TALLER UNIDAD IV

1. Unir con línea correctamente según la definición.

Factores de
Formación

1. El clima a) Definen el color, composición, textura y

estructura de los suelos.
b) Influye en la distribución de agua de las
2. Biota
lluvias ocasionando erosiones hídricas.
c) Proceso constante que involucra la
3. Relieve interacción entre el material originario,
el
clima, relieve y el tiempo.
4. Roca madre d) La vegetación y todo organismo vivo, su
actividad biológica relacionada con el
suelo.
5. Tiempo
e) Condiciona la velocidad de meteorización de
la roca madre y sus elementos más
importantes son la temperatura y

2. Marque con una x las opciones incorrectas.

A) Horizontes del suelo

i. Un horizonte es una capa aproximada paralela a la superficie del suelo,

productode la formación y evolución del suelo. ()
ii. Los horizontes principales se dividen en horizontes orgánicos e inorgánicos. (X )
iii. El horizonte a es aquel que se forma en la superficie o debajo del horizonte E. (X)

B) Estructura del suelo

I. El grado del suelo se califica como: Fuerte, Moderado, Ligero y Débil. (X)
II. La clase de suelo se expresa en clases a partir del tamaño promedio
de losagregados, es decir fina, muy fina, media, gruesa. ( )
III. El tipo o forma del suelo se asimila a una expresión de cuerpos geométricos. ( )

3. Subraye la respuesta correcta.

 Se encuentra arcilla (iluvial o in situ), oxidos de Fe y Al (iluviales o in

situ) o de materia orgánica (sólo si es de origen iluvial; no in situ), o
también por enriquecimiento residual por lavado de los carbonatos (si
estaban presentes enla roca). De colores pardos y rojos, de cromas
(cantidad de color) más intensos (tonalidad del color) más rojo que el
material original = hor. C). Con desarrollo
 de estructura edáfica (típicamente en bloques angulares, subangulares,
prismática).

A) Horizonte O
B) Horizonte R
C) Horizonte E
D) Horizonte B

 Este horizonte debe estar en la superficie de un suelo mineral o a cualquier

profundidad de la superficie si este fuese enterrado, aunque algunos
horizontesformados de esta manera contengan mucha materia orgánica.
Capa de hojarasca sobre la superficie del suelo (sin saturar agua; >35%),
frecuente en losbosques.

A) Horizonte O
B) Horizonte R
C) Horizonte E
D) Horizonte B

4. Relaciona y selecciona los tipos de horizonte “B” de acuerdo con su definición.

1. Bt a) Propia de climas tropicales.
2. Bw b) Propio de climas fríos y húmedos.
3. Bo c) Concentración de arcillas.
4. Btn d) Neoformación de arcillas.
5. Bhs e) Elevado tenor de sodio
intercambiable

Rpsta. 1c-2d-3a-4e-5b
5. Completar el siguiente crucigrama.

Horizontales
1. Manifiesta las particularidades intrínsecas que los caracterizan como su
 composición química y mineralógica.
2. Factores en los que su efecto no se ve directamente o a simple vista.
3. Material que no está consolidado.
4. Horizonte que se encuentra en la superficie y sobre el suelo mineral.
Verticales
1. Horizonte en donde su principal característica es la perdida de arcilla, hierro,
aluminio y materia orgánica en forma individual o combinada.
2. Horizonte con tipos Bt, Btn, Bw, Bhs, Bo.
3. De estos derivan los suelos.
4. Se asimila a una expresión de cuerpos geométricos reconocibles en el suelo.
5. Representa el nivel de expresión de la estructura.
6. Horizonte que se los indican con dos letras mayúsculas separadas por una barra
inclinada, siendo el primer horizonte el que ocupa mayor volumen.
Nota: La respuesta del concepto 4 es una palabra solo de 5 letras.
6. Escoja la respuesta correcta
La materia orgánica condiciona las propiedades físicas como:
a) el tamaño de poros, estabilidad de la estructura, densidad aparente, movimiento del agua

b) el tamaño de poros, estabilidad de la estructura, densidad, movimiento del agua

c) el diámetro de poros, inestabilidad de la estructura, densidad aparente, movimiento del agua

