UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL “LIBERTADOR”

INSTITUTO PEDAGOGICO DE BARQUISIMETO

“LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA"
BARQUISIMETO- ESTADO LARA.

REPORTE DE LA LECTURA “LA ESCRITURA AUTOBIOGRAFICA Y SU

REPERCUSION EN EL AMBITO EDUCATIVO: JOSEFINA ALDECOA
COMO EJEMPLO DE AUTOBIOGRAFIA Y DOCENCIA”

Nombre y Apellido: Ismelbi Yaguas.

CI 14.160.488
Materia: Iniciación Universitaria.

ABRIL 2023
 REPORTE DE LA LECTURA “LA ESCRITURA AUTOBIOGRAFICAY SU
REPERCUSION EN EL AMBITO EDUCATIVO: JOSEFINA ALDECOA
COMO EJEMPLO DE AUTOBIOGRAFIA Y DOCENCIA

FICHA BIBLIOGRAFICA
AUTOR: Almudeña, Ocaña Arias
TITULO: “La Escritura Autobiográfica y su Repercusión en el Ámbito Educativo:
Josefina Aldecoa como ejemplo de Autobiografía y Docencia”
Programa de Doctorado Filología Hispánica
Departamento de Literatura Española y Teoría de la Literatura
Facultad de Filología
AÑO: 2010
NUMERO DE PAGINAS: 219

