque viven en pecado y no se confiesan para
recibirle, y otros porque no lo ven “necesario” y viven sin el alimento del alma.
Vamos a realizar en nuestra carpeta un trabajo para recordar siempre la presencia real de Jesús en la
Eucaristía: dibujamos en las cartulinas una Capilla 3D Copón, un Sagrario, y unas Hostias, velas y un
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Altar, en la cartulina blanca vamos a realizar un plano en el que tengamos listo todo lo que queramos
representar. En el Sagrario debe entrar el Copón con las Hostias y en el Altar debe estar la custodia y
las velas. Dejamos que la creatividad de los niños se haga presente.
CONTINUEMOS CON MARÍA FRANCISCA DE LAS LLAGAS:

¿Cómo fue la visión que Dios le concedió?
¿Qué significado tienen las flores blancas que vio al lado de Jesús Crucificado?
¿Creen que ella acercó a muchas personas a Jesús? ¿Cómo? Adoración… reparación
¿Y nosotros podemos acercar a más personas a Jesús?
¿Qué entendemos por AMOR y SACRIFICIO?
He traído además una cartita de María Francisca, ¿quieren saber qué dice? (se saca la frase de un
sobre de carta):
Quito, 18 de mayo de 1945
Queridos niños:
Hay que revestirse de mucha abnegación [amor], paciencia y sacrificio. Esto da Dios a quien le pide
con humildad. Su alma hermana mía [queridos niños] está llamada a elevarse a Dios por el ascensor
del amor y no a subir por la penosa escalera del temor.
Firma: María Francisca de las Llagas.
ACTIVIDAD:
- Que dibujen la contemplación de María Francisca de las Llagas en una hoja de su carpeta:
- El dibujo lleva como título VERGEL DE MARÍA FRANCISCA.
- Luego se les proporciona papel blanco para trozar y hacer las flores del jardín.
- Jesús Crucificado y María Francisca deben estar presentes en el dibujo, bien coloreados.

1. Personal: llevar a mis padres y amiguitos a visitar a Jesús Sacramentado.
2. Grupal: dar a conocer a Nuestra Madre, sus frases y vida a una persona.
3. Más allá de las fronteras: Rezar por los niños que no conocen a Jesús.

ORACIÓN FINAL: Aprenderemos una oración franciscana que se hace al entrar y salir de una
Iglesia: (Varios autores, 2013)
Te adoramos Santísimo Señor mío Jesucristo, aquí y en todas las Iglesias que hay en el mundo y te
bendecimos pues por tu Santa Cruz redimiste al mundo. (Repetirla 3 veces)
CANTO: Francisco, evangelio viviente.
PD. Pedirles que traigan escrito en una cartulina A4 adornada y coloreada, la oración “Te adoramos”
y aprendérsela para el próximo encuentro. Hacerles copiar antes en su carpeta.
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TERCERA ETAPA
REPARAR
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9. JESUS NOS ENVÍA A REPARAR EN EL
MUNDO.
ACOGIDA: Hola niños, empezamos una nueva etapa formativa en la que conoceremos cómo amar
más a Jesús Sacramentado, ¿quieren saber cómo lo haremos?
OBJETIVO DEL ENCUENTRO: Reconocer a Jesús en cada hermano, para contribuir a la misión de
la Iglesia Universal.
MOTIVACIÓN: Dinámica: Jesucristo me dijo que me vaya a la derecha…
ORACIÓN: Señor, te pedimos un corazón grande para compartir con aquellos que nada tienen. Abre
nuestros ojos para mirar la realidad del mundo, abre nuestras manos para acoger a los demás danos
fortaleza para seguirte y vivir una vida cristiana. Amen.

HECHO DE VIDA: Eran casi las diez de la mañana, cuando comenzó a sentirse un espantoso temblor de
tierra, siendo éste de tanta duración que, según cree el padre Larrondo, no debió bajar de diez minutos, y
tan intenso, que dio con todas las imágenes de la iglesia en tierra. El pánico se apoderó de aquel pueblo,
el cual todo en tropel se agolpó en la iglesia y alrededores, llorando y suplicando a los padres organizasen
inmediatamente una procesión. Parecía a los padres más prudente animar y consolar a sus feligreses,
asegurándoles que no había motivo para tan horrible espanto, cuando advirtieron que iba el mar alejándose
de la playa y dejando en seco quizá hasta kilómetro y medio de terreno de lo que antes cubrían las aguas,
las cuales iban a la vez acumulándose mar adentro, formando como una montaña que, al descender de
nivel, había de convertirse en formidable ola, quedando probablemente sepultado bajo ella o siendo tal vez
barrido por completo el pueblo de Tumaco, cuyo suelo se halla precisamente a más bajo nivel que el del
mar. Aterrado entonces el padre Larrondo, se lanzó precipitadamente hacia la iglesia, y, llegándose al altar,
sumió a toda prisa las Formas del sagrado copón, reservándose solamente la Hostia grande, y acto seguido,
llevando el copón en una mano y en otra a Jesucristo Sacramentado, exclamó: Vamos, hijos míos, vamos
todos hacia la playa y que Dios se apiade de nosotros.
Como electrizados, marcharon todos clamando a Dios, tuviera misericordia de ellos. Poco tiempo había
pasado, cuando ya el padre Larrondo se hallaba en la playa. No se intimidó, antes bien, descendió intrépido
a la arena y, colocándose dentro de la jurisdicción ordinaria de las aguas, levantó con mano firme y con el
corazón lleno de fe la Sagrada hostia a la vista de todos, y trazó con ella en el espacio la señal de la Cruz.
¡Momento solemne! La ola avanza un paso más y, sin tocar el sagrado copón que permanece elevado,
viene a estrellarse contra el ministro de Jesucristo, alcanzándole el agua solamente hasta la cintura.
Entonces todo el pueblo en masa estallo en una sola aclamación: ¡Milagro! ¡Milagro! En efecto: aquella ola
se había contenido instantáneamente, y la enorme montaña de agua, que amenazaba borrar de la faz de
la tierra el pueblo de Tumaco, iniciaba su movimiento de retroceso. A las lágrimas de terror siguieron las
lágrimas del más íntimo alborozo. Mandó entonces el padre Larrondo fuesen a traer de la iglesia la Custodia,
y, colocando en ella la Sagrada Hostia, se organizó, acto seguido, una solemnísima procesión, que fue
recorriendo calles y alrededores del pueblo. El suceso de Tumaco tuvo grandísima resonancia en el mundo,
y de varias naciones de Europa escribieron al padre Larrondo, suplicándole un relato detallado de lo
acontecido. (Catequesis para niños, 2019).
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SEMILLA MISIONERA: Lucas 4, 16-30. Presentar a los niños por medio de dramatizaciones, títeres,
videos, etc.
- ¿A quién envió Dios al mundo? ¿Para qué nos envió a su Hijo Jesús?
- ¿Para qué Dios te ha enviado al mundo? Y tú, ¿tienes la misma misión que Jesús? ¿por qué?
REFLEXIÓN Y FORMACIÓN MISIONERA: Dios nos ama mucho y por eso nos regaló a su Hijo único
para que creamos en Él y por Él nos salvemos. Pero tengamos presente que muchas personas no
creen en la salvación divina, viven malgastando su vida en pecados, vicios y malas actitudes con las
que ofenden mucho a Dios, y se van condenando en vida porque no creen que hay salvación y vida
eterna. (Presentamos a los niños recortes de periódico: niños desobedientes, haciendo berrinches,
robando, faltando el respeto a sus padres, golpeándose, gente adulta consumiendo alcohol y drogas,
etc. estas imágenes las vamos colocando en el pizarrón, en un lado donde haya cadenas y oscuridad,
al otro lado del pizarrón ponemos una imagen de Jesús extendiendo su mano).
Conversemos, ¿qué mensaje nos dan estas imágenes? ¿A qué nos invita Jesús? ¿Podemos
ayudarle a salvar a las personas? Como niños franciscanos reparadores, podemos ayudarle
mediante la reparación, ¿quieres saber en qué consiste?
QUÉ ES REPARAR (Católica, 2018)
Para entender lo que es reparar las ofensas, pongamos un ejemplo: Tú tienes un padre al que
respetas, admiras y amas mucho. Un día, sin razón alguna, tomas un objeto que él quiere y cuida
mucho para aventarlo y destruirlo. Después te arrepientes, te sientes mal porque sabes que él
siempre ha sido muy bueno contigo y no merece esa respuesta tuya. Puedes hacer tres cosas:
a. Acercarte a él y pedirle perdón, sabes que él siempre te perdonará. Así cuando cometes un
pecado venial o pequeño basta con pedir directamente perdón a Dios a través de la oración, y
cuando se trata de un pecado mortal o grave, es necesario el sacramento de la CONFESIÓN
para que Dios te perdone.
b. Puedes, además, tomar el objeto que destruiste y aunque te tome tiempo y esfuerzo, sentarte a
componerlo, pegarlo, reconstruirlo y dejarlo lo mejor posible. Así cuando tú cometes un pecado,
además de pedir perdón a Dios, puedes componer tu falta. Pongamos algunos casos sencillos:
si mentiste, puedes ir a decir la verdad; si criticaste a una persona puedes hablar bien de ella; si
tomaste algo que no es tuyo puedes devolverlo; si ofendiste puedes pedir una disculpa.
c. Sería todavía más hermoso tener un detalle de cariño con tu papá y regresarle además del objeto
compuesto, un regalo, algo que te cueste trabajo como muestra de que realmente te importó
ofenderlo.
Así cuando cometes un pecado además de tratar de solucionar el mal que hiciste, puedes ofrecer a
Dios una oración, un sacrificio, una penitencia, una obra buena, un acto que le agrade, como
muestra de que te dolió ofenderlo. Esto es REPARAR tus pecados. (Entregar al final un tríptico con
el tema de la reparación, para que lo coloreen, estudien y lo guarden en su carpeta. Se lo puede
imprimir de: http://www.laverdadcatolica.org/f55.pdf )

1. Personal: enseñar a mi familia cómo debemos reparar los pecados del mundo entero.
2. Grupal: asistir con mi familia a la Hora Santa los jueves, en la parroquia más cercana a nuestra
casa.
3. Más allá de las fronteras: Pedir en mis oraciones en la noche, para que todas las personas se
salven y dejen de ofender a Dios.
ORACIÓN: Visita a Jesús Sacramentado, empezamos con la oración “Te adoramos…”
CANTO: Adoradores, reparadores. PD. Traer una estampa de Jesús, periódicos, revistas, tijeras, goma.
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10. IREMOS JUNTOS CON JESÚS A REPARAR
ACOGIDA: Hola niños, estamos comprendiendo cada vez más el sentido de la reparación Eucarística,
hoy vamos a profundizar un poco más en esta enseñanza, ¿están listos?
SALUDO: Junto a Jesús iremos/ y así verdaderos misioneros seremos.
OBJETIVO DEL ENCUENTRO: Definir que la presencia de Jesús está en todos los niños y niñas del
mundo, para llevar adelante su mensaje de amor y paz.
MOTIVACIÓN: Dinámica: Alzad las manos…
ORACIÓN: ANTE EL CRISTO DE SAN DAMIÁN: Oh Alto y glorioso Dios, ilumina las tinieblas de mi
corazón y dame fe recta, esperanza cierta y caridad perfecta, sentido y conocimiento, Señor, para que
cumpla tu santo y verdadero mandamiento. Amén.

HECHO DE VIDA: Por las calles de un barrio, se puede ver un gran número de niños abandonados,
un día, ya entrada la noche, paseando por una de esas calles, vi a un grupo de estos jovencitos
delincuentes, en unas condiciones de pobreza extrema, removiendo los cubos de basura. Pedía y
pregunté a Dios ¿por qué? ¿cómo era posible que consintiera aquello y no pusiera remedio? Todos
aquellos niños sin hogar son un clamor al cielo… dales un hogar, Señor.
Él me contestó: Es curioso Juan, mira, acabo de estar en la misa de una aldea pobrísima perdida en
medio de la selva centroafricana, y en las súplicas, un coro de niños, me pedían, qué digo, me
suplicaban con sus clamorosas vocecitas: “Señor, Dios, Nuestro Padre bueno, haz que los hombres
que viven en las tierras ricas se acuerden de nosotros, mueve sus corazones para que nos manden
medicinas y alimentos”. ¿Qué opinas tú? me dijo. Hizo una breve pausa y siguió: pues bien, he
pensado, oyéndote, dar una solución tan ferviente a lo que me pides y te quejas, tal vez podríamos dar
el tuyo, es decir, hacerles un sitio en tu casa. Si tú quieres oír mi ruego hacia ti.
¡Señor, pero yo no puedo¡ Dios guardó silencio un instante y luego dijo breve y concretamente: ¡No
me vale¡… ¡Pero Señor¡…. ¡Es insignificante Juan, lo sé¡ pero es la insignificancia lo que caracteriza
al ser humano, y en esta pequeñez, e has de asumir. Eres como un grano de arena. Por otra parte, es
cuanto se te exige, hacer lo que puedas, es poco, muy poco, pero ese poco es tu responsabilidad.
Conversemos ¿qué mensaje nos deja esta lectura? ¿Dios es el único que soluciona las necesidades?
videos, etc.
REFLEXIÓN Y FORMACIÓN MISIONERA: Conversemos:

