UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

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NOMBRE DE LA ASIGNATURA Reingeniería Ambiental de Procesos

CÓDIGO 1726321
SEMESTRE Noveno
PRERREQUISITOS Tratamiento de Agua Residual, Control
Atmosférico y Adaptación Climática
CORREQUISITOS Ninguno
COORDINADOR Y/O JEFE DE ÁREA Oscar Javier Bernal López
DOCENTE (S) Jorge Carrillo Velasquez
CRÉDITOS ACADÉMICOS 3
FECHA DE ELABORACIÓN/ Noviembre 30 de 2023
ACTUALIZACIÓN

JUSTIFICACIÓN
El sector productivo tiene gran responsabilidad en la conservación del ambiente, lo que ha dado
lugar a que implementen modelos alternativos de procesos de tecnologías, final del tubo, producción
más limpia y consumo sostenible que permitan disminuir los impactos que pueda generar su
actividad. El Ingeniero Ambiental debe conocer las áreas fundamentales relacionadas con la gestión
ambiental en la industria y planee, implemente y revise de manera integral los mecanismos para un
adecuado control de los efectos de la industria en el medio ambiente, en los trabajadores y en la
comunidad en general.

OBJETIVO GENERAL
Ofrecer al estudiante diferentes estrategias para el incremento de la ecoeficiencia de los procesos
productivos.

COMPETENCIA GLOBAL
Proponer soluciones tecnológicas para la transformación de procesos productivos, de modo que se
incremente su ecoeficiencia en una manera rentable y socialmente responsable

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
1. Seleccionar y proponer soluciones tecnológicas específicas para prevenir, controlar o mitigar
impactos ambientales de los procesos productivos.
2. Evaluar la ecoeficiencia de un proceso a partir del equilibrio entre la eficiencia ambiental, la
rentabilidad económica y la capacidad social.
3. Controlar variables críticas del desempeño ambiental de un proceso con base en el monitoreo
estadístico de indicadores.
4. Determinar los costos ambientales asociados a un proceso productivo, así como el período del
retorno de las inversiones asociadas a Planes de Manejo Ambiental.
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El uso no autorizado así como la reproducción total o parcial de su contenido por cualquier persona o entidad, estará en contra
de los derechos de autor.
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UNIDAD I. ELEMENTOS BÁSICOS DE REINGENIERÍA AMBIENTAL DE PROCESOS

Análisis de procesos y su vinculación con el ambiente. Buenas Prácticas de Gestión. Guías

Ambientales Sectoriales. Mercados Verdes. Instrumentos de Gestión Ambiental. Casos prácticos

UNIDAD II. APLICACIONES DE TECNOLOGÍA AMBIENTAL EN PROCESOS.

Evolución estratégica de las tecnologías: final de tubo hasta tecnologías limpias. Beneficios fiscales
por la implementación de tecnologías de final de tubo y tecnologías limpias. Producción más limpia y
herramientas de PML. Casos prácticos de tecnologías básicas por componente ambiental.
Clasificación de tecnologías. Curva de crecimiento tecnológico y ciclo de vida tecnológico.

UNIDAD III. GESTIÓN AMBIENTAL RENTABLE

Principios de la GAR. La triple ganancia. Ciclo de la Gestión ambiental rentable. Herramientas de la

GAR. Materias residuales de Producción. Criterios técnico-económicos de gestión ambiental.

UNIDAD IV. CONTROL ESTADÍSTICO DE PROCESOS

Calidad total y calidad ambiental. Herramientas de monitoreo de variables de proceso para la

minimización de riesgos de contaminación y exposición.

UNIDAD V. CONTABILIDAD AMBIENTAL DE PROCESOS

Principios básicos de la contabilidad ambiental. Tipos de información que abarca la contabilidad

ambiental. Balances de materia en procesos. Valoración Económica

UNIDAD VI. INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES

Planteamiento de las diferentes relaciones tecnológicas: Análisis de procesos, Herramientas de

Diagnóstico, instrumentos de gestión, herramientas de tecnologías limpias y herramientas
ambientales Planteamiento y solución de problemas de asignados.