Este texto está compuesto por tres partes, cada una conformada por una serie
de aspectos importantes los cuales se van desarrollando a media que transcurre la
lectura.
La idea principal de la primera parte trata de los diferentes géneros literarios,
paseándose por toda la gama de estos, haciendo una aproximación de la definición
según varios autores, seleccionando específicamente todo lo referido a la biografía,
remontándose a los orígenes de esta y de cómo jugo un papel importante desde el
renacimiento, luego la autobiografía, como un género literario, herramienta del
docente para su autoconocimiento, para ayudarlo a reflexionar sobre su profesión.
La autobiografía es una descripción detallada de la persona, denotando sus
características, experiencias, recuerdos, se puede decir que es una reorganización de
su vida, que lo hará analizar, hacer una retrospectiva de sus actos.
Seguidamente se detalla el diario, como relato íntimo donde se plasman las
vivencias, sentimientos y emociones del individuo, valorándose por la gran carga
emocional que el involucra; las epístolas conocido como el género de la
correspondencia, donde a través de escritos se podían intercambiar ideas,
sentimientos, con diversas intenciones. Se encuentran famosas epístolas que eran
intercambiadas por personajes iconos de la historia como por ejemplo las cartas a
Galdós. El autorretrato como figura literaria a través de la cual el individuo se definía
por medio de la prosa o el verso, fue una figura literaria muy empleada en la
literatura clásica.
Por otra parte, también trata de la novela autobiográfica, que se diferencia de
la autobiografía, pues narra hechos ficticios, el personaje puede estar narrado en
primera persona o como un narrador externo, allí se introducen elementos fantásticos,
o fabulosos lejanos a la realidad.
En esta primera parte se establece la importancia que la autobiografía ha
tenido a lo largo de toda la historia, como herramienta de redescubrir el yo interno,
reconocerlo y aceptarlo, interpretando la realidad histórica como la reconstrucción de
una vida buscando un grado de conexión entre el texto y el sujeto.
Refiere el texto las autobiografías más importantes que han sido
merecedoras de publicaciones, los más destacados en Europa, en el siglo pasado e
incluso en este. Para la realización de una autobiografía, es imprescindible contar con
una base bibliográfica sólida, que aporte las herramientas necesarias para la obtención
del cómo desarrollar esta delicada producción.
En la segunda parte de esta lectura nos ocupa la repercusión de la escritura
autobiográfica en el ámbito educativo, la manera en que se interconectan estos dos
conceptos para ofrecer al docente la oportunidad de estudiarse, pensarse e
interpretarse como sujeto.
A través de la escritura de la autobiografía, el sujeto se devuelve al pasado,
reviviendo cada episodio, dándole la oportunidad de rectificar actitudes y tomar
experiencias para aprender de nosotros mismos o de otros que hayan dejado su
testimonio con esta valiosa herramienta literaria. En cuanto al ámbito educativo, los
recuerdos de la escuela quedan impresos en la memoria, la manera como te enseñaba
la maestra, su voz, su perfume, todo queda guardado allí, y al remover los recuerdos
esta remembranza aflora y es como vivir el momento por segunda vez. La forma de
enseñar y los recursos pedagógicos para hacerlo quedan enmarcados en el momento
histórico en que se producen.
Al docente se le hace fácil expresar sus experiencias, pues cuenta con las
herramientas pedagógicas que le permiten narrar amenamente sus vivencias, logrando
captar la atención de los escuchas, fluyendo con riqueza narrativa sus pensamientos.
Explican allí que para realizar una biografía hay que documentarse muy
bien, sin dejar escapar ningún detalle por insignificante que parezca, ya que es allí
donde se puede perder la sincronía del momento vivido.
El método biográfico data de tiempos muy remotos, siempre ha aportado
datos necesarios para el reconocimiento de las personas. Propone Pujadas cuatro
etapas en el método biográfico, desde el planteamiento teórico del trabajo, explicando
las hipótesis iniciales, los criterios explicativos de la selección de la persona o
personas a biografiar, hasta la presentación y publicación de los relatos biográficos,
con el recoger toda la información para que se genere una biografía de calidad. Una
biografía se considera un trabajo de investigación ya que para si realización se deben
emplear técnicas para recoger la información, procesarla, analizarla y al final plasmar
el producto obtenido.
Existen una gran variedad de escritores que basándose en sus experiencias
como docentes han plasmado en el papel sus anécdotas, experiencias, a aprendizajes,
compartiendo con el mundo lo maravilloso que ha sido su transitar como estudiantes
y como docentes, sirviendo de base a otras investigaciones, o como material de apoyo
a estudiantes de universidades cuyas carreras les involucra en el autoconocimiento.
Trata la autora sobre el tema de la mujer, ser maestra, no era cosa fácil, pues
la mujer siempre ha ocupado un lugar específico en la historia, de niña estaba bajo la
subordinación del padre y de mayor pasan a la del marido, de eso se trataba ser una
buena mujer. La historia nos indica que existieron mujeres que, a pesar de tener una
preparación académica, se debían a su hogar, a sus hijos, prevalecía el deber de madre
por sobre otras obligaciones, sin embargo, hubo que rompieron esos esquemas y se