- ¿Quiénes le siguieron a Jesús?
- ¿Qué les pregunta Jesús a sus discípulos ¿Tú irías junto a Él si te lo pidiese?
Hoy les he traído unas cartitas de María Francisca de las Llagas, y vamos a escucharlas, luego
reflexionamos en la que más nos gustó:
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1. Formen con las almas infantiles un ejército que amen y sigan a Nuestro Señor. (v. 27-IX-40)
2. Sea observante, fervorosa y amante de la oración para que haya mucho fruto en las tiernas
plantitas que nuestro señor le ha confiado. (V. 8-X-38)
3. La salvación de esas almitas depende de usted. (V. 8-X-38)
4. En tiempo tan dañados las niñas necesitan estar sobre una base firme para hacer frente a los
asaltos del demonio. (V: 8-V-43)
5. Trabaje por la gloria de Dios formando tiernos corazones que le amen y sirvan a nuestro Esposo
Jesús. (v. 22-IV-25).
ACTIVIDADES: Haremos un collage grande y uno personal, el tema es” Reparando en las calles con
Jesús”, recortamos fotografías de niños necesitados, personas pobres, situaciones de violencia
delincuencia, etc. con todas ellas armamos una imagen y realizamos un collage personal y luego uno
grande para decorar nuestro salón de reuniones. (Explicar previamente cómo se hace un collage).
PREPARACIÓN PARA LA CONSAGRACIÓN: Después de estas semanas de formación, ¿qué

hemos aprendido sobre espiritualidad franciscana….. Sobre Adorar ….. Reparar? Ahora les pregunto
¿quieren consagrarse a Jesús como NIÑOS FRANCISCANOS REPARADORES? Entonces vamos
a prepararnos y conocer nuestros signos y símbolos de consagración y pertenencia al grupo, ¿están
listos? Luego se muestra imágenes de niños consagrándose a Dios.
¿QUE SIGNIFICA CONSAGRACIÓN?: (Gutiérrez, 2018) Jesús invita especialmente a los niños y
niñas a consagrarse con total entrega a Él, a vivir esta consagración al estilo de San Francisco de
Asís y de María Francisca de las Llagas, lo mejor posible en cuanto estén realmente compenetrados
de la seriedad de esta santa alianza, y también a renovar por iniciativa propia esta consagración.
El alma joven no puede todavía comprender el valor de la total consagración de su ser a Jesús y no
es capaz de entender exactamente qué es lo que se solicita de ella en esta alianza. Por eso un niño
se debe consagrar a Jesús por medio de un adulto y poco a poco guiarlo a la profunda índole de la
total consagración a Jesús. En cuanto el niño demuestra que ha comprendido suficientemente el
valor y la seriedad de la santa alianza de la consagración total a Jesús, y está dispuesto a entregar
por completo su vida a Jesús, para vivir bajo Su poderosa guía completamente al servicio del plan
de salvación de Dios, ha llegado la hora de que renueve su consagración por su libre voluntad.
PARA TENER PRESENTE:

- Para la consagración elegiremos un día significativo del Instituto de nuestras Hermanas
Franciscanas: 04 de mayo o 04 de octubre (explicar brevemente que celebra en estos días)
- Nuestro patrono será en Niño Jesús.
- Los signos o insignias de NIFRARE son: Pañoleta, medalla y camiseta (se los explicaremos
en el próximo encuentro)

1. Personal: dedicarle a Jesús 5 minutos de oración todos los días.
2. Grupal: hacer lo que más me cueste en reparación de las ofensas que recibe Dios.
3. Más allá de las fronteras: Pedir en mis oraciones en la noche, pidiendo perdón a Dios por los
pecados de mi familia.

- Conocer a Jesús, Rezar, - ser adoradores, reparadores,
- Asistir a Misa, Sacrificarnos
ORACIÓN: (Llevamos a los niños un momento a la Capilla para orar a Jesús Sacramentado)
Espontánea, con la finalidad de que un buen número de niños participe. Terminar con Padre Nuestro,
Ave María y Gloria. Te adoramos… CANTO: Así es como se ama.
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11. SOY MISIONERO FRANCISCANO
REPARADOR
(Hermanas Franciscanas, 2018)
ACOGIDA: Sean bienvenidos, queridos niños y niñas, en este día vamos a aprender a contar a otros
niños y niñas acerca de Jesús Eucaristía y de nuestra Madre del cielo.
OBJETIVO: (Misionero, 2018) Ayudar a descubrir a los niños y niñas que Dios los llama a una
vocación especial, y que nos invita a descubrirla en comunidad de Niños Franciscanos Reparadores.
MOTIVACIÓN: Dinámica: soy un pequeño misionero.
ORACIÓN: Jesús, tengo ganas de ser amigo tuyo, muchas ganas. ¿Me admitirás en tu compañía?
Quiero conocerte por dentro, íntimamente, para admirarte e imitarte. Porque aspiro a ser una imagen
tuya, la más perfecta posible, sin dejar de ser yo mismo. Amén.

HECHO DE VIDA: Edú era un niño muy feliz, tenía una mamá muy buena y dulce. Pero un día su
mamita enfermó y Dios se la llevó al cielo; el niño se sentía muy triste y solo, ya que no tenía quien
lo anime y lo abrace. Una noche cuando dormía, una estrella cayó en su cama, Edú se asustó y le
preguntó ¿quién eres? Mi nombre es Gabriel y vengo a preguntarte ¿por qué estás tan triste?. Edú
le contestó: por mi mamita que murió. No llores, porque también tienes una Madre del cielo que te
cuida y te protege y se llama María. El niño se sintió feliz y contó a todos sus amigos que tenía otra
Madre en el cielo. Desde ese día fue el misionero más feliz del mundo.
SEMILLA MISIONERA: 1 Samuel 3, 1-10. Presentar a los niños por medio de dramatizaciones,
títeres, videos, etc.
REFLEXIÓN Y FORMACIÓN MISIONERA: Juego “La Campanita” (Misionero, 2018)

Se lleva a los participantes a un lugar abierto y se los invita a jugar. Se solicitan dos tres voluntarios,
que se apartan del grupo y alguien les venda los ojos. Mientras tanto, se reparte entre los que
quedaron una campanita y otros elementos con sonidos semejantes (frascos de vidrio, vasos, objetos
de metal, etc.) y se los ubica dispersos explicándoles el objetivo del juego. Se hace traer a los que
tienen los ojos vendados, y se les explica que deben encontrar la campanita, haciéndoseles
previamente escuchar su sonido para que la identifiquen. Una vez que comienza el juego, los que
tienen los otros objetos, también comienzan a hacerlos sonar. El juego concluye cuando todos han
encontrado la campanita. Puede repetirse el juego varias veces para que todos tengan oportunidad
de haber buscado la campanita.
Una vez concluido el juego, se invita a que todos los que han participado comenten sus impresiones,
qué tenían que hacer y cómo se sintieron en el rol que les tocó. Luego, en plenario, compartir en
base a las siguientes preguntas:
1.- Identificar los roles de los distintos participantes en el juego.

2.- ¿Cuál era el objetivo del juego?
3.- ¿Cuál era la principal dificultad para cumplir el objetivo?
4.- ¿Qué otras cosas dificultaban lograr el objetivo?
5.- ¿Qué actitudes eran necesarias en el que tenía los ojos vendados para cumplir su objetivo?
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• Hay una campanita que llama desde lejos.
• Hay una persona que debe encontrar la campanita.
• Hay otras personas que dificultan la búsqueda.
El objetivo del juego consistía en encontrar la campanita.

No fue fácil porque no se podía ver: había que buscarla con los ojos vendados.
Además, había otros ruidos que confundían e impedían escuchar el sonido de la campanita.
Para ello había que escuchar su sonido: hacer silencio, prestar atención y seguir el sonido.
Luego del compartir, se puede llegar a concluir que:
• Todos invariablemente, en algún momento de nuestras vidas, nos sentimos “llamados” a “ser
alguien” en la vida
• Esos llamados pueden ser claros o confusos y pueden haber más de uno.
EXPLICACIÓN DE LAS INSIGNIAS QUE RECIBIRÁN EL DIA DE LA CONSAGRACIÓN:
- PAÑOLETA: insignia oficial que se entrega en el proceso formativo que realiza el niño, en la Obra
y que lo identifica en su consagración asumida en la IAM y en el grupo NIFRARE.
La pañoleta de la IAM es de forma triangular, con los colores blanco y amarillo, que representan
los de la bandera papal.
- MEDALLA: Es el Niño Jesús, nuestro patrono de NIFRARE quien nos acompañará siempre.
- CAMISETA: (Hermanas Fraciscanas M.I, 2014)
COLORES: Los colores de las mangas de la camiseta que identifica a MiFraRe son los de la bandera
del Ecuador, debido a ser un movimiento que nació en el mencionado país contando con presencia
en distintos lugares del mismo.
De ampliarse la propuesta del movimiento a otros países, en nombre de cada país llevará el color
propio de su bandera.
LOGO:
El logo de MIFRARE representa una “custodia eucarística” constituida por

los siguientes elementos:
Manos de colores: Las siete manos representan cada uno de los días de la
semana en los que estamos llamados a adorar, reparar y servir siendo Jesús
el centro de nuestra vida.
Los colores representan la diversidad de costumbres de cada uno de los

miembros del movimiento, debido a las distintas localidades en las que se
encuentra el mismo.
Base de la custodia: En ella se encuentra el nombre del movimiento, del que

se ha adoptado el carisma.
Estrella: Algo escondida pero muy hermosa y reluciente se encuentra una estrella en la parte superior
izquierda, que representa la presencia de María, muy indispensable en el caminar de cada uno de
los integrantes del movimiento, aquella que de la forma más discreta y silenciosa nos lleva a su Hijo:
Jesús.
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* PARA TENER PRESENTE: Se puede organizar en estos días una reunión con los padres de familia
de los niños (previa planificación y común acuerdo con el / la Asesor/a zonal y local de
NIFRARE) para planificar los detales del día de la Consagración: ceremonia de consagración, hora,
cuota para las insignias, compartir fraterno, etc:
- Bienvenida
- Animación
- Lectura de la Palabra de Dios
- Movimiento MIFRARE (breve explicación)
- Etapa NIFRARE (Tiernas plantitas)
- Planificación del día de la consagración, hora, lugar
- Cuota para las insignias/ o actividades para fondos
- Compartir fraterno luego de la consagración
- Oración final.

1. Personal: Contar en nuestra familia las enseñanzas y actividades que realizamos en NIFRARE.
2. Grupal: Guardemos las monedas que nos regalan en una botella pequeña plástica como
alcancía, cuando la llenemos entreguémosla para ayudar a los misioneros.
3. Más allá de las fronteras: Cada noche, pediré en mis oraciones por todos los jóvenes del mundo,
para que no se dejen seducir por los llamados vacíos y sin sentido del mundo, para que sepan
escuchar el único y verdadero llamado de Dios que los invita al a felicidad.
- Conocer a Jesús,
- Rezar,
- Asistir a Misa,
- ser adoradores, reparadores,
- Sacrificarnos
ORACIÓN:
Me llama tu voz, Señor.

Desde todos los rincones, me está llamando tu voz.
Ayúdame a ser un misionero franciscano reparador
Que te ame mucho y por ti sepa hacer a todos el bien. Amén
CANTO: Himno de MIFRARE: Adoradores, reparadores
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12. COMPARTO MI MENSAJE ADORADOR
REPARADOR CON MI GRUPO
ACOGIDA: Sean bienvenidos, queridos niños y niñas, en este día vamos a compartir el mensaje que
Jesús nos está regalando durante esta formación de NIFRARE.
SALUDO: Misioneros del amor/ para un mundo mejor.
OBJETIVO: Indicar en el grupo el mensaje que Jesús nos quiere dar, a través de una buena
comunicación y de la oración.
MOTIVACIÓN: Dinámica: Da tres palmas… Les gustaron sus vecinos.
ORACIÓN: Contigo querido Jesús, quiero hacer algo Contigo para llenar de luz y de amor a todos
mis seres queridos y a cada lugar donde voy a compartir esta alegría. Amen.

HECHO DE VIDA: El Padre y sus hijos: Un padre recomendaba siempre a sus hijos, que vivieran
buenas relaciones, pero ellos no lo escuchaban. Un día el padre cogió unas cuantas varas, las dio
juntas a los hijos y les ordenó: ¡rómpanlas¡ A pesar de los esfuerzos que realizaron, no pudieron
conseguirlo. El padre, entonces, deshizo el paquete y les mandó que rompieran las varas de una en
una. Sean como estas varas les dijo, viviendo juntos y nadie podrá vencerlos, desunidos serán muy
débiles.
Reflexionemos:
- ¿El padre era sabio? Si o no, ¿por qué?
- ¿Nos parecemos nosotros a sus hijos? Si o no, ¿cuándo?
SEMILLA MISIONERA: Hechos de los apóstoles 2, 42-47. Presentar a los niños por medio de
REFLEXIÓN Y FORMACIÓN MISIONERA: Jesús nos ofrece un amor tan grande y nos invita a ser
parte de su Iglesia, miembros activos, en nuestro pequeño grupo de NIFRARE debemos demostrar
cuánto amamos a Jesús, mediante actitudes delicadas y respetuosas entre todos los compañeritos,
si decimos que adoramos y reparamos a Jesús, lo debemos hacer primero en nuestro grupo,
llevándonos bien con todos, compartiendo, superando alguna dificultad, etc. y si ha habido algún mal
entendido, saberos perdonar y continuar con alegría este camino de Jesús.
ACTIVIDAD 1: Te invito ahora a escribir tan solo una frase bonita, de ánimo y apoyo para un
compañerito, sorteamos los nombres, para que nadie se quede sin la frase (ver que nadie tenga su
mismo nombre), en una media página escribimos una frase con todo el amor y el corazón, la
decoramos coloreándola y se la entregamos. (Preveer las medias páginas y los nombres para el
sorteo)
CONNTINUAMOS APRENDIENDO: Otra manera de REPARAR es hacer bien hechas las cosas,
sobre todo las que no nos agrada hacerlas, así reparamos nuestros propios pecados y los pecados
del mundo entero. Vamos a aprender un poquito más sobre la REPARACIÓN EUCARÍSTICA:
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REPARAR LOS PECADOS DEL MUNDO:
- Imagina que a la persona que más amas en el mundo recibe una injuria, una ofensa gravísima
por parte de otros. ¿Te dolería, querrías acercarte a él para decirle: estoy contigo, te amo?
- Así, con Dios, puedes además de reparar tus pecados, ayudar a reparar los pecados que otros
hombres cometen contra Él.
- Esto es uno de los actos más grandes de amor a Dios que puedes ofrecerle. Es decirle: Dios mío,
sé que tú nos amas infinitamente a todos tus hijos, yo te amo más que a nada en el mundo y por
eso me duele enormemente que los demás hombres y yo respondamos a tu amor y a tu bondad,
con obras malas que te ofenden.
- Hay diferentes formas de reparar. Puedes ofrecer con esta intención sacrificios, obras buenas,
misas, comuniones y oraciones.
Video sugerido para incentivar la importancia de la Santa misa:

https://www.youtube.com/watch?v=gNVD_k4xjhU
ACTIVIDAD 2: Les preparamos previamente una hoja creativa: DEMUESTRO SER BUEN
MISIONERO FRANCISCANO REPARADOR con tres casilleros: tareas para la casa y tareas en la
escuela
- Hacer una lista de tareas que vamos a hacer en la casa para ser buenos misioneros.
- Hacer una lista de tareas que vamos a hacer en la escuelita para ser buenos misioneros.
- Hacer una lista de tareas que vamos a hacer en la parroquia para ser buenos misioneros.
PREPARACIÓN PARA LA CONSAGRACIÓN: Comentarles a los niños que ya está muy cerca el
día de la consagración, y que para eso nos vamos a preparar humana y espiritualmente, con mucho
entusiasmo y seriedad. Y que en el próximo encuentro haremos un repaso para la ceremonia de
consagración.

