Test para medir

la satisfacción
escolar
“¿Realmente me
“¿Realmente me gusta
gusta la
la escuela
escuela oo lo
lo
hago por
por obligación?”
obligación?”

Irlanda Delgado Ludick

Centro Universitario Herbart
Psicotécnica pedagógica
Objetivo del test:
El objetivo de este test es que la persona evaluada pueda mostrar su
aprecio o desprecio hacia la institución. No solo por el hecho de que
odie estar estudiando, sino que simplemente puede tener algún
problema en la institución y aquí se podrá hacer visible.
Este test constará de 40 preguntas divididas en 4 temas.
 Cumplimiento de actividades
 Asignaturas
 Amistades en la institución
 Relación con los profesores
Se llevara a la práctica con adolescentes de entre 12-16 años en una
secundaria del estado de México. El fin de este test es poder ver si
con el tiempo los alumnos les dan más gusto asistir a clases por el
hecho de ver a sus compañeros o por el gusto de ir a tomar clases.
Este test lo base en la experiencia de mi hermana, ya que ella tiene
15 años y está en el 3er año de secundaria, la mayor parte de esa
etapa la paso en línea por la pandemia.
Ahora que regresaron a presenciales ella está valorando mucho el
hecho de estar yendo a la escuela, ya que tiene en cuenta de que ya
va a salir y que todos tomaran su rumbo. Ya que algunos si seguirán
estudiando y otros por distintas situaciones ya no podrán.
Así que mi hermana y sus compañeros están queriendo compartir el
tiempo que les queda juntos.
Instrucciones del test:
El test constará de 40 preguntas con 4 opciones, y una hoja de
respuestas donde se irán anotando.

A B C D
 A Para que se considere como la respuesta, debe de
estar relleno completamente el alveolo.

Al final se sumaran las respuestas, y se darán los resultados

obtenidos en una gráfica.

Interpretación de los resultados:

Como serán 4 temas, cada tema va a constar de 10 preguntas y se va
a interpretar los resultados con una gráfica que muestre.
Los temas serán representados con un símbolo, así como se muestra
en la tabla:

Tema Símbolo
Cumplimiento de
actividades
Asignaturas

Amistades en la
institución
Relación con los
profesores
De este modo será más fácil encontrar los resultados. Porque al estar
en un grafica se podrá ver que si van por gusto de aprender o por la
compañía.
Será representado de esta manera:

12 CUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADES

10

0
siempre nunca casi siempre casi nunca

Al final se dará un análisis de los resultados obtenidos e

interpretación del mismo.

Test:
1. ¿Regularmente cumplo con las actividades que se me piden en
la escuela?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
2. ¿Si entrego todo en español?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
3.
¿Tengo diferencias con mis compañeros?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
4. ¿Me llevo bien con la maestra de historia?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
5. ¿Me cuesta hacer las actividades de matemáticas?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
6. ¿Si entrego todo en inglés?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
7. ¿Platico con mis compañeros?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
8. ¿Me llevo bien con el maestro de química?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
9. ¿Pido ayuda a los maestros cuando no puedo?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca

10. ¿Me causa satisfacción entregar mis actividades?

a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
11. ¿Considero a mis compañeros de clase, amigos?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
12. ¿Me llevo bien con la maestra de Educación física?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
13. ¿Me frustro con las tareas que me dejan continuamente?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
14. ¿Me gusta poner atención en clase de tecnología?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
15. ¿Hablo con mis compañeros de clase, saliendo de la
escuela?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
16. ¿Me enojo con los maestros por que no entiendo?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
17.
¿Prefiero quedarme en mi casa que ir a la escuela?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
18. ¿Me considero el favorito de los maestros?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca

19. ¿Me dan ganas de golpear a mis compañeros por sus

acciones?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
20. Cuándo estuvimos en línea, ¿Entendía?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
21. Cuándo estaba en educación en línea, ¿Entregaba todo?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
22. ¿Lloro cuando no entiendo?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
23. ¿Les tengo cariño a mis compañeros?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
24. ¿Pienso que mi relación es buena con el maestro de
formación cívica y ética?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
25. En línea, ¿Mis papás me obligaban a entregar las tareas?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
26. ¿Me estreso al tener mucha tarea?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
27. ¿Les pido la tarea a mis compañeros?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
28. ¿Regularmente me da cansancio las clases de artes?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
29. ¿Mis papás me ayudan con mis tareas?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
30. ¿Los maestros me resuelven mis dudas?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
31. ¿Me piden regularmente la tarea mis compañeros?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
32. ¿Platico con la maestra de vida saludable, fuera de clases?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
33. ¿Me peleo seguido con mis papas porque me obligan a ir a
la escuela?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
34. ¿Tengo discusiones con los maestros, porque no resuelven
mis dudas?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
35. ¿Les explico a mis compañeros cuando no entienden?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
36. En línea, ¿Los maestros resolvían nuestras dudas?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca

