VOCABULARY – Sports

Basketball – karate - sailing – skateboarding – soccer –

surfing – swimming – tennis – track and field - volleyball

PLAY, GO, DO
- Usamos “PLAY” para los deportes con pelota (play soccer)
- Usamos “GO” para las actividades que terminen en “-ing” (go swimming)
- Usamos “DO” para los deportes individuales o artes marciales.

Sports verbs
Utiliza la ayuda de las imágenes para recordar los significados de los verbos

Intenta completar el cuadro con alguno de los “sport verbs”

Superlatives
En entregas anteriores hemos trabajado con “comparatives”, “(not) as + adjective + as”…formas de comparar
una cosa con respecto a otra.
En este trabajo veremos cómo comparar una cosa con respecto a un grupo, es decir que ya no diremos que
alguien es más alto que alguien, sino que alguien es el más alto de…por ejemplo…la clase, la familia, del mundo.
Para ello debemos tener en cuenta algunas de las cuestiones que tuvimos en cuenta para formar
comparaciones, al menos en lo que respecta a la diferencia entre adjetivos cortos, largos e irregulares.
Recordemos “comparatives” para luego abordar con más claridad los “superlatives”.

Comparatives
Adjetivos cortos: Consideramos adjetivos cortos a aquellos de una o en algunos casos dos silabas, no más de
eso.
La forma comparativa de los adjetivos cortos la escribimos agregándoles el sufijo “-er”:

Tall (alto)→Taller (más alto) / cheap (barato)→cheaper (más barato)

Notas: -Adjetivos de una sola sílaba que terminen en consonante+vocal+consonante, duplican la última
consonante:

BIG (grande) → BIGGER (más grande)

-Adjetivos cortos terminados en “Y”, cambian la “Y” por “I”

LAZY (Perezoso) → LAZIER (más perezoso)

Adjetivos largos: Son considerados adjetivos largos aquellos de tres o más silabas (en algunos casos de dos
sílabas). Estos adjetivos no agregan ningún sufijo para su forma comparativa, sino que se les antepone la palabra
“MORE”…

Important (importante) → More important (más importante)

Powerful (poderoso) → more powerful (más poderoso)
Para pensarlo de otra manera, la palabra “MÁS” es: - La terminación “-er” en los adjetivos cortos
-La palabra “more” en los adjetivos largos
Nota: Los adjetivos terminados en “-ed” (Crowded – poblado) o “-ing” (interesting – interesante) son tratados
como adjetivos largos, sin importar la cantidad de sílabas que tengan.
Adjetivos irregulares: Son aquellos adjetivos que en su forma comparativa no cumplen las reglas mencionadas
anteriormente. Algunos de ellos son:
Good (bien) → better (mejor) / bad (malo) → worse (peor)

Ahora veamos ejemplos de oraciones comparativas:

-“Mike is taller than Steve” (Mike es más alto que Steve)
-“This sofa is more comfortable than the armchair” (Este sofá es más cómodo que el sillón)
-“Those pencils are better than mine” (Esos lápices son mejores que los míos)

Noten que la forma comparativa del adjetivo va acompañada de la palabra “than” (que)
NOTA: La palabra “less” (menos) se utiliza en inglés para hacer comparaciones negativas:
“Steve is less tall than Mike” (Steve es menos alto que Steve)
“The armachair is less comfortable than this sofa” (El sillón es menos cómodo que el sofá”)
Su uso es poco común, ya que la comparación positiva es más frecuente. Se usa tanto con adjetivos cortos
como con adjetivos largos.

Superlatives
El superlativo de los adjetivos cortos la escribimos agregándoles el sufijo “-est”, más el artículo “the” antes del
adjetivo:

Tall (alto)→The tallest (el más alto) / cheap (barato)→The cheapest (el más barato)
Notas: -Al igual que en la forma comparativa, los adjetivos de una sola sílaba que terminen en
consonante+vocal+consonante, duplican la última consonante para formar el superlativo:

BIG (grande) → THE BIGGEST (el más grande)

-Adjetivos cortos terminados en “Y”, cambian la “Y” por “I”

LAZY (Perezoso) → THE LAZIEST (el más perezoso)

Adjetivos largos: Como ya hemos marcado en la formación de la forma comparativa, estos adjetivos no agregan
ningún sufijo para formar el superlativo, sino que se les antepone la expresión “THE MOST”…

Important (importante) → THE MOST important (el más importante)

Powerful (poderoso) → THE MOST powerful (el más poderoso)
Para pensarlo de otra manera, la palabra “MÁS” es: - La terminación “-est” en los adjetivos cortos
-La palabra “most” en los adjetivos largos
NO OLVIDEN el artículo “THE” para la formación de los superlativos, y recuerden que el este articulo puede
traducirse como “EL”, “LA”, “LOS” y “LAS”, y que los adjetivos en inglés en cualquiera de sus formas no
distinguen en género ni número, por lo que la misma forma del adjetivo se use tanto para el masculino, el
femenino, singular o plural.
Nota: Al igual que en la formación de los comparativos, los adjetivos terminados en “-ed” (Crowded – poblado)
o “-ing” (interesting – interesante) son tratados como adjetivos largos, sin importar la cantidad de sílabas que
tengan.
Adjetivos irregulares: Son aquellos adjetivos que no cumplen las reglas mencionadas anteriormente. Algunos
de ellos son:
Good (bien) → the best (el mejor) / bad (malo) → the worst (el peor)

Ahora veamos ejemplos de”superlatives”:

-“Mike is the tallest in the classroom” (Mike es el más alto de la clase)
-“This sofa is the most comfortable in the shop” (Este sofá es el más cómodo de la tienda)
-“Those pencils are the best of all ” (Esos lápices son los mejores de todos)

Noten que la palabra “than” (que), que aparecía en los “comparatives”, ya no es usada en los “superlatives”
NOTA: La expresión “the least” (el menos) se utiliza en inglés para forma “superlatives” negativos:
“Steve is the least tall in the classroom” (Steve es el menos alto de la clase )
“The armachair is the least comfortable of all” (El sillón es el menos cómodo de todos”)
Su uso es poco común, ya que la comparación positiva es más frecuente. “THE LEAST” se usa tanto con adjetivos
cortos como con adjetivos largos.

CAN / CAN’T
Este modal verb, que va seguido de un verbo principal, es usado para significar distintas cuestiones. Sabemos
que lo podemos usar para hablar de habilidades (I can swim – yo puedo nadar), acerca de aquellas cosas que
puedo o no puedo hacer.
En esta ocasión, lo usaremos para hablar de reglas, es decir, de aquellas cosas que tenemos o no tenemos
permitido hacer. Por ejemplo, si hablamos de las reglas de un juego…
You can’t throw the dice twice (no puedes arrojar el dado dos veces)
You can move diagonal (puedes moverte en diagonal)
Recuerden que, como con todos los modal verbs, luego de “can / can’t” usamos la forma infinitiva a de los
verbos, es decir, sin cambio alguno.