MAESTRÍA ACADÉMICA CON TRAYECTORIA DE INVESTIGACIÓN EN

DESARROLLO LOCAL

GUÍA PARA CONTROL DE LECTURA

Carátula

Usar una hoja de carátula, con los datos y logo institucionales,

nombre de la maestría, asignatura, nombre del estudiante,
nombre del trabajo y fecha de entrega.

1. Introducción

Presentar el texto que se resume. Colocar datos del autor y del

libro en su conjunto. Identificar el objetivo central (tácito) del
autor en el texto que se resume (no de todo el libro, solo del
texto resumido). No use más de ¾ de página.

2. Síntesis del texto

Describa las ideas más importantes del texto, en sus propias

palabras. Se deben resumir las ideas centrales del texto de
Schwab de las páginas 13 a 43.

No limitarse a copiar partes literales del texto. Tampoco usar

textos de otros autores: el resumen debe ser suyo.

CUIDADO CON EL PLAGIO. No use más de tres páginas; debe

demostrar su capacidad de identificar y resumir las ideas más
importantes.

3. Aprendizajes

¿Cuáles son, en su criterio, las ideas más importantes del texto?

¿Por qué? ¿Cómo podría utilizar esas ideas en su tesis? No use
más de una página.

4. Bibliografía

Presentar correctamente, de acuerdo con la normativa APA 7,

los datos bibliográficos del texto sintetizado, así como de
cualquier fuente adicional que se hubiere usado como apoyo,
de ser el caso.
NOTA: No olvidar numerar las páginas. El trabajo debe ser elaborado
en Word o similar (no use formato *pdf). Utilice una letra tipográfica
(no tipo manuscrita), con interlineado simple y espacio adicional
entre párrafo y párrafo. El estudiante subirá la tarea en el aula virtual
y enviará el archivo, además, ersantos57@gmail.com, máximo hasta
el viernes 30 de junio, en la noche.

Anexo: Rúbrica

Para la elaboración de su trabajo considere que el docente evaluará

los siguientes ítems (en caso de detectar plagio la nota total es “0”):

1. Presentación del trabajo (aspectos formales, numeración de

páginas y partes del trabajo, citas y bibliografía)
2. Calidad de la redacción, con énfasis en el uso correcto de
signos de puntuación, tildes, ortografía, conjugación de verbos
3. Calidad y concreción de la “Introducción”
4. Ubicación de ideas centrales y extensión de la “Síntesis del
texto”
5. Creatividad y personalización de los “Aprendizajes”