37. ¿Tengo ganas de seguir estudiando?

a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
38. ¿Me cuesta trabajo participar en clase?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
39. ¿Mis compañeros me explican cuando no entiendo?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
40. ¿Me gusta hacer tareas?
a) Siempre b) Nunca c) Casi siempre d) Casi nunca
Pr A B C D
. Resultados:
1 A continuación se muestra los resultados
2 obtenidos en la Pr A B C D
prueba realizada a .
3
mi hermana de 15 21
4 años.
22
5
23
6
24
7
25
8
26
9
27
10
28
11
29
12
30
13
31
14
32
15
33
16
34
17
35
18
36
19
37
20
38
39
40
Pr A B C D
. Se tomó en cuenta a 3 alumnos más del mismo
1 salón de 14-15 años. Dos hombres y una mujer,
2 al final se mostraran los resultados obtenidos.

3 A continuación se muestran los resultados

obtenidos de la mujer de nombre Lesli de 14 años
4 de edad.
Pr A B C D
5 Se les hicieron las .
6 mismas preguntas y las 21
mismas opciones, así que 22
7 no existen alteraciones
8 en el test. 23

9 La segunda persona en 24
ser entrevistada fue 25
10
Leonardo de 15 años de
11 edad. 26

12 Por ultimo tenemos a 27

Santiago de 14 años de 28
13
edad.
14 29

15 30

16 31

17 32

18 33

19 34
Respuestas de
20 35
Lesli
36
37
38
39
40
 CUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADES
4.5

3.5

2.5

1.5

0.5

0
siempre nunca casi siempre casi nunca

ASIGNATURAS
6

0
siempre nunca casi siempre casi nunca
 AMISTADES EN LA INSTITUCIÓN
4.5

3.5

2.5

1.5

0.5

0
siempre nunca casi siempre casi nunca

RELACIÓN CON LOS PROFESORES

4.5

3.5

2.5

1.5

0.5

0
siempre nunca casi siempre casi nunca

Se puede notar aquí de ella que esta entre cumplir con todo a la vez
y a la vez nunca cumplir con sus responsabilidades, en cuestión de
Pr A B C D
. sus asignaturas siempre cumplen y ahí no tiene
1 ningún tipo de problema.
2 A comparación de mi hermana ella si considera a
sus compañeros como amistades dentro y fuera
3
de la institución. Al igual que ella si tiene una
4 relación de amistad con
Pr A B C D
5 los profesores.
.
6 Con ella se puede ver 21
que no es obligada a 22
7 asistir a clases, pero que
8 también asiste para ver a 23
sus compañeros. 24
9 Claramente esto solo
10 sucede con los 25
compañeros que se lleva 26
11
bien.
12 27

13 28

14 29

15 30

16 31

17 32

18 33

19 34

20 35
36
37
38
39
Respuestas de
40
Leonardo
 CUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADES
6

0
siempre nunca casi siempre casi nunca

ASIGNATURAS
6

0
siempre nunca casi siempre casi nunca
 AMISTADES EN LA INSTITUCIÓN
6

0
siempre nunca casi siempre casi nunca

RELACIÓN CON LOS PROFESORES

6

0
siempre nunca casi siempre casi nunca

En cuestión de los resultados de Leonardo, se puede ver que casi no

cumple con sus actividades presentadas en la institución, pero si
Pr A B C D
.
1 lleva una buena relación con los profesores.
Aunque no entregue todas las actividades, él se
2
lleva bien la mayoría del tiempo con sus
3 compañeros, esto quiere decir que si los
4 considera amigos. Dentro y fuera de la escuela, se
puede decir que por una
5 parte el si va obligado a Pr A B C D
6 ir a estudiar, ya que .
prefiere ir a ver a sus 21
7 compañeros. 22
8
23
9
24
10
25
11
26
12
27
13
28
14
29
15
30
16
31
17
32
18
33
19
34
20
35
Respuestas de 36
Santiago 37
38
39
40
 CUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADES
4.5

3.5

2.5

1.5

0.5

0
siempre nunca casi siempre casi nunca

ASIGNATURAS
6

0
siempre nunca casi siempre casi nunca
 AMISTADES EN LA INSTITUCIÓN
6

0
siempre nunca casi siempre casi nunca

RELACIÓN CON LOS PROFESORES

3.5

2.5

1.5

0.5

0
siempre nunca casi siempre casi nunca

Esta última persona entrevistada es muy cumplida con sus

actividades asignadas en la institución. Así como también se puede
ver que no se lleva muy bien con sus compañeros, a lo que él no los
considera como amistades y es notable que él va porque le gusta ir a
la escuela a aprender. No porque vea a sus compañeros.
Y por último en la relación con sus profesores, se puede ver que no
se lleva ni bien ni mal. Sino que es una persona neutra en ese asunto.