INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

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BM
Valor 100 pts.
Trabajo de recuperación
FISICO-QUIMICA

Instrucciones Generales:
 Debe ser elaborado a mano, en hojas con líneas o bond tamaño carta.
 Debe presentarse bien identificado y en folder con gancho.
 Atrás de la carátula debe incluir esta hoja como justificación de la fecha de entrega.
 Cada actividad tendrá un valor de 40 pts.
 Presentación, orden, redacción y ortografía 20 pts.

ACTIVIDAD 1: Desarrollar los siguientes temas e incluir ejemplos:

- Historia de la alquimia.
- Historia de la química.
- Propiedades de la química general.
- La química como ciencia.
- Evolución de la química con respecto a otras ciencias.
- Propiedades de la materia.
- Unidades de medición

ACTIVIDAD 2: Responda las siguientes preguntas de unidades de medida:

1) ¿Cuanto equivale una yarda a un pie?

2) ¿Cuanto equivale una milla a un metro?

3) ¿Cuánto equivale una yarda a una milla

4) ¿Cuánto equivale un metro a una milla?

5) ¿Cuánto equivale un kilometro a una yarda?

6) ¿Cuánto equivale un pie a una yarda?

7) ¿Cuánto equivale un metro cuadrado a una hectárea?

8) ¿Cuánto equivale una yarda cuadrada a un metro cuadrado?

9) ¿Cuánto equivale un pie cubico a una pulgada cubica?

10) ¿Cuánto equivale un kilogramo a una tonelada?

Fecha de entrega: ____________________

La fecha de entrega no tendrá prórroga.
CURSO: QUIMICA ACTIVIDADA No.1

1.La historia de la alquimia

La historia de la alquimia es larga y abarca tres continentes distintos: África, Asia y Europa.
Se trata de una historia compleja y de muchos puntos de intersección e influencia, pero
nada fácil de trazar, ya que los practicantes de estos saberes eran devotos del lenguaje
críptico y simbólico, haciendo particularmente herméticos sus textos.

A grandes rasgos, pueden identificarse dos grandes tradiciones alquímicas: la oriental y la

occidental.

La alquimia oriental tuvo su origen en China e India. La primera estaba estrechamente

vinculada con el taoísmo, y posee en el cuerpo de textos de esta antigua religión su mayor
conjunto bibliográfico. Tiene importantes coincidencias con la medicina tradicional china,
la astrología china y el Feng Shui.

A diferencia de la variante occidental, centrada en los materiales, la alquimia china fue

una especie de proto-farmacología. Es posible que la pólvora fuera uno de sus grandes
descubrimientos, y la búsqueda del elixir de la inmortalidad su gran cometido.

En cuanto a la variante india de la alquimia, es una tradición mucho menos conocida,

que se definía como “el arte de obtener el zumo o néctar” (Rasa) de las cosas, la
Rasayâna. Con ello se buscaba sanar a los enfermos y rejuvenecer a los viejos.

Su objetivo era obtener el moksa: la perfección, liberación o inmortalidad. Por ello, se

emparenta frecuentemente con la medicina ayurvédica y otras tradiciones metafísicas.

Ejemplo

La piedra filosofal

Uno de los lugares comunes más célebres de la tradición alquímica es el de la Piedra

filosofal. Se trataba de una sustancia legendaria cuyas propiedades únicas permitían
transmutar los metales, esto es, convertir el plomo en oro o en plata.

Según otras tradiciones, también conducía a la inmortalidad o al elixir del

rejuvenecimiento. Fue el tesoro más ambicionado de los alquimistas durante siglos, y a
los intentos por dar con ella se les conocía como Opus magnum (“Grandes obras”).
En el lenguaje místico y hermético de la alquimia, en el que abundan símbolos, la piedra
filosofal ocupa un lugar central como emblema de la perfección, la iluminación y la
felicidad celestial. Según esta tradición, la piedra fue entregada por Dios al mismísimo
Adán, y fue responsable de la longevidad de los patriarcas bíblicos.