La disminución del contenido de materia orgánica va asociada con:
a) degradación del territorio
b) aumento del C
c) disminución del N
La MOS constituye una fuente de energía metabólica para los ………….... y la
………………… del suelo.
a) Microorganismos, fauna

b) Organismos, flora
c) Microorganismo, flora
d) Macroinvertebrados, fauna

7. Completar el siguiente esquema conceptual:

 Necromasa Materia orgánica
vegetal y restos de animales humificada (humus en sentido estricto)

8. Establecer relaciones entre ambas columnas:

1. Grupos carboxílicos y grupos fenólicos 1e a) Acción de las

2. El ion amonio procedente de la mineralización Pseudomonas
b) Relación C/N alta
de la materia orgánica se acumula en el suelo, 2d c) Carácter anfótero de la
exceso que puede provocar daños en algunas caolinita y óxidos de
plantas, por ejemplo, sandía o tabaco 3c hierro
3. Carga eléctrica dependiente del ph d) Condiciones de
4. Fijación simbiótica de N2 atmosférico 4i
inundación y mala
5. Producen un mayor contenido de m.o en un
aireación
mayor espesor de suelo, horizonte A 5f
e) Origen de la carga
6. Metabolizan un amplio espectro de compuestos
eléctrica de la MOS
entre ellos los pesticidas 6a
7. f) Vegetación de
Confiere rigidez a las plantas y resiste la gramíneas
mineralización debido a su carácter 7g g) Lignina
macromolecular, tridimensional y estructura h) Celulosa
bastante desordenada. i) Rhízabíum

9. Escriba los tres procesos fundamentales para la evolución de la materia orgánica en el

suelo.
  Descomposición: Fragmentación progresiva debida a la meso fauna y procesos catabólicos de
descomposición microbiana, que degradan componentes complejos y liberan energía.
 Mineralización: Conjunto de procesos de transf01mación principalmente biológica (puede
ser debida igualmente al fuego o a una hidrólisis ácida) de la MOS en compuestos minerales
solubles o gaseosos: C02, HZO, NHJ, NO3’, P043} entre otros.
 Humificación: conjunto de procesos complejos, de naturaleza bioquímica o de carácter
abiótico, que tienen lugar tras la descomposición de la materia orgánica fresca.
10. Complete
Las interacciones entre las sustancias dan lugar a la formación de de
muy diferente estabilidad. Ya en un complejo el metal deja de tener el comportamiento que
tendría si estuviese libre y adquiere el del complejo .
a) Húmicas– complejos– Resultante
b) Complejas – complejos – Resultante.
c) Húmicas – complejos – Final.

11. Conteste V o F
La expresión “complejo orgánico – metálico” describe el resultado de una reacción entre un
anión complexante orgánico (ligando) y un elemento metálico.
Verdadero
Falso

12. Unir según corresponda:

Una o más moléculas de agua se interponen

Complejo de Esfera Interna entre el grupo central (ligando) y el catión
metálico

Importantes en la formación de estructura del

Complejo de Esfera Externa suelo, estabilización de la materia
Orgánica, interacción con fitosanitarios etc.

Complejo arcillo – Húmicos El ligando tiene dos átomos capaces de formar

un anillo con un catión no hidratado dando lugar
a uniones fuertes.
13. Complete
En los suelos minerales, la materia orgánica siempre es un componente que
indica que se llega a alcanzar un estado de equilibrio , para unas condiciones
del medio determinadas
 d) Heterogéneo – químico – biológicas.
e) Minoritario – dinámico – ecológicas.
f) Disuelto – químico – ecológicas.
14. La masa total de células vivas de un lugar determinado se denomina:
a) biomasa
b) fracción coloidal
c) necromasa

15. Unir según corresponda:

Necromasa Actúa como elemento cromógeno del horizonte
Fracción coloidal Está formada principalmente por C, H, O y N

Restos orgánicos Masa de células muertas

Materia orgánica Productos resultantes de meteorización

Saprolita o alterita Representado por los residuos animales

Componente Orgánico Sometidos a la acción microbiana y de la fauna del

suelo

Origen secundario Desempeña un importante papel en los suelos

agrícolas

16. Tipo de arcilla que presente un comportamiento análogo

La caolinita presenta igualmente carácter anfótero.
17. Seleccione las respuestas correctas
¿Cuáles son los criterios físico-químicos de los aspectos de agricultura sostenible?
a) % de mineralización anual
b) % de extracción con álcalis
c) Grado de unión entre la m.o. y la materia mineral
d) % de polimerización: ratio AF/AH
e) NINGUNA DE LAS ANTERIORES

18. VERDADERO O FALSO

Los criterios microbiológicos y bioquímicos contienen una existencia de un horizonte O encima
del A
a) Verdadero
b) Falso
19. ¿Cuáles son los Humus formados en un exceso o una falta de agua?
a) Mull eurotrofo – Mull mesotrofo – mull acido – mull cálcico – mull andico – mull moder

b) Hidromull – Hidromoder – Hidromor – Anmor – Turba

c) Todas las anteriores.