Actividades de
Tema o actividad
Semana trabajo Recursos Entregable
presencial
independiente
Desde el inicio
Introducción general. se tomará un
1
Análisis de procesos y su Exposición magistral caso problema
vinculación con el del docente que será
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ambiente desarrollado a la
par durante todo
el periodo
académico
Investigación análisis,
exposición y
aplicación de las
2 diferentes guías Participación del Presentación
Guías ambientales Participación del estudiante. y discusión
sectoriales. estudiante estudiante.

Exposición magistral Computador.

del docente Herramientas
Negocios verdes,
3 Lectura y tecnológicas.
instrumentos de gestión
Presentación para Presentación
discusión. docente

Primer examen parcial. Computador.

Primera entrega y Herramientas
Presentación
4 tecnológicas.
sustentación Proyecto Caso Análisis Parcial. y discusión
Presentación
semestral. estudiante
docente

Exposición magistral
del docente. Computador.
Relaciones tecnologías
Herramientas
5 Final del tubo. Vs. Participación del
tecnológicas
Tecnologías Limpias. estudiante. Presentación
Beneficios Fiscales. Casos Prácticos docente
Investigación análisis,
exposición y
Herramientas de
aplicación de las
Diagnóstico:
Brainstorning diferentes
Diagramas de: afinidades, herramientas.
6 interrelaciones, causa Exposición magistral Participación del
Presentación
efecto y Pareto. del docente. Casos estudiante. y discusión
Gráficos de control, Prácticos estudiante.
histograma y
Participación del
benchmarking.
estudiante.

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INSTRUMENTOS DE Investigación análisis,
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GESTIÓN: exposición y Participación del

PMA aplicación de las estudiante. Presentación
ICA diferentes y discusión
Impacto Ambiental estudiante.
herramientas.
Ciclo de Vida Tecnológico
ISO, RAS. Participación del
alumno
Casos Prácticos

Investigación análisis,
exposición y
HERRAMIENTAS DE aplicación de las
TECNOLOGIAS LIMPIAS:
diferentes
8 Innovación y gestión Participación del
Ambiental. herramientas. Presentación
estudiante.
Rediseño. Participación del y discusión
GAR. alumno estudiante.
Casos Prácticos

Segundo examen parcial

Segunda entrega y Computador.
Presentación
9 sustentación Proyecto Herramientas
y discusión
semestral. Caso Parcial. tecnológicas
estudiante

Investigación análisis,
exposición y
aplicación de las
diferentes
10 MARP. herramientas. Participación del Presentación
V.E. estudiante. y discusión
Calidad Total y Ambiente. Participación del estudiante.
alumno
Casos Prácticos
Investigación análisis,
exposición y
HERRAMIENTAS aplicación de las
AMBIENTALES
diferentes
11 Eco indicadores Participación del Presentación
Revisión Ambiental Inicial. herramientas. y discusión
estudiante.
Ecomapa. Participación del estudiante.
Eco balance. alumno
Casos Prácticos
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Investigación análisis,
exposición y
Matriz MED. aplicación de las
Análisis ciclo de vida. diferentes
12 Análisis de flujo. Participación del Presentación
herramientas.
Análisis de riesgo. estudiante. y discusión
Ecodiseño, Ecoetiquetas. Participación del estudiante.
Auditoría Ambiental. alumno
Lectura - presentación
Contabilidad Ambiental:
Computador.
Principios Básicos, tipos Participación del Herramientas
de información, balance
13 alumno tecnológicas
de materia y energía,
Lectura - Presentación Presentación
flujos de costos
docente
ambientales

Presentación de
Trabajos de aplicación
14 Seminarios Finales y profundización de Participación del Presentación
Proyecto semestral estudiante. y discusión
estudiante.

Tercer examen Parcial

Tercera entrega y Participación del Presentación
15
sustentación Final estudiante. y discusión
Caso Análisis Parcial.
Proyecto semestral. estudiante.