atrevieron con valentía y arrojo a retar el mundo de la ciencia, el arte y la literatura,
quedando enmarcadas para siempre como heroínas.
 Resalta esta investigación lo importante que es el apoyo bibliográfico en el
desarrollo de la autobiografía como de la biografía, es indispensable valerse de un
marco referencial y conceptual para darle forma al entramado literario que representa
este reto.
A partir de acá se abordará la escritura autobiográfica y su aplicación en el
ámbito educativo a través del análisis de tres novelas que nos demostraran
características de gran interés tanto en el ámbito de la escritura autobiográfica, como
para el estudio del enfoque biográfico-narrativo en educación, sobre todo en la
primera obra de la trilogía: Historia de una maestra.
Se comienza con la biografía de la autora Josefa Rodríguez Álvarez
(Josefina Aldecoa), haciendo un recorrido pos su vida desde su niñez, infancia,
adolescencia, adultez, sus obras más representativas, sus premios, evidenciado todo
esto a través de entrevistas realizadas a la misma autora, donde ella relata su biografía
enmarcada desde su nacimiento en la pedagogía a través de su madre y abuela.
A través de la entrevista realizada a la escritora denominada para el caso
“confesiones de una escritora” se determina lo que se pueden llamar los 4 pilares de
la personalidad de Josefina Aldecloa,
En primer lugar, un entusiasmo peculiar por su trabajo. Asegura tener “la
mística del trabajo” sin trabajo no se puede hacer nada. En segundo lugar, se
transparenta en sus palabras la pasión por educar, llevándola a fundar un colegio de
estilo europeísta. Resalto en sus escritos lo importante que es para la mujer la
preparación académica y la independencia económica, sin embargo, reconocía la
limitante que tenemos las mujeres: La maternidad, pues ella nos priva, nos coarta la
libertad para ejercer algunos trabajos, pues estamos dignamente, genéticamente atada
al compromiso de vida que nos otorga el ser madres.
Por último, el compromiso literario, para ella, representa un método de
acercamiento y comunicación entre los seres humanos, aunque también sea un
instrumento privilegiado y fundamental para transformar la realidad que nos rodea. en
su obra “historia de una maestra, el que se puede considerar histórico relatado en la
época de la II república y la guerra civil, también de tradición ya que relata cómo se
realizaban las cosas en esos tiempos, pero con detalles a fondo sobre la realidad de las
cosas, esta novela rememora aquella época de pobreza, ignorancia y opresión, y
muestra el importante papel de la enseñanza y de aquellos que lucharon por educar un
país.
En su obra “Mujeres de negro “dividida en tres capítulos, “Los vencidos”,
“El destierro” y “El regreso”. En el primer capítulo, relata como las protagonistas
tienen que irse a otra ciudad, subsistiendo como maestras particulares, luego del
fusilamiento del marido de una de ellas, por sus ideales políticos se queda sin
alumnos. La guerra había terminado pero el hambre, las penas y la tristeza aún no. el
capítulo “El destierro”, Juana va contando, la salida de España por Lisboa hacia
Méjico, todas las vicisitudes que tuvieron que atravesar. El tercer y último capítulo,
“El regreso” relata la llegada de Juana a España para completar sus estudios, pero allí
choca con las creencias y tradiciones de su madre, decide regresar al Madrid de la
posguerra y se integra a una universidad que ensaya sus primeros conatos de rebeldía.
El libro termina con la salida de Juana a Francia para embarcar rumbo a Méjico. El
círculo se cierra el tercer libro titulado “La fuerza del destino” es s una reflexión
personal y colectiva sobre el esfuerzo y las limitaciones de los seres humanos ante
opciones determinadas por dinámicas históricas fuera de su control. Trata de la guerra
que marcó la vida de las protagonistas y de las circunstancias históricas relatadas. No
se sabe cómo habrían sido sus vidas si estos acontecimientos no hubiesen tenido
lugar. Aunque la autora afirme que el destino es el carácter, el texto, fragmentado en
cuatro tiempos: infancia, guerra, México y regreso, es el recuerdo de toda una vida
llena de sombras y dudas opcionales en donde la voluntad racional queda bloqueada
por un devenir histórico. Y el final, ante tanta impotencia, es la locura y la muerte.
Una vez finalizadas esta obra la autora se da cuenta de la riqueza narrativa
que posee, cuando escribió la “historia de una maestra” no imagino la aceptación que
tendría, lo que la animo a continuar con su segunda obra y luego la tercera, la trilogía
de obras que le dieron el renombre literario que por su talento y dedicación merecía.
En ellas la autora expresaba sus ideas y concepciones de manera que se entendieran y
quedara su sentir plasmado en los lectores. A través de este escrito se ha explicado
con claridad todo acerca de la escritura autobiográfica, su clasificación, y los pasaos
que hay que tonar en consideración al momento de realizarla, en las novelas de
Josefina Aldecoa encontramos una clara muestra de escritura autobiográfica mezclada
con ficción, siendo aceptadas por miles de mujeres que vivieron la guerra civil,
reconociéndose cómo fueron capaces de vencer obstáculos y atreverse a tener su
propia voz, impulsadas por los acontecimientos históricos y políticos del momento.
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL “LIBERTADOR”
INSTITUTO PEDAGOGICO DE BARQUISIMETO
“LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA"
BARQUISIMETO- ESTADO LARA.

