MATEMATICA 2 PROPORCIONALIDAD IFD RIVERA

RAZÓN Y PROPORCIÓN

Llamamos razón al resultado de comparar dos cantidades. Se puede expresar como un cociente o una
fracción.
Por ejemplo: En una papelería a comienzos del año lectivo se plantea la siguiente
promoción. “Por cada 7 artículos iguales que compres, te regalamos dos”

Podemos relacionar el n° de artículos regalados y el de artículos comprados por medio

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de la siguiente razón: 7

Se llama proporción a la igualdad planteada entre dos razones.

Continuando con el mismo ejemplo:

Si alguien compra 21 artículos en dicha papelería le regalarán 6 por lo que podemos plantear
la siguiente proporción:
se lee “2 es a 7 como 6 es a 21”

Una proporción es la igualdad de dos razones: b

Se cumple que
a y d se llaman extremos b
y c se llaman medios

Hay dos tipos de relaciones de proporcionalidad : directa e inversa

PROPORCIONALIDAD DIRECTA

Se dice que dos magnitudes son directamente proporcionales cuando al multiplicar una de
ellas por un determinado número, la otra magnitud resulta multiplicada por la misma
cantidad.

Un ejemplo muy sencillo: Si el lado de un cuadrado mide 2cm, su perímetro es 8cm; si el lado es
de 5cm entonces su perímetro será de 20cm
X5
Lado 2 5 10 15
Perímetro 8 20 40 60

X5
Se cumple que el cociente de cada pareja de valores correspondientes es constante.
O sea que se cumple: 4 es la constante de proporcionalidad.

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También lo podemos ver de forma gráfica. Si consideramos el perímetro
en función de la medida del lado obtendremos la siguiente gráfica:

En general: dadas dos variables x e y, diremos que y es directamente

proporcional a x si existe una constante k tal que

Por lo cual si consideramos tendremos que es la contante

de proporcionalidad.

Ejemplo:

¿Cuánto costarán 24 metros de tela, sabiendo que un corte de 5

metros de la misma tela costó $440?

Por reducción a la unidad: Por REGLA DE TRES

Cantidad tela (m) costo ($) Cantidad tela (m) costo ($)
5 ------ 440 5 -------- 440
24 -------- x
1 ------

5x=24x440
24 ----- 88x24=2.112

Usando la constante (88):

O la primera idea (perímetro del cuadrado)
5 x 88

tela (m) Costo ($)

5 440
440x4,8
24 2.112

24 x 88
PROPORCIONALIDAD INVERSA

Se dice que dos magnitudes son inversamente proporcionales cuando al multiplicar una de
ellas por un determinado número, la otra magnitud se divide por dicho número (o lo que
es lo mismo, se multiplica por su inverso).

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Un ejemplo clásico es:
Si 4 obreros llevan 20 días para realizar determinada obra, ¿cuánto tardarían 8 obreros en
realizar la misma obra?

Podemos observar que más personas harán el trabajo en menos tiempo. Si se duplica la cantidad
de obreros, el tiempo se divide a la mitad (o se multiplica por ½).
x2 :2
N° obreros 4 8 2 1
Tiempo (días) 20 10 40 80
:2 x2

Se cumple además que los productos de valores correspondientes es constante:

4.20=8.10=2.40=1.80=80

También lo podemos ver de forma gráfica. Si consideramos el

tiempo en función de la cantidad de obreros tendremos la siguiente
gráfica:

En general: dadas dos variables x e y, diremos que y es

inversamente proporcional a x si existe una constante k tal que

Podemos plantearlo además

Retomando el ejemplo:

Sabiendo que 4 obreros realizan una obra en 20 días ¿Cuánto tardarán 18 obreros?
Por reducción a la unidad: Por REGLA DE TRES (INVERSA)
Cant. obreros Días Cant. obreros Días
4 ------ 20 4 -------- 20
18 -------- x
1 ------ 20.4=80 Como la proporción es inversa la
18 ----- 80:18= planteamos de la siguiente forma:
4 𝑥
= 20
18

18𝑥 = 4 × 20

4×20
𝑥= = 4, 4̂
18

Respuesta: 4 días y del 5to. día. (si fueran jornadas de 8 horas, la fracción equivale casi a 3 horas y media aprox.)

Profesoras: Alice Pérez – Nibia Navarro