CLIMATOLIGÍA Semestre: 2023/2

PROFESOR: RIVERA GONZÁLEZ

OSCAR DANIEL

Introducción

La atmósfera y los fenómenos que convergen en ella establecen una gran importancia en relación
con la vida de cualquier ser en el planeta Tierra. Por lo anterior, el ser humano se ha preocupado
desde hace tiempo por su estudiarla a profundidad. Es importante puntualizar que existen dos formas
distintas, pero a la vez complementarias de conocer a la atmósfera: La meteorología y la
climatología

La climatología es la ciencia que analiza diversos climas. Se centra en el estudio de las medidas
registradas en cuanto a sus parámetros meteorológicos en el mayor número de lugares a lo largo
del tiempo, y para cada zona en el mayor número de años posible. Por ello, la climatología estudia
el estado físico medio de la atmósfera y su variación en un tiempo y espacio determinado.

Específicamente los parámetros medidos son:

La temperatura, humedad, precipitación, viento, insolación, entre otros. Especificando que la
climatología clasifica los diferentes climas que existen en el planeta, así como su localización
geográfica y evolución en el tiempo, un ejemplo de ello es la clasificación climática de Köppen.

Por otro lado, la meteorología estudia los elementos atmosféricos, sus características y
funcionamiento, en otras palabras, las condiciones específicas de la atmósfera en un momento
concreto y determinado, mientras que la climatología estudia las condiciones medias de la atmósfera
y sus características medias.

El clima en ocasiones se puede ver condicionado en lugares concretos por diversos factores,
existiendo microclimáticas que en muchos casos dan lugar a microambientes específicos que no
pueden ser analizados, teniendo en cuenta solamente las características climáticas de algún
observatorio cercano.

TEMARIO

Unidad 1: Introducción

Subtemas Clase Bibliografía

1. Presentación de
31 de enero
la clase
 Andrades, M. y Muñez, c. (2012). Fundamentos de
climatología. Editores: Universidad de La Rioja. España.
2. Clima y tiempo 2 de https://dialnet.unirioja.es/descarga/libro/267903.pdf
febrero

1
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 Poder, G., (2009). El calentamiento global y las emisiones

3. Clima global de carbono. Ingeniería Industrial, (27),101-122. ISSN: 1025-
y cambios. 9929.
7 de
Causas de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=337428493007
febrero
la variación
climática
 Díaz, G., (2012). El cambio climático. Ciencia y Sociedad.
ISSN: 0378-7680.
4. Variabilidad y
9 de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87024179004
cambio
febrero
climático.
Calentamiento
global

5. Fuentes de  Pérez, M., García, M. y Guerra, A. (2003). Análisis del

información. clima urbano a partir de imágenes de satélite en el centro
14 de
Fuentes peninsular español. Anales de Geografía de la Universidad
febrero
analíticas Complutense. España.
(datos https://revistas.ucm.es/index.php/AGUC/article/download/A
climáticos), GUC0303110187A/31093/32254
fuentes
sinópticas
(boletines),
fuentes
dinámicas
(imágenes de
satélite)

2
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Unidad 2: Circulación general de la atmosfera

Subtemas Clase Bibliografía

 Camilloni, I. y Vera, C. (2010). La atmosfera. Explora.
Argentina.
http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL002316.pd
1. Circulación f
16 de
general de la
febrero
atmosfera

 Maderey, L. (1979). Geografía de la Atmósfera. Facultad de

Filosofía y Letras. México.
2. Composición de
http://observatoriometeorologico.filos.unam.mx/files/2016/1
la atmósfera. 21 de
0/Maderey_Geografia_Atmosfera.pdf
Capas de la febrero
atmósfera
 Tamir, A. y Ruiz, F. (2017). Las estaciones del año.
3. Tipos de
Universidad de Alicante. Departamento de Ingeniería
tiempo: 23 de
Química | Ben-Gurion University of the Negev. Department
regional y febrero
of Chemical Engineering.
local.
España.https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/96407/1/L
Estaciones del
as-estaciones-del-a%c3%b1o.pdf
año:
estacionalidad
para México
 National Geographic. (2020). ¿Qué es el fenómeno de El
4. El fenómeno de Niño y La Niña?. https://www.nationalgeographic.es/medio-
El Niño y La 28 de ambiente/que-es-el-fenomeno-de-el-nino-y-la-nina
Niña febrero

3
 CLIMATOLIGÍA Semestre: 2023/2

Unidad 3: Elementos climáticos

Subtemas Clase
 IDEAM (2020). La radiación solar y su paso por la
1. Balance
2 de atmósfera. Instituto de Hidrología, Meteorología y Estudios
radiactivo de la
marzo Ambientales.http://www.ideam.gov.co/web/tiempo-y-
atmósfera. Luz
clima/la-radiacion-solar-y-su-paso-por-la-atmosfera
y temperatura,
calor y
temperatura,
isotermas.
 Arroyo, A. (2007). El agua en la atmósfera. Academia
Mexicana de Ciencias. México.
2. El agua en la
7y9 https://www.amc.edu.mx/revistaciencia/images/revista/58_
atmósfera.
marzo 3/PDF/06-546.pdf
Procesos de
condensación
(hidrometeoros
), tipos de
nubes, formas
de
precipitación,
isoyetas.
 Universidad Nacional Autónoma de México. (2018). El
3. Presión y viento y su clasificación. Coordinación de Universidad
viento. 14 y 16 Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia de la
Clasificación de de marzo UNAM. México.
los vientos, http://uapas2.bunam.unam.mx/ciencias/viento_clasificacion
masas de aire. /

