EJERCICIOS REPASO FÍSICA Y QUÍMICA 2º ESO (examen 2)

1.- Define:

a) Masa j) Solidificación
b) Volumen k) Vaporización
c) Densidad l) Condensación
d) Propiedad general m) Evaporación
e) Propiedad específica n) Ebullición
f) Sólido o) Sublimación
g) Líquido p) Sublimación inversa
h) Gaseoso q) Punto de fusión
i) Fusión r) Punto de ebullición

2.- Describe paso a paso cómo obtendrías los datos necesarios para calcular la densidad
de una piedra irregular.

3.- ¿Cuál será la densidad del níquel, si una pieza de este material que desplaza un
volumen de 76 ml en una probeta tiene una masa de 676,4 gramos? Expresa el resultado
en el Sistema Internacional.

4.- Tenemos un cubo de 5 cm de arista que tiene una masa de 100 gramos. Calcula:
a) El volumen del cubo.
b) La densidad del cubo.
c) La masa de otro cubo del mismo material que tenga 200 cm 3 de volumen.

5.- Un cilindro de metal tiene 2 cm de radio y 10 cm de altura. Si lo colocamos sobre una

báscula, obtenemos un resultado de 340 g. Haz los cálculos necesarios y razona si el
cilindro puede ser de aluminio (daluminio = 2700 kg/m3). Si tuviéramos una esfera del mismo
material que tuviera la misma masa, ¿cuál sería su volumen? ¿Y su radio?

5.- Razona si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:

a) Dos objetos fabricados con la misma sustancia tendrán siempre la misma masa.
b) Dos objetos con el mismo volumen tendrán siempre la misma masa.
c) Podemos distinguir distintas sustancias por sus propiedades generales.
d) Un cubito de hielo pierde masa al derretirse.
e) Los líquidos se evaporan siempre a una temperatura concreta.
f) Las partículas de un sólido no se mueven.
g) Las fuerzas entre las partículas de un líquido son menores que las fuerzas entre las
partículas de un gas.
h) Los gases se pueden comprimir.
i) Los líquidos se adaptan a la forma del recipiente.
j) La tinta se difunde mejor en un vaso de agua fría que en un vaso de agua caliente.
6.- Completa la siguiente tabla con las características más importantes de los estados de
agregación (escribe sí o no en casa casilla):

Sólido Líquido Gaseoso

Masa constante
Volumen fijo
Forma constante
Se comprimen
Interacción media entre las partículas y se deslizan unas
sobre otras
Interacción muy débil entre las partículas y éstas se mueven
libremente
Interacción muy fuerte entre sus partículas y éstas están muy
próximas entre sí. Sólo vibran en sus posiciones

7.- a.- Observa los datos de la tabla y deduce a qué sustancia corresponde la gráfica de
calentamiento.
Punto fusión Punto ebullición
(ºC) (ºC)

Acetona -95 56
Agua 0 100
Mercurio -39 357
Benceno 5 80
Alcohol -117 78

b.- Explica lo que ocurre en cada tramo de la gráfica.

c.- Indica en qué estado estará cada una de las sustancias de la tabla a las siguientes
temperaturas:

Sustancia 25 ºC - 50 ºC 79 ºC
Acetona
Agua
Mercurio
Benceno
Alcohol

8.- Explica sus características y dibuja una sustancia en estado gaseoso, líquido y sólido según
la teoría cinético-molecular. ¿Cómo justificarías las características de cada estado basándote en
esta teoría? (Recuerda, debes ser capaz de justificar si tiene forma y volumen constante o no, y si
se pueden comprimir o no).
9.- Interpreta las siguientes gráficas y contesta a las siguientes preguntas (en el examen no
vendrán indicados los estados que corresponden a cada tramo):

a.- ¿Son gráficas de calentamiento o de

enfriamiento?
b.- Coloca en el lugar correspondiente el nombre
de cada uno de los cambios de estado que
tengan lugar.
c.- ¿Cuál es la temperatura de fusión de las
sustancias a las que se refieren las gráficas?
d.- ¿Cuál es su punto de ebullición?
e.- ¿En qué estado se encuentra la sustancia de
la primera gráfica a 20ºC? ¿Y a 78ºC?
f.- Explica, utilizando la teoría cinético-molecular,
el paso de sólido a líquido.

