SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL

DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS
COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
SUBDIRECCIÓN DE OPERACIÓN
DEPARTAMENTO DE COORDINACIÓN DE JEFES DE ENSEÑANZA

EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN

Escuela Secundaria Diurna No. 259 “Gustavo A. Madero” Turno: Matutino

Especialidad: ARTES (MÚSICA) Primer Grado _____ Grupo _______

Nombre del Alumno: __________________________________________________ No. De recibo _______

No. De aciertos_______ Calificación con número__________ con letra_______________________

Profesor que calificó: ALVINO MENDOZA MENDOZA Firma________________

SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA:

1.- El sonido es una sensación producida por un movimiento:

a) Corporal b) Vibratorio c) Planetario

2.- El sonido no se propaga en el:

a) Planeta b) Salón c) Vacío

3.- El ruido es producido por ondas:

a) Irregulares b) Iguales c) Regulares

4.- Cualidad del sonido que tiene cada cuerpo sonoro de oírse diferente:
a) Duración b) Timbre c) Altura

5.- Es lo largo o corto de un sonido.

a) La altura b) La duración c) El timbre

6.- En la intensidad el sonido es:

a) Débil o fuerte b) Largo o corto c) Agudo o grave

7.- A l origen del sonido se le llama:

a) Medio b) Emisor c) Receptor

8.- Medio por donde se propaga el sonido:

a) Poesía b) Transporte c) Aire

9.- Es la combinación de sonidos y silencios de distinta duración:

a) El ritmo b) Pulso c) Armonía

10.- Es la medida de la frecuencia cardíaca:

a) Ritmo b) Pulso c) Bloque

11.- Ritmo que consta de dos pulsos o tiempos:

a) Binario b)Ternario c) Cuaternario

12.- Ritmo que consta de tres pulsos o tiempos:

a) Binario b) Ternario c) Cuaternario

13.- Es el primer medio de comunicación del ser humano:

a) Correr b) La voz c) Bailar

14.- La voz es producida en:

a) Las cuerdas vocales b) El estómago c) El oído
15.- Es un elemento principal para producir la voz humana:
a) El pulmón b) El corazón c) El aire

16.- La nariz, tráquea, pulmones y diafragma forman el aparato:

a) Respiratorio b) Digestivo c) Circulatorio

17.- Es la extensión de notas que puede generar o alcanzar un cantante:

a) Tesitura b) Polifónico c) Articulación

18.- Voz aguda femenina:

a) Bajo b) Tenor c) Soprano

19.- Voz aguda masculino:

a) Soprano b) Tenor c) Contralto

20.- Es un canto sin acompañamiento instrumental:

a) Capella b) Unísono c) Cuarteto

21.- Son generadores de sonido:

a) Pensamiento b) Objetos c) Meditación

22.- El sonido de la guitarra se produce mediante:

a) Sacudir b) Soplar c) Rasguear

33.- El sonido se produce mediante golpear

a) Flauta b) Tambor c) Violín

24.- Son instrumentos que suenan por si solos

a) Cordófonos b) Ideófonos c) Aerófonos

25.- Son instrumentos que su sonido se produce por medio de cuerdas

a) Ideófono b) Membranófonos c) Cordófonos

CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1.- ¿Qué es para ti la Música? _____________________________________________________

2.- ¿Consideras que la música es arte? ¿Por qué? ____________________________________

3.- ¿Qué tipo de música escuchas cotidianamente? ____________________________________

4.- ¿Cuándo y en dónde la escuchas?_______________________________________________

5.- ¿Cuánto tiempo dedicas a esta actividad? _______________________________________

a) Escribe en las líneas si las siguientes canciones son de forma binaria o ternaria:

Titulo Forma

La Marieta ___________________

La Valentina ___________________

b) Toca una melodía vistas en el curso,

Titulo_______________________ Calificación ____ Valor 5 puntos

 c) Llena los siguientes compases utilizando notación musical convencional (negra, corchea,
semicorchea, blanca, redonda, blanca con puntillo, con sus respectivas pausas o silencios:

d) Escribe con letra en las líneas que están debajo de las notas el nombre, y rellena los orificios de
las flautas según las notas escritas en el pentagrama:

_____ _______ ______ ______ _____

e) Completa las palabras que hacen falta en el texto del Himno Nacional Mexicano:

CORO

Mexicanos, al grito de ________

El acero _______ y el ________,
Y retiemble en sus _________ la tierra
Al sonoro ________ del cañón.

I II
Ciña ¡Oh patria! tus _________ de oliva ¡Guerra, guerra sin ________ al que intente
De la paz el __________ divino, De la patria manchar los _________!
Que en el cielo tu eterno _________ ¡Guerra, guerra! los __________ pendones
Por el dedo de ________ se escribió. En las______ de sangre empapad.

Más si _________ un extraño enemigo ¡Guerra, guerra! en el _________, en el valle

Profanar con su __________ tu suelo, Los cañones ____________ truenen,
Piensa ¡Oh patria ___________! que el cielo Y los ecos ____________resuenen
Un soldado en cada ________ te dio. Con las voces de _________ libertad
Un ________ en cada hijo te dio Con las ________ de ¡Unión!¡Libertad

Fecha de aplicación:________________________________

Profesor que elaboró: Alvino Mendoza Mendoza Firma-._______________

Vo. Bo. Vo. Bo.

EL DIRECTOR JEFE DE CLASE

__________________________________ ______________________________
Profra. Ma. Enriqueta González Tovar Profra. Graciela González Castillo