capítulo

1 Conjunto de
números reales
xw Conjunto de números irracionales xw Racionalización de denominadores
xw Radicales xw Intervalos de números reales
xw Representación en la recta numérica xw Operaciones con intervalos
de números irracionales xw Módulo de un número real
xw Simplificación de radicales xw Fórmulas
xw Adición y sustracción de radicales xw Cuerpos
xw Multiplicación y división de radicales

ℝ
ℚ 𝕀
0,1 1,32 2
• • •
ℤ p
0,2 3 •
–2
• • –1 3•
–10 3 ℕ0
1
__
2 • • 0 • 10
• • 0,13579…
•
3 –5 e
1__ • • __
4 4 •

Conjunto de números naturales con el cero (ℕ0):

ℕ0 = {0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ...}
Conjunto de números enteros (ℤ):
ℤ = {... ; -4 ; -3 ; -2 ; -1 ; 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 …}
Conjunto de números racionales (ℚ):
Número racional es aquel que se puede expresar como cociente de dos números enteros con
denominador distinto de cero. Se pueden expresar también como una fracción irreducible. Los
números enteros también son racionales, ya que pueden ser expresados como una fracción de
denominador igual a uno.
Son números racionales:
Los números enteros, las expresiones decimales exactas y las expresiones decimales periódicas.

Conjunto de números irracionales

Todo número irracional es aquel que no es racional, es decir, no se puede transformar en un

cociente de números enteros, son números cuyo desarrollo decimal es infinito y no es periódico,
son números irracionales, por ejemplo:
5
π = 3,141582654 …
 Capítulo 1. Conjunto de números reales

e = 2,7182811828 …
1+ 5
Φ = _______ (Número de oro)
2

También son números irracionales las raíces no exactas de números enteros o racionales
como por ejemplo:

1 7
2 , __ , __
3 5
–26 ,
3 5
La unión del conjunto de los números racionales y el conjunto de los números irracionales
determinan el conjunto de los números reales (R).

POTENCIACIÓN DE NÚMEROS REALES RADICACIÓN DE NÚMEROS REALES

n y m números enteros n ∧ c ∈ N, m ∈ Z

PROPIEDADES PROPIEDADES

n n n
1) a0 = 1 1) a∙b= a∙ b Siempre que todas las raíces existan.

n n n
2) a1 = a 2) a:b= a: b Siempre que todas las raíces existan.

1
__
n
c n∙c
3) a–n = an 3) a = a Siempre que todas las raíces existan.

n
4) (a . b)n = an . bn 4) an = a Si n es impar.

n
5) (a : b)n = an : bn 5) an = |a| Si n es par.

_m_
6) am . an = am + n 6)
n
am = a n

7) am : an = am – n

m
8) (an) = an ∙ m
_m_
n
9) a n = √am con n>0

◗ Ejemplos:
3 3 3
1) 37 = 32 ∙ 35 5) –8 ∙ 27 = –8 ∙ 27 = -2 ∙ 3 = –6
1 x–2 1 x 1 –2
2) ∙ __ ∙ = ∙ __ ∙ . ∙ __ ∙ 6) 8: 2= 8:2= 4=2
2 2 2
2 3
3) ∙(–2) ∙
3 6 3
= (–2) = 64 7) (–5) = –5

1
1 1 1
= __ = __ 8) (–3) = |–3| = 3
– __
= __
4 4
4) 9 2
1
__
9 3
92

6
 Radicales

Radicales

Un radical es un símbolo matemático usado para representar la raíz de un número. En algu-

nos casos, representa a un número irracional, como por ejemplo:

3 1 4
__ 5
3; ; 7; 91
2

En otros casos no representa números irracionales, como por ejemplo:

36 ,
5
–32 ,
3
27
__
64

Representación en la recta numérica de números irracionales

Teorema de Pitágoras
En todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadra-
dos de los catetos.

b
–– 2 –– 2 –– 2
bc = ac + ab
A2 = B2 + C2
A
C

a c
B

Representar 2:
Se toma un triángulo rectángulo cuyos catetos son una unidad.

h
1
h 2
= 12 + 12
h2 = 2
h = 2
1

2
Ahora se ubica en la recta numérica.
o
1 2
2
3 = ∙ 2∙ + 1
2
Para 3: 2

7
 Capítulo 1. Conjunto de números reales

Se dibuja un triángulo rectángulo de catetos 1 y 2.

