NOMBRE DE LA ASIGNATURA

INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN

CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA

CUARTO CUATRIMESTRE LGM-423

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA:

El alumno conocerá las características del proceso administrativo, así como también
ejemplificará los problemas complejos de administración general a partir del enfoque
sistemático y de los elementos de la misma.

TEMAS Y SUBTEMAS

Unidad I. Empresa: sus elementos y sus objetivos.

1.1 Características de la empresa.
1.2 Elementos que forman una empresa.
1.3 Fines de una empresa.
1.4 La misión de una empresa.
1.5 La visión de la empresa y en los negocios.
1.6 Clasificación de una empresa.
1.7 La problemática de una empresa.
1.8 Causas del fracaso y éxito.
1.9 El ISO 9000 en las empresas.
1.10 Competencia y competitividad de las empresas.

Unidad II. Fenómeno administrativo.

2.1 La organización como sistema abierto.
2.2 Medio Ambiente General.
2.3 Medio Ambiente Específico.

Unidad III. Proceso Administrativo: la planeación.

3.1 Concepto e importancia de la planeación.
3.2 Orígenes y necesidades.
3.3 Detención de problemas y oportunidades.
3.4 Modelo racional para la toma de decisiones.
3.5 El proceso de la planeación.
3.6 Las políticas
3.7 Reglas sobre las estrategias.
3.7.1 Estrategias como plan maestro.
3.8 Reglas sobre los procedimientos.
3.9 Reglas sobre los programas y presupuestos.
3.10 Técnicas de planeación.

Unidad IV. Proceso Administrativo: La organización.

4.1 Concepto e importancia de la organización.
4.2 Sus objetivos, función social y especies.
4.3 Los principios de la organización
4.4 La funcionalización: de reglas y técnicas.
4.5 Sistemas de organización.
4.6 Diferentes tipos de autoridad en línea.
4.6.1 Autoridad funcional.
 4.6.2 Autoridad lineal.
4.6.3 Autoridad staff o asesoría.
4.7 Organigramas.
4.7.1 Organigrama lineal del líder privado.
4.7.2 Organigrama horizontal del líder privado.
4.8 Los niveles jerárquicos.
4.9 La Centralización y la descentralización.
4.9.1 Ventajas y desventajas.
4.10 La definición de funciones y obligaciones.
4.10.1Diseño de puestos.
4.11 Los comités.
4.12 La complejidad organizacional
4.13 Desarrollo organizacional.

Unidad V. Proceso Administrativo: La integración.

5.1 Concepto e importancia.
5.2 Principios de la integración de personas.
5.3 Principios de la integración de cosas.
5.4 Reglas y técnicas de la integración de personas.
5.5 Reclutamiento.
5.5.1 Descripción de los trabajos y puestos.
5.5.2 Funestes de reclutamiento
5.5.3 Condiciones jurídicas.
5.6 Selección.
6.6.1 Proceso de selección.
5.7 Orientación.
5.8 Capacitación y desarrollo.
5.8.1 Programas de capacitación.
5.9 Las relaciones laborales.
5.10 Rotación del personal.
5.11 Sistemas de ascenso
5.12 Ausencia y retardo.
5.13 Salarios e incentivos.

Unidad VI. Proceso Administrativo: Dirección.

6.1 Concepto de dirección.
6.2 Técnicas de dirección.
6.3 Principios de la dirección.
6.4 Liderazgo.
6.4.1 Los líderes y los que no son.
6.4.2 Lideres efectivos e inefectivos.
6.5 Equipos y trabajo en equipo.
6.5.1 Equipos formales e informales.
6.5.2 Equipos de alto desempeño o superequipos.
6.5.3 Equipos autoadministrados.
6.6 Roles de liderazgo.
6.7 Normas de equipos
6.8 Conflictos de equipos.
6.9 Los principios de la comunicación.
6.10 Barreras de la comunicación.
6.11 Importancia de la comunicación efectiva.
6.12 Proceso de la comunicación.
6.13 Complementos y auxiliares de la autoridad.
6.14 La supervisión.

Unidad VII. Proceso Administrativo: El Control.

 7.1 Concepto y sus tipos.
7.2 La importancia del control.
7.3 Los principios del control.
7.4 Los pasos del proceso de control.
7.5 El diseño de sistemas de control.
7.6 Métodos para el control presupuestal.
7.7 Sistema de información administrativa.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CON DOCENTE:
Ejercicios dentro de clase.
Discusión casos reales en grupo.
Exposición de temas por parte del alumno.

INDEPENDIENTES:
Resolución de ejercicios.
Lecturas obligatorias.
Solución de casos prácticos por los alumnos.
Investigación de campo.
Investigación bibliográfica y documental.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Examen escrito 70%

Exposición de temas 10%
Proyecto de investigación 20%