“AUTORIDAD Y DISCIPLINA EN LA FAMILIA”

En lo que se refiere al ejercicio de la autoridad educativa, los padres nos enfrentamos a

algunas dificultades que nos pueden llevar a no ejercer la autoridad sobre nuestros hijos,
o a ejercerla inadecuadamente.
En la familia, corresponde a los padres el ejercicio de la autoridad, la dirección y educación
de los hijos, ya que tienen la responsabilidad primordial de su educación.
Necesitan conocer qué es, en qué consiste esa autoridad, y cómo ejercerla.
La autoridad educativa es la fuerza que sirve para SOSTENER Y ACRECENTAR. Es una
influencia positiva que sostiene y acrecienta la autonomía y la responsabilidad de cada
hijo.
Solo en sentido positivo puede hablarse de verdadera autoridad, es decir, cuando ella se
ejerce con la disposición de prestar al hijo una ayuda educativa para su mejora personal.
¿Qué significa esto?, que en el crecimiento y desarrollo de los hijos es necesaria la acción
educativa de los padres para poder lograr que cada vez ellos crezcan en autonomía, es
decir, que pueden valerse por sí mismos en el cuidado propio y el cumplimiento de sus
tareas escolares y de ayuda en la casa. “Toda ayuda innecesaria limita al que la recibe”
Si nosotros hacemos por los hijos lo que ellos por su mismos deben hacer, no ayudamos a
que crezcan en autonomía. Entenderíamos mal la autonomía si creyéramos que tiene que
ver con independencia, de no estar unidos a nada, y esto, sería un error en la educación
familiar; ya que independizarse de algo significa depender de algo superior si queremos
seguir siendo libres. Por lo tanto, la liberta y la autonomía se mide por la capacidad y
calidad de nuestros compromisos, de nuestro servicio y responsabilidad.
En la familia la autoridad corresponde a los padres y los hijos beneficiarse de su autoridad
ejercida correctamente.
“Muchos padres han llegado a pensar que pueden ir barriendo la banqueta de la vida de
sus hijos, cuidándolos a tal extremo que no le permiten que experimente tan siquiera las
consecuencias de una decisión”.
La autoridad de nosotros los padres, es una ayuda que consiste en dirigir (no hacer por
ellos, “lo que pueden hacer por sí mismos”), la participación de los hijos en la vida familiar.
La responsabilidad va creciendo poco a poco en la medida que el ejercicio de la autoridad
educativa de los padres tiene por objetivo hacer del hijo la persona que pueda llegar a ser,
es decir que tenga la capacidad de responder y actuar sobre lo que debe hacer.
La autoridad ayuda a guiar a los hijos hacia su adecuada formación, apoyándose en sus
características personales, por lo que surge de ahí la necesidad de conocer en particular a
cada uno de los hijos.
La autoridad es servicio, es un componente esencial del amor, pero sucede que hoy día los
padres
podemos encontrarnos con miedo a ejercer la autoridad.
¿Por qué ocurre esto? En muchos casos puede ser por las ideas equivocadas que se tienen
sobre lo que es la autoridad, pero esto se puede superar si se logra comprender que la
autoridad es un servicio de ayuda a los hijos.

*PARA INVESTIGAR
Diferentes estilos educativos (autoritarios, permisivo, oscilante, abandonista,
responsable).
Los Binomios (autoridad‐servicio; autoridad‐educación; autoridad‐prestigio: autoridad‐
obediencia).
Cómo ejercer la autoridad.
La corrección.
Disciplina que desarrolla responsabilidad.
*PUNTOS PARA REFLEXIONAR
La autoridad educativa es imprescindible en la educación familiar. ¿Por qué?
¿Se puede educar en la familia sin el ejercicio de la autoridad de los padres?
¿Qué relación existe entre autoridad, responsabilidad y autonomía?

*TAREAS PARA REALIZAR EN CASA

Identifica cuál es tu estilo educativo:
Permisivo
Oscilantes
Abandonista
Responsable

¿Cómo puede mejorar tu autoridad en tu familia?

*CUESTIONARIO DE AUTO EVALUACIÓN

¿Qué entiendes por autoridad?
¿Qué entiendes por disciplina?
¿Creen haber desarrollado una autoridad‐prestigio?

BILIOGRAFÍA SUGERIDA
+EXIGIR PARA EDUCAR
Ferrer E.
Colección Hacer Familia
Ediciones Palabra

+COMO PONER LIMITES A TUS NIÑOS SIN DAÑARLOS

Ma. Angélica Verduzco Álvarez Icaza
Esther Murow Troice
Editorial Pax México

+ENSEÑAR A PENSAR
Antonio Jiménez Guerrero
Colec. Ser Familia
Edit. Minos
+EDUCACIÓN DE LOS SENTIMIENTOS
Alfonso Aguiló
Ed. Palabra

+ COMO EDUCAR LA VOLUNTAD

Fernando Corominas
Colec. Ser Familia
Edit. Minos

*PELÍCULAS SUGERIDAS

Todos los niños son especiales

La película narra la historia de Ishaan, un niño con problemas de

aprendizaje, Ishaan se refugia en un mundo surrealista en el que su
imaginación le brinda seguridad del mundo exterior que lo juzga por
su comportamiento “problemático”, dicho comportamiento es
causado por un desorden genético que posee, llamado dislexia. Su
proceso educativo será difícil y lleno de situaciones que lo llevaran a
meterse en problemas cada vez más complejos y lo llenaran de tristezas, pero también
encontrara a personas que se preocupan por él y lo ayudaran a salir adelante en ese
camino.
De igual manera esta película hace referencia a los métodos educativos, en personas con
problemas de aprendizaje por diferentes motivos que los llevan a buscar medios de
aprendizaje más adecuado y a explorar las habilidades que posee y desarrollarlas.

La Niñera Mágica
Un viudo, el Sr. Brown ha perdido a su mujer hace un año y tiene
que hacerse cargo de todos sus hijos. Él está muy agobiado y
además de las presiones familiares y económicas no consigue
retomar el control de su vida. Por ello, contrata los servicios de una
niñera con la esperanza de que el orden y la tranquilidad lleguen
de nuevo a su casa y a sus siete pequeños. Después de que las
últimas 17 niñeras abandonasen en el período de prueba,
horrorizadas por las travesuras de los niños, llega Nanny McPhee , una niñera con
extraños poderes. Ella pondrá firmes a los niños y les hará entender que sus maldades
pueden ser muy perjudiciales. La mejora de su comportamiento hará que la extraña
niñera también cambie.