Universidad Abierta y a Distancia

de México.
Ingeniería en Tecnología Ambiental
(Ciencias de la Salud, Biológicas y Ambientales)
Clave (17141210)

Asignatura:
Química ambiental (TQAM)
Unidad 1– Química ambiental y los contaminates

Actividad 1
Contaminación
Foro colaborativo

Asesor:
Mtro. Carlos Mauricio Calderilla Jaime

Alumno:
Wílder Álvarez Cisneros

Correo institucional:
wilder.alvarez23ITA@nube.unadmexico.mx

Matrícula
ES231105887

Ocozocoautla de Espinosa, Chiapas

28 de Enero de 2024.
 Unidad 1.-Química ambiental y los contaminantes Actividad 1

Logro: Sintetizar los conceptos básicos de química ambiental e identifica los potenciales
contaminantes que existen dentro de su entorno.
Instrucciones:
1. Revisa la información proporcionada en el documento PDF de la Unidad 1 Química
Ambiental y los
contaminantes, específicamente el Tema 1 Química ambiental y los contaminantes.
2. Busca información adicional de los temas mencionados en fuentes externas.
3. Compara las definiciones de los conceptos básicos en el documento PDF de la Unidad 1
Química Ambiental y los contaminantes, respecto a los encontrados en las referencias
adicionales consultadas.
4. Explica y responde las siguientes preguntas, siguiendo tu punto de vista:
a) ¿Cuál es la definición de química ambiental? Expresarlo de acuerdo con
su punto de vista.
Es la ciencia que se ocupa de estudiar la producción de los diferentes contaminante
producidos por el hombre y los defectos que estos tienen sobre el medio ambiente; con lo
que tú fundamental que mejorar la calidad de vida del planeta que habitamos.
b) ¿Cuál es el objetivo principal de la química ambiental?
Debe estar por encima de los estudios de compuestos químicos diferentes, procesos y
metodologías remediales que permiten detectar problemas ambientales y encontrar
soluciones a los mismos; e incluso, mostrar soluciones a problemas que permitan entender
los fenómenos de la contaminación en el ambiente para preservar el planeta
c) Realiza una tabla donde se mencionen los tipos de medio (Agua, Suelo y
Aire) y determinar 3 elementos químicos por tipo de medio que son
relevantes y afectan de manera directa, se pide elementos químicos no
moléculas.
Tabla 1. Tipos de medio (agua, suelo y aire) que contaminan, son realevaantes y afectan
de manera directa al ambiente.

Aire Agua Suelo

(Co) monóxido de carbono Fertilizantes y nitrogenados Metales pesados tales como:

entre los que destacan: (Hg) mercurio, (Pb) plomo,
nitrato de amonio (NH₄NO₃) (Cd) cadmio, (Cu) cobre,
(Zn) zinc, (Cr) cromo.

(No) Óxido de nitrógeno Fertilizantes y nitrogenados Hidrocarburos, compuestos

entre los que destacan: por C e H.
sulfato de amonio
Alcanos (CnH2n+2)
[(NH4)2SO4)] contiene

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 Unidad 1.-Química ambiental y los contaminantes Actividad 1

nitrógeno (21%) y azufre Metanos (H4), etano (C2H6),

(24%). butano (C4H10), propano
(C3H8), pentano (C5H12),
benceno (C6H6), hexano
(C6H14), heptano (C7H16)

(S02) Dióxido de azufre microorganismos patógenos Basura orgánica e

(salmonela, las inorgánasíica. Residuos
enterobacterias y las domésticos. Evita
bacterias del cólera), recuperación de
shigella y legionella. flora,incrementode fauna
nociva y animales que
causan enfermedad. al
ambienteorigina gases que
retienen el calor qué entra la
atmósfera.