AUTOBIOGRAFIA

Nombre y Apellido: Ismelbi Yaguas.

CI 14.160.488
Materia: Iniciación Universitaria.

ABRIL 2023
 Autobiografía

Nací el 16 de noviembre de 1.978 en Barquisimeto Estado Lara, teniendo

como residencia nuestro hogar ubicado en la Urbanización Yucatán en la zona norte
de la ciudad, específicamente Municipio Iribarren Parroquia Tamaca, siendo nuestro
entorno un hogar feliz junto a mi madre y mi padre, estuvimos solo nosotros durante
varios años hasta que un día mi madre nos dio la excelente noticia que sería madre
por segunda vez. La alegría embargaba nuestro hogar con la llegada de un segundo
miembro, en esta oportunidad la bendición sería una niña, así que pronto nació mi
hermana, de quien me enamoré desde que nació pensando que era mi muñeca, quería
abrazarla, cuidarla y atenderla como si fuera un juguete para mí, al cual amaba
mucho. Mi infancia estuvo llena de amor y de atenciones por parte de nuestros
padres, quienes se dedicaron a nosotras en todos aspectos de nuestras vidas. Estudié
en la Escuela Nuestra Señora de Coromoto, en la escuela de San Benito desde 1er
Grado hasta 3er Grado, allí tuve mis comienzos académicos recibiendo una educación
de calidad para la época; luego de 4to a 6to Grado Colegio San Jacinto, en esta
institución igualmente conté con excelentes profesionales como docentes de aula
quienes impartían con gran profesionalismo y amor por su profesión hacia todos sus
alumnos una educación de primera calidad, egresando de allí con diploma de
Educación Básica en el año 1.990. Comencé mi educación Secundaria en el Liceo
Carlos Gil Yépez donde cursé el 7mo, 8vo y 9no Grado de Educación Básica hasta el
año 1.993. Estuve por un tiempo sin regresar a las aulas de clases, por motivos
económicos ya que debía trabajar para ayudar con las responsabilidades en casa,
retomando mis estudios en el año 1.995, al tener 15 años de edad para culminar mi
Bachillerato en el Colegio Antonio José de Sucre, obteniendo mi título de Bachiller
mención Ciencias. Posterior a mi graduación pude obtener cupo en la Universidad
Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico Luis Beltrán Prieto
Figueroa (UPEL-IPB); sin embargo, se me hizo imposible continuar cursando
estudios en dicha universidad y comencé con la Misión Sucre en el año 2004-2005
Educación siendo parte de la población estudiantil de la Segunda Cohorte, cabe
destacar que por no gustarme la educación impartida en dicha misión no continué la
misma. Asimismo, quise retomar mis estudios en la Universidad Pedagógica
Experimental Libertador, Instituto Pedagógico Luis Beltrán Prieto Figueroa (UPEL-
IPB) pero dichos intentos fueron en vano, ya que debido a la gran población
esperando cupo para entrar en tan prestigiosa casa de estudio no logre cumplir con los
requisitos exigidos. Así pues, de tanto intentar estudiar Educación (Profesión que
Amo y me apasiona) pude en el año 2.016 ingresar por el Sistema de
Profesionalización, siendo desde entonces la carrera en la que actualmente me estoy
preparando.
En el ámbito personal, contraje matrimonio con el padre de mis hijos a la edad
de 21 años, en Barquisimeto Estado Lara, mi ciudad natal. Nuestra unión matrimonial
estuvo siempre basada en el amor, el respeto y el compromiso de ambos en establecer
nuestras raíces y nuestra descendencia formando un hogar tranquilo y acorde para una
familia estable y nuestros hijos pudieran tener un digno ejemplo de la misma. Mi
primera hija nació cuando tenía 23 años de edad y 2 años de feliz matrimonio, tiempo
durante el cual nos dedicamos a su crianza y desarrollo exclusivo, ya que esta era
nuestra primogénita y única hija durante 10 años consecutivos. Luego de una larga
espera, tuve la bendición de salir embarazada por segunda vez, noticia que trajo