1. Personal: Acercarme a los compañeros con los que poco he compartido este tiempo.
2. Grupal: saludar y decirnos siempre palabras amables entre todos.
3. Más allá de las fronteras: Rezar por las familias de todos los compañeros de NIFRARE.
- Conocer a Jesús,
- Rezar,
- Asistir a Misa,
- ser adoradores, reparadores,
- Sacrificarnos
ORACIÓN:
Me llama tu voz, Señor.

Desde todos los rincones, me está llamando tu voz.
Ayúdame a ser un misionero franciscano reparador
Que te ame mucho y por ti sepa hacer a todos el bien. Amén
Oración: “Te adoramos…”
CANTO: Así es como se ama.
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REPASO PARA LA CONSAGRACÍÓN
Se sugiere repasar en el lugar donde se realizará la consagración, con la colaboración de el /
la Asesor/a local
ACOGIDA: Hola niños y niñas, sean todos bienvenidos, hoy es un día muy especial ya que vamos a
repasar nuestra ceremonia de Consagración a Jesús, en el movimiento NIFRARE.
SALUDO: Así es como se ama/ adorando y reparando a Jesús en el hermano.
OBJETIVO: Que el niño y la niña se entusiasme por consagrarse a Dios, y tomen con seriedad los
compromisos que implican esta consagración.
MOTIVACIÓN: Francisca de las Llagas. Canto N. 4
asumiera el riesgo de fundar un Instituto con el carisma de adoración y reparación, concédenos por
su intercesión la gracia de ser como ella, adoradores del Padre en espíritu y en verdad y apóstoles
PREPARAR:
1. Procesión de entrada
2. Lugares/ bancas a ocupar los niños y los padres de familia
3. Participación en lecturas (niños, padres de familia o asesores)
4. Después del Evangelio viene el rito de consagración y la entrega de las insignias
5. Cantos.
* Este ritual sugerido se lo utilizará en la Ceremonia, previamente se le proporciona al

Celebrante para que lo revise:
ENTREGA DE LA CAMISETA, PAÑOLETA Y LA MEDALLA: (Portal misionero, 2018)
En la Misa después de la homilía
Guía: Hoy la Iglesia se alegra inmensamente, y en especial la comunidad aquí presente, por el
compromiso que estos niños y adolescentes /animadores van a hacer: consagrarse por entero al
servicio de las misiones a través de la IM en el movimiento MIFRARE. Ellos han sentido en su alma
la necesidad de dedicarse, en forma especial, a colaborar en la actividad misionera de la Iglesia.
Acompañemos a estos niños y adolescentes (animadores) con nuestra oración.
Animador; Padre……….., la comunidad cristiana de……………, presenta ante la Iglesia es te grupo

de niños y adolescentes (animadores) para ser recibidos y consagrados en la etapa NIFRARE
Sacerdote: Demos gracias al Señor.
Animador; Los niños, adolescentes, animadores que presentamos son (se llama a cada uno por su
nombre)
Niños , Adolescentes, Animadores: Se ponen de pie al oír su nombre y dicen “ Aquí estoy Señor”.
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Sacerdote: (Una vez nombrados todos se pone de pie)
Queridos niños y adolescentes (animadores): Sus animadores los han presentado, para ser
consagrados como niños y adolescentes misioneros al servicio de la Iglesia en el movimiento
NIFRARE. Estoy convencido de que ustedes saben y aceptan esta responsabilidad. En nombre de
Jesús Misionero del Padre, los invito a que manifiesten públicamente sus deseos, respondiendo con
libertad y firmeza a las siguientes preguntas:
1. ¿Se comprometen a ser amigos de Jesús y a vivir como cristianos por amor a Él y al prójimo?
Niños y Adolescentes, Animadores: Sí, me comprometo.
2. ¿Se comprometen a comunicar a otros niños, adolescentes y a sus familias las enseñanzas del
Evangelio?
Niños y Adolescentes, Animadores: Sí, me comprometo.
3. ¿Con libertad, alegría y amor quieren consagrarse a la Obra de la Infancia y Adolescencia

Misionera en el movimiento NIFRARE?
Niños y Adolescentes, Animadores: Sí, quiero
4. ¿Están dispuestos a cumplir los deberes y obligaciones que les exige la Infancia y Adolescencia
Misionera en NIFRARE?
Niños y Adolescentes Animadores: Sí, estoy dispuesto.
5. ¿Saben cuáles son los compromisos de la etapa NIFRARE?

Niños y Adolescentes, Animadores: Sí, lo sabemos: Conocer a Jesús, Rezar, Asistir a Misa, ser
adoradores, reparadores, Sacrificarnos y Ser misioneros con Jesús.
6. ¿Se comprometen a llevar con amor y dignidad las insignias que los distinguen y consagran como
miembros activos de NIFRARE?
Niños y Adolescentes, Animadores: Sí, me comprometo
Sacerdote: Los consagramos como miembros activos de las Obras Misionales del Papa en la Infancia
y Adolescencia Misionera en la familia franciscana MIFRARE y los animamos para que expresen con
libertad y convencimiento sus anhelos delante del Señor y la comunidad aquí presente.
Niños y Adolescentes, Animadores: Oh Jesús, yo…quiero ser tu amigo. Ayúdame a ser misionero
con el ejemplo de mi vida y el anuncio de tu Evangelio. Te ofrezco mi vida, mis oraciones, sacrificios
y limosnas a favor de las misiones, pidiéndote que los niños y adolescentes del mundo, sean también
amigos tuyos. Por esto prometo cumplir los compromisos de NIFRARE invocando la ayuda de la
Santísima Virgen María, Madre de Dios, de San Francisco de Asís y María Francisca de las Llagas.
Sacerdote: Que el Señor Jesús, la Virgen María, nuestros patronos, San Francisco Javier y Santa
Teresita del Niño Jesús, reciban y bendigan su generosa entrega y les concedan perseverancia para
cumplir la consagración que acaban de hacer.
Niños y Adolescentes, Animadores: Amén.
Después de la comunión se hace la bendición de las camisetas, pañoletas y medalla; luego el

sacerdote las entrega.
Sacerdote: Reciban la camiseta como signo de pertenencia a esta familia de Misioneros

Franciscanos Reparadores, con ella recordaran su compromiso de ser siempre adoradores,
reparadores y servidores de Dios.
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Reciban la pañoleta que los identifica como misioneros hijos de la Iglesia. Significa el compromiso
de utilizar todos los medios que tengan al alcance, para que todos los niños y adolescentes del
mundo lleguen un día a conocer y amar a Jesús.
Junto a la pañoleta reciban la medalla del Niño Jesús, patrono de la etapa NIFRARE. Que en esta
etapa de consagrados a la Obra de Dios, el ejemplo de Jesús Misionero del Padre que dio la Vida,
de San Francisco de Asís y María Francisca de las Llagas, los anime a dar todo por el bien de los
hermanos.
Que cumplan el compromiso misionero que han adquirido en esta consagración.
Para RENOVACION CONSAGRACION DE NIÑOS, ADOLESCENTES, ANIMADORES

MISIONEROS
Animador; Estos niños, adolescentes, animadores que presentamos para renovar su consagración a
Jesús a través del Movimiento MIFRARE, en la etapa de NIFRARE son (se llama a cada uno por su
nombre)
Niños , Adolescentes, Animadores: Se ponen de pie al oír su nombre y dicen “ Aquí estoy Señor”.
Sacerdote:
Oremos: ¡Oh Dios, fuente de luz y de bondad, que enviaste a tu Hijo único, Palabra de Vida, ¡a revelar
a los hombres el misterio de tu amor! Bendice a estos hermanos nuestros, elegidos para el ministerio
de la Animación Misionera, en la etapa NIFRARE, que hoy renuevan su consagración. Ayúdalos a
meditar asiduamente tu Palabra, para que se dejen penetrar por tu enseñanza y la anuncien fielmente
a los niños y adolescentes, en la Obra Pontificia de la IAM, por Jesucristo Nuestro Señor.
Todos: Amén.
Animador: Hermanos, en nombre de la comunidad cristiana somos enviados a desempeñar el

ministerio apostólico, dentro del Movimiento MIFRARE. Que sus oraciones sean nuestra ayuda, sus
testimonios nuestro apoyo, y su colaboración nuestro consuelo.
Sacerdote: En el nombre y con la gracia de Cristo Salvador, vayan y anuncien con gozo su Palabra.
Que el Señor esté en sus labios y en su corazón, para que puedan anunciar dignamente su Santo
Evangelio.
Que los bendiga Dios Todopoderoso. Padre, Hijo y Espíritu Santo.
Todos: Amén.
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CUARTA ETAPA
SERVIR
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13. CREO EN JESÚS Y POR ESO SOY FELIZ
ACOGIDA: Hola niños y niñas, sean todos bienvenidos, estamos muy alegres después de nuestra
consagración (o renovación). Hoy empezamos una nueva etapa formativa, llamada SERVIR, en
donde aprenderemos a ser buenos servidores franciscanos de Dios.
SALUDO: Así es como se ama/ adorando y reparando a Jesús en el hermano.
OBJETIVO: R econocer a Jesús como Nuestro Salvador, Guía, Maestro, Amigo que se encuentra en
todo momento, junto a nosotros.
MOTIVACIÓN: Himno de MIFRARE: Misioneros Franciscanos Reparadores.
ORACIÓN: Señor Jesús, Tú eres el Buen Pastor, que perdona al que te ofende, dame fuerzas y valor
para acoger con amor a todo el que me ofende, y perdonar sin rencor, abriendo mi corazón y
siguiendo tu buen ejemplo. Amen.

HECHO DE VIDA: Un sabio maestro, presintiendo próxima su muerte, reunió a sus discípulos y les
anunció: “de entre ustedes hay dos que me podían suceder. Antes y para saber quién de ellos será,
habrán de vivir una experiencia, la del encuentro con la vida”
Y decidió que ambos salieran por el mundo a conocerlo, y el que retornaría pasado un año, sería el
que le sucedería. Pasado un año uno de ellos volvió ¿Qué fue del otro?, le preguntó el anciano
maestro. Sabio maestro, después de haber recorrido medio mundo, llegamos a los suburbios de una
gran ciudad, y al ver las miserias y las penalidades que pasaban aquellas pobres personas, el
compañero se sintió tan conmovido, que son poder vencer el sentimiento de compasión, se quedó
con ellos a ayudarles. Yo, en cambio, lo he resistido y he vuelto.
El honorable maestro quedó un momento en silencio y como hablando para adentro dijo: Solo un
corazón compasivo podrá sucederme, él será mi sucesor.
Conversemos:
- ¿Tuvo razón el maestro en elegir al segundo discípulo? ¿Por qué?
- ¿Tú qué hubieses hecho?
SEMILLA MISIONERA: Mateo 5, 3 y ss. Presentar a los niños por medio de dramatizaciones, títeres,
videos, etc.
REFLEXIÓN Y FORMACIÓN MISIONERA: El seguir a Jesús es un motivo inmenso de alegría, ya

que por Él y con Él tenemos asegurada la felicidad eterna, y aunque haya muchas pruebas y
dificultades, no nos faltarán motivos para ser felices.
A ejemplo de Jesús...
Vivimos con alegría
En muchas ocasiones queremos ser felices nosotros solos, sin importarnos los demás ¿verdad?,
pero Jesús propone otra forma de vivir con alegría: Compartir la felicidad unos con otros.
¿Cómo ser felices?

Jesús nos índica un camino, recordemos:
❖ Felices los que saben compartir, olvidándonos de ser envidiosos.
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❖ Felices los que tratan con amor a los demás, demostrando cada día más nuestro cariño hacia
los amigos.
❖ Felices los que siembran la paz, dejando las peleas y las palabras groseras.
❖ Felices los de corazón sincero y limpio. Si no decimos mentiras seguramente los demás
confiarán más en nosotros, ese es un corazón limpio.
❖ Felices los que son mis amigos. Ser amigos de Jesús nos hace felices, siendo valientes para
hacer lo que nos enseña.
ACTIVIDAD 1: Vamos a escenificar cada una de las cinco frases que acabamos de escuchar,
formamos grupos con los niños para que creativamente realicen su dramatización y lo presenten a
todo el grupo.
Canto: “Yo tengo gozo en mi alma”
ACTIVIDAD 2: Previamente el animador ha preparado los siguientes materiales:

1. Un cartel con la frase: somos felices.
2. Recortes de periódicos o revistas que expresen felicidad. (De acuerdo con lo visto en el tema).
3. Cinta adhesiva y goma.
(Se pedirá a los niños que pasen por parejas y tomen algunos recortes para que los peguen dentro
de las letras, hasta que todos pasen y las rellenen totalmente)

1. Personal: Visitar continuamente a Jesús Sacramentado y hacer actos de reparación.
2. Grupal: No usar la camiseta y pañoleta fuera de los encuentros de NIFRARE, como signo de
pertenencia y amor por el movimiento.
3. Más allá de las fronteras: Cada noche, pediré en mis oraciones por el movimiento MIFRARE,
en sus etapas NIFRARE, JUFRARE Y SEFRARE, para que Dios nos haga cada día mejores
misioneros de Dios

ORACIÓN: (Llevamos a los niños un momento a la Capilla para orar a Jesús Sacramentado)
Espontánea, con la finalidad de que un buen número de niños participe. Terminar con Padre Nuestro,
Ave María y Gloria. Te adoramos…
CANTO: Franciscana soy
PD. Traer 2 cartulinas A4 del color que nos guste.
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14. DIFUNDAMOS NUESTRA FE
ACOGIDA: Hola niños y niñas, sean todos bienvenidos, continuamos alegres el seguimiento a Jesús
en nuestro grupo NIFRARE, hoy aprenderemos a difundir nuestra fe a través de nuestros actos.
OBJETIVO: R eproducir nuestra fe y el amor a Cristo, en nuestra familia y grupo de compañeros, a

través de nuestros actos y del anuncio de la Palabra.
MOTIVACIÓN: Dinámica: Si tuvieras fe…
ORACIÓN: ANTE EL CRISTO DE SAN DAMIÁN: Oh Alto y glorioso Dios, ilumina las tinieblas de mi
corazón y dame Fe recta, Esperanza cierta y caridad perfecta, sentido y conocimiento, Señor, para
que cumpla tu santo y verdadero mandamiento. Amén.

