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  • Agenda

    Cargado por

    Adan Lizarraga Castañeda
    7 vistas1 página
    Este documento presenta la agenda para dos días de sesiones de capacitación para maestros. El primer día incluye presentaciones sobre el programa analítico, autonomía profesional y revalorización de los maestros, así como trabajo en grupos para reconstruir el programa analítico. El segundo día se centra en responder preguntas sobre planeación didáctica, exponer planeaciones por grado, analizar contenidos y trabajar en proyectos para ajustar la planeación por grado y presentar un borrador.

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    Este documento presenta la agenda para dos días de sesiones de capacitación para maestros. El primer día incluye presentaciones sobre el programa analítico, autonomía profesional y revalorización de los maestros, así como trabajo en grupos para reconstruir el programa analítico. El segundo día se centra en responder preguntas sobre planeación didáctica, exponer planeaciones por grado, analizar contenidos y trabajar en proyectos para ajustar la planeación por grado y presentar un borrador.

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    Este documento presenta la agenda para dos días de sesiones de capacitación para maestros. El primer día incluye presentaciones sobre el programa analítico, autonomía profesional y revalorización de los maestros, así como trabajo en grupos para reconstruir el programa analítico. El segundo día se centra en responder preguntas sobre planeación didáctica, exponer planeaciones por grado, analizar contenidos y trabajar en proyectos para ajustar la planeación por grado y presentar un borrador.

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    ESC.

    PRIMARIA FEDERAL
    “AGUSTIN BASAVE DEL CASTILLO NEGRETE”
    C.C.T 14DPR4177O T/M
    Sendero Real, Tlajomulco de Zúñiga, Jalisco a 4 de enero del 2024.

    AGENDA

    BIENVENIDA

    4 enero
    1. Presentación de las sesiones: sesión 1 revisar programa analítico, sesión 2 planeación
    didáctica
    2. Propósitos: video Leticia Ramírez, Secretaria de Educación
    3. PADLET. Programa analítico
    4. Video autonomía profesional: cuadro de doble entrada con similitudes y diferencias.
    5. Leer Los profesionales de la docencia, revalorización de los maestros pag. 50 a 55 “libro
    sin recetas” rescatar los atributos para transformar la educación.
    6. Reconstrucción del programa analítico, por fases
    7. Puesta en común.

    5 enero
    8. Dar respuesta a cuestionamientos referentes a planeación.
    9. Exposición de planeaciones por grado
    10.Análisis de contenidos
    11.Trabajo por proyectos , retomar planeación y ajustar por grado
    12.Presentar en plenaria esbozo de planeación
    13.Asuntos varios

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