alegría y felicidad tanto para mi esposo como para mi hija, quien ya contaba con 10
años y entendía de la llegada de otro miembro a la familia y que iba a tener un
hermanito(a). Entonces con júbilo recibimos a nuestro hijo Varón Diego,
convirtiéndose en la alegría de la casa, junto con su hermanita fortaleciendo aún más
nuestro núcleo familiar. Estuvimos largo tiempo entonces con la crianza de nuestros
dos hijos que, aunque se llevaban una diferencia considerable en edad, no se nos
dificulto para nada atenderlos de acuerdo a las necesidades de cada uno de estos.
Luego de cumplir los 5 años nuestro hijo Diego, recibo la excelente noticia de que
sería madre por tercera vez, en esta oportunidad con mucha más experiencia y
herramientas para la llegada del nuevo miembro a la familia, para nuestra alegría y
nuestra sorpresa era otro niño, quien vendría a hacerle compañía a mi amado
Dieguito. A nuestro tercer hijo le colocamos por nombre Gabriel, al igual que sus
hermanos nos vino a colmar nuestras vidas de alegrías, enseñanzas y
responsabilidades propias de su existir. En este punto ya constituíamos una familia
bien formada y estructurada, teniendo como pilar fundamental un padre responsable,
amoroso y dedicado, así como mi persona quien soy una madre dedicada a mis hijos
y mi hogar desde que nacieron, y a quienes les debo ser mis principales impulsores en
seguir preparándome para darles una mejor calidad de vida y ser ejemplo vivo de
dedicación basándonos en los valores y principios que deben tener como personas
que se desarrollan en una sociedad a la cual le deben entregar lo mejor de sí cada uno,
siendo mi principal objetivo inculcar cada valor como respeto, humildad, disciplina,
entre otros, que les ayuden a ser una mujer y unos hombres de bien cuando sean
adultos y les toque dejar un legado en la sociedad.
Aunado a mi vida personal y profesional, también desarrolle un espacio en el
ámbito laboral, esto con la finalidad de crecer como persona y a su vez ayudar o
contribuir monetariamente al hogar siendo el apoyo idóneo para mi esposo. Así pues,
me preparé en algunas áreas las cuales desarrollé poco a poco obteniendo experiencia
y conocimientos los cuales apliqué de acuerdo al caso. Una de las áreas que desarrollé
y fortalecí fue en el ámbito culinario, donde me apliqué en cursos de Repostería, en
este aprendí a hacer diferentes dulces, cake y otros, que aún en ocasiones pongo en
práctica, sin embargo, mi fuerte en sí estuvo en el área de Estética donde hice varios
cursos entre Barbería y Peluquería siendo estos últimos mi entrada principal de
ingresos. Gracias a estos conocimientos y habilidades adquiridas en el área estética
logre obtener con mucho esfuerzo mi Peluquería propia, oficio que me ha dejado a
parte de ganancias monetarias, amigos y experiencias que han contribuido igualmente
tanto a mi crecimiento personal como profesional.
Por otra parte, comencé a trabajar para el Estado en el Ministerio del Poder
Popular para la Educación en la parte obrera, desempeñándome en el cargo de
Vigilancia en un Instituto Educativo de Educación Inicial en la ciudad de
Barquisimeto Estado Lara, específicamente en la zona Norte de la ciudad, Municipio
Iribarren Parroquia Tamaca. Medio Turno trabajo para el Ministerio de Educación, la
otra parte de mi tiempo en el área de Peluquería y Barbería. Aunado a mi trabajo soy
madre de familia y esposa a tiempo completo, por lo que mi tiempo está distribuido
desde muy temprano a las diversas labores que desempeño como Madre, Esposa,
Profesional, Estudiante, sin descuidar ninguna de mis responsabilidades.
Aun a mi edad, sigo preparándome y creciendo profesionalmente ya que sigo
cursando mis estudios pregrado en el área de Educación bajo el sistema de
