Al realizar la presente actividad, el estudiante será capaz de analizar en forma

crítica la estructura del Plan de estudios o currículo.

Sesiones desarrolladas.

Aspectos importantes

1. Para el desarrollo de este foro, deberá analizar en forma crítica la estructura de

un plan de estudios.
2. Luego responda a la siguiente pregunta: ¿Cómo se relacionan los siguientes
conceptos: Malla curricular, Perfil del docente, Competencias generales y
específicas, Perfil del ingresante, Perfil del egresado y Cursos? Sustente su
respuesta.
 Dinámica del foro

1. El foro tiene duración de dos (2) semanas (de lunes a domingo).

2. Participar o intervenir por lo menos en dos (2) oportunidades:
• Primera intervención: Describa la relación entre los conceptos dados.
• Segunda intervención: Comentar la respuesta de un compañero. Este
comentario puede ser para reforzar una idea planteada o para debatir una
respuesta de su compañero.

El foro estará habilitado desde el lunes de la semana 9 al domingo de la

semana 10, hasta las 22:00 horas.

a. Publique sus respuestas en el enlace creado por el/la docente.

b. La extensión de su respuesta o comentario no debe exceder las doce líneas.
c. Intervenga dos (02) veces como mínimo.

a. Respete las indicaciones y fechas planteadas para esta actividad, a fin de que su
evaluación pueda realizarse sin inconveniente.
b. Aumente su participación a medida que avance el foro.
c. Redacte su comentario con orden y claridad.
d. Procure que sus intervenciones no sean repetitivas.

Los aspectos a considerar para la evaluación de esta actividad serán los siguientes:
 Participación Participa en el foro durante los días programados.
(2 puntos) En 2 días diferentes.

Aplicación de la
temática aprendida Propone una secuencia e interacción lógica entre los
conceptos mencionados.
(12 puntos)

Interacción
Interactúa como mínimo dos veces.
(2 puntos)
Nuevos aportes Aporta constructivamente a las participaciones de sus
(4 puntos) compañeros y evita repetir temas comentados.