| | |
1 2 3 2

Este espiral se forma con la representación de triángulos rectángulos cuyas hipotenusas son
las raíces cuadradas de los números naturales.
1 1
1 1
1 1
10 9
12 11
1 13 1
8
14 7
1 1
15 6
1 16 5 1 31 1
17 1 4
2 1 30
1 1 3 1
18 1 1
29
1 19
1
20 28
1 21 27 1
3 26
22 25
1 23 24 1
2 1 1
1 1
1 1

| | |
o 1 2 3 2

Simplificación de radicales

Mínima expresión de un radical

En muchos casos, la expresión de un radical puede ser simplificada transformándola en otra
de mínima expresión. Para simplificar se utilizan las propiedades vistas y la factorización de
números.
◗ Ejemplos:

1) 144 = 122 = 12
242 2
2) 242 = 112 ∙ 2
121 11
= 112 ∙ 2
11 11
= 11 ∙ 2 Simplificado.
1
8
 Adición y sustracción de radicales

3
3) 128 = 27 26 ∙ 2 = 26 ∙ 2 128 2
=8 2 64 2
32 2
22∙ 22 ∙ 22 ∙ 2 = 22 ∙ 22 ∙ 22 . 2=
16 2
= 8 2
8 2
4 2
Factoreamos el número 128 = 27 para escribirlo en forma de potencia. 2 2

128 = 27 1

Se escribe como el producto de potencias de igual base, siendo un exponente igual o múltiplo
del índice y el otro exponente lo que falta para llegar al exponente dado.

4 4 4 4 4 2
4) 81x4y8 = 34 ∙ x4 ∙ y8 = 34 ∙ x4 ∙ y8 = 3 ∙ |x| ∙ y2

Adición y sustracción de radicales

a) Radicales semejantes:
Cuando los radicales son semejantes se suman y se restan sus coeficientes.
4 3 + 5 3 = (4 + 5) 3 = 9 3
5 6 – 9 6 = (5 – 9) 6 = –4 6

b) Cuando los radicales no son semejantes hay que simplificarlos cuando sea posible.
25b – b3 = 52 b – b2 b
= 5 b – b b = (5 – b) b

3 8 – 4 18 + 2 = 3 22 2 – 4 32 2 + 2
= 6 2 – 12 2 + 2 = –5 2
3 2–5 5=
Como no son términos semejantes quedan así expresados.
4+2 7=

Multiplicación y división de radicales

n n n
a∙ b= a∙b Siempre que todas
n n n
las expresiones existan.
a: b= a:b
a) 2∙ 2= 2∙2= 22 = 2 9
 Capítulo 1. Conjunto de números reales

5 5 5
__ 5 1 5 1 5 1 1
b) : 2 = __ : 2 = __ = __5 = __
16 16 32 2 2

3 3 3 3
c) 2 5∙3 52 = 2 ∙ 3 5 ∙ 52 = 6 ∙ 53 = 30

∙
7 1 7
3
∙ ∙
d) – 32 . __ 24 = – __
1
3 ∙ 7
25 ∙
7 1
23 ∙ 3 = – __
3
7 1
28 ∙ 3 = – __
3
7
27 ∙ 2 ∙ 3 =

1 2
– __ 27 ∙ 6 = – __ 6
7

3 3
3 5 3
__ 3
__ 19
__
3 5
e) 9∙ 27 = 32 ∙ 33 = 3 2 ∙ 3 5 = 3 15

15 15 15 15 15
319 = 315 ∙ 34 = 315 ∙ 34 = 3 ∙ 34

Racionalización de denominadores

Racionalizar una fracción es encontrar una expresión equivalente que elimine las raíces del
denominador.

Primer caso:
El denominador es un solo radical.

