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SESIN DE APRENDIZAJE CUARTO GRADO A

GRADO

UNIDAD

SESIN

HORAS

FECHA

CUARTO

III

4/7

07/06/2016

TTULO DE LA SESIN
Transporte de sustancias Sistema Circulatorio

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCI
CAPACIDADES
INDICADORES
AS
Explica el
Comprende y
Fundamenta
mundo fsico,
aplica
cmo se
basado en
conocimientos
transportan los
conocimientos
cientficos y
nutrientes en las
cientficos.
argumenta
clulas.
cientficamente.
Fundamenta
cmo es la
fisiologa de los
organismos en
dependencia de
sus sistemas de
circulacin.

CAMPO TEMATICO

El corazn:
caractersticas
Tipos de
circulacin:
Menor y mayor.
Sistema
circulatorio doble
y completa
Sistema
circulatorio
abierto y cerrado
Vasos sanguneos

SECUENCIA DIDCTICA
INICIO (25 minutos)
Los estudiantes y el docente acuerdan normas para la interaccin del trabajo
(por ejemplo, escuchar con atencin las indicaciones del docente, intervenir
ordenadamente respetando la opinin de sus compaeros).
El docente presentar el video Fisiologa del corazn, poniendo nfasis en la
importancia del corazn y la funcin de la sangre en el ser vivo:
https://www.youtube.com/watch?v=HuwcgaU26sQ
Los estudiantes toman nota de las ideas ms importantes del video.
El docente puede detener el video en el momento en el que considera
necesario enfatizar acerca de las partes del corazn, su funcin, la sangre y
los beneficios de consumir alimentos sanos; generar, asimismo, preguntas
que evidencien la comprensin del video. Por ejemplo: cmo contribuye el
corazn a proporcionar energa? Cuntos litros de sangre se bombean cada

minuto? Qu funcin tiene el corazn con respecto a las clulas? Menciona


una diferencia entre vena y arteria.
DESARROLLO (45 minutos)
El docente leer conjuntamente con los estudiantes las pginas 84 y 85 del
libro de texto. Se recomienda que el docente ayude a la comprensin,
explicando los trminos tcnicos y cientficos que se usan en el texto.
El docente realizar, con la intervencin de los estudiantes, un mapa
conceptual donde en las ramificaciones se encontrarn las clases de medios
que transportan los nutrientes a las clulas y los tipos de sistemas
circulatorios que se mencionan en el texto.
El docente preguntar: qu diferencias fisiolgicas existen entre los seres de
diferentes sistemas circulatorios?
Los estudiantes leern y respondern en su cuaderno las actividades
investigativas de la evaluacin de la pgina 92 y 93.
Que tipos de clulas sanguneas poseen la sangre.
Cules son los tipos de vasos sanguneos.
Cules son las cavidades del corazn
Mencione las vlvulas del corazn
Qu tipo de circulacin posee los seres humanos.
Para reforzar y ampliar los conocimientos de los estudiantes que lo requieran, se
sugiere utilizar este enlace para ampliar los conocimientos sobre los tipos de
sistema de transporte.
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1bachillerato/animal/contenidos10.h
tm
CIERRE (20 minutos)
El docente dar las soluciones a las actividades de evaluacin, y los
estudiantes las compararn con sus respuestas.
El docente har un breve resumen de lo aprendido en la sesin.
TAREA A TRABAJAR EN CASA
Los estudiantes desarrollaran un prototipo (maqueta) del corazn sealando cada
una de sus partes, usando para ello materiales reciclables.

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR


Recursos:

Ministerio de Educacin. Libro de Ciencia, Tecnologa y Ambiente de 4to


grado de Educacin Secundaria. 2012.Grupo Editorial Santillana
Materiales: proyector, pizarra, plumones para pizarra, regla.

EVALUACIN
El docente observa la intervencin y anota en su lista de cotejo.