HECHO DE VIDA: ANGELO BONETTA nació el 8 de setiembre de 1948. Desde niño se distinguió
por su bondad con todos y por su espíritu de sacrificio, ofreciendo sus sufrimientos por la salvación
de los pecadores. A los seis años, le permitieron hacer la primera comunión por su gran deseo de
amar a Jesús. Todos los domingos iba a misa y ayudaba al sacerdote como monaguillo.
En 1959 siente fuertes dolores en las piernas. Le descubren un tumor canceroso y tienen que cortarle
una pierna. Y él, con paciencia y resignación, ofrece todos sus dolores por la salvación de los
pecadores. En el hospital todos lo quieren y él aprovecha el tiempo haciendo apostolado entre sus
compañeros enfermos. Con permiso del obispo, con trece años, hace voto de pobreza, castidad y
obediencia dentro de la Asociación Silenciosos operarios de la Cruz. Ese día pudo decir: Ahora soy
verdaderamente todo tuyo, Jesús. Todo tuyo y de la Virgen María para la conversión de los
pecadores. El 27 de enero de 1963 hizo su última confesión y comunión, recibiendo también la unción
de los enfermos. Al día siguiente, murió como un santo con sólo 14 años. (Peña, 2010).
Conversemos:
- ¿Qué cualidades sobresalen en el niño Ángelo?

- ¿Qué le ofrecía diariamente a Jesús?
SEMILLA MISIONERA: Mateo 13, 31-32. Presentar a los niños por medio de dramatizaciones,
REFLEXIÓN Y FORMACIÓN MISIONERA: Reflexionemos en la enseñanza del Evangelio:
- ¿Qué significado tiene el grano de mostaza?

- ¿Cómo puede ser un arbusto tan grande, de modo que las aves del cielo puedan posar en
sus ramas?
- ¿Por qué Jesús nos pide tener fe?
Es importante recordar que la fe cuando es acompañada por alguien o cuando estamos en un grupo,
se fortalece y sigue creciendo, pero cuando se la debe demostrar por personalmente, con nuestras
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actitudes, ahí es lo difícil, mantener la fe como un árbol fuerte, mantenerla cuando los amigos nos
digan que creer es solo para los abuelos, que es mejor divertirse y disfrutar la vida sin religión, que
nada pasa si se reza o no a Dios, y por cierto, que nada pasa si nos comportamos al en la casa o en
la escuela. ¿Tú qué opinas?
ACTIVIDAD: Observamos el árbol hecho en cartulina, lo coloreamos entre todos, luego colocamos
una flor u hoja (confeccionada por los niños) dentro de cada una colocamos una acción de gracias o
una petición, le colocamos de título “El árbol de nuestra fe” le colocamos nombre a las flores, las
hojas, las raíces, la tierra, etc. (creatividad de los niños para darle significado a cada parte del árbol)
A continuación permitirles que dibujen en una hoja de su carpeta a Jesús extendiendo la mano. Luego
se dibuja ahí mismo el árbol con los significados que le hemos dado.

1. Personal: escribir una carta a un o una misionera.
2. Grupal: Elegir un obra de misericordia para practicarla con mis familiares.
3. Más allá de las fronteras: Hacer una oración a María Francisca por los misioneros del mundo
entero.

- Asistir a Misa - Y ser misioneros con Jesús.
- ser adoradores, reparadores de Jesús
PD. Enviar un oficio a un acilo de ancianos cercano solicitando que permitan la visita de los niños
NIFRARE.
PD. Comunicar a los padres de familia que para el próximo encuentro, den autorización firmada para
llevar a los niños a visitar a un acilo de ancianos. Se puede organizar esta actividad con la ayuda de
una o dos madres, según sea el número de niños de NIFRARE. Se sugiere traer un juguete en buen
estado o llevarles algún refrigerio, para regalar a los ancianitos (si no lo pueden traer no hay
problema).
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15. AYUDO A MI HERMANO NECESITADO
ACOGIDA: Hola niños, ¿cómo están? Hoy vamos a salir a visitar unos abuelitos, ¿se acuerdan que
San Francisco predicaba con el ejemplo, ayudando a todos? Hoy lo vamos a hacer nosotros.
SALUDO: Con Jesús y María / misioneros todo el día.
OBJETIVO: Proponer a los niños el servicio misionero, a través de la ayuda espiritual y material a
una persona de nuestro barrio, parroquia o escuela.
MOTIVACIÓN: Cómo están amiguitos, ¿cómo están? Este es un saludo de amistad… cómo están
los franciscanos cómo están…
ACTIVIDAD
Salida a un acilo de anciano, para visitar a otros hermanos.
Programa sugerido de actividades para la visita (los niños NIFRARE dirigen las actividades):
1. Caminamos formados de a dos, no separarnos.
2. Tener mucho cuidado al cruzar la calle y no distraernos con nada ni nadie, ir siempre con el
grupo.
3. Si van una o dos madres, que colaboren cuidando a los niños.
4. Al llegar tener mucha prudencia en el trato con los ancianitos, ya que algunos pueden estar
enfermos o adoloridos, y a lo mejor no los entendamos. Respeto y distancia prudencial.
SALUDO A LOS MORADORES DEL ACILO: Un niño o niña se dirige a todos, presentando al grupo
como NIFRARE, saludando y explicando el objetivo de la visita.
DINÁMICA:
- ¿Cómo están amiguitos como están…?
- Camarón con chévere
- Soy el dibujo perfecto de Dios.
CANTO: Adoradores, reparadores.
LECTURA DE LA PALABRA DE DIOS: Mateo 11,28.
REFLEXIÓN: Conversemos a todos del amor de Jesús a nosotros
HISTORIA DE SAN FRANCISCO DE ASÍS: Del encuentro N. 4.
PETICIONES: Los niños pueden participar espontáneamente y se termina con un Padre Nuestro.
JUEGOS dirigidos para que participen todos los ancianitos, se puede llevar pelotas, cuerdas, etc.
COMPARTIR FRATERNO: Entrega de presentes, compartir el refrigerio y despedida.
TRABAJO EN CASA: Dibujar en la carpeta la visita al acilo (se puede colocar un título creativo) y
presentar a los compañeritos en el próximo encuentro.
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16. MISIONEROS COMO LA VIRGEN MARÍA
(Diócesis de Zipaquirá, 2015)
QUERIDO ANIMADOR: (Para tener en cuenta)

• Es importante dar a conocer a María como la madre ejemplar, evitando comparaciones
con algunas mamás donde se pueda crear confusión en los niños.
• Tener claro el papel de María como “intercesora”, para evitar opacar la imagen de
Jesús en la vida de los niños.
• Enseña con agrado y entusiasmo algunas oraciones marianas: Ave María y Dulce
Madre.
ACOGIDA Hola niños, hoy vengo acompañado de alguien muy importante (enseñar la lámina de la
Virgen María) ¿saben quién es?
OBJETIVO: Incentivar en los niños y niñas el amor a la Virgen María, que es la mamá de Jesús, para
que sean muy amorosos con ella y se identifiquen con su amor materno.
MOTIVACIÓN: Canto: La Inmaculada
ORACIÓN: ¡Oh Señora mía! ¡Oh Madre mía! Yo me ofrezco enteramente a ti y en prueba de mi filial
afecto te consagro en este día, mis ojos, mis oídos, mi lengua, mi corazón; en una palabra, todo mi
ser. Ya que soy todo tuyo Oh Madre de bondad, guárdame y defiéndeme como a pertenencia y
posesión tuya. Amén.

HECHO DE VIDA: (Lectura participada: un párrafo cada niño, desde su lugar, para que estén
atentos cuándo les toque leer):
En una noche de julio del año 1216, un fraile oraba fervientemente en su pequeña cueva del bosque.
Pedía a Dios la virtud de la humildad. Aquella noche el Señor le dijo al poverelo: "Francisco, ¿quién
puede hacerte mayor bien, el amo o el siervo?" Francisco guardó esta lección a su corazón y decidió
poner de primero lo primero. Le preguntó al amo como podría servirle, y Jesús, el amado salvador
que abrazó la agonía de la cruz por todos los hombres, le miró con ternura y afecto y le dijo: "Repara
mi Iglesia". Desde entonces, cuando Francisco pensaba en lo delicado, bueno, y amoroso que era
Jesús, rompía en llanto y exclamaba: "¡El amor no es amado!".
Primero Francisco tomó las palabras del Señor literalmente y con gozo reparó la capilla donde había
recibido la visión del Señor. Después bajó al bosque en el valle de Asís y reparó la vieja capilla de
Nuestra Señora de los Ángeles, llamada Porciúncula (pequeña porción). Por su devoción a la
Santísima Virgen y por su reverencia a los ángeles, tomó la porciúncula como lugar de vivienda. Los
campesinos insistían que ellos muchas veces escuchaban ángeles cantando en la Porciúncula. Ahí
fue donde los primeros hermanos se unieron a El, en la vida nueva de santa pobreza, trabajo manual,
cuidando a los leprosos, mendigando y predicando el amor de Cristo. Siendo los benedictinos
propietarios de aquel lugar, Francisco pagaba como renta anual una canasta de pescado.
Oprimido por el pensamiento de ser indigno ante la misión de fundar la orden religiosa, subió a una
cueva en las montañas. Ahí, durante una tormenta se echó al piso y, con una perfecta contricción,
rogó a su Salvador que le perdonara los pecados de su vida pasada. En la angustia de su alma el
gritaba: "¿Quién eres tu mi querido Señor y Dios, y quien soy yo vuestro miserable gusano de siervo?
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Mi querido Señor quiero amarte. Mi Señor y mi Dios, te entrego mi corazón y mi cuerpo y yo quisiera,
si tan solo supiera como, ¡hacer más por amor a ti! Repetía: "Señor ten misericordia de mí que soy
un pobre pecador."
Luego, una dulce y gentil paz, la maravillosa paz del Señor llegó a su pura y penitente alma y le dijo:
"Francisco, tus pecados has sido borrados." Desde entonces, por la gratitud que sentía, ardía en un
deseo apasionado de obtener el mismo favor celestial por todos los pecadores arrepentidos. Y por
eso oraba y pedía fervientemente esa noche en la cueva del bosque.
De repente el sintió un impulso irresistible de ir a la pequeña Iglesia, la Porciúncula. En cuanto entró,

como siempre, se arrodillo, inclinó su cabeza y dijo esta oración: "Te adoramos, Señor Jesucristo, en
todas las iglesias del mundo entero. Y te bendecimos porque por tu santa cruz redimiste al mundo."
Luego al alzar su mirada, en su asombro Francisco vio una luz brillante arriba del pequeño altar y en
unos rayos misteriosos el vio al Señor con su Santísima Madre con muchos ángeles.
Con pleno gozo y profunda reverencia, Francisco se postró en el piso ante esta gloriosa visión y
Jesús le dijo: "Francisco pide lo que quieras para la salvación de los hombres". Sobrecogido al
escuchar estas palabras inesperadas y consumido por un amor angelical por su misericordioso
Salvador y por su Santísima Madre, Francisco exclamo: "Aunque yo soy un miserable pecador, yo te
ruego querido Jesús, que le des esta gracia a la humanidad: dale a cada uno de los que vengan a
esta Iglesia con verdadera contricción y confiesen sus pecados, el perdón completo e indulgencias
de todos sus pecados".
Viendo que el Señor se mantenía en silencio, Francisco se dirigió con un confiado amor a María,
refugio de los pecadores, y le suplicó: "Te ruego, a Ti, Santísima Madre, la abogada de la raza
humana, que intercedas conmigo, por esta petición". Entonces Jesús miro a María, y Francisco se
alegró al ver a Ella sonreír a su Divino Hijo, como que si dijera: "por favor, concédele a Francisco lo
que te pide, ya que esa petición me hace feliz a mi".
Inmediatamente Nuestro Señor le dijo a Francisco: "Te concedo lo que pides, pero debes de ir a mi
Vicario, el Papa, y pídele que apruebe esta indulgencia". La visión, entonces, se desvaneció dejando
a Francisco en el piso de la capilla, llorando de alegría, con profundo amor y agradecimiento.
Temprano en la mañana, Francisco salió con el Hermano Maceo, a la cercana ciudad de Perugia,
donde un nuevo Papa había sido electo, Honorio III. En el camino, Francisco empezó a preocuparse,
ya que iba a pedirle al Papa, un privilegio muy grande para una capilla desconocida. Ese tipo de
indulgencia solo se le había concedido a la tumba de Cristo, a la de San Pedro y San Pablo y a los
que participaban en las cruzadas. Entonces Francisco oró arduamente a Nuestra Señora de los
Ángeles.
Cuando llegó el turno de hablar con el Papa, Francisco se dirigió con gran humildad: "Su santidad,
unos años atrás reparé una pequeña Iglesia en honor a la Santísima Virgen. Le suplico le conceda
recibir indulgencias, pero sin tener que dar ninguna ofrenda" (Francisco pensaba en los pobres).
-El Papa replicó: “No es muy razonable lo que pides, pues quien desea una indulgencia debe hacer
un sacrificio. Pero, bueno, ¿de cuántos años quieres que sea esta indulgencia?
-Francisco respondió: "Santo Padre, podría usted no darle años específicos, sino almas?
-¿Que significa eso de almas, Francisco?
Ahora Francisco tuvo que elevar una oración ferviente a Nuestra Señora, ya que debía explicarle al
Papa lo que significaba su petición. Con mucha humildad pero con firmeza hizo su extraordinaria
petición, la que ha sido conocida como la indulgencia de la Porciúncula: Yo deseo, si le parece a su
Santidad, por las gracias que Dios concede en esa pequeña Iglesia, que todo el que entre en ella,
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habiéndose arrepentido sinceramente, confesado y habiendo recibido la absolución, que se le borren
todos los pecados y las penas temporales de ellos en este mundo y en el purgatorio, desde el día de
su Bautismo hasta la hora en que entren en esa iglesia."
Impresionado por esta firme y sincera petición, el Papa exclamo: "Estas pidiendo algo muy grande
Francisco, ya que no es la costumbre de la Corte Romana conceder ese tipo de indulgencia"
Reconociendo que esta oportunidad de traer gracias a la humanidad, podía desvanecerse en aquel
instante, Francisco añadió con fervor y vehemencia, y con una serenidad devastadora:
"Reverendísimo Santo Padre, yo no le pido esto por mi mismo, lo pido en nombre de Aquel que me
ha enviado, Nuestro Señor Jesucristo".
En ese momento el Papa recordó que su gran predecesor Inoceno III, estaba convencido que Cristo
se le aparecía y guiaba de manera especial a este pequeño y santo poverelo. Movido, por el Espíritu
Santo, el vicario de Cristo solemnemente declaró tres veces: es mi deseo que se te sea concedida
tu petición. Pero los cardenales que estaban presente al escuchar esta innovación revolucionaria,
protestaron y reclamaron al Papa que esta rica y nueva indulgencia debilitaría las cruzadas. En
términos fuertísimos le exigieron que la cancelara. Pero el Papa les dijo, "yo no cancelo lo que he
concedido". -"Entonces restríngela lo más posible".
El Santo Padre llamó a Francisco y le dijo: "nosotros te concedemos esta indulgencia y debe ser
válida perpetuamente, pero solo en un día cada año, desde las vísperas, a través de la noche, hasta
las vísperas del siguiente día."
Francisco sumisamente bajo la cabeza y después de agradecer al Papa, se levantó y comenzó a