5 5
2
_____ 2 x2
_________ 2 x2
______ 2
= __
5
a) = = x2
5 5 5 5 x
x3 x3 x2 x5

Para racionalizar el radical del denominador se debe igualar el exponente del radicando con
el índice de la raíz, para esto se debe multiplicar numerador y denominador por la siguiente ex-
m
presión: xm – n . Previamente transformamos el radical en su mínima expresión.
2
4
___ 4 ___
___ 2 4 2
____
b) = ∙ = =2 2
2 2 2 2
1
23
3 3
8
____ 8
____ 8
_________ 8 2
_________ 8 2
_____ 8 2
_____
c) = = 1
= = =
3 3 3 3 3 3 3
32 25 23 22 2 22 2 2 23 4
1

Segundo caso:
El denominador es un binomio de la forma.
p
_______
a± b

Para racionalizar en este caso se debe multiplicar numerador y denominador por la expresión
10 conjugada del denominador.
 Racionalización de denominadores

2 2 5– 3 2 ∙ 5 – 3∙
a) ________ = _________ ∙ _________ = _______________________ =
5+ 3 5+ 3 5– 3 52 – 15 + 15 – 32

2∙ 5 – 2∙ 2 ∙ 5 – 2∙
__________ = ___________
5–3 2

2 3–2 ∙2 3 – 2∙ ∙2 + 3 3∙ 4 3 + 6 32 – 4 – 6 3
b) _________ = _____________________ = _______________________ =
2–3 3 ∙2 – 3 3∙ ∙2 + 3 3∙ 4 + 6 3 – 6 3 – 9 32

4 3 + 18 – 4 – 6 3 –2
_____________________ 3 + 14 –2 3 14 2 14
= __________ = ______ + ____ = ___ 3 – ___
4 – 27 –27 –27 –27 27 27

1 Marcar con una cruz a qué conjunto pertenece cada uno de los siguientes números.

1
__ 3
0,2 1,0222... 0 16 3 –27 –9 π
7

N0

2 Ubicar en el diagrama de conjuntos numéricos los siguientes números.

3
a= 8 g= 2 m = –1
ℚ 𝕀
3 4
___
b = –8 h= n = 1,2
100
7 15
Z c = __ i = –3 o = – __
5 3
N0 10
d=π j = __ p = 901
5
e = –2 k = 0,8 q= 3

3
f=0 l= 122

11
 Capítulo 1. Conjunto de números reales

3 Resolver las siguientes ecuaciones y clasificar la solución en racional, irracional y no real.

1 x3
a) – __ x2 – 3 = –2 f) – __ + 1 = 17
3 7

–2 – x3 4 – 2x2
b) ______ = 5 g) ______ = 6
5 –2

1
c) 3x2 – __ = 0 h) x3 + 7 = –1
2

1
d) x4 – __ = 0 i)
16 ∙2x – __52 ∙ : __12 = 3
2

3 2 3
∙ ∙∙ ∙
2
e) __ – 5x2 : – __ = __ j) ∙2x∙ – 3 = 6
2 3 2

4 Resolver aplicando propiedades y clasificar el resultado.

2 1
2 __ – __
∙ ∙
–3
a) –32 = g) – __ = m) 3 3 : 3 3
=
3

3 3 5
__ 1
__
2
b) (–3) = h) 3 ∙ 32 = n) 7 2 : 7 2 =

∙ __13 ∙ ∙ ∙–3∙ =
4 2 4
c) i) 22 ∙ 2 = o) 22 =

1
– __ 3 3
d) 54 ∙ 5–2 = j) 9 2 = p) 40 : –5 =

1
__
1
∙ ∙
3
k) __
2
e) 107 : 103 = = q) 64 =
4

1
__ 3
__
5 1 1
∙ ∙ ∙2 ∙ ∙ ∙ ∙
0 8
f) __ –1
= l) __ 2
. __
2
= r) 9+2 =
3 3 3
12
 Ejercitación

5 Indicar = o ≠ según corresponda.

3 3 3
a) 64 + 36 ____ 64 + 36 b) 8 . 27 ____ 8 . 27 c) ∙– 4∙ ∙– 25∙ ____ ∙– 4 ∙ . ∙– 25∙