antibióticos y farmacos contaminantes del suelo

provienen de las actividades
industriales, destacan entre
estos acidos los siguientes:
Sulfúrico (H2SO4)
Nítrico (HNO2)
Fosfórico (H3PO3)
Acético (CH3-
COOH(C2H4O2))
Cítrico (C6H8O7)
Carbónico (H2CO3)

d) ¿Cuál elemento químico es relevante en su lugar de origen, debido a que

exista una problemática ambiental derivado de la presencia de éste, en el
medio ambiente? Mencionar su lugar de origen y describir la problemática
brevemente (7 líneas).
En el estado de Chiapas, dentro del municipio de Ocozocoautla de Espinosa Chiapas, la
cabecera municipal, que alberca cerca de 50,000 habitantes, producen en promedio 1 kg de
basura por persona por día. Esto totaliza próximamente 50 toneladas del diario. Residuos
sólidos domiciliarios que van directamente aún relleno sanitario aproximadamente a 20 km
de la ciudad en la cual se producen toxinas, lixiviado y gases de efectos invernaderos. Estos
contaminantes se filtran por el subsuelo y afectan a los mantos acuíferos. Estos mantos
acuíferos afectados, en muchas de las veces, son usados para extraer agua para consumo
humano. Son propicios3 la producción de metano, dióxido de carbono y compuestos
orgánicos sin metano. Además, son foco de proliferación de insectos y redores que transmiten
enfermedades.

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 Unidad 1.-Química ambiental y los contaminantes Actividad 1

e) ¿Qué es contaminante, de acuerdo con la normatividad existente, y

describa las diferencias con el concepto establecido en la normatividad
respecto a la definición en los diccionarios?
Contaminante según diccionario
Que contamina… toda sustancia introducida directa o indirectamente en la atmósfera a
consecuencia de la actividad humana, misma que puede ser de efectos nocivos, causar
molestia grave o riesgo para la salud de las personas o el medio ambiente en su conjunto.
Contaminante según la normatividad (NOM-172-SEMARNAT-2019, Lineamientos
para la obtención y comunicación del Índice de Calidad del Aire y Riesgos a la Salud):
“4.10.- toda materia o energía en cualquiera de sus estados físicos y formas,
que al incorporarse y actuar en la atmósfera altera o modifica su composición
y condición natural.

4.11 Contaminantes criterio: aquellos contaminantes normados a los que se

les ha establecido un límite máximo de concentración en el aire ambiente, con
la finalidad de proteger la salud humana y asegurar el bienestar de la
población. Estos son el ozono (O3), el monóxido de carbono (CO), el dióxido
de azufre (SO2), el dióxido de nitrógeno (NO2), el plomo (Pb), las partículas
suspendidas iguales o menores a 10 micrómetros (PM10) y las partículas
suspendidas iguales o menores a 2.5 micrómetros (PM2.5), para efectos de
esta Norma Oficial Mexicana se excluye el plomo (Pb)”.

La diferencia conceptual radica en que el diccionario lo considera como sustancia, mientras

que la norma lo considera como materia o energía, misma que es un concepto mayormente
definido, en la cual pueden caber otros elementos contaminantes.

Referencias
Doria Serrano, Ma. del Carmen. (2009). Química verde: un nuevo enfoque
para el cuidado del medio ambiente. Educación química, 20(4),
412-420.
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S018
7- 893X2009000400004&lng=es&tlng=es
Galdamez Zelada, Liliana. (2017). Medio ambiente, Constitución y
tratados en Chile. Boletín mexicano de derecho comparado,
50(148), 113-144.
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S004
1- 86332017000100113&lng=es&tlng=es

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Unidad 1.-Química ambiental y los contaminantes Actividad 1

Real Academia Española (2019). Diccionario de la lengua española.

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https://dle.rae.es/ecologismo
Santiago, I. (2003). Contaminación por agentes químicos. Anales del
Sistema Sanitario de Navarra, 26(Supl. 1), 181-190.
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1137-
66272003000200011&lng=es&tlng=es
Manahan, S. E. (2006). Introducción a la química ambiental. Reverté.
https://books.google.com.mx/ Téllez, A.T. (2016). Química
Ambiental. Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua.
http://pridca.csuca.org/images/Noticias/A3/Libro---Quimica-
Ambiental.pdf
Magaz, G. E., Masciota, A., & Russo, D. Química ambiental.
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