Marco Teórico – Conceptual

Proceso de enseñanza aprendizaje

El proceso de enseñanza – aprendizaje se concibe como un sistema de comunicación deliberado

que involucra la implementación de estrategias pedagógicas con el fin de propiciar aprendizajes.

Los procesos de enseñanza y aprendizaje se definen como las interacciones entre los estudiantes

y los docentes. La enseñanza se planifica de acuerdo a los planes de estudios, se basa en

necesidades identificadas mediante la evaluación y se concreta mediante la capacitación de los

docentes. El proceso de enseñanza centrada en el estudiante, participativa e inclusiva, necesita

del involucramiento de la comunidad a la hora de entregar y apoyar la educación.

Al respecto, Abreu, Barrera, Breijo y Bonilla (2018) argumentan que, el proceso de enseñanza-

aprendizaje es comunicativo, porque el docente organiza, expresa, socializa y proporciona los

contenidos científico-históricos-sociales a los estudiantes y estos, además de construir su propio

aprendizaje, interactúan con el docente, entre sí, con sus familiares y con la comunidad que les

rodea: aplicando, debatiendo, verificando o contrastando dichos contenidos. (Luis, 2021)

De acuerdo a los autores nos dan a conocer que el proceso de enseñanza aprendizaje es un

punto importante y de carácter significativo en el ámbito académico, nos indican sus

funcionamientos y los beneficios de implementarla en el aula de clase.