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Filosofía y ética

LA ODISEA DE LA
ESPECIE HUMANA
Integrantes :
• Cuba Corzo Elías Salomón
• Quispe Robles Mary
• Silva Bendezu Evelin Jimena
• Taza Rojas Carmen
• Verano Vilcapoma Ashley
RESUMEN
 El video trata de un documental que nos da a conocer cómo se da la evolución del hombre, desde la
primera especie y los cambios que sufrieron, hasta llegar a nuestra actualidad. Comenzando con el
simio cuadrúpedo que se alimentaba de plantas, los recursos en ese momento eran limitados para su
alimentación entonces tenían que migrar a otros lugares y así se desarrollo, increíblemente en el
transcurso de los años para que caminara en dos patas y pueda desplazarse mejor en los ambientes
de la época. La evolución avanzaba ya que se dieron cuenta que ahora podían caminar parados y los
brazos les podían servir de ayuda para hacer otras actividades que les favorezca y se comenzaron a
adaptar a la evolución. El “Australopithecus“eran pacíficos, también habla de Lucy que fue la única que
sobrevivió de su especie, considerada la primera mujer. Fue entonces en donde conoció a los
“Anamensis” una especie muy violenta y Lucy al estar sola quiso integrarse a ese grupo porque
necesitaba protección, entonces la única manera para que se pudiera quedar en el clan era
seduciendo al jefe, ya siendo aceptada, ésta tenía que acostumbrarse a sus hábitos de los
“Anamensis” uno de ellos era comer carne en estado de descomposición. El “Homo Habilis” esta
especie empezó a trabajar en grupo, construyeron las primeras cabañas con plantas, a cada uno se le
había asignado una tarea, a lo mas débiles se encargaban de la repartición de la comida mientras que
los más fuertes eran los cazadores; se puede observar esta diferencia de las demás especies
pasadas, se puede notar la evolución y como se organizan en el pasado con el fin de sobrevivir.
1.- ¿Por qué la especie “australopitecos
afarensis”, no pertenece al género
“homo”?

 Por que tenia características diferentes al resto ,para su sobrevivencia a


comparación del homo habilis ,que fue el primero en ser llamado homo
por su manera de conocer diferentes cosas, por su manera de explorar
,inventar y manipular ideas de las cuales sentían el poder y así desarrollar
mas herramientas que le permite defenderse de los depredadores
también cambiar su comportamiento.
2) ¿Cuál es el aporte de los “homos
habilis”?

Los aportes que


También mediante
dan son la piedra
Los homo habilis esa herramienta
corta la piedra y la
tienen cerebro crea muchos más
piedra cortada
más grande por lo para poder
corta la mano
que su audacia lo sobrevivir y
puede cortar
empuja a ir más también es el
otras cosas y así
lejos primer constructor
crea una
de cabañas.
herramienta.
3) ¿Cuál es el aporte del “homo
ergaster” y el “homo erectus”?

Homo Homo
Ergaster Erectus

El conquistador
Trabaja en equipo y Es un Predador, para Creación y busca de
(descubrirá el
que se protegen comer debe cazar nuevas herramientas
mundo)

Toma conciencia de Se adapta a las Se forman las primeras


Aprenden a controlar
la perdida de un ser condiciones del escuelas, heredan el
conocimiento
el fuego (Pr)
querido tiempo
4) ¿Cuál es la diferencia entre el “homo
neardenthal” y el “homo sapiens - sapiens?

Armas Huesos
Los extrañas en los
conocimientos para cazar pelo
que tienen mas Ropa peces mas
evolucionados distinta sofisticadas
,eran mas
Cavernas Costumb
sabios.
con res y
Piel pieles cultura
Físicament diferente
e distintos
5)En la escala evolutiva, ¿Es el homo sapiens-sapiens la
síntesis de la evolución: Cerebración, bipedación, visión
binocular etc.?

La evolución humana u hominización


es el proceso de evolución biológica
de la especie humana desde sus
ancestros hasta la actualidad. El
De esta manera, el estudio específico de
estudio de dicho proceso requiere de
la evolución humana es el estudio del
un análisis interdisciplinario en el que
linaje, que incorpora a todas las especies
se complementen conocimientos
más cercanas a los humanos modernos
desde ciencias como la genética, la
que al chimpancé.
antropología física, la paleontología,
la estratigrafía, la geocronología, la
arqueología y la lingüística.

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