Evaluación

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Nombre:__________________________________________________ Año y sección:______________

Funciones
Comunicación matemática Razonamiento y demostración
Escribe (V) verdadero o (F) falso. A cada número le hacemos corresponder su
1. El rango de la función es el conjunto de cuadrado menos 3.
valores que puede tomar la variable 11. Completa la tabla y grafica la función que
dependiente. relaciona ambas variables.
2. La gráfica de una función continua es x
un conjunto finito de puntos.
3
3. El dominio de una función identidad es 2
el conjunto de los números reales.
1
4. Una función es creciente cuando al
0
aumentar la variable independiente
disminuye la variable dependiente. –1
–2
5. Cuando la función pasa de ser creciente
a decreciente, tiene un punto máximo. –3

Marca con ✓ la gráfica que corresponde a una 12. Determina su dominio y rango.
función.
6. R1 7. R2

2. .5 1. .5 Y
.7 .3 1
4. 2. Y
-4 -3 -2 -11 0 1 2 X
6. .10 -1
3. .7
Analiza la gráfica y responde. -4 -3 -2 -1 -2 0 1 2 X
-1
13. ¿Cuál es la intersección Y -2
-3
con el eje Y? 1 -3-4
-5
La gráfica muestra las temperaturas de una __________________ -4 -3 -2 -1 0 -4 1 2 X
ciudad durante las doce primeras horas. -1 -5
14. ¿Cuál es la ecuación -2
Y
25
de la función? -3
-4
°C °C

Y
20 _________________ -5
Temperatura

25
15
20
Temperatura

10
15
Santillana Matemática 2

Y 10
5 Resolución de problemas
25 5 0
15. Una persona recorre un mismo trayecto. Si va
Temperatura °C

2 4 6 8 10 12 X
20 Hora a.m. paseando a 3 km/h tarda 60 minutos; si va a
15 0 2 4 6 8 10 12 X
paso ligero a 6 km/h lo recorre en 30 minutos;
8.10 ¿A qué hora la temperatura fue máxima?
Hora a.m.
si corre a 9 km/h tarda 20 minutos, y si lo hace
5
_____________________________________ en bicicleta a 20 km/h tarda 9 minutos. Si tarda
0 2 4 6 8 10 12 X 3 minutos en un auto, ¿cuál es la velocidad del
9. ¿En qué intervalos la temperaturaHora
fue creciente?
a.m. automóvil?
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10. ¿En qué intervalos fue decreciente?

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