6 Ubicar en la recta numérica los siguientes números irracionales e indicar entre qué números enteros se
encuentra.

a) 7 = e) 3+1=

b) – 6 = f) 7–3=

c) 15 = g) – 5 – 2 =

d) – 5 = h) 6+1=

7 Simplificar los siguientes radicales.

1
__
a) 625 = g) 20 = m) (–81) 3 =

1
__
b) – 256 = h) 180x4 = n) 54 3 =

1
1 – __
∙ ∙
3
c) –64x3 = i) 175y6 = o) ___ 4
=
162

1
__
1
__
p) ∙∙128∙ ∙
3 2
d) 196 = j) 40y = 3 3
=

1 3
1 – __ 1 – __
∙ ∙ ∙ ∙
–3
e) –10000 = k) __ 2
= q) __ 4
=
27 32

2
__
f) 24 = l) 16 3 =

13
 Capítulo 1. Conjunto de números reales

8 Aplicar propiedades y simplificar cuando sea posible.

a) 3∙ 6= e) 18 ∙ 14 = i) 28y : 4y =

b) 5 ∙ 10 = f) 45 ∙ 60 = j) 21a : 3a =

72xy
k) ______ =
3 3
c) 2 ∙ 32 = g) 3∙ 18 =
2 2

75ab
d) 6∙ 8= h) 2x3y ∙ 12xy = l) ______ =
3 3

9 Resolver las siguientes operaciones.

3 3
a) 6 3 + 2 3 = g) 4 5– 3+2 5+ 3=

4 4
b) 8 5 + 9 5 = h) 5 7 – 8 11 + 7 + 9 11 =

3 3
c) 9 5 – 6 5 = i) 6 2 + 11 2 =

5 5
d) 14 2 – 6 2 = j) 2 12 + 5 3 =

3 3
e) 4 y + 9 y = k) 8 27 – 3 3 =

4 4
f) 6 t – 3 t = l) 9 50 – 4 2 =

14
 Ejercitación

3 6 3
m) 18 72 + 2 98 = s) 20 + 36 – 5 48 – 45 =

6 3 3
n) 12 45 – 8 80 = t) 9 – 4 4 – 81 =

5 3 3 6 3
o) 5 32 – 2 108 = u) 32 + 16 + 3 108 =

1 1
__ __
2
∙ ∙=
3 3 0
p) 9 40 – 7 135 = v) 4 2 – 125 3 + __
3

1 3 5 7
4 6 18 1 __ __ __ __
q) __ 8 – __ 16 + __ 8 = w) 2 2 + 2 2 – 2 2 + 2 2 =
3 5 2

1 3 3 3 3 53
r) __ 150 – 2 54 – __ 2400 = x) __ 2 – 16 + __ 54 + 2 =
4 2 5 9

10 Resolver las siguientes operaciones. Dar la solución a su mínima expresión.

3 3
a) 81 : 3= f) 12 ∙ 18 =

3 3 1
b) 121 : 11 = g) __ 5 ∙ 10 =
5

c) 3 ∙ 2 ∙ 6 = h) 12 : ∙2 3 ∙ =

9 4
d) __ ∙ __ ∙ 6= i) –3 10 ∙ 2 5 =
2 3

3 4 4 4
24
e) ____ j) 2∙ 4∙ 2=
=
3
–3
15
 Capítulo 1. Conjunto de números reales

∙ 8 + 2 5∙ ∙ 8 – 2 5∙ =
3 3
k) 6 100 ∙ 2 10 = s)

t) ∙2 + 3∙ =
3 6 6 2
l) –7 2∙ 4∙5 6=

u) ∙3 2 – 3∙ =
2
m) 12 200 : 3 2 =

6 ∙2 – 3 6∙ = v) ∙3 2 – 3∙ =
3
n)

o) 3 ∙4 + 3∙ = w) ∙ 20 – 30∙ : ∙– 5∙ =

2 ∙ 3 – 5∙ =
3 4
p) x) 31 ∙ 3 ∙ 27 =

3 ∙ 9 – 4 21∙ =
3 3 3 6 3
q) y) 5∙ 25 =

∙ 3 – 2∙ ∙ 3 + 2∙ =
3
r) z) 8∙ 4∙ 2=

11 Racionalizar.

4 2 2
a) __ = d) ____ = g) ___ =
3 10 6

10 = –4 –2
b) ____ e) ____ = h) ____
3
=
3 98 4
25

3
1
– __ 1 3
c) 7 3 = f) ____
3
= i) ____
3
=
16 12
16
 Ejercitación

2
______ 2 3+ 2 2 6– 3
j) = m) _________ = p) ___________ =
3+ 1 3+ 2 3 2–2 3

1– 5 3 2+ 6 3 7– 5
k) ______ = n) ___________ = q) _________ =
1+ 5 2 2+3 6 5+ 7

2 2 2
l) ________ = o) _______ = r) _________ =
2 3+ 2 8– 6 5 6– 3

12 Resolver las siguientes operaciones combinadas.

3
__
18 8 1
∙ 22∙ =
5
a) __ + 2 __ + 32 – ______ =
4
i) 8∙
4 9 2+1

25 2 81 36 4 4 6 2
b) 4 ____ + __ __ – 2 ____ + 4 __ = j) 4+ 8+ 64 =
112 3 28 175 63