Profesionalización a Distancia en la Universidad Pedagógica Experimental
Libertador, Instituto Pedagógico Luis Beltrán Prieto Figueroa (UPEL-IPB) siendo mi
meta principal obtener mi título de Licda. En Educación y a pesar de las dificultades
que se puedan presentar me mantengo firme en mi convicción de ser una persona de
futuro con visión de mejorar cada día por mí y por mis hijos, para que ellos puedan
ver en mi un ejemplo de superación, de constancia, de optimismo, de valor, entre
muchas cosas más, que puedan aprender que si buscan lograr algo pueden conseguirlo
si se esfuerzan con disciplina y planificación.
Actualmente, tengo como lugar de residencia un apartamento ubicado en la
zona norte de Barquisimeto específicamente en la Ciudad Socialista Ali Primera,
donde gracias a gestiones realizadas por mi persona se me fue asignado por el
gobierno nacional según mi grupo familiar. Este a pesar de ser una construcción de
alta envergadura para el gobierno siendo la ciudad modelo, tiene muchas deficiencias
para habitar en estos una de ellas es la indispensable y vital liquido (el Agua) ya que
esta no llega normalmente por tubería de manera regular, sino esporádicamente por lo
que los que allí habitamos nos toca adquirir constantemente el agua mediante cisterna
comprando pipas o tanques semanalmente.
Por otra parte, en estos últimos meses he tenido algunas situaciones con
respecto a mi salud, fui sometida a una intervención de último momento, pero a pesar
de mi reposo sigo atendiendo de manera virtual mis clases en la universidad y aparte
por las tardes doy clases de tareas dirigidas a algunos niños del urbanismo quienes
necesitan reforzar algunas áreas cognoscitivas y con el problema de actual de la
problemática docente algunos padres preocupados por el desarrollo y aprendizaje de
sus hijos, se han visto en la necesidad de buscar alternativas para suplir esa necesidad
educativa, y yo ofrezco esos servicios de asistencia educativa en áreas a reforzar.
 Finalmente, estoy fortaleciendo mis conocimientos educativos y mi
preparación docente con las tareas dirigidas. Dicha actividad, me está ayudando a ir
obteniendo experiencia en mi práctica docente y poder desarrollarme mejor en el
área, primero porque me gusta hacer lo que hago con los niños en cuanto a su
aprendizaje y segundo porque me permite ir obteniendo resultados positivos sobre la
marcha en lo que respecta a la atención del estudiante que logré y así podré poner en
práctica dentro de las aulas de clases cuando me corresponda desempeñar mi rol
docente. En realidad, amo mi carrera y futura profesión ya que siempre soñé con ser
docente, poder estar dentro de un aula de clases e impartir conocimientos a los niños,
poder brindarles un mundo nuevo de experiencias para su aprendizaje y desarrollo
dentro del aula de clases. Mi mayor sueño y meta es poder graduarme lo más pronto
posible y así ejercer de manera positiva y asertiva los conocimientos que he adquirido
durante mis años de carrera universitaria.
En lo sucesivo, sigo preparándome para dar lo mejor de mí sigo adelante
según mi planificación en la vida y no decaigo, si se presentan adversidades u
obstáculos, los supero y con la frente en alto sigo adelante. Ser perseverantes es la
clave para tener éxito, en cualquier caso, no dejar que las pruebas por más duras que
sean nos permitan abandonar lo que realmente nos gusta, si por algún motivo todos se
torna un tanto cuesta arriba, saber que siempre hay alternativas y soluciones que
podemos poner en práctica. Siempre estaré agradecida con Dios por la vida tan
maravillosa que me ha tocado, mi familia, mi esposo y mis hijos han sido un regalo
impulsor para cumplir mis metas, por ellos siempre seguiré adelante dando lo mejor
de mi y esperando de ellos sigan el ejemplo enseñado.