Refuerzo 1 Atención a la diversidad

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Sistema de coordenadas
Calcula, en cada caso, la distancia entre cada 13. Uno de los extremos de un segmento de longi-
par de puntos que se dan a continuación: tud 5 u es el punto (3; –2). Halla la coordenada
1. A(2; 4) y B(−3; 5) 5,1 u del otro extremo si su abscisa es 6.
2. C(−1; 0) y D(3; 8) 8,9 u A) (6; −6) y (6; 2) B) (6; 6) y (6; −6)
3. E(1/5; 4/3) y F(−1/4; 2/3) 0,8 u C) (6; 2) y (−6; −6) D) (6; −2) y (6; 6)
4. G(50; −10) y H(−20; 20) 76,2 u 14. El segmento MN se divide en cuatro partes
Calcula el perímetro de cada uno de los polígo- iguales. Halla las coordenadas de los puntos de
nos determinados por las coordenadas de sus división si M(2; –3) y N(10; 9).
vértices: A) (4; 0), (6; 3) y (6; 8) B) (0; 4), (6; 3) y (8; 6)
5. Un triángulo ABC con A(–1; 4), B(–3; 1) y C(3; 1). C) (4; 0), (3; 6) y (8; 6) D) (4; 0), (6; 3) y (8; 6)
A) 64,1 u B) 16,4 u C) 41,6 D) 14,6 u 15. Dos vértices de un cuadrado ABCD son A(–1; 3)
6. Un cuadrilátero ABCD con A(–6; 2), B(– 4; 7), y B(–1; –3). Si el vértice C está en el cuarto cua-
C(1; 1) y D(−1; –1). drante, calcula la suma de las coordenadas de los
vértices C y D.
A) 11 u B) 22 u C) 33 u D) 44 u
A) 9 B) 10 C) 11 D) 13
7. Un pentágono ABCDE con A(–5; –2), B(1; –2),
C(4; 2), D(4; 9) y E(–5; 9). 16. Sea el triángulo ABC donde A(–1; 2), B(2; 5) y
C(6; –1). Calcula la longitud de la mediana traza-
A) 38 u B)11 u C)27 u D)83 u da desde el vértice A.
8. Un rombo ABCD con A(2; 5) y B(1; –2). A) 3 u B) 4 u C) 5 u D) 6 u
A) 7,07 u B) 7,70 u C) 14,14 u D) 28,28 u 17. Un punto en el IV cuadrante dista 5 unidades del
Resuelve y marca la opción correcta. eje de ordenadas. Si su distancia al punto (–3; –2)
es igual a 10 unidades, ¿cuáles son las coordena-
9. Halla las coordenadas del punto medio del segmen- das de dicho punto?
to cuyos extremos son los puntos (–2; 3) y (6; –3).
A) (5; –6) B) (5; –8) C) (5; –3) D) (5; –1)
A) (3; 0) B) (4; 6) C) (2; 0) D) (0; 2)
18. Dos vértices de un triángulo equilátero son los
10. Determina, según sus lados, el tipo de triángulo puntos A(–4; –3) y B(4; 3). Determina las coor-
que es el que tiene como vértices a A(2; –2), denadas del vértice C, que se ubica en el II cua-
B(–3; –1) y C(1; 6). drante del plano cartesiano.
A) Escaleno B) Isósceles __ __ __ __
A) (−3√3 ; 4√3 ) B) (− 4√3 ; 3√3 )
C) Equilátero D) Acutángulo __ __ __ __
C) (−3√3 ; 3√3 ) D) (− 4√3 ; 4√3 )
Santillana Matemática 4

11. Los vértices de un triángulo se encuentran sobre 19. Sean los puntos A(6; 7) y B(–6; m). Si la longitud
A(3; 8), B(2; –1) y C(6; –1). Si D es el punto del segmento AB es 13 unidades, calcula la suma
medio del lado BC, calcula la longitud de la me- de los valores de m.
diana AD.
A) 10 B) 12 C) 14 D) 16
A) 8,7 u B) 9,1 u C) 3,5 u D) 10,3 u
20. Si los puntos P(3; 5) y Q(–1; 3) son dos vértices
12. En el gráfico, ABCD es un rectángulo donde opuestos de un cuadrado, calcula su área.
A(–4; 5), B(7; 5) y C(7; –1). Si MN = 2(DM) =
2(CN), calcula el área del triángulo AMN. A) 12 u2 B) 10 u2 C) 2 u2 D) 8 u2
A B
21. El punto medio del segmento AB es P(–7; 2). La
abscisa de A es 5 y la ordenada de B es –9. Deter-
mina las coordenadas que faltan de los puntos A
D C y B, y da como respuesta su suma.
M N
A) 12,5 u2 B) 10 u2 C) 16,5 u2 D) 20 u2 A) –1 B) –2 C) 3 D) – 6