Prof. Windor Andres Aguado Saldaa


Experto en Ciencias
Cuarto A
TIPOS DE SISTEMAS DE TRANSPORTE
Los Porferos y Cnidarios pueden utilizan su cavidad interior como sistema de distribucin. Adems, las clulas
exteriores intercambian sustancias con el agua. Los Platelmintos transportan las sustancias por difusin, de clula a
clula.
Los animales con sistema de transporte interno utilizan un lquido circulante que puede transitar por un sistema
circulatorio abierto o cerrado. Destaca la complejidad del sistema circulatorio en los vertebrados.
Sistema circulatorio abierto
Lo observamos en artrpodos y moluscos
(excepto cefalpodos). El medio circulante no
transita siempre encauzado. Existen zonas entre
los tejidos donde se acumula el lquido, llamado
hemolinfa,. El conjunto de zonas donde se
extravasa la hemolinfa se denomina hemocele. El
corazn impulsor de la hemolinfa est abierto al
hemocele por unos orificios denominados
ostiolos. Este corazn presenta una forma
tubular y se dispone en la zona dorsal del
animal. La hemolinfa entra por succin y es
expulsada hacia delante a travs de una arteria
que se ramifica y desemboca en el hemocele. La
linfa se mueve lentamente, por lo que los animales
que dependen de este sistema para abastecer de
oxgeno a las clulas, no pueden tener
movimientos rpidos. Los moluscos presentan
unos corazones accesorios, formados por vasos
sanguneos con capacidad contrctil.
Sistema circulatorio cerrado: en este modelo de sistema circulatorio el medio circulante, llamado sangre, pasa
siempre a travs de vasos sanguneos. Se presenta en anlidos, cefalpodos y vertebrados. En anlidos el corazn es
tubular y se encuentra en la zona dorsal del animal.
En vertebrados, el sistema circulatorio alcanza diversos grados de complejidad, segn el nivel de evolucin que
presente el animal. El sistema circulatorio puede ser simple o doble, con una circulacin incompleta o completa.

Circulacin simple: aparece en peces. En esta circulacin la sangre slo pasa una vez por el corazn en
cada vuelta. El corazn es tubular y muestra un seno venoso que recoge la sangre, una aurcula y un
ventrculo impulsor. La sangre viene de las venas del cuerpo cargada de CO 2 hacia el corazn. El ventrculo
impulsa la sangre hacia las branquias, donde se oxigena y circula por arterias para repartirse por el cuerpo. El
retorno de la sangre al corazn se realiza mediante venas.

Circulacin doble: la sangre pasa dos veces por el corazn por cada vuelta del circuito. Se encuentra en
vertebrados terrestres. El recorrido se realiza desde el corazn, saliendo por el ventrculo izquierdo, a los
tejidos del cuerpo, para volver a ingresar en el corazn por la aurcula derecha. Esta circulacin se denomina
circulacin mayor. El circuito contina desde el ventrculo derecho a los pulmones, para volver otra vez al
corazn por la aurcula izquierda. Esta circulacin es la circulacin menor. Este segundo circuito puede tener
una oxigenacin incompleta de sangre, en anfibios y reptiles, o completa en aves y mamferos.
Circulacin en anfibios: el corazn en renacuajos funciona como el corazn
de un pez. En anfibios adultos est tabicado, formando tres cavidades, dos
aurculas y un ventrculo. La sangre proviene de los tejidos llena de CO 2 y entra
en el corazn por la aurcula derecha. Pasa al ventrculo y se expulsa fuera del
corazn. La sangre que va a los pulmones se oxigena y vuelve por las arterias
pulmonares de nuevo al corazn, entrando por la aurcula izquierda. En el
nico ventrculo se produce la mezcla de sangre oxigenada y carboxilada, por
lo que el sistema es poco eficaz, al bombear sangre oxigenada a los pulmones y
sangre carboxilada a las clulas del cuerpo.

Reptiles: tienen tambin una circulacin doble e incompleta, semejante a los


anfibios. Sin embargo, el ventrculo est parcialmente dividido, con lo que la mezcla de sangre oxigenada y carboxilada
es menor y la eficacia del corazn es mayor. Los cocodrilos poseen un corazn con ventrculos divididos por un tabique
completo, igual que aves y mamferos.

Aves y Mamferos: Poseen una circulacin doble y completa.


La sangre entra carboxilada en el corazn por la aurcula
derecha y atraviesa la vlvula tricspide para entrar en el
ventrculo derecho. Emerge del corazn por las arterias
pulmonares hacia los pulmones, donde se oxigena y vuelve al
corazn por las venas pulmonares. Entra por la aurcula
izquierda y atraviesa la vlvula mitral para entrar en el
ventrculo izquierdo. Sale del corazn hacia los tejidos
corporales transportando el oxgeno necesario para el
funcionamiento aerobio de las clulas. El dixido de carbono es
vertido a la sangre y vuelve por las venas hacia el corazn, para
entrar de nuevo, por la aurcula derecha.