EL ENSAYO Y MAPA

CONCEPTUAL
SU CARATERISTICA
 EL ENSAYO

Que es un ensayo
 El ensayo es un tipo de texto en  Los ensayo pueden tratar sobre un
prosa, generalmente expositivo ilimitado número de temas, en
argumentativo en el cual un autor disciplinas como literatura,
reflexiona, evalúa y analiza un sociología, filosofía y economía
tema especifico. Este es un género
literario, que aborda una temática
y tiene un formato libre, en el que
el autor se vale de información
confiable para formular
argumentos propios.
¿Qué son los ensayo académico?

 Es un escrito muy solicitado en el

ámbito universitario, ya que exige
a los estudiantes una
profundización teórico y literaria
sobre un determinado tema de
materia que están cursando. A
partil de dicha profundización, el
ensayista podrá alcanzar los
conocimientos necesarios para
reflexionar sobre la temática y
arrojar un punto de vista novedoso
sobre ella, que le permita dominar
una parte del plan de estudios.
Características de un ensayo
Putos clave que
debe contener un
ensayo
Que son académico
1. No tiene una extensión obligatoria
Introducción
2. La estructura de un ensayo es libre.

Desarrollo
3.El ensayo es un texto
completamente personal. Conclusón
4. El ensayo va dirigido a un público
general. Bibliografía

5. A pesar de ser un texto personal y

para el público general, el ensayo
debe ser riguroso.
 MAPA CONCEPTUAL

 El mapa conceptual consiste en

una sinopsis gráfica sobre un tema
en concreto. Es una técnica usada
normalmente por estudiantes para
resumir y contemplar fácilmente
todas las partes y ramificaciones
de un tema y sus relaciones
 Mapa conceptual
Aprendizaje significativo.
 El uso de mapas conceptuales
permite organizar y comprender
ideas de manera significativa según
el tema seleccionado.
Aprendizaje activo.
 Cuando se realiza un mapa
conceptual, se obliga al estudiante
a relacionarse, a jugar con los
conceptos, a que se empape con el
contenido. No es una simple
memorización; se debe prestar
atención a la relación entre los
conceptos. Es un proceso activo.
Elementos de los mapas conceptuales
concepto
 Se entiende por concepto una
regularidad en los acontecimientos o
en los objetos que se designa
mediante algún término. Desde la
perspectiva del individuo, se pueden
definir los conceptos como las
imágenes mentales que nos provocan
las palabras o signos con los que
expresamos ciertas regularidades.
Las imágenes mentales tienen
elementos comunes a todos los
individuos, pero también matices
personales.
Proposición
 Es un elemento clave del aprendizaje
significativo según la teoría de
Ausubel, la proposición es la
formulación verbal de una idea, lo
que significa que para poder enunciar
una proposición se requieren de
ciertos procesos intelectuales que
involucran conocimientos previos.1
Una proposición, considerando un
contexto determinado, es un
indicador acerca de la comprensión
de un sujeto respecto de un
fenómeno o concepto.
 Palabras de enlace

 Son las palabras que sirven para

unir los conceptos y señalar el tipo
de relación existente entre ambos.
La función de las palabras enlace
es determinante en el proceso de
lectura del mapa conceptual ya que
crean una secuencia de lectura de
tipo: concepto-palabra, enlace-
concepto, produciendo un
enunciado-proposición.
 Características distintivas

Jerarquización
 En los mapas conceptuales los
conceptos deben estar dispuestos
por orden de importancia o de
inclusividad. Los ejemplos se sitúan
en los últimos lugares y no se
enmarcan.
 Los niveles de jerarquización se
acomodan de arriba hacia abajo
como en la siguiente figura:
 Otras características

IMPACTO VISUAL
 Un buen mapa conceptual es Palabras clave
conciso y muestra las relaciones
entre las ideas principales de un
modo simple y vistoso. Por ello se proporciones
aconseja no dar por definitivo el
primer mapa que hayamos trazado,
Jerarquía
sino tomarlo como borrador para
rehacerlo y mejorar su
presentación. Uso de conectores

Representación