UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

“MIGUEL CENTENO”
CÓDIGO AMIE: 13H04331
SAN MIGUEL DE BRICEÑO – SAN VICENTE – MANABI
esc_miguelcenteno2002@hotmail.com

PROYECTO DEL 1ER TRIMESTRE

DOCENTE: PARALELO: 8, 9 y 10 EGB “A”
NOMBRE: FECHA: 20/07/2023

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:

Los estudiantes reconocerán aspectos relacionados al “Fenómeno El Niño” para preparar a

la población y evitar futuros desastres, mediante información relevante.

OBJETIVO ESPECIFICO

O.CS.4.3. Establecer las características del planeta Tierra, su formación, la ubicación de los
continentes, océanos y mares, mediante el uso de herramientas cartográficas que
permitan determinar su importancia en la gestión de recursos y la prevención de
desastres naturales.
• Analizar los posibles impactos que trae el Fenómeno El Niño.
• Determinar las causas que originan el Fenómeno El Niño.
• Analizar el impacto del deporte en el cambio climático mediante la elaboración de
un díptico y proponer rutinas de ejercicios para reducir el efecto de este fenómeno en la
salud de los estudiantes.
INDICADORES DE EVALUACIÓN

I.CN.4.13.2. Analiza los efectos de la alteración de las corrientes marinas en el cambio

climático, ya su vez, el impacto de las actividades humana en los ecosistemas y la sociedad,
apoyando su estudio en las diversas fuentes.j.3.,1,4,)
• I.EF.5.8.1. Identifica las demandas de las prácticas corporales y las relaciona con el
impacto en la salud, asumiendo una actitud crítica y reflexiva sobre sus propias prácticas
cuidando de sí, de pares y del ambiente
• Identifica las cualidades de elementos del entorno natural y artificial, como
resultado de un proceso de exploración sensorial. REF.I.ECA.2.2.1.

VALORES
Empatía, inclusión, responsabilidad, cooperación.
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Proyecto de Ciencias Naturales

LEA Y ANALICE EL SIGUIENTE TEXTO

FEN
El fenómeno del Niño o simplemente El Niño, a veces referido como fenómeno El Niño
(FEN), es un fenómeno o evento de origen climático relacionado con el calentamiento del
océano Pacífico oriental ecuatorial, el cual se manifiesta erráticamente de manera cíclica.
Cíclico habla de ciclos de entre tres y ocho años que consiste en realidad en la fase cálida
del patrón climático del Pacífico ecuatorial, Este fenómeno, en sus manifestaciones más
intensas, provoca estragos en la zona intertropical y ecuatorial debido a las intensas lluvias,
afectando principalmente a la región costera del Pacífico de América del Sur.
El nombre de «El Niño» se debe a la asociación de este fenómeno con la llamada corriente
del Niño, anomalía conocida por los pescadores del puerto de Paita, en el norte de Perú,
quienes observaron que las aguas aumentaban su temperatura durante «la época de las
fiestas navideñas» y los cardúmenes o bancos de peces desaparecían de la superficie
oceánica, deduciendo que dicha anormalidad era debida a una corriente de aire caliente
procedente del golfo de Guayaquil (Ecuador).
EFECTOS DEL FENOMENO DEL NIÑO

 Alteración de los efectos de la corriente de Humboldt.

 Pérdidas pesqueras en ciertas especies e incremento en otras.
 Intensa formación de nubes generadas en la zona de convergencia intertropical.
Periodos muy húmedos.
 Baja presión atmosférica.
 Generación de aluviones.
 Pérdidas agrícolas.
COMPLETE la siguiente rutina del pensamiento: PIENSO, ME INTERESA E INVESTIGO sobre
el fenómeno del niño (PIENSO. - ¿Qué crees que sabes sobre el fenómeno el niño?, ME
INTERESA. - ¿Qué preguntas o inquietudes tienes sobre este fenómeno?, INVESTIGO. -
¿Qué tipo de daño causarían en el entorno Natural y social? ¿Cómo podría investigar?
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Proyecto de Educación Física

EL CALENTAMIENTO GLOBAL Y EL DEPORTE

En el mundo del deporte, el calentamiento repercute de diferentes maneras, los atletas

sienten cómo aumenta el calor durante sus eventos. Sin ir más lejos, en los Juegos Olímpicos
de Tokio en 2020 se batió el récord en calor y humedad, lo que supuso un peligro para los
participantes.
"Esto está directamente relacionado con la hidratación. Como atletas necesitamos estar
muy hidratados. Tener una discapacidad, estar paralizado de cintura para abajo provoca
problemas de circulación y para nosotros la hidratación ya es algo muy complicado. Puedes
sufrir un golpe de calor y morir porque no te hidratas lo suficiente", La nutrición es otro
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factor sustancial para los competidores que, aunque no lo crean, puede convertirse en un
gran problema para atletas de ciertos países”.
Un problema para el mundo del deporte
Según el reciente informe de políticas “Abordar el cambio climático a través del deporte”
(EN) del Departamento de Asuntos Económicos y Sociales de las Naciones Unidas, el sector
del deporte está sufriendo las consecuencias del aumento de las temperaturas, las
precipitaciones más intensas y el incremento de los fenómenos meteorológicos extremos.
Un estudio citado en el informe mostraba que, con el calentamiento global, la mitad de las
antiguas sedes olímpicas de invierno probablemente no podrán patrocinar los juegos de
invierno en 2050 debido a la falta de nieve y hielo.
El papel del deporte
Los eventos deportivos también contribuyen al calentamiento global. Según un informe de
la Alianza para la Transición Rápida, el sector deportivo mundial contribuye con el mismo
nivel de emisiones que un país de tamaño medio a través de su huella de carbono
procedente del transporte, las construcciones, las instalaciones deportivas y las cadenas de
suministro de equipos relacionados con el deporte
Tareas a desarrollar:
- Investigar cómo afecta el cambio climático en los deportistas
- Realizar en equipos de cuatro estudiantes, un afiche de cómo hidratarnos y realizar
práctica deportiva tales como ejercicios- coreografías en nuestros hogares para
mantenernos física y emocionalmente en buena salud.

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LIC.MARWIN RODRIGUEZ ESTUDIANTE DIR. VICENTE MOLINA