salir. Pero el Papa le llamo: "¿Adónde vas, tu pequeño poverelo? No tienes garantía sobre esta
indulgencia". Francisco se volvió hacia él y con su simpática y confiada sonrisa le dijo: "Santo Padre
su Palabra es suficiente para mí, si esta es la obra de Dios es El quien hará su obra manifiesta. No
necesito ningún otro documento. La Santísima Virgen María habrá de ser la garantía, Cristo el
notario, y los ángeles los testigos." (Recordando la visión)
Francisco escucho estas palabras en su oración: "Francisco quiero que sepas que esta indulgencia,
que ha sido concedida a ti en la tierra, ha sido confirmada en el cielo". Con gran gozo compartió esta
revelación al hno. Maceo, y juntos aligeraron el paso para ir a darle gracias a Nuestra Señora de los
Ángeles en la Porciúncula.
Para la solemne inauguración de este perdón en la Porciúncula, Francisco escogió agosto 2, porque
fue el primer aniversario de la consagración de esta santa capilla, y porque agosto 1, era la fiesta de
la liberación de San Pedro de las cadenas que tenía en la cárcel (agosto 2, es el día de Nuestra
Señora de los Ángeles).
En presencia de los obispos de Asís, anunció Francisco a la multitud la gran noticia: «Quiero
mandaros a todos al paraíso anunciándoos la indulgencia que me ha sido otorgada por el Papa
Honorio. Sabed, pues, que todos los aquí presentes, como también cuantos vinieren a orar en esta
iglesia, obtendrán la remisión de todos sus pecados».
Jesús y María confirmaron su aprobación del Gran Perdón de la Porciúncula. Una vez a un santo
fraile franciscano, Beato Conrado de Ofida, la Virgen Santísima se le apareció envuelta en un rayo
de luz, con el niño Jesús en sus brazos, en la puerta de la Porciúncula. El niño bendecía a todos los
peregrinos que entraban en la capilla de su Madre para adquirir el perdón de los pecados.
Más tarde los obispos de Asís y otros Papas promulgaron documentos confirmando "El gran Perdón
de la Porciúncula". La pequeña iglesia dedicada a la Santísima Virgen se convirtió en uno de los más
famosos santuarios de peregrinación de toda Europa. Más tarde Gregorio XV hizo extensivo el jubileo
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de la Porciúncula a todas las Iglesias Franciscanas del mundo. En 1921, el Papa Benedicto XV
canceló la restricción de manera que se pueda obtener indulgencias cualquier día. Según el decreto
de la Penitenciaría Apostólica del 15 de julio de 1988 («Portiuncolae sacrae aedes»), se puede ganar
la indulgencia en La Porciúncula durante todo el año, una sola vez al día. Cada año una multitud de
fieles acude allí para recibir el «Perdón de Asís» también llamado «Indulgencia de la Porciúncula.
(Catholic.net c. , 2018)
SEMILLA MISIONERA: La visitación: (Lc 1, 39-45). Presentar a los niños por medio de
María es la madre de Jesús y madre nuestra. Fue una muchacha sencilla y humilde, que vivía con
sus padres Joaquín y Ana en una ciudad de Galilea llamada Nazaret. Dios se fijó en ella para que
fuese la madre de su hijo. La Biblia nos presenta a María en distintas situaciones de su vida, que nos
ayudan a conocerla:
La anunciación (Lc 1, 26-38)

El nacimiento: (Lc 2, 1-7.15-20
Profecía de Simeón: (Lc 2,33-35)
El niño perdido: (Lc 2, 48-51)
Boda en Caná: (Jn 2, 1-5)
Jesús su madre y el discípulo amado: (Jn 19, 25-27)
(Se hace la proclamación solo de uno de los pasajes. Los demás pueden ser comentados por el
animador). Se les entrega además un tríptico que explique cómo rezar el Rosario:
https://www.yumpu.com/es/document/read/14793726/como-rezar-el-rosario-para-ninos (sugerencia
para imprimir y que lo guarden en su carpeta)
Escuchemos una cartita de Nuestra Madre María Francisca de las Llagas: (se saca de un sobre
carta): “La Santísima Virgen sea su modelo y amparo en toda circunstancia de su vida. (v. 1-05-1938)
La Santísima Virgen le guarde en su maternal corazón para que ahí se conserve generosa [o] y
decidida [o] amante de la observancia religiosa. (25-V-49)” (momento de reflexión).
ACTIVIDAD: Vamos a hacer una Corona Seráfica (es parecida a un Rosario) Misionera para rezar
con María, la oración de los niños es muy agradable a Dios. Con las perlas o cuentas que hemos
traído lo haremos y oraremos con él. (Se coloca canciones infantiles de la Virgen María mientras
hacen su Rosario).

1. Personal: rezar todas las noches al menos un Misterio del Santo Rosario.
2. Grupal: Enseñar a mis familiares y amiguitos cómo se reza el Rosario.
3. Más allá de las fronteras: Orar ante Jesús Sacramentado por los niños del mundo entero que no
tienen madre.
ORACIÓN: Oramos un Misterio del Santo Rosario ante Jesús Sacramentado, empezamos y
terminamos las visitas a Jesús con la oración “Te adoramos…”
CANTO: Nuestra Señora de los Ángeles.
PD. Traer una cartulina blanca tamaño A3, pinceles, acuarelas, lápices, borrador para hacer un
concurso de pintura.
50
QUINTA ETAPA:
AMAR
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17. JESÚS NOS ENSEÑA CON EJEMPLOS
ACOGIDA: Hola niños y niñas, vamos a recordar cuál es la misión de Jesús, para imitarlo y anunciarlo
en todo lado, sean bienvenidas y bienvenidos.
SALUDO: Valientes misioneros/ del Señor sus pregoneros.
OBJETIVO: Precisar que Jesús no vino a ser servido, sino a servir a los demás y N.M.F. María
Francisca de las Llagas le imitó en todo.
MOTIVACIÓN: Actividad: “revolcón de imágenes”

En el pizarrón aparecen varias imágenes mezcladas, algunas representan buenas acciones y otras
conductas negativas. La actividad consiste en que cada niño según su criterio seleccione cuales de
ellas con buenas y cuáles no. Para esto hará una carita feliz al lado de las positivas y una X a las
negativas. Luego se comparan los ejercicios y si hay diferencias se discutirán entre todos.
ORACIÓN: Jesús, Quiero ser como Tú, solidario, entregado al amor del Padre. Quiero aprender a
servir a los demás, dar todo de mí, buscar en el rostro de mi hermano tu rostro, Señor. Amén.

HECHO DE VIDA: CARIDAD DE MARÍA FRANCISCA DE LAS LLAGAS: Nuestras Hermanas

cuentan que en los primeros años de fundación del Instituto, pasaron en el convento de San Diego
por muy duros momentos de pobreza, ausencia de alimentos, etc. gracias a las limosnas que pedían
se mantenían en la alimentación, que aun así era escasa, como ayuda crearon un pequeño taller de
elaboración de jabones con lo que también se mantenían. Había además personas generosas que
colaboraban donando algún alimento para las Hermanas.
María Francisca de las Llagas, cual fiel discípula de San Francisco de Asís, siempre se preocupaba
por todas las hermanas de su comunidad, les llevaba la comida a quienes estaban enfermas, a las
que tenían el oficio del lavado de ropa, les llevaba un pequeño refrigerio para que tengan fuerzas,
siempre preocupada por todas, a cada una le preguntaba si han sabido algo de su familia, y trataba
cariñosamente a todas como una madre a sus hijas, enseñándoles a amar mucho al “Amito
Sacramentado” (Jesús Sacramentado).
También enseñaba a todas las hermanas que, al momento de servir la comida, primero sirvan el
“plato de la Virgen María” que consistía en servir en el plato lo mejor que había ese día para comer;
y luego servían para todas las Hermanas. En la hora de la comida nunca faltaba una persona pobre
que tocaba a la puerta del convento pidiendo comida y María Francisca, en persona y con mucha
alegría, le regalaba “el plato de la Virgen María”, ningún pobre se fue con las manos vacías sin ser
atendido por las Hermanas. Esta tradición del “plato de la Virgen” se mantuvo por muchos años en
las casas de nuestras Hermanas y hasta hoy nunca les falta algo de comida para ofrecer a quienes
llegan, o de visita o a pedir alguna ayuda.
Conversemos:
- ¿Qué enseñanza te deja María Francisca de las Llagas?
- ¿Cómo trataba ella a sus Hermanas?
- ¿Qué tradición les enseño en favor de los pobres?
52
SEMILLA MISIONERA: Mateo 13, 24-58. Presentar a los niños por medio de dramatizaciones,
REFLEXIÓN Y FORMACIÓN MISIONERA: ¿Qué representan el trigo y la cizaña?

El trigo es una planta que sirve como alimento para los seres humanos, de él se extrae la harina para
hacer el pan, por eso la cultivan. Pero la cizaña, en cambio, es maleza, plantas que solo impiden el
crecimiento de las buenas, no sirven para nada. Por eso el trigo representa todo aquello que es
bueno y que contribuye a nuestra felicidad, mientras que la cizaña representa todos los obstáculos y
problemas que a veces se nos presentan y que nos impiden vivir bien.
Jesús vivió muy atento a los problemas de su época. Todos los males e injusticias que vivían los
seres humanos, le preocupaban profundamente e hizo todo lo posible por ayudarlos. Denunció las
injusticias y condenó con valentía el mal que se hacía a su alrededor. Jesús decía la verdad por
encima de todo.
Lo que sirve y lo que no sirve: Hoy Jesús como en las ocasiones pasadas nos trae una gran
enseñanza: saber descubrir que es trigo y que es cizaña en nuestra vida y en nuestra comunidad, es
decir, lo que hace bien a nuestro crecimiento y lo que lo afecta para que como él luchemos para
combatir el mal.
Que debo sembrar (trigo) Que debo rechazar (cizaña)
La Alegría La Tristeza
La Paz La Guerra
El Amor El odio
El Servicio La Pereza
La Amistad El Egoísmo
La Verdad La mentira
.
ACTIVIDAD: Ahora vamos a plasmar en la cartulina A3 esta historia de María Francisca de las Llagas,
dibujamos los lugares en donde esté María Francisca, las hermanas, el “plato de la Virgen”, los
pobres, etc. y luego lo pintamos con las acuarelas y ponemos un título que diga: “María Francisca y
el plato de la Virgen”. A poner toda la creatividad mientras escuchamos sus canciones.

1. Personal: preocuparme por ayudar a mis padres, hermanos y amiguitos, ser siempre generosos
a ejemplo de María Francisca.
2. Grupal: Pedir a los papás regalar algún alimento a un pobre, según las posibilidades que haya.
3. Más allá de las fronteras: Pedir en mis oraciones en la noche, por los niños que no tienen amigos,
no tienen una casa, ni qué comer.

CANTO: Francisca de las Llagas.
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18. SIGAMOS EL EJEMPLO DE JESÚS
ACOGIDA: Hola niños y niñas, sean bienvenidas y bienvenidos. Jesús nos sigue llamando a ser sus
misioneros con el ejemplo de vida y buen comportamiento. Vamos a ver qué nos tiene preparado.
SALUDO: De todos los niños del mundo/ siempre amigos.
OBJETIVO: Determinar que Jesús ama a todos por igual, a pesar de nuestras faltas y errores, para
que le imitemos y seamos sus buenos misioneros.
MOTIVACIÓN: Juego: “EL CUBO MANDÓN”

El animador elaborará previamente un cubo. Los niños se ubican sentados en círculo. En un
respectivo orden cada niño lanzará el cubo y realizará en el menor tiempo posible la orden que el
“cubo mandón” le ha ordenado. Gana quien menos tiempo haya empleado en el ejercicio.
ORACIÓN: Niño Jesús, que en la Hostia estás, para mí te quiero, para mí serás. Niñito Jesús, sal
del Copón y pega un brinquito a mi corazón. Amén.

