Rúbrica de evaluación de la reseña crítica de una película

(Versión final 10 pts.

Desempeño excelente Desempeño adecuado Desempeño limitado

Rubros 2 pts. 1.5 pts. 1 pts.

1. Lineamientos formales

a Hoja de presentación
b Letra Arial de 11 pts. El texto presenta todos los El texto presenta 6 o 7 El texto presenta 5 o
c Interlineado sencillo lineamientos formales: que los lineamientos menos de los
d Extensión de la reseña: de 1 a 2 son 8. formales. lineamientos formales.
cuartillas (si son más señalar números
de página).
e Párrafos separados con sangría.
f Alineación justificada del texto.
g Utiliza cursivas para indicar los
conceptos importantes.
h Equilibrio visual del texto: márgenes
proporcionados y distribución
adecuada del contenido en todo el
espacio de la hoja.

2. Gramática a La reseña presenta a. La reseña a. La reseña presenta 2 o

un discurso claro, con presenta un discurso más repeticiones de
a) El texto presenta buen manejo del vocabulario variado, sin claro con máximo 1 palabras en el mismo
lenguaje: con vocabulario variado y empleo palabras repetidas en el palabra repetida en el párrafo. Tiene oraciones
de sinónimos para mantener viva la atención mismo párrafo, ni mismo párrafo. No tiene poco claras que
del lector. En su mayor parte usa una oraciones que causen oraciones que causen dificultan la lectura. El
estructura lógica de sujeto-verbo- confusión al lector. Resulta confusión. El texto texto resulta predecible
revelador por los términos permite una lectura y poco profundo debido
complemento en las oraciones; lo que ofrece
que usa y la profundidad comprensible, aunque a que no varía el
un texto claro.
de los argumentos y no todo el tiempo llegue vocabulario, tiene
reflexiones. a ser revelador. argumentos flojos o de
lugar común.
3. Ortografía
El texto presenta de 0 a 1 El texto presenta de 2 El texto presenta de 4 a
El texto presenta buena ortografía en la falta a 3 faltas más faltas
escritura de las palabras y el uso de
acentos.

4. Estructura a) La introducción a) La introducción a) La introducción no

presenta el título de la
a) El texto presenta una estructura de: película, el nombre del
director y la tesis del
-introducción: introduce el título de la alumno.
película y el análisis del alumno sobre la
película. El desarrollo muestra la
crítica del estudiante hacia
-desarrollo: la historia resumida de la la película con argumentos
película, las opiniones, comparaciones, claros y reveladores. Uno
alguna cita y la experiencia del alumno. de los argumentos trata de
la experiencia de los
-conclusión: cierra el texto enfatizando estudiantes. Incluye 1 o
el punto de vista del alumno y con alguno más citas textuales.
de sus principales opiniones de la película.
La conclusión presenta
-ficha bibliográfica: presenta los datos de la un cierre poderoso de la
película y bibliografía consultada. reseña.
presenta el título de la
película y la tesis del
estudiante, aunque lo
haga con dificultad.
El desarrollo muestra la
crítica del estudiante y su
experiencia de la película
con argumentos claros.
Incluye 1 cita textual.
La conclusión presenta
un cierre claro de la
reseña aunque no
resulte tan reveladora.
presenta la tesis, o le
falta el título de la
película.
El desarrollo no ofrece
ejemplos consistentes,
reflexiones, o su
experiencia con el tema de
la película: se diluye la
visión del estudiante al
contar solo los sucesos y
se olvida de argumentar
una crítica.
La conclusión es floja, no
cierra el texto del todo.

5. Puntuación El texto presenta puntuación El texto presenta El texto no presenta

variada en todos los
a) Puntuación: la reseña presenta puntuación párrafos. En más de la mitad
variada en los párrafos. Uso de la coma, el de los párrafos de la reseña
punto y coma, dos puntos, punto y seguido, usa al menos 2 veces el
punto y aparte. punto y seguido por párrafo.
Resulta un texto claro y
dinámico.
puntuación variada en la
mayoría de los párrafos.
En cada párrafo usa al
menos una vez el punto y
seguido. Resulta un texto
claro y comprensible.
puntuación variada en los
párrafos: en algunos usa
solo comas, y se olvida de
usar el punto y seguido al
menos una vez en cada
párrafo.
Resulta un texto poco
claro en algunas partes.