UNIDAD EDUCATIVA “AMAZONAS”

Resolución Nro. MINEDUC-CZ2-22D02-2023-0115-R del 22/02/2023

Distrito: 22D02 Circuito: 22D02C05 AMIE 22H00150

PROYECTO INTEGRADOR

CURSOS: BACHILLERATO TÉCNICO

Paralelo: A-B

Especialidad: MECANIZADO Y CONSTRUCCIONES METALICAS

Sección: MATUTINA.

Nombres Asignaturas

Lic. Patricia Lengua y literatura

Sarango
Lic. Jesús Díaz Matemáticas
MSc. Nelson Morán Química
Docentes
Lic. Jaqueline Historia
involucrados: Villamarín
Módulos formativos
Chaglla Cristhian,
Coello Diego, Operaciones básicas
Guevara Gustavo, Seguridad Industrial
Villacis Fernando, Soldadura
Caisachana Daniel
Tema: IMPLEMENTOS DEPORTIVOS PARA FOMENTAR UNA VIDA
SALUDABLE
Se desea preparar y fabricar implementos para realizar ejercicios
Objetivo de
mediante el mecanizado y construcciones metálicas a fin de fortalecer
aprendizaje:
hábitos saludables.
Producto
UN CIRCUITO PARA REALIZAR EJERCICIOS AL AIRE LIBRE
final:
Fecha de PARA LA ASIGNATURA DE HISTORIA, HASTA EL LUNES 20 DE
entrega: NOVIEMBRE DEL 2023
FASE 1: INVESTIGACIÓN Y PLANIFICACIÓN
OBJETIVO/S DE LA FASE 1:
O.CS.H.5.1. Valorar los aportes de los pueblos orientales y americanos
al acervo cultural humano, por medio del conocimiento de sus más
significativos logros intelectuales, científicos, etc., para desechar
visiones etnocéntricas y discriminatorias basadas en prejuicios y
estereotipos.

Asignaturas del tronco común

Asignatura Destrezas Indicador del criterio de evaluación

CS.H.5.3.1. Identificar y valorar I.CS.H.5.11.1. Analiza las producciones
las producciones intelectuales intelectuales más significativas de las culturas
más significativas de las aborígenes, sus formas de vida y organización

Calles Ambato y Miguel Gamboa / Barrio 12 de Noviembre

062881-268 uemamazonas1982.11.11@gmail.com
amazonas.edu.ec
 UNIDAD EDUCATIVA “AMAZONAS”
Resolución Nro. MINEDUC-CZ2-22D02-2023-0115-R del 22/02/2023
Distrito: 22D02 Circuito: 22D02C05 AMIE 22H00150

HISTORIA culturas aborígenes de América social, sus edificaciones arquitectónicas y la

Latina precolombina (mayas, vinculación existente entre la arquitectura y
aztecas e incas). astronomía. (I.2.) CC, CM

Asignatura Actividad a realizar (Qué y cómo realizar)

Investigue en diferentes fuentes sobre IMPLEMENTOS DEPORTIVOS

PARA FOMENTAR UNA VIDA SALUDABLE

1. Luego de leer en forma comprensiva los contenidos sobre el tema

propuesto, seleccione la información concreta y responda las preguntas que
se plantean a continuación: (Realizar en una cartulina formato A3, en la
parte de adelante)
HISTORIA
• ¿Qué es un implemento deportivo?
• ¿Dónde y cómo aparecen los implementos deportivos?
• ¿Cómo se clasifican los implementos deportivos (pueden hacer un
listado por grupos de implementos)?

2. Realice una línea del tiempo sobre el ORIGEN Y EVOLUCION

HISTORICA DE LOS IMPLEMENTOS DEPORTIVOS (Para 3°
MECANIZADO “A” use el reverso de la cartulina formato A3)

2. Realice una rueda de oposición simple sobre LAS VENTAJAS Y

DESVENTAJAS DE USAR IMPLEMENTOS DEPORTIVOS, PARA
REALIZAR EJERCICIOS AL AIRE LIBRE (Para 3° MECANIZADO
“B” en el reverso de la cartulina formato A3)

INDICACIONES IMPORTANTES:
➢ Trabajar en los mismos grupos de Matemáticas formados para el
Desarrollo del Proyecto Integrador
➢ No olvide aplicar NORMAS APA edición 7, para el registro de la o
las fuentes bibliográficas utilizadas en la investigación.
➢ Si va a presentar en forma presencial, hacerlo el día lunes 20 de
noviembre, en el auditorio del colegio, de 15:00 a 16:00pm, si va a
enviar al correo mariasilva1971.47@gmail.com hasta el día lunes 20
de noviembre del 2023 23:59 pm.