10.- Representa, en la cuadrícula que encontrarás a continuación, la siguiente tabla de valores y

contesta:

Tiempo (min) 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
Temperatura (ºC) 20 30 40 50 60 60 60 70 80 90

a) Sabiendo que la sustancia es

sólida al empezar a calentar, indica
en qué estado estará a 45ºC, a 60ºC,
a 20ºC, a los 25 min y a los 75 min.

b) ¿Qué cambio de estado se

observa en la gráfica? ¿Cómo sabes
que se produce un cambio de
estado? ¿A qué temperatura se
produce? ¿Cuánto tarda en
producirse?

c) Explica el cambio según la teoría

cinética y pon un ejemplo de una
situación en la que se produzca dicho
cambio.

11.- Indica a qué cambios de estado corresponden las siguientes situaciones, incluyendo entre qué
estados se produce y si hay que calentar o enfriar:
a) Se seca la ropa d) Se derriten los polos
b) Aparecen gotas en el exterior de un refresco e) Se forman las nubes
c) Nos llega el olor de un ambientador sólido f) La lava llega al mar
12.- Lee detenidamente las PRECAUCIONES de uso de un spray:
Recipiente a presión. Protéjase de los rayos solares y evítese exponerlo a temperaturas superiores
a 50 °C.
a) ¿Cómo es el volumen de un recipiente en spray?
b) ¿Qué sucede con la presión del gas si aumentamos la temperatura? ¿En qué ley te basas?
c) ¿Por qué no se debe exponer el recipiente a los rayos solares, quemarlo o aumentar su
temperatura por encima de 50 °C?

13.- Es muy importante tener la presión adecuada en los neumáticos del coche para que su agarre
sea correcto. ¿Por qué se debe medir la presión del aire en el interior de las ruedas de un coche
con los neumáticos en frío mejor que después de un largo viaje? Justifica tu respuesta aplicando
las leyes de los gases.

14.- Si calentamos un gas que ocupa 250 cm3 desde 25 °C hasta 400 K, ¿qué volumen ocupará?
¿Qué ley de los gases explica este comportamiento? ¿Cómo lo explicarías utilizando la teoría
cinética?

15.- Si tenemos 3L de un gas y aumentamos la presión de 2 atm hasta 4,7 atm, ¿cuál será el
nuevo volumen? ¿Qué ley explica este comportamiento? ¿Cómo lo explicarías utilizando la teoría
cinética?

16.- Si enfriamos un gas que está a 300 °C la presión baja de 2,8 atm a 0,8 atm, ¿cuál será la
temperatura final? ¿Qué ley explica este comportamiento? ¿Cómo lo explicarías utilizando la teoría
cinética?

17.- Gay-Lussac estudió la relación entre la presión de un gas y la temperatura a la que se

encuentra. Para ello introdujo un gas en un recipiente de volumen fijo conectado a un manómetro.
Fue calentando el gas a distintas temperaturas y anotando la presión que indicaba el manómetro.
Obtuvo la siguiente tabla de datos:

Presión(atm) 1,50 1,75 2,00 2,25 2,50 3,00

Temperatura(K) 300 350 400 450 500 600

Determina:

a) Realiza la representación
gráfica en la cuadrícula y determina la
relación entre ambas variables.

b) Determina la temperatura (en

ºC) a la que la presión del gas será de
4,25 atm.

c) Determina la presión (en atm,

en Pa y en mmHg) que alcanzará el
gas si la temperatura del gas es de
5ºC.