UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES

CENTRO PSICOPEDAGÓGICO Y DE INVESTIGACIÓN EN

EDUCACIÓN SUPERIOR

DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR

DISEÑO Y DESARROLLO DEL CURRÍCULO UNIVERSITARIO

“MICRODISEÑO CURRICULAR DE REDES I”

Docente: Mg. Sc. Ing. Santusa Cristina Laura Mamani

Diplomante: Ing. María Inés Colque Ojeda

Tarija – Bolivia 2023

 ASIGNATURA REDES I
SEMESTRE: 6to. GESTIÓN: 2023 OBLIGATORIA

NOMBRE DEL DOCENTE: ING. MARIA INES COLQUE OJEDA

I. DATOS GENERALES
IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
Institución Educativa Universidad Autónoma Juan Misael Saracho
Rector M.Sc. Lic. Eduardo Cortéz B.
Jefe de Carrera Ing. Wilder Franz Pilco
Grado Académico Licenciatura
Carrera Ingeniería de Sistemas
Docente Ing. María Inés Colque Ojeda
Semestre Sexto
Asignatura SIS324 – Redes I
Pre-requisito SIS313 – Teoría de Comunicación y señales
Régimen de estudios Semestral
Carga horaria semestral 108
Cantidad de semanas 18
Carga horaria semanal 6
Horas teóricas 36
Horas prácticas 72

INFORMACIÓN DEL DOCENTE

Nombre María Inés Colque Ojeda
Profesión Ingeniero de Sistemas
Nacionalidad Boliviana
E-mail smc.soporte.bol@gmail.com
Celular 73487834
Op. en computadoras, Consultor Independiente,
Estudios
Programador, Diseñador, Ing. de Sistemas.
Aficiones Programar, ver películas, viajes.

JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
Redes I aporta a los estudiantes los principales aspectos concernientes al funcionamiento
de las redes, Internet y sus servicios. El estudiante aprende los protocolos de
 comunicación y su implementación la materia de Redes I hace un enfoque y al análisis
detallado de cada una de las capas del modelo OSI.
En la vida profesional es importante el conocimiento del campo ya que es una actividad
que está relacionada con la puesta en marcha y el correcto funcionamiento de cualquier
red de comunicaciones.

II. OBJETIVO GENERAL

Demostrar las características, funcionalidades básicas y la comunicación de los elementos

que constituyen la tecnología y arquitectura de redes de computadoras, desde las
definiciones y conceptos de las redes de área local, modelos y protocolos de comunicación.

III. OBJETIVO ESPECÍFICOS

 Dar a conocer al estudiante los fundamentos, características, conceptos y definiciones
básicas de los elementos y procesos que intervienen en una comunicación,
transferencia de información.
 Analizar la importancia del uso de redes en nuestro medio para entender el estado
actual de la tecnología y el requerimiento de las mismas en sistemas informáticos.
 Analizar las características esenciales de cada una de las capas del modelo OSI
identificando la arquitectura y funciones de cada uno de los componentes que forman
parte de este modelo.

IV. CONTENIDOS

TÍTULO
TEMA 1. INTRODUCCIÓN
GENERAL
TEMA 2. MODELO OSI
TEMA 3. CAPA FÍSICA.
CONTENIDO
 Uso de las Redes de Computadoras.
 Redes de compañía.
 Consideraciones Sociales.
 Hardware de Redes.
 Software de Redes.
 Descripción General de Modelo.
 Bases Teóricas.
 Medios Físicos.
 Transmisión inalámbrica
 Sistema telefónico.
 ISDN.
  Sistemas celulares.
 Sistemas Satelitales.
 Servicio de la capa.
 Detección y corrección de errores.
 Protocolos.
o Simplex.
o Ventana Correctiva
o Otros.
 Ejemplos de protocolos.
TEMA 4. CAPA DE
 Estudio de las subcapas de acceso al medio.
ENLACE DE DATOS
o Reparto de canal.
 Protocolos de acceso múltiples.
o Estándar IEEE 802.
 Fuentes.
 Redes de alta velocidad.
 Redes satelitales.
 Introducción.
 Algoritmos de enrutamiento.

TEMA 5. CAPA DE RED  Control de congestionamiento.

 Inter Redes.
 Capa Internet y ATM.
 Introducción.
 Elementos de protocolos de transporte.
 Protocolo básico.
TEMA 6. CAPA DE
 Protocolos TCP y UDP.
TRANSPORTE
 Protocolos de capa ATM AAL.
 Segmentación de redes.
 Objetivos
 Fase y Servicio.
TEMA 7. CAPA DE SESIÓN
 Protocolo y Sesión.
 Objetivos
TEMA 8. CAPA DE
 Fase y Servicio.
PRESENTACIÓN
 Protocolo y Sesión.
  Objetivos
TEMA 9. CAPA DE
 Fase y Servicio.
APLICACIÓN
 Protocolo y Sesión.

V. CRONOLOGÍA DEL PROCESO

VI. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

El aprendizaje basado en proyectos será la metodología aplicada en la asignatura REDES
I. Esta metodóloga nos ayudara a evaluar la situación actual para que se pueda partir de
un planteamiento real, el estudiante podrá fortalecer los conocimientos adquiridos dejando
que pueda tomar acciones concretas en las practicas. La metodología resulta ser
beneficiosa ya tiene un enfoque orientado al proceso como ser el: aprender a aprender,
 aprender a hacer y aprender a actuar, de igual manera el estudiante aprenderá sobre el
trabajo colectivo y podrá obtener un resultado relevante para dar solución a un problema.