1 1 1 3 3 3 3 3
c) __ 150 – __ 54 + __ 96 – 2 24 = k) 108 : 4 – 7 32 + 2 ∙ 2 – 3 ∙ 2 ∙ 6 =
3 2 2

2 3
24 – ∙ 3 + 2∙ = ∙3 5∙ + 7 – ∙2 4∙ =
2 3
d) l)

2
10 ∙ 2
m) 4 ∙ 2 + ∙5 – 3 2∙ =
6 6
e) _______ =
15

2
n) ∙1 + 5∙ – 4 20 + 15 ∙ 7 3 =
3
f) 256 – 5 16 + 32 =

1 6
o) –18 24 : 2 3 + ___ – 3∙ 3 – 24∙ =
3 3
g) 27 + 300 – 7 75 + __ 48 =
3 2

∙ ∙ ∙ ∙
4 4
1 2
12 ∙ 16 __
12 3
p) –5 8 + 9 4 + ∙ 6 – 2∙ + ______ =
6
h) __________ =
6 3– 3
17
 Capítulo 1. Conjunto de números reales

2
1+ 3
3–1
2
q) ______ – ___ =
3
r)
∙ 8
∙
_________
2 2– 3
=

13 Calcular x en las siguientes ecuaciones.

2 –1 10
a) 5 x – 12 = ______ g) –∙ 5∙ x2 + ___ = 0
1– 5 5

2x 1
b) 27 x + 12 x – 3 x = 4 3 h) ______ – 3 3 = __ 27
2 3–1 3

2x 2 – 3x
c) 3 2 x + 4 8 = x – 2 2 i) _________ = – 8
2–1

1
__
– 18 – 2x 2
d) 3 2 x – x = –2 2 – 8 2 j) _________
1
__
= _________
22 3 2 – 2x

125x – 1 2x 3
e) _________ = x – 5 k) _______ – 3 ∙ 2x – 1∙ = x2 + ___
5+2 3– 2 3

2x – 3 7
________
f) = –2 7
x+ 7

14 Resolver.
a) El perímetro de un rectángulo es 15 2 cm y la altura es 8 cm. ¿Cuánto mide la base?

b) El perímetro de un cuadrado es 125 cm. Calcular la medida del lado y la diagonal del cuadrado.

18
 Ejercitación

c) El perímetro de un rombo es igual a 1296 ¿Cuánto mide cada lado?

d) Hallar el perímetro del romboide.

45 75

e) Hallar la longitud de la circunferencia sabiendo que el diámetro es de 12 cm.

f) Hallar el perímetro del paralelogramo sabiendo:

80 cm

125 cm

g) Los lados de un rectángulo miden 18 cm y ∙1 + 32∙ cm. Calcular el perímetro, el área y la diagonal.

h) La base de un rectángulo mide ∙1 + 3∙ cm y su superficie es ∙2 + 3 3∙ cm2. Calcular el perímetro del

rectángulo.

i) El área de un trapecio rectángulo es igual a 30. Sabiendo que la base menor mide 5 y la mayor 20,
calcular el valor exacto del perímetro del trapecio.

19
 Capítulo 1. Conjunto de números reales

j) El perímetro de un rombo es 108 + 12 y la medida de una de las diagonales 75 – 27. Calcular el

área.

k) En un trapecio rectángulo, una de las bases mide 3 cm, la otra mide 27 cm y su altura 5 cm. Calcular
en forma exacta la superficie y el perímetro del trapecio.