20. El secuestro de carbono hace referencia a:

 Hace referencia al almacenamiento de C en una forma estable en una cierta escala temporal.
 Puede tener lugar de forma directa por paso a formas inorgánicas, tales como CaCO3 y
MgCO3 o por formación de biomasa (fotosíntesis); y de forma indirecta, como m.o. del suelo.

21. ¿Cuáles son los cinco componentes para alcanzar un manejo sostenible/sustentable del
territorio que Smyth y Dumanski han establecido?
 Productividad: mantener y aumentar la producción para satisfacer las necesidades alimentarias
de la población.
 Seguridad: disminuir el nivel de riesgos de producción, calidad de los alimentos.
 Protección: proteger la calidad de los recursos naturales y prevenir la degradación. del recurso
suelo y prever su conservación.
 Viabilidad: mantener la viabilidad económica de la actividad agraria.
 Aceptabilidad: modelo de desarrollo que resulte socialmente

22. Cuando hablamos de agricultura sostenible y calidad de materia orgánica ¿qué se debe
permitir?
Debe permitir satisfacer las necesidades y aspiraciones de la población actual sin comprometer
la capacidad de las futuras generaciones, limitando la explotación de los recursos naturales
mediante una gestión eficiente y organización social.

23. Encuentre en la sopa de letras las diferentes agriculturas mencionadas en la exposición.

24. Escoja las respuestas correctas
¿Cuáles de los siguientes ítems corresponden a los principios de la agricultura orgánica?

a. Elevar la contaminación derivada de técnicas agrícolas.

b. Favorecer los ciclos biológicos en el agroecosistema.
c. Usar siempre recursos no renovables.
d. Producir suficientes alimentos de alta calidad nutricional.
e. Mantener la biodiversidad.

25. PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE

Según su clase los agregados muy finos tienen un espesor de:

a) <1
b) >1
c) =1
Un ejemplo del suelo de grano suelto es:
a) Suelos de una quebrada
b) Suelos de dunas costeras
a) Suelos pantanosos.
26. PREGUNTAS DE RESPUESTA DIRECTA

¿Cuáles son las dos formas de relieve que presenta el suelo?

Relieve general y relieve local
¿Qué tipo de relieve posee la capacidad de escurrir agua en la superficie
 Relieve normal
¿Cuáles son los rasgos morfológicos que involucran en el drenaje?
Rasgos redoximórficos y Anegamiento
¿Cómo afecta o influencia el mal drenaje en las propiedades del suelo?
El mal drenaje afecta de una manera que cuando se produce humedad en el suelo provoca algunos
efectos en algunas propiedades físicas del suelo que son de mucha importancia para el desarrollo de
los cultivos.
¿Cómo está integrado el escurrimiento directo
Este tipo de escurrimiento se agrega a la corriente durante e inmediatamente después de ocurrida
la lluvia y está integrado por:
a) escurrimiento superficial
b) escurrimiento subsuperficial
c) precipitación en el cauce o canal
¿Qué es el escurrimiento base o caudal?
Es el escurrimiento lento que está integrado por:
a) escurrimiento subterráneo
b) escurrimiento subsuperficial retardado. Durante una tormenta que produce escurrimiento, se
considera que la precipitación total consta de una parte abstracta (abstracción) y de una parte
llamada exceso de precipitación. La porción que se considera abstracta está compuesta por la
infiltración, intercepción, evaporación, transpiración y almacenamiento en depresiones.

27. SOPA DE LETRAS

Encuentre las clases de suelos horizontales y principales

V H J I K M G H K L O D
J N Q D N E E W Q A H J
L M W G J Z Y I O T J H
M L E H H C Z C K Y K F
M K R M I L D G M I L G
D O M I N A D O S K A J
U D T N G D L G J U S P
I K Y E A O Y J K I D L
O H U R S S K H F O F O
P G I A O R G A N I C O
R C P L Y M N Q E R T U

28. ¿Qué información conseguimos con las observaciones de nivel c?