Unidad 4: Factores climáticos

Subtemas Clase Bibliografía

1. Latitud y altitud
21  Ibañez, s., Gisbert, J y Moreno, H. (2020). Sistema de
De marzo coordenadas geográficas. Universidad Politécnica de
Valencia. España.
https://riunet.upv.es/bitstream/handle/10251/8931/Coorden
adas%20geogr%C3%A1ficas.pdf
 Felicísimo, A. (2015). Descripción y análisis del relieve.
Science. España.
2. Orientación del
https://www6.uniovi.es/~feli/CursoMDT/Tema_4.pdf
relieve 23 y 28
 Rivera González, O. (2022). Riesgo de origen
marzo
geomorfológico en zonas rurales y urbanas ante procesos
gravitacionales, Teziutlán Puebla, México. Revista
Científica De FAREM-Estelí, 11(42), 172–190.
https://doi.org/10.5377/farem.v11i42.14697

4
CLIMATOLIGÍA Semestre: 2023/2

 Sanchez, J., (1995). Continentalidad versus oceanidad en el

3. Continentalidad clima de montaña extremeño. Una visión sistémica de la
influencia de la longitud. Baetica, Universidad de Malaga.
30 de España.
marzo https://revistas.uma.es/index.php/baetica/article/view/619

 Tovar, R. y Vazquez, S. (2015). El mar y las corrientes

4. Corrientes oceánicas. Universidad Veracruzana. México.
oceánicas https://www.uv.mx/cienciauv/files/2015/11/028-CyL-EL-
11 de abril
MAR-CORRIENTES-OCEANICAS-01.pdf

5
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Unidad 5: Clasificaciones climáticas del mundo

Subtemas Clase Bibliografía

 Navarra. (2010). Clasificación climática de Koppen.
Navarra. España.
http://meteo.navarra.es/definiciones/koppen.cfm
1. Clasificación
13 de abril
climática clásica

 Valderrama, M., Vásquez, V. y León, E. (2021). Cambios en

2. En función patrones de precipitación y temperatura en el Ecuador,
de la 18 y 20 región costa. Dilemas contemporáneos: educación, política
temperatura, abril y valores, 8 (spe2),
latitud y https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid
precipitación =S2007-78902021000400025
 Servicio Meteorológico Nacional. (2022). Resúmenes
Mensuales de Temperaturas y Lluvia. SMN. México.
https://smn.conagua.gob.mx/es/climatologia/temperaturas-
y-lluvias/resumenes-mensuales-de-temperaturas-y-lluvias

 García, E. (1964). Modificaciones al sistema de clasificación

3. Clasificación climática de Koppen. Instituto de Geografia UNAM. México.
climática de 25 de abril http://www.igg.unam.mx/geoigg/biblioteca/archivos/memoria
Koeppen. /20190917100949.pdf
Clasificación
climática de
Koeppen
modificado por
Enriqueta
García para
México y
Clasificación
genética

Unidad 6: Diferentes tipos de clima

Subtemas Clase Bibliografía

1. Cálidos,  Mohanty, B. (2020). Clima tropical, clima cálido: una
templados definición clara pero difícil. Construcción21. España.
27 de abril https://www.construction21.org/espana/articles/h/clima-
tropical-clima-calido-una-definicion-clara-pero-dificil.html

2. Fríos y  Junta de Andalucía. (2009). Los climas fríos. Andalucía.

2 y 4 de
microclimas España.
mayo
https://agrega.juntadeandalucia.es/repositorio/08102012/10/
es-an_2012100813_9133619/ODE-7b230859-efaf-31a2-
6
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92f3-837e805b2a41/13_los_climas_fros.html
 Fuentes, C. (2018). Microclima urbano: evaluación de la
ciudad y la calidad del hábitat por incremento de
temperatura. Revista AIDIS De Ingeniería Y Ciencias
Ambientales. Investigación, Desarrollo Y práctica, 11(2),
278–292.
https://www.revistas.unam.mx/index.php/aidis/article/view/5
2775
3. Regiones
climáticas para  Vidal, R. (2005). Las regiones climáticas de México. Instituto
9 y 11 de
México de Geografía UNAM. México.
mayo
http://www.publicaciones.igg.unam.mx/index.php/ig/catalog
/view/42/42/128-1
4. Conclusiones y
16 y 18
análisis de
mayo
todo el
semestre
5. Exposiciones y
23 y 25 de
entrega de
mayo
trabajo final

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EVALUACIÓN

Concepto Porcentaje
1. Asistencia 10%
2. Participación 10%
3. Exposiciones 30%
4. Tareas 20%
5. Trabajo final 30%

CORREO ELECTRÓNICO:
 Oscar Rivera: oscarriverag@filos.unam.mx