15 Calcular la superficie sombreada. Expresar el resultado en forma exacta.

8m
a) c)

50 cm

b) d)
3 cm

4 3 cm
2m

20
 Ejercitación

e) 40 cm f)

20 dm

16 Calcular el volumen de los siguientes cuerpos. Dar el resultado en forma exacta.

a) R = 10 cm
Lado octógono = 24 cm
Apotema = 29 cm
Profundidad = 4 cm

b)
9 mm

29 mm

5 mm

17 Hallar la cantidad de pintura que se necesita para cubrir un tanque cilíndrico de 3 3 m de altura y radio
de la base igual a 0,4 m, si un litro de pintura alcanza para cubrir 25 m2. Dar el resultado en forma exacta.

21
 Capítulo 1. Conjunto de números reales

Intervalos de números reales

El intervalo es un subconjunto de números reales que cumplen una condición. Se pueden

expresar de las siguientes formas:

NOTACIÓN CONJUNTISTA NOTACIÓN DE INTERVALOS GRÁFICAMENTE

{x∈ℝ /a ≤ x ≤ b}
Intervalo cerrado: Los extre- [a; b]
mos pertenecen. a b

∙ ∙
{x∈ℝ / a < x < b}
Intervalo abierto: No pertene- (a; b)
cen los extremos a b

{x∈ℝ / a ≤ x < b}
{x∈ℝ / a < x ≤ b}
∙ ∙
[a; b) a b
Intervalos semiabiertos o
intervalos semicerrados a
izquierda o a derecha.
(a; b]
∙ ∙
a b

{x∈ℝ / x ≥ a}
[a; +∞) a
{x∈ℝ / x > a}
{x∈ℝ / x ≤ a} (a; +∞)
a
{x∈ℝ / x < a} (–∞; a]
Intervalos de extremo abierto (–∞; a) a
o cerrado y extremo infinito.
a

Operaciones con intervalos

a) Intersección de intervalos.
Sean los intervalos: A = [–3; 2) B = [–1; 4]

∙ ∙ ∙ ∙
–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4

La intersección está formada por todos los números reales que pertenecen al intervalo A
y al intervalo B (Elementos comunes a ambos intervalos).
A∩B = [–1; 2)
Si la intersección de intervalos es no vacía, entonces, la intersección de intervalos es
siempre un intervalo.

b) La unión de intervalos está formada por todos los números reales que pertenecen al inter-
valo A o al intervalo B (Elementos comunes y no comunes de los dos intervalos).

A∪B = [–3; 4]
22 La unión de intervalos no es siempre un intervalo.
 Operaciones con intervalos

w Ejemplos:
1) A = {x∈ℝ / 0 < x < 5} B = [–2; 3]
A∩B = (0; 3]
A∪B = [–2; 5) ∙ ∙ ∙ ∙
–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5

2) A = (–2; 0) B = [1; 3]
A∩B = ø
A∪B = (–2; 0) ∪ [1; 3] ∙ ∙ ∙ ∙
–2 –1 0 1 2 3 4

3) A = (–5; 3] B = (+3; 4)
A∩B = ø
A∪B = (–5; 4)
∙ ∙ ∙
–5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4

4) A = [–7; 4] B = (2; 6)
A∩B = (2; 4]
A∪B = [–7; 6)
∙ ∙ ∙ ∙
–7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6

18 Completar el siguiente cuadro.

Conjunto Intervalo Gráfico

{x∈ℝ / x ≥ –1}

(–5; –2]

∙ ∙
3 6

(–∞; 3]

{x∈ℝ / 3 ≤ x < 7}

{x∈ℝ / –5 < x ≤ 1}

23
 Capítulo 1. Conjunto de números reales

19 Indicar el resultado de la operación sabiendo que:

1 1
∙
A = __; 2
4 ∙ ∙
B = –3; __
2 ∙ C = ∙–5; –1∙

a) A∪B = e) A∪C =

b) B∪C = f) A∩C =

c) A∩B = g) (A∪B) ∩C =

d) B∩C = h) (A∩B) ∪C =

20 Resolver las siguientes inecuaciones. Expresar el resultado como intervalo en dos formas distintas.

a) x ≥ –2 d) x < 0

b) y ≥ 1 e) y < 1

c) x ≤ 5 f) 2x – 6 < 0

24
 Módulo de un número real

g) –3x + 9 ≥ 0 m) –3 < 5x < 8

1 1
h) __ x + 3 ≥ 0 n) __ < 3x + 4 < 6
2 2

i) x + 4 < 2x – 3 o) –6 < 2 ∙ (x – 3) < 8

3 –x – 5
j) 4x + 3 ≤ –2x + 9 p) __ < ______ < 6
5 6

3 ∙(x – 2)
k) 4 < x + 3 < 9 q) –15 < _______ ≤ 0
5

l) –2 < x – 3 < 7

Módulo de un número real

El módulo de un número real es la distancia que hay entre el punto que representa al número
y el cero. Se denota |x|.
|–5| = 5 | 2| = 2 |–2 3| = 2 3

