Como agua para chocolate: actividades de cierre

Actividad 1: Lo femenino, lo masculino y el amor

Organícense en grupos de no más de cuatro personas y resuelvan, para su posterior puesta en común, las
siguientes consignas:

1. Piensen en los diferentes personajes femeninos de la novela:

- ¿quiénes son?, ¿qué características tienen?,
- ¿los podrían reunir en diferentes grupos?, ¿según qué rasgos?
- ¿qué modelos de mujer (o de lo femenino) representan?

2. Piensen en los diferentes personajes masculinos de la novela:

- ¿quiénes son?, ¿qué características tienen?,
- ¿qué modelos de hombre (o de lo masculino) representan?

3. ¿Qué representaciones del amor aparecen en este relato?: ¿Todos los personajes sienten de la misma
forma el amor?, ¿qué vínculos amorosos se establecen a lo largo de la historia?

Actividad 2: Como agua para chocolate, una novela magicorrealista

Ahora, relean los elementos característicos de la narrativa perteneciente al género realismo mágico y busquen
fragmentos, personajes, episodios de la novela que les sirvan como ejemplos.

* En el realismo mágico lo sobrenatural, lo mágico, forman parte de lo real, se vuelven cotidianos: se acepta lo
insólito con naturalidad.

* Se retoman saberes, creencias y tradiciones populares para incorporarlas a los relatos.

* Aunque el mundo representado no es un documento de la realidad, la narrativa magicorrealista se propone

como un acercamiento a la realidad latinoamericana. Por lo tanto se presentan los conflictos de la región: la
economía, la historia, las clases sociales, las guerras.

* El tiempo de la historia suele aparecer de manera no lineal. El pasado y el presente se superponen y se

amalgaman con las temporalidades de los sueños, de la magia. El tiempo no respeta ni relojes ni calendarios: se
contrae y se expande con fluidez.