HECHO DE VIDA: Erase una vez una mujer muy devota y llena de amor a Dios, iba a la Iglesia todas
las mañanas y por el camino solían acosarle los niños y los mendigos, pero ella iba tan metida en
sus devociones, que ni siquiera los veía.
Un nuevo día, tras haber recorrido el camino acostumbrado, llegó a Iglesia en el preciso instante en
que iba a comenzar la celebración, empujó la puerta, pero ésta no se abrió; volvió a empujar, esta
vez con más fuerza y comprobó que la puerta estaba cerrada con llave. Afligida por no haber podido
asistir a la celebración por primera vez en muchos años y no sabiendo qué hacer miró hacia arriba…
y justamente allí frente a sus ojos vio una nota clavada con una tachuela, la nota decía: “Estoy ahí
afuera”.
Conversemos:
- ¿Qué mensaje nos da esta lectura?
- ¿Actuó bien o mal la señora? ¿Por qué?
SEMILLA MISIONERA: Lucas 5, 12-13. Presentar a los niños por medio de dramatizaciones, títeres,
videos, etc.
REFLEXIÓN Y FORMACIÓN MISIONERA: El Evangelio nos invita a hacer siempre el bien y

comprender el verdadero significado de la limosna, mucha gente solo conoce el despectivo de esta
palabra y cree que es dar la moneda más pequeña que queda en el bolsillo y listo, ya cumplieron,
sea para la Iglesia o para un pobre que nos pide algo. Aprendamos bien, la limosna es
MISERICORDIA, CARIDAD, y esto nos lo enseña Jesús con las obras de misericordia.
ACTIVIDAD 1: vamos a hacer un juego y a colocar en cada obra de misericordia cómo debemos
practicarla: se puede imprimir de:
https://www.google.com/search?q=obras+de+misericordia+para+ni%C3%B1os&client=firefox-b-
ab&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=2ahUKEwiEup66m6zfAhWMmlkKHat1DIsQsAR6BA
gCEAE&biw=1366&bih=654#imgrc=aWpiO8HG8Hk77M:
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Detrás de esta hoja haremos un cuadro sinóptico en donde colocaremos ejemplos concretos para
practicar cada una de las catorce obras y lo colorearemos. (Se debe llevar previamente un modelo
para que los niños vayan completando).
Vamos ahora a hacer el siguiente juego:
COMPROMISOS
MISIONEROS PARA ESTA
SEMANA:
4. Personal: escribir una
carta a un o una misionera.
5. Grupal: Elegir un obra de
misericordia para practicarla
con mis familiares.
6. Más allá de las fronteras:
Hacer una oración a María
Francisca por los misioneros
del mundo entero.

- Asistir a Misa - Y ser misioneros con Jesús.
- ser adoradores, reparadores de Jesús
PD. Comunicar a los padres de familia que, para el próximo encuentro, den autorización firmada para
llevar a los niños a visitar en este sector/barrio a los niños pobres (una o dos calles cercanas). Se
puede organizar esta actividad con la ayuda de una o dos madres, según sea el número de niños de
NIFRARE. Se sugiere traer un juguete en buen estado, ropa, caramelos, víveres, etc. para regalar a
los niños (si no lo pueden traer no hay problema).
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19. LA ALEGRÍA DE SER MISIONEROS
ADORADORES REPARADORES
(Infancia Misionera O. m., 2013)
ACOGIDA: Hola niños y niñas, hoy vamos a compartir nuestra alegría y amor con otros amiguitos.
Sean bienvenidos a esta experiencia misionera
OBJETIVO: Promover en los niños el espíritu de solidaridad y generosidad, al estilo de San Francisco
de Asís, con los niños que menos lo tienen.
MOTIVACIÓN: Cuando un cristiano baila…
ORACIÓN: Señor Jesús, nos quieres a todos, hoy corté flores para ti, y en cada flor até una oración
por todos los niños y niñas del mundo, para que tengan todo lo necesario, y no haya niños y niñas
pobres. Gracias Jesús, porque seguro nos ayudarás. Amén.

Se les da breves instrucciones para la visita a los niños pobres
ACTIVIDAD
Salida misionera a visitar a los niños pobres

(Pocas casas en honor al tiempo y a la edad de los niños. Si nos acompañan otras madres,
se puede dividir a los niños en dos o 3 grupos, para que vayan acompañados de adultos)
1. Caminamos formados de a dos, no separarnos.
2. Tener mucho cuidado al cruzar la calle y no distraernos con nada, ir siempre con el grupo.
3. Si van una o dos madres, que colaboren cuidando a los niños.
Lo dirigen los niños previamente distribuidos:
4. Al llegar a una casa saludamos: Buenos días/tardes PAZ y BIEN.
5. Un niño se dirige al adulto quien abre la puerta y presenta al grupo NIFRARE.
Si nos invitan a pasar a la casa: (si no nos invitan a pasar, se sigue con el punto 6)
Cantamos: Adoradores, Reparadores.
Se lee la Palabra de Dios: Mateo 19, 13-15.
Breve explicación por parte de un niño
Oración.
6. Compartir lo que veamos sea necesario: juguetes, ropa, víveres.
7. Agradecimiento y Despedida
TRABAJO EN CASA: Al terminar entregar una hoja en la que Jesús abraza a todos los niños,
completarla y colorearla. Poner en la alcancía unas monedas para colaborar con los niños y niñas
del mundo que más lo necesitan. Prepararlos para la caminata del próximo encuentro.
PD. Comunicar a los padres de familia que, para el próximo encuentro, den autorización firmada para
llevar a los niños a una caminata cercana. Que traigan gorra, agua, zapatos cómodos y algún
alimento para compartir en grupo. (Prever un lugar seguro, libre de tráfico y peligros para los niños)
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20. CAMINATA MISIONERA
(Infancia Misionera O. , 2012)
ACOGIDA: Hola niños y niñas, ¿están listos para caminar hoy? Haremos de nuestro encuentro una
caminata misionera escuchando la Palabra de Jesús.
OBJETIVO: Reunir a las niñas y niños alrededor de Jesús, en una caminata misionera para fortalecer
los lazos de amistad.
MOTIVACIÓN: Dinámica: Hechos y no palabras…
ORACIÓN: Señor Jesús, caminando, caminando, siento que Tú me acompañas. Voy con pasos
seguros a compartir tu amor con todas las niñas y los niños, para que el mundo sea mejor. Amen.

SEMILLA MISIONERA: Lucas 24, 13-35. Presentar a los niños por medio de dramatizaciones,
REFLEXION Y FORMACIÓN MISIONERA:

- Después de la oración invita a los niños a salir, pídeles que atiendan a tus orientaciones para
vivir la experiencia de caminar con Jesús.
- La lectura del Evangelio puedes hacerla por partes, en varios momentos del trayecto.
- Mientras se camina, motiva al grupo a comprender la Palabra.
- Descubrir la presencia de Papá Dios en la naturaleza.
- Llegados al lugar, pide que escriban lo que han reflexionado en el camino.
Conversemos:
- ¿Quién caminaba con los apóstoles?
- ¿Por qué los discípulos de Emaús no reconocían a Jesús?
- ¿Cuándo descubrieron a Jesús los discípulos de Emaús?
- ¿Siente ardor tu corazón con la presencia de Jesús?
- ¿Cuándo camina Jesús conmigo? ¿Cuándo camina Jesús con nosotros?

1. Personal: ofrecerme voluntariamente a hacer con amor las tareas de la casa (lavar los platos,
limpiar, barrer, arreglar las habitaciones, lavar ropa, etc.) demostrando ser buen misionero
franciscano reparador.
2. Grupal: Compartir la vida de Nuestra Madre Fundadora con amiguitos y familiares.
3. Más allá de las fronteras: Asistir todos los domingos a Misa para orar por las familias del mundo
entero.

ORACION: Oración ante el Cristo de San Damián.
CANTO: Adoradores, Reparadores.

PD. Para el próximo encuentro venir con ropa de celebración. Traer alimentos para compartir.
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CÓNCLUSIÓN DEL ITINERARIO FORMATIVO NIFRARE
CELEBRACIÓN
(Diócesis de Zipaquirá, 2015)
Objetivo: Concluir la tercera etapa de formación de este itinerario y a la vez realizar la motivación
para que participen de la etapa Pre juvenil JUFRARE.
Signo: panes y frutas. Se coloca también la imagen de San Francisco y N.M. María Francisca
1. Saludo y bienvenida (música de fondo)
Los hemos reunido para compartir con ustedes la alegría de haber tenido muchos encuentros con
Jesús, para escucharle, para seguirle, para obedecerle y para amarle. Hoy vemos los frutos que
ustedes han realizado a lo largo de estos meses, pero aquí no termina este camino al lado de Jesús
el maestro bueno, sino que continuaremos aprendiendo muchas cosas que aun Él tiene para
enseñarnos.
2. Dinámica: Jesús en mi corazón

Adentro, afuera, siempre soy feliz Arriba y abajo siempre soy feliz
Porque Jesús llegó a mi corazón
Por eso adentro, afuera, arriba y abajo Siempre soy feliz.
(se realiza cada vez más rápido, o quien dirige la dinámica puede cambiar los movimientos)
3. Palabras del párroco o sacerdote que los acompañe (si está presente)
4. Recordemos nuestro signo de hoy: Panes y frutas, que significan el alimento que se comparte
especialmente con los más necesitados. Como lo hizo Jesús en la multiplicación de los panes y
peces cuando dio de comer a mucha gente, también cuando lo compartió a sus discípulos.
Recordamos también a través de estos alimentos el gran banquete que ofreció el padre bueno a su
hijo que regresó a casa, el alimento que dio el buen pastor a la oveja encontrada, el pan que sale de
la harina del trigo que se ve amenazado por la cizaña. Como ven a lo largo de nuestros encuentros
siempre estuvo presente el alimento de Jesús: su amor, su ayuda, su amabilidad, su perdón, su
paciencia y sobre todo su amistad. Y ya que él ofreció su alimento, nosotros también estamos
llamados a compartirlo. (los niños se dividen en dos grupos: el primer grupo toma pan y el segundo
frutas. Luego parten por mitad los alimentos y dan una parte a sus compañeros respectivamente)
Canto: Los dos
Un
niño se te acercó aquella tarde /El hombre pone su amor y su trabajo/
Sus cinco panes te dio para ayudarte También yo quiero poner sobre tu mesa
/Los dos hicisteis que ya no hubiera hambre/ Mis cinco panes que son una promesa
La tierra, el aire y el sol son tu regalo /de darte todo mi amor
Y mil estrellas de luz, sembró tu mano.
y mi pobreza/.
5. COMPROMISO: este es un espacio para que los niños escriban (quienes puedan) o expresen su
compromiso que se recordará al iniciar la tercera etapa de formación. Este compromiso tiene que ver
con lo que empezará a ser y realizar de aquí en delante de acuerdo con los temas vistos. (el animador
y los adultos que estén presentes también harán explícito su compromiso. Luego cada uno pasará y
firmará este pacto en la guía del animador, con su nombre, una carita feliz, un guiño o viñeta)
6. Entrega de recordatorios (pueden ser llaveros, decenarios, botones…)
7. Motivación para que continúen en el nivel Pre juvenil JUFRARE. Compartir y Despedida.
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RETIRO: PASO DE NIFRARE
A PREJUVENIL JUFRARE
(Se sugiere realizarlo con los niños que han perseverado hasta el tercer itinerario. La
fecha puede ser unos días antes, con la invitación para el Pre juvenil JUFRARE)
INTRODUCCIÓN
Nuestra Iglesia, como una forma de promover la cultura evangelizadora de nuestro mundo cristiano, nos
conduce a un sinnúmero de experiencias de Dios que nos llevan a la conversión de nuestras vidas.
Sin embargo, esta dimensión religiosa que nos lleva la educación de la Fe, se ha venido entregando
constantemente a los niños en la Catequesis para su Primera Comunión en la Catequesis de Confirmación,
Encuentros Juveniles, Encuentros de Padres, entre otros.
El objetivo principal de este retiro, es anunciar el Evangelio en el sistema escolar, favoreciendo el

