PRIMERA EVALUACIÓN PERIODO I

Tema: CONDUCTA DE ENTRADA - ECUACIÓN DE LA RECTA

Asignatura: ALGEBRA Y TRIGONOMETRÍA Grado: Décimo
Tiempo estimado
Período: (Marque con X) 1°: X /2°: /3°: /4°: 2
en hrs.
Nombre del Docente: Carlos E. Bastidas
Nombre del Estudiante:

1. Resuelva la siguiente operación: ( 2 x+ 8 ) (3 x−4 )=¿

2. Factorice la siguiente expresión: 9 x 2+ 12 xy + 4 y 2=¿
3. Resuelva la siguiente ecuación: 3 x – 6=−5 x – 14
4. Ubique los puntos dados en el plano cartesiano, trace el segmento correspondiente y determine la
distancia entre los puntos: A(2,−2) y B (−2 ,1)
5. Determine las ecuaciones general y reducida de la recta, realice la correspondiente gráfica y establezca si
−3
es creciente o decreciente. La recta que pasa por el punto P(−2 , 4 ) y tiene pendiente
4

PRIMERA EVALUACIÓN PERIODO I

Tema: CONDUCTA DE ENTRADA - ECUACIÓN DE LA RECTA
Asignatura: ALGEBRA Y TRIGONOMETRÍA Grado: Décimo
Tiempo estimado
Período: (Marque con X) 1°: X /2°: /3°: /4°: 2
en hrs.
Nombre del Docente: Carlos E. Bastidas
Nombre del Estudiante:

1. Resuelva la siguiente operación: ( x +6 ) ( x−8 )=¿

2. Factorice la siguiente expresión: 16 x 2−25=¿
3. Resuelva la siguiente ecuación: −2 ( 2 x −6 )=3 (2 x −6)
4. Ubique los puntos dados en el plano cartesiano, trace el segmento correspondiente y determine la
distancia entre los puntos: A(−2,−2) y B (2 ,1)
5. Determine las ecuaciones general y reducida de la recta, realice la correspondiente gráfica y establezca si
es creciente o decreciente. La recta pasa por los puntos P1 (−3 , 2) y P2 (4 ,−2)

PRIMERA EVALUACIÓN PERIODO I

Tema: CONDUCTA DE ENTRADA - ECUACIÓN DE LA RECTA
Asignatura: ALGEBRA Y TRIGONOMETRÍA Grado: Décimo
Tiempo estimado
Período: (Marque con X) 1°: X /2°: /3°: /4°: 2
en hrs.
Nombre del Docente: Carlos E. Bastidas
Nombre del Estudiante:

1. Resuelva la siguiente operación: ( 4 y−5 ) ( 4 y+ 5 )=¿

2. Factorice la siguiente expresión: x 2−2 x−48=¿
3. Resuelva la siguiente ecuación: −6 x +10=−3 x – 14
4. Ubique los puntos dados en el plano cartesiano, trace el segmento correspondiente y determine la
distancia entre los puntos: A(6 ,2) y B(2 , 5)
5. Determine las ecuaciones general y reducida de la recta, realice la correspondiente gráfica y establezca si
2
es creciente o decreciente. La recta que pasa por el punto P(5 , 4 ) y tiene pendiente
3

PRIMERA EVALUACIÓN PERIODO I

Tema: CONDUCTA DE ENTRADA - ECUACIÓN DE LA RECTA
Asignatura: ALGEBRA Y TRIGONOMETRÍA Grado: Décimo
Tiempo estimado
Período: (Marque con X) 1°: X /2°: /3°: /4°: 2
en hrs.
Nombre del Docente: Carlos E. Bastidas
Nombre del Estudiante:

1. Resuelva la siguiente operación: ( 3 x+ 2 y )2 =¿

2. Factorice la siguiente expresión: 6 x 2+ 16 x−32=¿
3. Resuelva la siguiente ecuación: 2 ( 4 x +5 ) =3(2 x+ 6)
4. Ubique los puntos dados en el plano cartesiano, trace el segmento correspondiente y determine la
distancia entre los puntos: A(−3 ,2) y B(1 ,−1)
5. Determine las ecuaciones general y reducida de la recta, realice la correspondiente gráfica y establezca si
es creciente o decreciente. La recta pasa por la ordenada al origen ¿−3 y pendiente ¿ 4