LENGUA Y CULTURA EXTRANJERA INGLÉS

CONTENIDOS ANUALES 2023

Docentes: Alejandra Del Bosco, Melina Pérez, María Verónica Bustos, Gisela Luján
y Carolina Lucero.

PRIMER GRADO

● Saludos formales e informales. Rutina de saludos de bienvenida y despedida.

● Preguntas personales: nombre y edad.
● Números del 1 al 10.
● Colores.
● Preguntas personales: número y color favoritos.
● Útiles escolares.
● Preguntas para reconocimiento y descripción: cantidad y colores.
● Juguetes.
● Pregunta personal: juguete favorito. Preguntas para reconocimiento y
descripción de cantidad y color.
● Mascotas.
● Pregunta personal: mascota favorita. Preguntas para reconocimiento y
descripción de cantidad, tamaño y color.

SEGUNDO GRADO

● Saludos formales e informales. Presentación personal.

● La familia: descripción de familias grandes y pequeñas y de la propia familia.
● Mascotas: descripción de mascotas y sus propias mascotas.
● Números y objetos personales: descripción de cantidades.
● Colores y figuras geométricas: descripción de objetos según el color y la
figura.
● Útiles escolares: descripción de lo que tienen en sus mochilas.
● El cuerpo: descripción de las partes del cuerpo de humanos, robots y
mascotas; tamaño, color y longitud
● Comidas y bebidas: describir la comida y la bebida que les gusta.

TERCER GRADO

● Revisión de contenidos:útiles escolares, el cuerpo, comidas y bebidas.

● El abecedario (deletrear), saludos para cada momento del día, miembros de
la familia (extensión del vocabulario). Descripción de familias grandes y
pequeñas.
● Juegos y juguetes. Descripción del juguete y juegos favoritos.
 ● El clima y las estaciones del año. Descripción del clima y de la estación
favorita.
● Objetos escolares (extensión del vocabulario): descripción de su localización
en una habitación - Preposiciones de lugar. Verbo “estar” (aproximación).
● Números (extensión del vocabulario), animales salvajes y descripción de sus
habilidades. Verbos: “ser” y “poder” (aproximación) .
● Cuerpo humano y cara: descripción de ojos y cabello. Verbo “tener”
(aproximación).
● Comidas y bebidas (extensión del vocabulario): hablar sobre preferencia
expresando lo que les agrado y los que no.

CUARTO GRADO

● Revisión de contenidos: descripción de habilidades de animales salvajes, del

cuerpo y rostro y de preferencia de comidas y bebidas.
● Preguntas personales sobre información personal, preguntas y respuestas
para identificar objetos personales. Verbo “ser/estar”.
● La familia (extensión del vocabulario), partes del cuerpo y el rostro (extensión
del vocabulario), adjetivos para descripción física
● Caso posesivo, adjetivos posesivos, verbo “tener”.
● Habitaciones en una casa, muebles y objetos del hogar, juguetes, mascotas,
entorno familiar.
● Preposiciones de lugar, verbo “haber”, modo imperativo de los verbos.

QUINTO GRADO

● Revisión de contenidos: verbos “ser/estar”, “tener” y “haber” para descripción

de su familia y su casa.
● Habilidades, deportes y actividades del tiempo libre. Adverbios de modo y
verbo “poder”.
● Comidas y bebidas (extensión del vocabulario), horarios de las comidas, días
de la semana, adjetivos para descripción de comidas. Verbos para
descripción de preferencias en primera y segunda persona “gustar” y “odiar”.
● Animales, sus hábitats y cuerpos. Reciclaje de verbos “tener”, “poder”,
aproximación al tiempo presente simple con los verbos: “vivir” y “comer” para
descripción de animales y sus costumbres.

SEXTO GRADO

● Contenido de integración de saberes - La familia: descripción de la misma y

sus miembros. Caso posesivo (‘s). Descripción física de los miembros de la
familia con el verbo “tener” y adjetivos. Descripción de habilidades utilizando
el verbo “poder”. Adverbios de modo.
● Contenido de integración de saberes - Animales salvajes: descripción física y
de sus habilidades. Verbos “ser/estar”, “tener” y “poder”.
● Condiciones climáticas (extensión del vocabulario), las estaciones, los meses
del año, fechas y números ordinales y preposiciones de tiempo.
● Rutinas: verbos que describen rutinas, adverbios de frecuencia y expresiones
adverbiales que describen frecuencias.
● Música, estilos de música e instrumentos musicales. Verbos que describen
preferencias (extensión del vocabulario) y adverbios de grado. La hora y
palabras interrogativas. Reciclaje: rutinas y actividades del tiempo libre.
● Animales de granja: descripción física y de acciones realizadas en el
momento de la descripción. Verbos relacionados con movimientos y con los
sentidos.Descripción realizadas al momento del habla.