Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE

Unidad de Educación a Distancia

Actividad de aprendizaje 3
Descripción de la actividad

Resuelva los siguientes ejercicios:

Ejercicio 1:

Responda las siguientes preguntas

a) Dé el concepto de distribución de probabilidad binomial (no el mismo de

los contenidos) y 2 ejemplos:
b) Dé el concepto de distribución de probabilidad de Poisson (no el mismo
de los contenidos) y 2 ejemplos:
c) Dé el concepto de distribución de probabilidad hipergeométrica (no el
mismo de los contenidos) y 2 ejemplos de cada una:
d) Dé el concepto de distribución de probabilidad uniforme (no el mismo de
los contenidos) y 2 ejemplos:

Ejercicio 2:

Distribución binomial
En la clase de estadística se realiza un trabajo de investigación para una
exposición, se sabe que el 70% son hombres, se escoge 25 alumnos al azar.

a) Cuál es la probabilidad de que en ese grupo haya 10 mujeres

b) ¿Cuál es la probabilidad de que hayan de 10 a 15 hombres?

Ejercicio 3:

Distribución de Poisson
En las eliminatorias se puede observar que la selección de Ecuador tiene 23
goles en 14 partidos.
Calcular la probabilidad de que:

a) No meta Ningún gol en el próximo partido.

b) Meta más de dos goles en el próximo partido.

Ejercicio 4:

Distribución de Hipergeométrica
Usted tiene en total 120 alumnos en 4 niveles de inglés, de estos 120 alumnos
en promedio 12 reprueban el nivel, para un análisis estadístico se seleccionan

Actividad de Aprendizaje n.° 3

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Unidad de Educación a Distancia

30 estudiantes, si entre estos existe más de 3 alumnos reprobados, se toma un

nuevo examen.

a) ¿Cuál es la probabilidad de que no se tome un nuevo examen?

b) ¿Cuál es la probabilidad de que se tome un nuevo examen?

Ejercicio 5:

Usted es profesor en la ESPE, necesita seleccionar 5 alumnos para representar

a la universidad en un concurso, el promedio general mínimo para ingresar en el
concurso es de 19 y el promedio de los alumnos es de 17.7, suponiendo que la
desviación estándar es de 4.2 y que las notas siguen una distribución normal.

a) ¿Cuál es la probabilidad de que un alumno tenga un promedio mayor a 19?

b) ¿Cuál es la probabilidad de que un alumno tenga un promedio menor a 17?
c) ¿Cuál es la probabilidad de que un alumno tenga un promedio entre 13 y 17,5?
d) ¿Cuál es la probabilidad de que un alumno tenga un promedio entre 11 y 16?

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Apellido_Nombre_Asignatura3

Ejemplo: Castro_Jorge_Estadística3

Criterios de evaluación

Cada ejercicio tendrá un valor de 4 puntos.

Extensión máxima
Sin límite.

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