Definición x Si x ≥ 0
|x| = 25
–x Si x < 0
 Capítulo 1. Conjunto de números reales

Propiedades
1) |x| ≥ 0
2) |x| = |-x|
3) x2 = |x|

4) |x ∙ y| = |x| ∙ |y|
x |x|
5) __ = __ y ≠ 0
y |y|
6) |ax + ay| = |a ∙ (x + y)| = |a| ∙ |x + y|

Ecuaciones con módulos

x = –k
|x| = k
x = +k

a) |x| = 5

x=5 x = –5
b) |x| = 0 ⇒ x = 0

c) |x| = –3 No tiene solución porque no existen distancias negativas.

d) | 2 x – 8| = | 32|
| 2 x – 2 2| = 4 2
| 2 (x – 2)| = 4 2
4 2
|x – 2| = ____
2
|x – 2| = 4

–(x – 2) = 4 +(x – 2) = 4
x – 2 = –4 x=4+2
x1 = –2 x2 = 6

e) x2 – 6 = 30
x2 = 30 + 6
x2 = 36
x2 = 36
|x| = 6

x=6 x = –6

26
 Módulo de un número real

21 Resolver las siguientes ecuaciones.

a) |x + 5| = 7 f) | 6 x + 6| = 6

3
b) |y + 3| = __ g) |x + 5| + 2|x + 5| – 3 = 6
5

c) |4 – x| = 5 2x – 3 = 8
h) ______
2

d) |2w + 4| = 6 i) 3x – 2 – 5 = 1
______
4

e) |4x + 2| = 9 2x + 3 + 1 = 4
j) ______
2

Inecuaciones con módulos

x≤k
y Se deben cumplir ambas condiciones, lo que equi-
|x| ≤ k ⇒
x ≥ –k vale a la intersección.

|x| ≤ k ⇒ –k ≤ x ≤ k

w Ejemplos:
4
1) |x| < __
3

4 4
–x < + __ x < __
3 3 4
4 __
– __
4 4 4
x > – __ – __ < x < __
3 3

3 3 3 ∙ ∙ ∙
–2 –1 0 1 2 3 4
4 4
Sol. = – __ ; __
3 3 ∙ ∙
2) x ≤ –k Se debe cumplir una de las condiciones o ambas,
|x| ≥ k ⇒ o
x≥k lo que equivale a la unión.
27
 Capítulo 1. Conjunto de números reales

3
|x| ≥ __
4

3
–x ≥ __
4
3
x ≥ __ ∙ 3 3
∙ ∙
Sol. = –∞ ; – __ ∪ __ ; +∞
4 4
∙
4
3
x ≤ – __
4 ∙ ∙
–1 0 1