Con la observación de nivel C conseguimos información acerca del pH, contenido en materia
orgánica e incluso un parámetro relacionado con la mecánica de suelos.
 29. ¿Cómo define a los puntos de observación?
Se define como punto de observación a aquel enclave que, sin contar con infraestructura ni
equipamiento, propicia una visión sobresaliente del paisaje de estudio.
30. Realice un cuadro comparativo entre los niveles de observación A y B
Nivel de observación A Nivel de observación B

 El único dato suministrado es el  El número de variables utilizadas se

tipo de suelo por lo que solo se incrementa y alcanza un valor

tiene una variable. comprendido entre 50 y 200.

 Solo pueden  Se obtiene características e

deducirse características muy información adicional, como la

generales delos suelos calidad del drenaje, lapresencia de

horizontes compactados, una

salinización incipiente, la presencia

de procesos erosivos, la pedregosidad

superficial o la pendiente del terreno.

31. ¿Qué nivel de observación hace uso de mapas en modelos de simulación?

El nivel que hace uso de mapas de modelos de simulación es el nivel de observación D
32. ¿Cuáles son las zonas principales de un glaciar?
Las zonas principales de un glaciar son: zona de Alimentación o Acumulación y Zona de Ablación o
Fusión
33. ¿A través de qué se formar los lagos glaciares?
Se forman los glaciares a través de los depósitos de agua en las depresiones del valle glaciar.
34. ¿Cómo se definen los contornos visuales de un relieve?
Los contornos se definen como una superficie respecto al observador como aquella línea o borde que
delimita la silueta de la superficie, es decir los lugares del terreno de la cuenca visual.
35. Una con líneas según corresponda
36. Realice el siguiente crucigrama:

H
INCEPT I S TSOL
OSOLE
S

G
M O L L I O L OO
G

X C E L
EEA
R

R C G I S

ENT I S O L E S
H
37. Identifique los tipos de muestreo estadísticos que usted tomaría en consideración para
muestrear las zonas desérticas representativas del Ecuador Palmira y Santa Elena, y llegar a
obtener puntos de observación accesibles.
Existen el aleatorio simple, sistemático, estratificado y conglomerado, sin embargo, consideraría tomar
un muestreo polietápico, tomando muestras por etapas
38. Relacione con los literales correspondientes:
a.- En las lomas se puede distinguir baja… 1) Escorrentía
b.- Colinas bajas litológicamente conformados por arenas, 2) físico limos
y…. c.- Es una herramienta básica en el estudio de los factores 3) visibilidad
del medio ……
d.- El modelo digital de curvatura permite el análisis de 4)
Conglomerado aspectos relacionados con la acumulación de…
Respuesta
A3; B4; C2; D1
39. Mencione las tres clases de colinas clasificadas
Lomadas en sedimentos cuaternarios
Colinas bajas ligeramente disectadas en sedimentos cuaternarios
Colinas altas ligeramente disectadas en sedimentos cuaternarios
40. ¿Cuáles son las principales características visuales para identificar un macizo rocoso?
Un bloque de matriz rocosa y la discontinuidad
41. Empareje según corresponda:
Tipos de discontinuidades dentro del Macizo Rocoso
42. Encuentre los siguientes términos.
 azufre
 bacterias
 fosforo
 macrofauna
 mesofauna
 microfauna
 microorganismo
 mineralización
 nitrógeno
 organismos
43. Completar.

Macrofauna:

Son organismos mayores a 1 cm de diámetro, es decir, se pueden observar a simple

vista y efectúan sobre el suelo cambios físicos y, en algunos casos, cambios
quimicos. Pueden ser vertebrados, organismos que tienen relación directa con el
suelo y que son de vida silvestre. Invertebrados, dentro de los cuales están moluscos
como el caracol y las babosas

 Diametro, vista, quimicos, vertebrados, suelo, caracol, babosas

 Vista, quimicos, diametro, suelo, vertebrados,caracol, babosas
 Quimicos, vista, caracol, babosas, suelo, diametro, vertebrados
 44. CARACTERISTICAS DEL SUELO (CRUCIGRAMA)

Unir con líneas el tipo de suelo con su respectiva imagen

45. Unir con líneas el tipo de suelo con su respectiva imagen