protagonismo de los niños, escuchándolos y estimulándolos a la exploración interna de su persona. Este
camino de preparación para un encuentro con Jesús, será alimentado con una visión realista,
esperanzadora y positiva del mundo, donde la oración y el canto tendrán el lugar más importante dentro de
cada momento.
Finalmente, como un desafío a esta propuesta de Retiro Espiritual, este trabajo catequístico cuenta con
reflexiones y sugerencias metodológicas propias, además de algunos contenidos y materiales esenciales
para su normal desarrollo.
RETIRO ESPIRITUAL
FECHA :
DÍA : Sábado.
HORARIO : 09:00 a 18:00 horas.
Material para el Encuentro:
1. ALTAR:
o Mantel blanco o Imagen de Jesús y una Cruz de madera
o Cirio o Biblia
o Flores o Otros
2. MESA DE COORDINADORES:
o Carpeta para la oración personal o Alfileres
o Horarios de organización o Velas
o Equipo de Música o Lápices
o Micrófonos y Amplificación o Biblias o Nuevos Testamentos
o C.D. para meditación o Hojas en blanco
o Plumones o Signos
o Papelógrafos o Otros.
o Solapines o distintivos
3. MINISTERIO DE MÚSICA:
o Hojas de canto
o Guitarras}
4. EQUIPO DE SERVICIO:
o Papel higiénico o Utensilios de aseo
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o Utensilios de cocina o Otro
o Alimentos
Carpeta para la Oración personal:
1. Portada sugerente con el tema del retiro 7. Una pauta de ayuda para realizar la oración
espiritual. personal.
2. Textos del Evangelio que se van a utilizar. 8. Textos y oraciones para la reflexión.
3. Preguntas para la reflexión personal. 9. Objetivos, contenidos, estrategias
4. Preguntas para compartir en grupo. metodológicas y evaluación.
5. Preguntas para el compartir general. 10. Otros.
6. Una pequeña reflexión de cada Lectura
Bíblica.
Destinatarios: Niños y niñas de 11años.
TIEMPO DE ACOGIDA:
• OBJETIVO:
o Facilitar que cada uno de los niños participe activamente en forma dinámica, atractiva y creativa.
• ACOGIDA:
o Cantos y juegos de entretención a medida que los niños van llegando.
o Entrega de distintivos y de algunos materiales que se van a utilizar.
o Se forman los grupos a cargo de un Asesor del equipo.
• MOTIVACIÓN:
o Se invita a los niños a colocarse cómodos y en actitud de escucha.
o Se les da la bienvenida, acompañado de una oración (ANEXO I).
o Se presenta el equipo de trabajo.
o Se leen algunas reglas o normas para compartir.
o Se les invita a guardar silencio y a cerrar sus ojos para la reflexión persona.
o Se acompaña el momento con música de meditación.
o Se lee un cuento (ANEXO II) para introducirlos en una relajación más profunda.
• COMPARTIR:
o ¿Quién eres?
o ¿De dónde eres?
o ¿Qué esperas encontrar en este Retiro Espiritual?
o ¿Quién es Jesús para ti?
o En relación al cuento, ¿con qué árbol te sientes identificado y por qué?
• REFLEXIÓN:
o ¿Quién eres tú? (ANEXO III).
TIEMPO DE ESCUCHA:
• OBJETIVO:
o Descubrir a Jesús como modelo de vida y fuente de salvación.
• LECTURA DE LA PALABRA:
o Preparar a los niños para oír el Evangelio.
o Canción adecuada para el Evangelio (canto N°4).
o Un niño hace lectura del Evangelio: Juan 8, 12-19.
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o Aclamación al Evangelio (canto N°5).
• MOTIVACIÓN:
o Se invita a los niños a leer los siguientes textos del Evangelios según san Juan, para preguntarle a Jesús ¿quién es
realmente?.
o Textos: Juan 6, 35 Juan 7,38 Juan 8,12
Juan 8,23 Juan 9,5 Juan 10,11
Juan 11,25-26 Juan 14, 6-7 Juan 15,1
Juan 15,5 Juan 18,37
o Cada grupo elegirá un delegado o Secretario que se encargará de anotar lo que Jesús les ha respondido a través de
estos textos. Para esto, utilizarán un papelógrafo por grupo y sus plumones correspondientes.
o Posteriormente, elegirán un nombre para su grupo e inventarán un canto o representación que los identifique.
• COMPARTIR:
o Cada grupo pasará a presentar su trabajo realizado.
o Justificarán por qué le dieron el nombre a su grupo y presentarán su actuación o canción correspondiente.
• REFLEXIÓN :
o Conocer a Jesús, es tener plena confianza en Dios (ANEXO IV).
TIEMPO DE COMPARTIR:
• OBJETIVO:
o Favorecer un ambiente comunicativo y expresivo a través del diálogo, la representación mímica y el juego compartido.
• MOTIVACIÓN:
o Se colocan todas las sillas en semicírculo, dejando un espacio en el centro del salón.
o Se pide a los niños que nuevamente adopten una posición de escucha y que vayan cerrando sus ojos lentamente.
o Con acompañamiento de música ambiental, se lee el texto de reflexión personal: “Dios me ama” (ANEXO V).
o Miembros del equipo, con un trabajo preparado con anticipación, harán una representación mímica en donde la oración,
sea el tema principal.
o Los niños observarán con atención lo que la representación les quiere decir y, posteriormente, pasarán a compartir
voluntariamente sus percepciones.
• COMPARTIR GENERAL:
o ¿Qué viste en la representación?
o ¿Qué te quiere decir Jesús a través de ella?
o ¿Haces oración?
o ¿Cómo y en qué momento haces oración?
• RECREACIÓN:
o Se realiza el juego de los números.
o Cada asesor le asignará a los niños un número del 1 al 5.
o Posteriormente, el Coordinador de la mesa, invitará a que se reúnan todos los números semejantes.
o Una vez reunidos los grupos, se les darán preguntar para compartir.
• PREGUNTAS PARA COMPARTIR:

o ¿Cuál es tu hobby favorito?
o ¿Cuál es tu deporte favorito?
o ¿Cuál es tu música favorita?
o ¿Qué te gusta hacer en tus ratos libres?
• ORACIÓN:
o “Señor, enséñame a rezar” (ANEXO VI).
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TIEMPO DE ENVÍO:
• OBJETIVO:
o Favorecer, a través de la celebración de la Santa Misa, un momento de reconciliación con Jesús, el cual nos invita a salir
a su encuentro y a seguir sus pasos.
• MOTIVACIÓN:
o Cada grupo, ayudado por su Asesor, asumirá un compromiso personal, el cual será anotado en un papel individual.
o Posteriormente, estos compromisos serán entregados como ofrenda a los pies de la Cruz de Jesús.
o El Ministerio de Música reparte las hojas de canto y se anuncia el inicio de la celebración, cantando en el N°1.
• COMPARTIR:
o Una vez finalizada la Homilía, el Asesor Espiritual o Diácono celebrante, invita a los niños a compartir.
o Voluntariamente, pasarán adelante y contarán su experiencia personal durante este Retiro Espiritual.
• BENDICIÓN:
o Se invita a los niños a tomarse de las manos para la bendición final.
o El celebrante los envía a anunciar el mensaje que Jesús les ha traído hoy y a cumplir con sus compromisos adquiridos.
o Se hace una oración a la Virgen María y se culmina con el canto final.
CONCLUSIÓN
Tal vez, los contenidos aquí presentados, no abarcan las necesidades de los niños en su totalidad. También es cierto que
son muchas las técnicas metodológicas que podría emplear y que, seguramente, las aplicaría acorde a la realidad que
viven los niños de estos medios educacionales.
Este esquema de Retiro Espiritual, puede abarcar el inicio de una sesión, la cual podría dar paso a cuatro o cinco encuentros
posteriores, facilitando la formación de crecimiento espiritual de los niños y de los animadores.
(ANEXO VI)
“Señor, enséñame a rezar”
Estoy iniciando un tiempo de retiro, de silencio, y lo primero es pedir al Señor que me enseñe a orar... y orar, es como
conversar con alguien al que le tengo confianza, es conversar con un amigo que de verdad ME CONOCE y ME AMA.
• Procuro serenarme... tranquilizarme, respiro profundo... me relajo.

• Me pongo en la presencia de Jesús Sacramentado... tomo conciencia de que estoy delante de ALGUIEN, no
delante de un tema de oración, ni delante de una hoja, ni de un libro, ni ante una obligación difícil o una tarea
forzosa... y sentado o de rodillas, según lo que más me ayude, procuro hacer este acto de simple Fe: ME PONGO
EN LA PRESENCIA DE DIOS... es ponerme en presencia de alguien que ya está aquí.
• Recuerdo que Dios está conmigo, caigo en la cuenta de que no estoy solo, aunque pueda tal vez, sentirme así,
NO ESTOY SOLO... Dios y el Espíritu Santo están conmigo.
• Pido lo que más quiero obtener en la oración... SEÑOR, ENSÉÑAME A ORAR, DAME TU ESPÍRITU SANTO
PARA ESCUCHAR TU VOZ.
• Leo lentamente, sin apuro, alguna reflexión... me voy quedando en lo que más me gusta, me llega y repito la frase
que me da más paz y consuelo...
• Converso con el Señor y miro mi vida... y siento que me amaba desde el seno de mi Madre.
• Termino mi oración, dando gracias por lo recibido... anoto en mi cuaderno lo que más me llegó. Rezo el Padre
Nuestro, pidiendo la protección de los que vivimos este Retiro Espiritual.
(ANEXO III)
¿Quién eres tú?
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• Hoy Jesús te invita a encontrarte con Él a través de su Evangelio; en Él encontrarás las respuestas a tus
interrogantes. Es Él quien te invita a descubrir el tesoro escondido o la perla preciosa, o el manantial fresco y
profundo, o la raíz de nuestro árbol, o la roca en donde se levanta nuestra casa.
• Encontrarte con Jesús, es abrir los ojos a Él, es escucharlo, acercarse a Él, abrazarlo con fuerza en la Fe, llevar
a nuestro estilo de vida el estilo de Él.
• Encontrar a Jesús, es encontrarse consigo mismo, es mirarle y mirarme, oírle y escucharme dentro, es dejarse
llenar el corazón del amor y la ternura que Él te quiere dar.
• Descubre que Jesucristo es de ayer, de hoy y de siempre...
(ANEXO IV)
CONOCER A JESÚS, ES TENER PLENA CONFIANZA EN DIOS
• Conocer en sentido bíblico, es tener experiencia concreta con alguien, es relacionarse con el otro.
• Conocer a Jesús significa, por tanto, encontrarse con Él. Así es como se conoce a las personas. Hay diferencia
entre saber acerca de una persona y conocerla. Esto último es posible cuando nos hemos encontrado
personalmente con ella.
• Así pues, pidamos la gracia en este Retiro, de conocer personalmente a Jesús.
• Para poder seguir a Jesús, en primer lugar tenemos que conocerlo. No es posible conocer a Jesús sin enamorarse
de Él y sin dejarse cautivar por su bondad y su belleza. Cuando más profundo sea nuestro conocimiento de Él,
tanto mayor será nuestro amor por Él. Y cuanto más le amemos, más profundamente le conoceremos. Porque,
para conocer realmente a una persona es imprescindible verla con los ojos del amor.
• Nosotros estamos llamados a ser grandes amigos de Jesús. Para ello, el primer paso consiste en conocerlo, y
conocerlo bien, así como lo hicieron los apóstoles, los santos, y otras tantas personas que están dispuestas a dar
su vida por Él y por su Evangelio.
(ANEXO V)
DIOS ME AMA
• Quiero esforzarme por amar a mis hermanos, y buscar amar a Dios con todo mi corazón. Pero sobre todo, quiero
creer verdaderamente que soy amado por Dios.
• Que él me creó, que me llamó a la vida, que me mantiene en ella, con su Espíritu Santo.
• Que Dios piensa en mí, que me conoce, que me mira, que me consuela, que me ayuda, que me protege y que me
habita.
• Dios me ama cuando oro en el Templo y cuando peco de egoísmo.
• Dios me ama siempre y en todo momento. Me ama personalmente, con mi nombre y apellido. Existo, vivo y respiro
sólo porque Él me ama.
“NO SOMOS NOSOTROS LOS QUE HEMOS AMADO A DIOS, SINO QUE ÉL EN REALIDAD NOS AMÓ PRIMERO”...
(ANEXO I)
ORACIÓN
Qué tengo yo Señor Jesús que tú no me hayas dado.

Qué sé yo, que tú no me hayas enseñado.
Qué valgo yo, si no estoy a tu lado.
Qué merezco yo, si a Ti no estoy unido.
Perdóname las faltas que contra Ti he cometido,
pues me creaste sin que lo mereciera,
y me redimiste sin que te lo pidiera.
Mucho hiciste en crearme,
mucho en redimirme
y no serás menos poderoso en perdonarme
63
pues la mucha sangre que derramaste
y la despiadada muerte que padeciste,
no fue por los ángeles que te alaban,
sino por mí y los demás pecadores que te ofenden.
Si te he negado, déjame reconocerte.
Si te he ofendido, déjame servirte.
Porque es más muerte que vida,
la que no está empleada en vuestro santo servicio.
AMÉN...
(ANEXO II)
EL GRAN ARBOL
Caminaba por el sendero de la vida, sobre una enorme montaña cubierta de hermosos bosques y de una magnífica
diversidad de especies nativas.
Eran los tiempos de Jesús; tiempos en que el imperio romano sometía a gran parte de la tierra. El entorno era precioso,
aves revoloteando en su vuelo, disfrutando de la libertad que el hombre aún no podía arrebatarles. Eran bosques vírgenes,
cubiertos de un delicioso aroma y de un magnífico aire purificado. En otras palabras, era todo un paraíso con el cual
soñamos comunmente.
Me llamó la atención la montaña más alta. Había allí en la cima, dos hermosos árboles de una enorme altura. Parecía que
sus ramas se perdían en el cielo, sobrepasando la nubosidad del lugar. En medio de ellos había un viejo árbol, con ramas
poco frondosas y de mal aspecto. La escasa luminosidad que obtenía durante el día y la competencia por los nutrientes
que tenía con sus dos pares, no le permitieron alcanzar una altura digna.
Me acerqué cautelosamente hacia ellos y pude percatarme que los dos más grandes discutían.
Uno decía: quisiera ser tan alto para ser la envidia de todo el bosque, para que todos me rindan tributo y para observar
desde aquí las cordilleras y los mares, los desiertos y praderas, en fin, cada rincón del mundo. Sólo necesito un poco más
de altura y seré rey entre todas las especies.
El otro por su parte replicaba: yo, en unos años más cruzaré los designios de Dios, tocaré el cielo con mis propias ramas y
no dejaré que ni siquiera las aves del cielo se aposenten sobre mí, pues yo soy lo más hermoso de la creación y hasta las
estrellas se postrarán ante mi presencia.
Sin embargo, en medio de la discusión brotó una dulce voz que dijo: yo siempre he pensado que existe un Dios, el cual me
dio la vida y que espero algún día llegar a conocer. Mi sueño es ser algo útil en esta vida y en la otra. Quisiera que los niños
del mundo llegasen hasta aquí y jugasen en mis ramas, que las aves busquen refugio, alimento y sustento entre mis copas
y que cuando muera, no quede aquí abandonado, sino que mi madera sea utilizada para una buena obra. Sólo así podría
darle un sentido a mi vida y sería tan feliz como lo he soñado siempre.
El pequeño árbol que acababa de expresar sus sentimientos, se vio inmediatamente invadido por las risas y burlas de los
dos enormes árboles que estaban a su lado. Eres un tonto le decían, incrédulo y de mal aspecto. El hombre jamás podrá
llegar a este lugar y si lo hiciese, ¿quién podría fijarse en ti? ¿Acaso crees que existe un Dios que es más grande y más
hermoso que yo? Y seguían burlándose de él.
Pasaron unos años y las discusiones eran siempre las mismas. Lo único diferente era que los dos grandes árboles estaban
más hermosos y más altos, y el pequeño seguía como siempre.
Sin embargo, en menos tiempo del que ellos esperaban, el hombre llegó hasta la montaña y comenzó a destrozarlo todo.
Muchos de ellos se acercaron hasta los grandes árboles y admiraban su enorme altura y su belleza, y sin pensarlo mucho
tiempo sacaron sus hachas y comenzaron a cortarlos. Sus gritos y clamores eran lamentables. Cada hachazo les provocaba
enormes heridas, y aunque rogaban por sus vidas, nadie podía entender lo que decían. Sólo yo podía escucharlos. Pasadas
unas horas ya no quedaba nada, sólo un viejo árbol que a nadie le causó interés.
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Cierto día, cuando el pequeño árbol estaba más solo y más triste que nunca, unos niños se acercaron hasta él y comenzaron
a jugar entre sus ramas. Su felicidad era enorme, y lo fue más aún cuando al cabo de unos días vio que entre sus copas
se anidaban unas hermosas aves y que sobre sus ramas secas brotaban cientos de verdes hojas. Los niños seguían
viniendo con frecuencia y las aves entonaban dulces cantos sobre él. Muy emocionado dijo: gracias mi Dios por darme
tanta felicidad, ahora puedo morir tranquilo, sabiendo que he sido de utilidad para alguien, gracias nuevamente. Mientras
decía esto y elevaba su oración al Padre Bueno y Bondadoso, se percató que un hombre lo observaba y que llevaba un
hacha sobre sus hombros.
El hombre se dijo para si mismo: ¿para qué continuar hasta la otra montaña si aquí tengo un árbol que cubre las
dimensiones que yo necesito? Y sin pensarlo más, comenzó a cortarlo.
Era el año 33 d.C. Mientras Jesús sufría los azotes de los romanos y pedía a Dios Padre que se haga su voluntad; cerca
de allí, el viejo árbol daba gracias a Dios por cada hachazo que le aplicaba el leñador. Su agonía era de lo más dulce. Su
fin había llegado.
En cuanto a los dos grandes árboles, fueron destinados para madera de construcción, la cual fue arrumada en suelo
descubierto y desprotegido por las aguas. Al cabo de unos años, la humedad los destruyó por completo y no sirvieron para
nada. El pequeño árbol que creyó haber cumplido su misión aquel día de su muerte, no sabía que el Buen Dios le había
destinado para un hermoso futuro. Su madera se había transformado en la cruz de Jesús.
Retiro tomado de (Scribid, 2019) https://es.scribd.com/doc/71601052/Retiro-Espiritual-para-ninos-adolescentes
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ACTIVIDADES EXTRAS
Se sugiere tener presente las siguientes actividades dentro del itinerario formativo SOMOS
TRABAJADORES DE LA VIÑA DEL SEÑOR:
- Revisión de vida – evaluación al final de cada etapa

