9° Plan de clase | Ortografía | Palabras homófonas

Hecho Echo

Verbo hacer Verbo echar (arrojar, botar, tirar)

-Mariana ha hecho un pastel -En las mañas echo la basura.

-He hecho una ensalada para comer. -Siempre echo la sal antes que el aceite
-El hecho es que emos solucionados el problema -Yo siempre echo agua a la comida
Echo de menos
Extrañar
-Echo de menos esta naranja
-Echo de menos comer manzana.
Echar a perder
Dejar deteriorarse o dañarse
-Cada verano echo a perder todas las plantas de casa
Echar un vistazo
Ver por encima
-Echo un vistazo rápido al informe

Actividad
1. Completa las siguientes oraciones con hecho/ echo
 Este ______ conmueve a todos.
 El _______ es que pase la materia.
 Lo _______, ________está.
 Mejor lo echo de mi casa.
 Es lo mejor que he ______.
 ¿Lo _____ a la basura?
 Yo lo ________ en ese baúl.
 Estos días lo has _____ bien.
 ¿Has ______ lo que te dije?
 Aunque iba con prisa, dejó ________ la cama.
 Siempre _______ los papeles a la papelera.
 Si ____________ más sal al guiso, lo estropeas.
 Emos ________ un vivero de plantas
 Mi hermana ______ a perder la ensalada que yo preparé.
 _______ un vistazo al nuevo escritorio de Sofia.
 Como te ________ de menos mamá.

2. Completa el siguiente poema

Suenan igual ______ y _________
pero se escriben distinto
son dos palabras homófonas.
¡No significan lo mismo!

______ el pestillo sin la hache

la escribo si algo está ________
 porque _______ es del verbo hacer
y si ______ es de echar, solo eso.

____________ leche en el tazón

_________ azúcar en la leche
pero no quiero cacao
¡De eso no quiero que me _______!
3. Crea una oración por cada imágen con echo y hecho.

Has Haz

Del verbo haber Siempre va junto con un hacer

Sinónimo de debes participio pasado.
(has leído, has visto, has
comido, has trabajado)

-No has comido nada en todo el día -Haz un dibujo más grande
-Haz lo que te digo
-Si no quieres verla enfada, haz el favor que te pidió

Completa las siguientes oraciones con has/ haz

 “En todos los años que tengo de experiencia como doctor, tú ________ sido el paciente que mayor trabajo me ha
dado
 La abuela llegará aquí alrededor del mediodía, como máximo. __________ un poco de limpieza para que no
encuentre nada sucio” (correcto).
 ¿Cómo te _________ sentido, Roberto?
 ________ tu tarea o no saldrás a jugar.
 ¿________ comido sushi alguna vez
 _________ los deberes, antes que nada.
 Has ________ los deberes.
 ¿Tu _______ leído el libro?
 _________ una lista de invitados.
 _________ tiempo para ganar el partido
 2. Completa el siguiente poema

__________ es un imperativo
presente del verbo hacer.
________ lo que te dé la gana.
_________ lo que debas hacer.

Pero ______ con hache

y zeta ya que lo haces _______ bien.

Tiene más significados:

Haz es un rayo de luz
Haz es un atado de hierba.
¿Ves las diferencias tú?

Como suenan parecido

se confunde mucha gente.
Debes prestar atención
son palabras diferentes.
4. Dibuja en el siguiente cuadro

Haz Haz
un conjunto de rayos luminosos en la misma Porción atada de hierbas, leña
dirección. -El lleva un haz de leña al hombro
Ejemplo Me desperté con un haz de luz que
apareció en la ventana.

5. Crea una oración por cada imágen con Has y has

9° Plan de clase | Ortografía | Palabras homófonas

HECHO/ ECHO Y HAZ/HAS
Hecho Echo
Verbo hacer Verbo echar (arrojar, botar, tirar)
 -Mariana ha hecho un pastel -En las mañas echo la basura.
-He hecho una ensalada para comer. -Siempre echo la sal antes que el aceite
-El hecho es que emos solucionados el problema -Yo siempre echo agua a la comida

Echo de menos (extrañar)

-Echo de menos esta naranja
-Echo de menos comer manzana.
Echar a perder (Dejar deteriorarse o dañarse
-Cada verano echo a perder todas las plantas de casa
Echar un vistazo (ver por encima)
-Echo un vistazo rápido al informe

1. Completa las siguientes oraciones con hecho/ echo

 Este ______ conmueve a todos.
 El _______ es que pase la materia.
 Lo _______, ________está.
 Mejor lo echo de mi casa.
 Es lo mejor que he ______.
 ¿Lo _____ a la basura?
 Yo lo ________ en ese baúl.
 Estos días lo has _____ bien.
 ¿Has ______ lo que te dije?
 Aunque iba con prisa, dejó ________ la cama.
 Siempre _______ los papeles a la papelera.
 Si ____________ más sal al guiso, lo estropeas.
 Emos ________ un vivero de plantas
 Mi hermana ______ a perder la ensalada que yo preparé.
 _______ un vistazo al nuevo escritorio de Sofia.
 Como te ________ de menos mamá.