VII. COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERALES
CG01 Capacidad de investigación.
CG02 Habilidades para buscar, procesar y analizar información.
CG03 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
CG04 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
CG05 Capacidad de trabajo en equipo.

CG06 Utiliza con solvencia los recursos de información.

COMPETENCIAS ESPECIFICAS
CE01 Analiza y resuelve problemas de conectividad.
CE02 Diseña redes locales.
CE03 Evalúa el rendimiento de redes locales.
CE04 Comprende los protocolos y conceptos de las redes.
CE05 Trabaja en equipo y se comunica efectivamente para solucionar problemas.

VIII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

El sistema de evaluación se ajusta a las normativas de la Universidad en general y de la

carrera en particular, en base a una estructura que consta de tres exámenes parciales y
una defensa del producto final, para poder realizar la defensa del producto final el estudiante
deberá hacer la entrega del producto.

MODO DE EVALUACIÓN PUNTAJE

 Participación 5
 Trabajos prácticos 5
 Laboratorio 5
 Primer parcial 15
 Segundo parcial 15
 Tercer parcial 15
 Producto final 30
 Defensa del producto final 10
TOTAL PUNTAJE 100
IX. PRODUCTO

DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO

La asignatura de REDES I poniendo en práctica todo lo avanzado durante el semestre,
realizará la creación de un espacio con un cronograma para que los estudiantes de la
materia puedan fortalecer los conocimientos adquiridos. Los estudiantes de la materia
desarrollan destrezas en la construcción y resolución de problemas en conjunto,
demostrando a su vez compromiso y protagonismo.
Se formarán grupos de estudiantes, el producto final de la materia se proyectará en el
fortalecimiento del Proceso de Interacción Extensión. El estudiante deberá asistir a
entidades públicas o privadas para conocer, analizar y diagnosticar sobre la necesidad
de implementar o mejorar una red interna en la entidad, empresa o institución con el fin
de mejorar el trabajo.
OBJETIVO DEL PRODUCTO
Fortalecer la relación entre la universidad con el entorno que la rodea, conociendo las
necesidades, problemas y demanda de la sociedad.
Promover la participación e interacción de los estudiantes con las instituciones que
tengan la necesidad de realizar una implementación o mejoramiento de la red interna de
trabajo es por ello que el estudiante tomara el rol de personal técnico de apoyo dentro de
la institución.
ACTIVIDADES PARA REALIZAR EL PRODUCTO
El estudiante deberá realizar la investigación y reconocimiento
1. Investigación del espacio de trabajo, como ser la organización y el espacio
físico de la entidad, empresa o institución.
El estudiante deberá realizar la obtención de los requisitos
2. Levantamiento de
utilizando diferentes métodos de levantamiento de información
los requerimientos
como, por ejemplo: entrevistas al personal.
Una vez obtenida la información, el estudiante deberá
3. Análisis
organizarla y realizar un análisis de la situación actual.
El estudiante posterior a las actividades mencionadas
4. Diagnóstico anteriormente deberá realizar un diagnóstico de la situación
actual.
 El estudiante deberá proponer una solución al problema de la
5. Propuesta situación actual optando ya sea por la implementación o el
mejoramiento de la red de computadora.
El estudiante deberá realizar la entrega de un informe señalando
6. Producto cada actividad realizada en un Informe. El documento será el
respaldo del producto final.
NUMERO DE ESTUDIANTES POR EQUIPO
La cantidad de estudiantes por grupo será de 2.
FECHA APROXIMADA DE DESARROLLO DEL PRODUCTO
Entre la semana 17 a 18.
DEFENSA DEL PRODUCTO
La defensa será individual.
El estudiante deberá hacer la entrega previa del producto final para acceder a la defensa.
FORMATO DEL DOCUMENTO DE ENTREGA DEL PRODUCTO
Caratula.
Hoja tamaño carta.
Formatos establecidos en las normas APA.
Entrega en formato digital e impreso.

X. BIBLIOGRAFÍA
[1] N. Barcia, C. Fernandez, S. Frutos, G. Gómez y otros, “Redes de computadores y
arquitecturas de comunicaciones. Supuestos prácticos”. Prentice-Hall, Madrid, 2005.

[2] J. S. Beasley, “Networking”. 2º Edición. Pearson Education, Michigan, 2008.

[3] J.A. Berná, M. Pérez, L.M. Crespo, “Redes de Computadores para Ingenieros en
Informática”. Publicaciones Universidad de Alicante, Alicante, 2002.

[4] B. Forouzan, “Transmisión de datos y redes de comunicaciones”. 4º Edición. Mc-Graw

Hill, Madrid, 2007.

[5] Jiménez Gerardo M., Redes y Cableado Estructurado, Ritisa, Perú, 2005

[6] Alarcón Herrera Erica, Redes de Computadoras y Conectividad, Megabyte, Perú, 2004

[7] Romero María del Carmen, Redes locales, Paraninfo, 1ª edición, España, 2010