Socialización de notas
16
finales

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Evaluar y medir los resultados de la reingeniería ambiental de procesos, identificando indicadores de

desempeño ambiental y comparando los resultados obtenidos con los objetivos establecidos.

Aplicar metodologías y enfoques de reingeniería ambiental en la planificación y diseño de nuevos

procesos productivos, con el objetivo de maximizar su desempeño ambiental y minimizar su impacto
ambiental.

Identificar oportunidades de mejora y optimización en los procesos productivos, con el fin de reducir
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el consumo de recursos naturales, minimizar la generación de residuos y emisiones, y promover la

eficiencia energética.

SISTEMA DE EVALUACIÓN
El proceso de instrucción - aprendizaje se desarrollará de acuerdo con la utilización de las siguientes
estrategias:
 Metodología de exposición magistral del docente
 Talleres y ejercicios en clase
 Trabajos de aplicación y profundización de temas específicos
 Participación del alumno
 Evaluación global o específica de los conocimientos y destrezas adquiridas

Mediante la ejecución de las cinco anteriores estrategias, se obtendrá la evaluación de la asignatura,

para cada uno de los periodos comprendidos durante el semestre académico.

BIBLIOGRAFÍA
 MINISTERIO DE AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE. Guías ambientales
sectoriales.
 AZAPAGIC, A., CLIFT, R. y PERDAN, S. Sustainable development in Practice. 2004
 DELLA-GIUSTINA, D. Safety and Environmental Management. 2ª edición. 2007.
 MORRIS, A. ISO 14000 Environmental Management Standards: Engineering and financial
aspects. Inglaterra: Ed. John Wiley & Sons. 2004.
 BRONIEWICZ, E. (ed.) Environmental Management in practice. Croacia: InTech. 2011.

MATERIAL COMPLEMENTARIO DE APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES

Páginas web:
 www.tecnologiaslimpias.org

Toda la bibliografía disponible en las bibliotecas en red y físicas de diversas instituciones. Todos los
motores de búsqueda disponibles en INTERNET.

Los medios electrónicos específicos y actividades se indicarán en el Aula Virtual de la UMNG y se

llevarán a cabo como se indica en el Parcelador de la asignatura.
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COMPETENCIA DEL DOCENTE

Para el desarrollo de la asignatura Reingeniería Ambiental de Procesos en el programa de
Ingeniería Ambiental, se requiere: un Ingeniero Ambiental o Ingeniero Ambiental y Sanitario o
Ingeniero Químico o Químico ; con Maestría o Doctorado en Ciencias Ambientales o en Gestión
Ambiental o en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente o en Desarrollo Sustentable y Gestión
Ambiental o en Química o tratamiento de residuos sólidos urbanos ( RSU), Con experiencia docente
de mínimo un año de tiempo completo o su equivalente en medio tiempo u hora cátedra en
instituciones de educación superior
Con amplia experiencia profesional de mínimo tres años de tiempo completo o su equivalente en
dedicación parcial en el sector industrial.

Nota. Para los docentes Públicos de Carrera, el perfil se encuentra determinado en las
convocatorias de las Facultades.

CONTROL DE CAMBIOS
ACTA DE
CAMBIO REALIZADO JUSTIFICACIÓN DEL CAMBIO
APROBACIÓN
Se realizó la actualización del contenido
004 de 31 de
Actualización de formato programático a la nueva versión del formato
julio 2018
AC-GA-F-8
Se realizó la actualización del contenido
programático en temáticas específicas de la
006 de 17 de
Actualización de contenido asignatura
junio 2019

Se realizó la actualización del contenido

programático en el objetivo general,
014 del 02 de
Actualización de contenido Competencia global y competencias
diciembre 2020
específicas, Evaluación y Competencia del
docente.
Actualización y Se realizó un reordenamiento de algunos
reordenamiento del temas, actualización del contenido y resultado
contenido de aprendizaje.

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