2. Completa el siguiente poema con hecho / echo

Suenan igual ______ y _________

pero se escriben distinto
son dos palabras homófonas.
¡No significan lo mismo!

______ el pestillo sin la hache

la escribo si algo está ________
porque _______ es del verbo hacer
y si ______ es de echar, solo eso.

____________ leche en el tazón

_________ azúcar en la leche
pero no quiero cacao
¡De eso no quiero que me _______!

3. Crea una oración por cada imágen con echo y hecho.

Has Haz

Del verbo haber Siempre va junto con un participio pasado. hacer

Sinónimo de debes (has leído, has visto, has comido, has trabajado)
 -No has comido nada en todo el día -Haz un dibujo más grande
-Haz lo que te digo
-Si no quieres verla enfada, haz el favor que te pidió

4. Completa las siguientes oraciones con has/ haz

 Tú ________ sido el paciente que mayor trabajo me ha dado

 __________ un poco de limpieza para que no encuentre nada sucio” (correcto).
 ¿Cómo te _________ sentido, Roberto?
 ________ tu tarea o no saldrás a jugar.
 ¿________ comido sushi alguna vez
 _________ los deberes, antes que nada.
 Has ________ los deberes.
 ¿Tu _______ leído el libro?
 _________ una lista de invitados.
 _________ tiempo para ganar el partido

5. Completa el siguiente poema

__________ es un imperativo
presente del verbo hacer.
________ lo que te dé la gana.
_________ lo que debas hacer.

Pero ______ con hache

y zeta ya que lo haces _______ bien.

Tiene más significados:

Haz es un rayo de luz
Haz es un atado de hierba.
¿Ves las diferencias tú?

Como suenan parecido

se confunde mucha gente.
Debes prestar atención
son palabras diferentes.
6. Dibuja en el siguiente cuadro

Haz Haz
un conjunto de rayos luminosos en la misma dirección. Porción atada de hierbas, leña
Ejemplo Me desperté con un haz de luz que apareció en la ventana. -El lleva un haz de leña al hombro

7. Crea una oración por cada imágen con Has y has

9° Plan de clase | Comprensión Lectora | El mito.

Mito de Bachué
Uno de los mitos muiscas de la creación de los hombres es el de Bachué, la madre del género humano. Cuenta la
historia, que hace muchos años, cuándo casi toda la tierra estaba bajo el agua, en las regiones cercanas a Tunja había
dos grandes lagos: el Tijacá y el Hunza. En medio de estos y en lo alto de la montaña se ubicaba la bella Laguna de
Iguaque, de cuyas aguas emergió Bachué. Una hermosa mujer delgada, de cabello largo y nimbada de una luz que
hizo resplandecer la tierra. La diosa femenina sacó consigo de la mano a un niño de tres años con quien bajó de la
montaña y en la sabana, donde posteriormente surgió el pueblo de Iguaque, construyó una choza, la cual se convirtió
en la primera vivienda de los muiscas en Boyacá. Cuando el niño creció en su desarrollo natural, Bachué se casó con
él, realizándose así el primer matrimonio chibcha. Esta unión fue tan importante y la mujer tan prolífica y fecunda,
que en cada parto tenía entre cuatro y seis hijos. Bachué y su esposo viajaron por toda la tierra poblando y creando
comunidades. Ella les enseñó a sus hijos a tejer, construir bohíos, amasar el barro, cultivar y trabajar los metales. Su
esposo entrenó guerreros y les enseñó los valores de la vida.
Cuando Bachué y su esposo envejecieron, se dieron cuenta que ya habían cumplido su misión. Así las cosas, ellos
llamaron a sus descendientes y fueron acompañados hasta la laguna de Iguaque, su lugar de origen. Allí Bachué les
hizo una plática final, dándoles un mensaje para que mantuvieran la paz y el equilibrio entre ellos y la naturaleza. En
medio del llanto se despidieron de sus hijos, ella y su esposo se tomaron de la mano y se convirtieron en dos grandes
serpientes, se sumergieron en la laguna y desaparecieron.

Actividad.
Responde las siguientes preguntas
1. ¿Qué tipo de mito es el de Bachué?
A. Cosmogónico B. Escatológico C. Antropogónico

Por qué: _________________________________________________________________________________

2. ¿A qué cultura pertenece el mito de Bachué? ___________________________

Investiga un poco sobre esa cultura

______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
____

3. ¿Quién es Bachué? ______________________________

4. ¿Explica por qué descartas las otras opciones?

______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
____

5. ¿En el mito de Bachué que recurso natural es importante para la creación de la vida?

______________________

6. ¿En qué animal se convierten Bachué y su esposo cuándo se sumergen a la laguna? __________________
7. ¿Qué representa la serpiente para la cultura muisca? _______________________
8. En las representaciones que se hacen de Bachué, el oro siempre es protagonista en su atuendo. Investiga un poco
sobre la orfebrería muisca.