TEMA 12: DINÁMICA DE ECOSISTEMAS:

1. ¿Cómo interactúan los seres vivos en un ecosistema?

Los seres vivos no viven aislados, sino que necesitan relacionarse con otros de su misma especie y de otras para
poder realizar las funciones vitales. Hay dos tipos de relaciones:

• Intraespecíficas: se da entre individuos de LA MISMA especie.

• Interespecíficas: se dan entre individuos de DIFERENTES especies.

1.2 Tipos de relaciones intraespecíficas

• Familiar: es aquella que mantienen individuos emparentados. Su finalidad es la protección de las crías. Ej:

leones.

• Gregaria: Los individuos de una misma especie pertenecen juntos y se desplazan juntos para buscar alimento.

Ej: pingüinos.

• Colonial: los individuos viven unidos entre sí. Ej: Corales.

• Estatal: aquella relación en la que existe una jerarquía entre los miembros de la población. Ej: hormigas.

1.3 Tipos de relaciones interespecíficas:

A. Una de las especies sale perjudicada: dentro de ella se incluye:

• Competencia: se da entre especies diferentes que utilizan un mismo alimento.

• Depredación: Una especie (el depredador), captura a otra y se alimenta de ella. • Parasitismo: Una especie

(el parásito) se beneficia de otra, el huésped, pero sin acabar con su vida.

B. Las dos especies se benefician dentro de ella se incluye:

• Mutualismo: Las dos especies implicadas se benefician, aunque pueden sobrevivir por separado. •

Simbiosis: Las dos especies implicadas se benefician, sin poder vivir por separado.

C. Una especia sale beneficiada y la otra indiferente

• Comensalismo: La especie comensal obtiene el alimento que a la otra especie le sobra. •

Inquilinismo: Utiliza parte de otro ser vivo para alojarse.

2. ¿Cómo funciona un ecosistema? Flujos de materia y energía.

El Sol es la principal fuente de energía de los ecosistemas. Esta energía la utilizan los seres fotosintéticos (1) y a
través de ellos se pasa al resto (2,3,4). El flujo de energía en un ecosistema es un recorrido abierto, ya que a
medida que pasa de unos organismos a otros, la energía se va disipando hasta agotarse.

La materia sigue en cambio un recorrido cerrado. Los seres vivos autótrofos (1) generan materia orgánica que sirve
de alimento a otros seres vivos (2 y 3).

Los descomponedores (4) usan la materia orgánica para sintetizar materia inorgánica que utilizan los seres vivos
autótrofos.

2.1 Cadenas tróficas.

Un nivel trófico es un grupo de organismos que obtienen la materia y la energía de la misma forma. Los niveles
tróficos de un ecosistema son: productores, consumidores y descomponedores.
2.2 ¿Cómo se representan los flujos de materia y energía en los ecosistemas?

Mediante las redes tróficas. Éstas, son más complejas que las cadenas tróficas. De hecho, una red trófica está
formada por todas las cadenas tróficas posibles de un ecosistema.

En una cadena trófica, un ser vivo solo puede ocupar un nivel trófico. En cambio, en una red trófica, podemos
encontrarlo en diferentes niveles. Así por ejemplo, el zorro, al alimentarse del conejo actúa como consumidor
secundario, pero al alimentarse del erizo, lo hace como consumidor terciario.

2.3 Otra forma de representar niveles tróficos

Las pirámides tróficas son otra forma de representar los niveles tróficos. En su base se sitúan los productores,
encima los consumidores primarios, y así sucesivamente. Las pirámides pueden ser:
¿Qué factores desestabilizan los ecosistemas?

1. Cambios en el uso del suelo

La presión más grande que ejercemos los humanos sobre la naturaleza proviene de este factor, vinculado a
actividades como la ganadería y la minería -que, a su vez, son causas directas de la deforestación-.

2. Cambio climático

El incremento de las emisiones de CO2 y su concentración en la atmósfera generan no solo los cambios de
temperatura que venimos experimentando, sino que afectan al funcionamiento de los ecosistemas y provocan la
migración de miles de especies.
3. Contaminación

Se trata de uno de los factores que afecta de forma general a todos los ecosistemas, pero donde más abunda es
en los acuáticos.

4. Explotación de recursos naturales

La sobreexplotación es la extracción de individuos de una población a una tasa mayor a la de su reproducción, es

decir retiramos más de los que nacen. Cuando esto sucede la población disminuye. Esta ha sido la historia de
muchas de las especies que se han explotado por distintas razones y muchas de ellas ahora se encuentran en
peligro de extinción.

