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Participantes:
OBJETIVOS:
1. Identificar y analizar los casos de estudiantes con áreas en desempeño bajo que quedan
en estado pendiente para el próximo año (reprueban hasta dos áreas) y los que reprueban
el grado (reprueban tres o más áreas) según el SIEE.
2. Establecer algunas sugerencias/actividades de acompañamiento (padres y docentes) en
la realimentación a los procesos para el caso de los estudiantes que pasan en estado
pendientes.
3. Análisis de desempeños académico de cada grado y áreas/asignaturas.
4. Identificar y analizar los casos de estudiantes de comportamientos inadecuados y su
respuesta a las acciones de mejora.
DESARROLLO DE LA AGENDA
2. INFORME DE CADA DOCENTE: Cada uno presenta un informe sobre los estudiantes
que presentaron dificultades, también exponen las razones y/o procedimientos llevados a
cabo durante el año escolar para ayudarles a superar sus dificultades.
ÁREAS/ASIGNATURAS
Nº APELLIDOS Y NOMBRES
CON DESEMPEÑO BAJO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
ÁREAS/ASIGNATURAS
Nº APELLIDOS Y NOMBRES
CON DESEMPEÑO BAJO
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PARA ESTUDIANTES:
PARA DOCENTES:
PARA LA INSTITUCIÓN:
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