Calles Ambato y Miguel Gamboa / Barrio 12 de Noviembre

062881-268 uemamazonas1982.11.11@gmail.com
amazonas.edu.ec
 UNIDAD EDUCATIVA “AMAZONAS”
Resolución Nro. MINEDUC-CZ2-22D02-2023-0115-R del 22/02/2023
Distrito: 22D02 Circuito: 22D02C05 AMIE 22H00150

MODELOS DE LINEAS DEL TIEMPO SUGERIDAS

PARA TERCERO MECANIZADO “A”-
OJO. Una línea del tiempo es un organizador gráfico que
permite resumir un tema (ORIGEN Y EVOLUCION
HISTORICA DE LOS IMPLEMENTOS DEPORTIVOS)
ubicando las referencias temporales (siglos, años, periodos
históricos, etc.) y hechos importantes en orden cronológico (ver
gráficos), no olvidarse de colocar el tema general en la parte
superior de la hoja horizontal o vertical, como título, con letra
visible, bonita y sin faltas ortográficas…

Calles Ambato y Miguel Gamboa / Barrio 12 de Noviembre

062881-268 uemamazonas1982.11.11@gmail.com
amazonas.edu.ec
 UNIDAD EDUCATIVA “AMAZONAS”
Resolución Nro. MINEDUC-CZ2-22D02-2023-0115-R del 22/02/2023
Distrito: 22D02 Circuito: 22D02C05 AMIE 22H00150

Calles Ambato y Miguel Gamboa / Barrio 12 de Noviembre

062881-268 uemamazonas1982.11.11@gmail.com
amazonas.edu.ec
 UNIDAD EDUCATIVA “AMAZONAS”
Resolución Nro. MINEDUC-CZ2-22D02-2023-0115-R del 22/02/2023
Distrito: 22D02 Circuito: 22D02C05 AMIE 22H00150

MODELOS DE RUEDA DE OPOSICION SIMPLE

SUGERIDAS PARA TERCERO MECANIZADO “B”

OJO: una rueda de oposición simple es un organizador gráfico,

que permite resumir los contenidos sobre un tema (LAS
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE USAR IMPLEMENTOS
DEPORTIVOS, PARA REALIZAR EJERCICIOS AL AIRE
LIBRE) contradictorio, por lo tanto, el tema va en la parte
superior de la hoja horizontal o vertical como título, centrado y
bien bonito, sin faltas ortográficas, en el centro de la rueda de
oposición simple, se divide en la mitad (ver gráficos) a la derecha
se ubican las ventajas y a la izquierda las desventajas.

Calles Ambato y Miguel Gamboa / Barrio 12 de Noviembre

062881-268 uemamazonas1982.11.11@gmail.com
amazonas.edu.ec
 UNIDAD EDUCATIVA “AMAZONAS”
Resolución Nro. MINEDUC-CZ2-22D02-2023-0115-R del 22/02/2023
Distrito: 22D02 Circuito: 22D02C05 AMIE 22H00150

Calles Ambato y Miguel Gamboa / Barrio 12 de Noviembre

062881-268 uemamazonas1982.11.11@gmail.com
amazonas.edu.ec
 UNIDAD EDUCATIVA “AMAZONAS”
Resolución Nro. MINEDUC-CZ2-22D02-2023-0115-R del 22/02/2023
Distrito: 22D02 Circuito: 22D02C05 AMIE 22H00150

Calles Ambato y Miguel Gamboa / Barrio 12 de Noviembre

062881-268 uemamazonas1982.11.11@gmail.com
amazonas.edu.ec