INSTITUCIÓN: Escuela “Juana Manuela Gorriti N°4.

084 - Núcleo 99 Nivel Inicial

DIRECTORA: Marcela Ontiveros
DOCENTE: Silvina Roldan
SALA: 5 años SECCION: “B” TURNO: Tarde
PRACTICANTES: Parada Julieta Antonella – Pérez Rosa María C.
MOMENTO LITERARIO: “Nuestro derecho a la identidad”

FUNDAMENTACION:
La identidad son los rasgos propios de un individuo que lo convierte en alguien
único y por ende distinto a los demás. Este trabajo tiene como objetivo fortalecer el
desarrollo integral de los alumnos, a través del trabajo individual, grupal y la
creatividad. Se busca que los niños/as adquieran el conocimiento y la importancia no
solo sobre sus derechos a la identidad, sino que también desarrollen habilidades
cognitivas, emocionales y sociales.

OBJETIVOS:
 Que los niños reconozcan y afiancen su derecho a la identidad.
 Favorecer en cada niño/a el desarrollo de la propia identidad.
 Estimular la creatividad y la expresión mediante dibujos artísticos, usando la
técnica de tiza mojada.

CONTENIDOS:
 Desarrollar habilidades sociales cognitivas y motoras a través de la actividad.
 Fomentar la expresión artística y creativa.
 Estimular la curiosidad y el interés por aprender sus derechos.

ÁREA DEL CONOCIMIENTO: Práctica social del lenguaje.

 Animar el desarrollo de la imaginación y la creatividad de los alumnos

 Hacer posible la participación activa del grupo.

EJES: En relación con la comprensión y producción oral.

ACTIVIDADES:
Para ambientarlos en el tema, se les proyectará un video “MI NOMBRE”, luego
se hará una reconstrucción de lo visto mediante preguntas como:
¿Por qué tenemos derecho a un nombre?
¿Para que utilizan mi nombre?
¿Les gusta su nombre?
Para finalizar, los alumnos dibujaran sus manitos, y la pintaran utilizando la
técnica de tiza mojada, luego escribirán sus nombres y entre todos formaremos un
mural llamado “Nuestra Identidad”.