- Nuestro encuentro en la parroquia: Eucaristía dominical o algún ministerio al que los niños deseen
voluntariamente integrarse: Monaguillos, Coro…
- Encuentro con nuestras familias: se sugiere ponerse de acuerdo con el Asesor Local, para programar,
por lo menos un encuentro al final de cada etapa.
- Paseo misionero
- Festejar a los cumpleañeros al final de cada mes
- Explicación del Calendario Litúrgico
- Adviento y Navidad
- Cuaresma, Semana Santa y Pascua (se propone hacer una Misión de niños y participar de la la Chiqui
Pascua o Pascua Infantil)
- Mes de la Virgen María
- Fechas memorables para la Familia Franciscana y para el Instituto:

02 de febrero: Día de la Vida Religiosa
27 de abril: Aniversario de la Aprobación Pontificia del Instituto HFMI
04 de mayo: Sacrilegio a Jesús Sacramentado en Riobamba (origen del Instituto)
04 de junio: Fundación del Instituto de Hermanas Franciscanas Misioneras de la Inmaculada
20 de julio: Fiesta del Divino Niño Jesús
02 de agosto: Fiesta de Santa María de los Ángeles, solemnidad para la familia franciscana
17 de septiembre: Impresión de las Llagas de Nuestro Padre San Francisco de Asís
04 de octubre: Fiesta de San Francisco de Asís
24 de octubre: María Francisca de las Llagas
08 de diciembre: Solemnidad de la Inmaculada Concepción de María
11 de diciembre: Aniversario del nacimiento de María Francisca de las Llagas.
Aniversario del patrono titular de la Institución Educativa o parroquia en donde se reúnan.
- Evaluación y fiesta de clausura al final del itinerario formativo
(Evitar en lo posible recursos tecnológicos: videos, diapositivas, con la finalidad de que los niños se
mantengan activos en todos los encuentros. Se sugiere preparar materiales didácticos y lúdicos que
involucren a los niños en su realización)
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ANEXOS
HORA SANTA PARA NIÑOS
¡QUEREMOS CONSOLAR A JESÚS!
Comenzamos cantando “Vive Jesús, el Señor” u otra canción adecuada:
Vive Jesús, el Señor.

Él vive, Él vive, Él vive, vive.
Son tantos los que no te quieren, Jesús... Son tantos los que dicen cosas tan feas de Ti... Pero
nosotros sí te queremos, por eso estamos aquí, para consolarte; por eso queremos decirte muchas
cosas bonitas que alegren tu corazón, por eso te decimos:
(Cada niño/a lee una frase y después de cada frase cantamos “Jesús, Jesús, ven a mi morada”).
1.- Muchos niños no te quieren pero yo te quiero muchísimo.

2.- Tú has dado la vida por mí, toma ahora la mía.
3.- Tú dijiste: “Tomad y comed, esto es mi Cuerpo”, prepárame para recibirte.
4.- Señor, yo nunca te cerraré la puerta.
5.- Jesús, quiero consolarte.
6.- Señor, te necesito, ven a mi corazón.
7.- Jesús, te quiero mucho.
8.- Jesús, Tú deseas entrar en mi corazón y yo deseo que vengas a mí.
9.- Parece pan, pero es tu Cuerpo. Por eso…
10.- Parece vino, pero es tu Sangre. Por eso…
11.- Todos te abandonaron pero yo no quiero dejarte solo.
12.- Tú dijiste: “Dejad que los niños vengan a Mí”, y aquí estoy.
13.- Nadie me quiere como Tú.
(Aquí se pueden dar unos breves puntos de meditación.)
Jesús, nosotros somos tan pobres, tan pequeños…, vemos tantas necesidades en el mundo y es
tan poco lo que podemos hacer... Pero Tú que lo puedes todo y nos amas tanto, sí que puedes
darnos lo que te pedimos, si lo pedimos con fe. Escúchanos, Señor, y haz lo que tu corazón te diga.
Queremos, sobre todo, hacer tu voluntad.
1.- Por todos los niños y niñas que estamos ahora aquí, para que nunca nos separemos del Señor.
Roguemos al Señor.
2.- Por los que no conocen a Jesús, para que descubran que el Señor les quiere mucho.
Roguemos al Señor.
3.- Por nuestros padres, que nos han ayudado a conocer a Dios, para que vivan de tal modo que
un día puedan ir al Cielo. Roguemos al Señor.
4.- Por los niños que, después de haber recibido a Jesús, se han alejado de Él y ya no le quieren,
para que vuelvan. Roguemos al Señor.
- Jesús nuestro, Tú nos has dado tantas cosas... Te damos gracias por todo lo que hemos recibido
de Ti, pero de una forma especial queremos darte las gracias por habernos dado por madre a tu
misma Madre, la Virgen María. Sabemos que yendo de su mano estamos seguros. Ella quiere
llevarnos al Cielo y lo hará si le dejamos que nos guíe. Por eso nos queremos consagrar a Ella,
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meternos en su corazón, para que Ella nos proteja del mal.
Rezamos todos juntos:
Madre de Jesús, también eres mi Madre.

Enséñame a consolar a tu Hijo, nuestro Señor.
Te doy mi corazón, que quiere ser un Sagrario para Él,
y Tú, que eres tan buena, guárdame en tu corazón.
Haz que Jesús esté contento en mi alma,
que le quiera siempre.
Defiéndeme del mal.
Mamá querida,
espero tu ayuda para ser fiel a Jesús.
Si algún día me porto mal, recuérdame que soy tuyo.
Cógeme muy fuerte de la mano
para que un día te vea en el Cielo con toda mi familia. Amén.
- Y para acabar este rato contigo, Jesús, queremos hacer una oración muy especial para
consolarte, para decirte que los niños queremos ser tuyos y que Tú seas nuestro amigo, nuestro
mejor amigo. Por eso decimos todos juntos:
Creo, Señor, en Ti.

Creo firmemente que me quieres
y que deseas vivir en mi corazón.
Creo que estás en la Eucaristía,
con tu Cuerpo, tu Sangre, tu Alma y tu Divinidad.
Sé que por amor a mí has muerto en la Cruz.
Perdóname por todo lo que te he ofendido.
Perdóname por olvidarme de Ti tantas veces.
Tú me conoces mejor que nadie,
mejor que mis padres, mejor que mis hermanos,
mejor que cualquiera de mis amigos,
y sabes que te quiero.
Durante tu Pasión, sufriste tanto por mí
y por todos los hombres,
que yo no quiero dejarte ahora solo.
Cuando tantos te abandonan, yo quiero estar junto a Ti,
quiero consolarte,
quiero decir mil millones de veces que te quiero.
Te lo diré junto a tu Madre,
la única que no te abandonó.
Déjame, Señor, estar junto a Ti este ratito
y no permitas que me aparte nunca de Ti.
Sagrado Corazón de Jesús,

en Vos confío.
Inmaculado Corazón de María,
sed la salvación del alma mía.
ORACIONAL PARA LOS NIÑOS MISIONEROS: (Se lo puede imprimir para entregarles a los niños)
https://www.omp.es/pdfs/animacion/ninos/oraciones.pdf
68
Bibliografía
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Francisco y el leproso:
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niños y adolescentes: https://es.scribd.com/doc/71601052/Retiro-Espiritual-para-ninos-
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Varios autores, B. (2013). Escritos completos de San Francisco de Asís. Barcelona: BAC.
70

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HERMANAS FRANCISCANAS MISIONERAS DE LA INMACULADA

PROVINCIA SANTA MARIA DE LOS ÁNGELES

ITINERARIO 1: SOMOS PLANTITAS DEL JARDIN DE JESÚS (para niños de 6 y 7 años)

ITINERARIO 2: CRECEMOS COMO BUENA SEMILLA (para niños de 8 y 9 años)

ITINERARIO 3: SOMOS TRABAJADORES DE LA VIÑA DEL SEÑOR (para niños de 10 y 11

“Sea observante, fervorosa y amante de la oración

En nuestra diócesis, en Ecuador, en el continente Latinoamericano, la vivencia de la fe cristiana no

En consecuencia, la Coordinación Nacional de MIFRARE preparó, adoptó y pone a disposición de los

Hna. Mayra Rodríguez Rodríguez

Para niños de 1O y 11 años

Para comprender y desarrollar el Plan de Formación es necesario conocer la Pedagogía de Jesús y

• Jesús nos invita a emplear las siguientes estrategias:

• Integrada e integradora: Esta hace de la dimensión misionera una dimensión constitutiva de un

CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS DE 10 Y 11 AÑOS:

• Enfrentan mayores retos académicos en la escuela.

▪ PRIMERA ETAPA: Espiritualidad misionera Franciscana

A continuación presentamos en el índice todos los contenidos de cada etapa:

▪ Oraciones y niñas deben aprender en este itinerario:

Trabajo personal y en grupo

PASOS PARA CADA ENCUENTRO

ESPIRITUALIDAD MISIONERA FRANCISCANA

QUERIDO ANIMADOR: PARA TENER EN CUENTA

Misioneros de la vida, de la paz y el amor

Como Francisca delas Llagas, nuestro anhelo es vivir,

Aunque las pruebas de la vida halla que superar,

Misioneros Franciscanos de vida y corazón,

FRANCISCA DE LAS LLAGAS

Con el tiempo, el camino se fue abriendo para ti.

FRANCISCA DE LAS LLAGAS…

Y el Señor te dio hermanas y un anhelo de misión:

SALUDO: De los niños del mundo/ siempre amigos.

COMPROMISOS INICIALES DE NIFRARE: Estamos en la “Escuela de Jesús” y nos reunimos para:

HECHO DE VIDA: VIDA DE SANTO DOMINGO SAVIO (1842-1857), desde pequeño, su

REFLEXIÓN Y FORMACIÓN MISIONERA:

ACTIVIDAD: Escriba en pedazos de papel el nombre de cada niño de su clase, y luego

COMPROMISOS MISIONEROS PARA ESTA SEMANA:

1. Personal: ser generoso en ayudar a los demás.

ORACIÓN FINAL: ORACIÓN ANTE EL CRISTO DE SAN DAMIÁN: Oh Alto y glorioso

CANTO: Yo tengo un amigo que me ama.

SALUDO: Vivamos con Jesús/ llevando adelante la luz.

COMENTARIO DE LOS COMPROMISOS SEMANALES: Se invita a los niños a comentar

RECORDEMOS LOS COMPROMISOS DE NIFRARE:

COMPROMISOS MISIONEROS PARA ESTA SEMANA:

CANTO: Himno de MIFRARE: Adoradores, reparadores.

SALUDO: Vivamos con Jesús/ llevando adelante la luz.

MOTIVACIÓN: Dinámica El Semáforo.

COMENTARIO DE LOS COMPROMISOS SEMANALES: Se invita a los niños a comentar

- Maestro, pensé que íbamos a predicar en este pueblo.

CONVERSEMOS: ¿A dónde se dirigía San Francisco de Asís?

ACTIVIDAD 2: Somos hijos de Dios, misioneros franciscanos reparadores, ahora vamos a

COMPROMISOS MISIONEROS PARA ESTA SEMANA:

RECORDAMOS LOS COMPROMISOS DE NIFRARE:

ORACIÓN: Oración ante el Cristo de San Damián.

CANTO: Francisca de las Llagas.

SALUDO: De los niños del mundo/ siempre amigos.

MOTIVACIÓN: Dinámica La orquesta.

COMENTARIO DE LOS COMPROMISOS SEMANALES: Se invita a los niños a comentar

REFLEXIÓN Y FORMACIÓN MISIONERA: Reflexionemos:

- ¿Qué nos dice Jesús con estas palabras?

COMPARTAMOS nuestros alimentos, ponemos música del agrado de los niños.

COMPROMISOS MISIONEROS PARA ESTA SEMANA:

RECORDAMOS LOS COMPROMISOS DE NIFRARE:

Es conveniente que, en esta etapa, el animador infunda mucho amor