22 Resolver las desigualdades con diferentes caminos.

a) |x| > 3 i) |5 + 2x| ≥ 3

b) |y| ≥ 5 j) 6 + 2z ≤ 2
______
3

c) |z| ≥ 2 k) 5 – 3w ≥ 10
______
4

d) |x + 4| > 5 l) |2 – 3x| – 4 ≥ –2

1
e) |5 – x| ≥ 3 m) 3 ∙ x + __ > 5
2 ∙ ∙

x
__
f) |x + 5| > 9 n) +4 ≥5
2

3x
g) |3x + 1| > 4 o) 4 – __ ≥ 9
5

h) |4 – 3y| ≥ 8 p) |2 – x| < –7

28
 Ejercitación

23 Indicar la respuesta correcta con V (Verdadero).

n+1 n–1 3
a) Z ∙Z = e) Simplificar 121 ∙ –27 =

n2 – 1 4
1) Z 1) (–27) ∙ 121

2n – 1 3
2) Z 2) 11 ∙ 27

n2 – n
3) Z 3) –33

2n
4) Z 4) –99

3 –6
b) Z : Z = 5) Ninguna

18 2 3
1) Z f) (6x) ∙ (2x2) =

–3
2) Z 1) 288x3

2
3) Z 2) 72x5

9
4) Z 3) 288x8

0
c) 5 ∙ (n2 + 4) = 4) 72x3
3
__
1) 5 g) 9 2 =
7
__
2) 5n2 1) 2 2

3) 20n2 2) 27

4) 5n20 3) 81

0
d) La raíz cuadrada de (-b3) es = 4) 9
2 3 3
– __
1) b 3 h) 5a2b ∙ 50a2 ∙ b2 =
3
2) +1 1) 5 ∙ a2b
2
__ 3
3) –b 3 2) 5ab 2a

4) –1 3) 25ab 2a
1
– __ 3
5) b 3 4) 5ab 2a

5) Ninguna

29
 Capítulo 1. Conjunto de números reales

24 Indicar con la letra V la respuesta verdadera.

3
a) ¿Cuál de los siguientes números no es irra- e) La forma más simple de 3 es :
__
cional? 2
3
1) __1 6
3
1) 16 2
2) __1 3 12
1 2
2) __
2 3
3
3) __
3) 5 2
3
1
4) __ ∙ 12
3
4) 27 8

b) ¿Cuál de los siguientes números es un nú- f) ¿Cuál de las siguientes raíces es igual a
3 3
mero entero? 3 3+3 3?
3 3
1) 6 1) 6 3

3
2) 7 2) 3 6

3
3) 2 + 6 3) 3 9

6
4) 9 + 1 4) 3 3
3
c) ¿Cuál de las siguientes raíces es igual a 5 =? g) ¿Cuál de las siguientes raíces es igual a
3 3
20 ∙ 6 =
6
1) 5
3
1) 15
3
2) 5
2) 15
3) 6
15
3) 2
4
4) 3
4) Ninguna de las anteriores

d) ¿Cuál de los siguientes radicales está ya sim- h) Cuál de las siguientes raíces es igual a
plificado? ∙ 54 + 108∙ ∙ ∙ 24 – 48∙ =
7
1) __ 1) 108 ∙ 72 2
3
3
2) 54 2) –36
3
3) 60 3) –36 + 72 2
4
4) 9 4) 36 – 72 2

30
 Fórmulas

Fórmulas

FIGURAS PERÍMETROS ÁREAS

b∙h
Triángulos P = L1 + L2 + L3 A = _____
2

(B + b) ∙ h
Trapecio P = L1 + L2 + L3 + L4 A = _________
2

Paralelogramo P = 2b + 2h A=b∙h

D∙d
Rombo P=4∙L A = _____
2

D∙d
Romboide P = 2L1 + 2L2 A = _____
2

2
D
Cuadrado P=4∙L A = L2 = ___
2

P ∙ Ap
Polígono regular P = Nº ∙ L A = ______
2

P=p∙D
Circunferencia
P = 2p ∙ r

Círculo ––––– A = p ∙ r2

p ∙ r2 ∙ â º
Sector circular ––––– A = _________
360º

2
Corona circular ––––– A = p(R – r2)

2
p ∙ aº (R – r2)
Trapecio circular ––––– A = _____________
360º

A = A sect circ – A △
Segmento circular –––––
A = A sect circ + A △

31
 Capítulo 1. Conjunto de números reales

Cuerpos

CUERPOS ÁREA LATERAL ÁREA TOTAL VOLUMEN

Prisma A = PB ∙ B A = ALAT + A ∙ 2B V = AB ∙ h

Cilindro A = 2p ∙ r h A = ALAT + 2pr2 V = p ∙ r2 ∙ h

PB + Ap PB (Ap + ap) AB ∙ h
Pirámide A = ________ A = ___________ V = ______
2 2 3

PB + g A = p ∙ r (g + r) p ∙ r2 h
Cono A = ________ = prg V = ________
2 2

Paralelepípedo V=L∙A∙h
A = PB ∙ h A = ALAT + A ∙ 2B
Cubo V = L3

4
Esfera –––– A = 4p ∙ r2 A = __ p ∙ r3
3

32