5. Especies invasoras

La introducción de especies que no pertenecen originalmente a un ecosistema pueden competir con las especies
nativas (procedentes de ese lugar) por los recursos naturales.
 TEMA 11: LA ECOSFERA.
1. Definición de ecosistema

Un ecosistema se define como el conjunto de seres vivos que habitan en un determinado lugar, las relaciones que
se establecen entre ellos y su interacción con el medio que los rodea. Las características que presentan son:

• Sus límites casi nunca son claros, puede ser que dos ecosistemas próximos se solapen dando origen a una

zona de transición que se denomina ecotono.

• No son independientes unos de otros, sino que existe entre ellos un flujo de materia y de energía, por

ejemplo, debido a la migración de especies animales. Al conjunto de todos los ecosistemas del planeta, se
denomina ecosfera.

1.1. Componentes de un ecosistema

Tanto terrestres como acuáticos, tienen dos

componentes:

• BIOTOPO: es la parte física del ecosistema,

aquella que no está viva, como rocas, suelo, aire

o agua. El conjunto de factores que componen el
biotopo se denominan factores ABIÓTICOS.

• BIOCENOSIS: conjunto de seres vivos que

habitan en un ecosistema, incluidos los

representantes de cualquiera de los cinco reinos.
Los individuos de una misma especie que habitan
en un ecosistema forman una población.
El conjunto de seres vivos y las relaciones que se
establecen entre ellos constituyen los factores
BIÓTICOS.

Encontramos diferentes tipos de ecosistemas:

Ecosistema terrestre:

• Ecosistema de la zona polar: hay tres ecosistemas muy característicos: desierto polar, la tundra y la taiga.

• Ecosistemas de la zona templada: entre los que destacan bosque caducifolio, mediterráneo y estepa.

• Ecosistemas de la zona cálida: sabanas y desiertos cálidos.

Ecosistemas acuáticos: en este tipo de ecosistemas, presentan gran influencia los factores abióticos: son los
siguientes:

• Ecosistema marino

• Ecosistema de agua dulce

2. El suelo

Es la capa más superficial que recubre la corteza terrestre. Su espesor varía y está formado por materiales
procedentes de la erosión de rocas y de la actividad de los seres vivos.

2.1. Componentes del suelo

El suelo no deja de ser un ecosistema en sí mismo, con su propia biocenosis y un biotopo que cambia
frecuentemente.

Entre los componentes del biotopo encontramos: sólidos (roca), agua con diversas sales y aire. Entre
los componentes de la biocenosis: multitud de animales, hongos, bacterias, incluso protistas.
2.2. La formación del suelo
 El suelo necesita muchos años para formarse, y lo hace de la siguiente forma:

Las rocas se Los hongos y las Las plantas penetran en el suelo y lo

descomponen poco a
poco por efecto de
agentes como el agua y
el viento.
bacterias aceleran la
descomposición
de la materia y originan
nutrientes.
herbáceas colonizan la
zona y con ellas muchos
invertebrados como las
lombrices .
Las raíces de los árboles
hacen más poroso,
aumentando así su
fertilidad.

En las capas internas del suelo se irá desarrollando su propia biocenosis hasta formar un ecosistema.

2.3. Importancia del suelo y sus riesgos

Sobre el suelo se desarrollan todos los ecosistemas terrestres además de la agricultura, por lo que cuidarlos
resulta indispensable. El deterioro del suelo supone una grave pérdida, ya que su recuperación es lenta y a veces
NO es posible. Las causas de este deterioro son:

Contaminación: vertidos de sustancias tóxicas, que pueden ser absorbidos por el suelo y llegar a nuestras aguas
freáticas, o incluso a las plantas que ingerimos.

La compactación: como consecuencia de la deforestación. Se pierde la porosidad y por tanto no puede entrar agua
con facilidad (como si de una esponja se tratara).

La salinización: debido al mal riego, se aumentan las concentraciones de sales. Pueden ocurrir como en la
contaminación, que se traspase a las aguas subterráneas y esos acuíferos los perderíamos.

Esta pérdida de suelo produce la DESERTIZACIÓN cuando es por causas naturales (no interviene el ser humano)
o DESERTIFICACIÓN si es consecuencia de las acciones que realizamos.