2.HITORIA DE LA QUIMICA

historia de la química está intensamente unida al desarrollo del hombre, ya que embarca
desde todas las transformaciones de materias y las teorías correspondientes. A menudo la
historia de la química se relaciona íntimamente con la historia de los químicos y -según la
nacionalidad o tendencia política del autor- resalta en mayor o menor medida los logros
hechos en un determinado campo o por una determinada nación.

La ciencia química surge en el siglo XVII a partir de los estudios de alquimia populares entre
muchos de los científicos de la época. Se considera que los principios básicos de la química
se recogen por primera vez en la obra del científico británico Robert Boyle: The Skeptical
Chymist (1661). La química como tal comienza sus andares un siglo más tarde con los
trabajos de Antoine Lavoisier que en conjunto con Carl Wilhelm Scheele descubrieron el
oxígeno, Lavoisier a su vez propuso la ley de conservación de masa y la refutación de la
teoría del flogisto como teoría de la combustión.

EJEMPLO
Los pesticidas son productos químicos que se utilizan para fumigar cultivos de donde se obtienen
nuestros alimentos.

3.PROPIEDADES DE LA QUIMICA GENERAL

Propiedades generales de la materia son aquellas que nos permiten saber si algo está hecho de
materia o no, por lo que no nos permiten distinguir las distintas clases de materia. Pero eso no significa
que no sean importantes. De hecho son muy importantes y se emplean constantemente. Las
propiedades generales más usadas son la masa, que nos indica la cantidad de materia presente, la
temperatura y el volumen.

MASA. Cuando un coche arranca bruscamente nos sentimos empujados hacia atrás. De la misma
forma, si el coche frena, los ocupantes salen hacia adelante. Esto se debe a la inercia, que es la
propiedad de la materia a seguir en su estado de movimiento. Cuando el coche arranca y se mueve
hacia adelante, los que están en su interior, que estaban quietos, se van hacia atrás, para seguir donde
estaban. Cuando el coche frena, los ocupantes se van hacia adelante porque tienden a seguir
moviéndose hacia adelante.

La inercia se mide mediante la masa. Para medir la masa se emplean balanzas. Existen muchos tipos
de balanzas: analíticas, de pesas, romanas... Se suele confundir la masa con el peso. Pero mientras
que la masa no cambia, el peso depende del lugar. Un astronauta de 80 kg siempre tendrá una masa
de 80 kg, pero pesará más en la Tierra que en la Luna.

Aunque las unidades para medir la masa son múltiplos y submúltiplos del gramo, en muchas ocasiones
se emplea el kilogramo: 1 kg = 1000 g El kilogramo es la masa que tiene un litro de agua. Un litro
de agua tiene una masa de un kilogramo.

En muchas actividades, trabajos y países se pueden usar otras unidades para medir la masa:
quilates, libras, onzas... Una de las unidades más empleadas para medir la masa, es el gramo.
Hay, además, otras unidades, relacionadas con el gramo, pasándose de una a otra multiplicando
o dividiendo por 10:

TEMPERATURA Todos los objetos están a una temperatura, que es una propiedad general de la
materia. Muchas veces confundimos calor y temperatura. En verano decimos que hace calor,
cuando lo que deberíamos decir es que la temperatura es alta. Decimos que el hielo está frío
cuando lo que ocurre es que su temperatura es baja. El calor pasa de un cuerpo a otro, y la
temperatura es una propiedad que tienen los cuerpos.
Existen varios tipos de termómetros para medir la temperatura. Así los coches miden la
temperatura del motor con una clase de termómetro, los médicos emplean otro para medir la
temperatura del enfermo y, para saber si hace frío o calor, se usan otras clases de termómetros.

Pero todos los termómetros miden en grados centígrados o Celsius (ºC), que es la unidad usada
para medir la temperatura. Por eso decimos que la fiebre es de 38 ºC o que el agua se congela a
0 ºC y hierve a 100 ºC. Aunque en España se mide la temperatura en ºC, en Gran Bretaña se emplea
otra unidad, los grados Fahrenheit (º F). Los científicos, sin embargo, no emplean ni la escala
Celsius ni la escala Fahrenheit, usan una unidad especial, el Kelvin (sin grado). Para pasar de
grados centígrados a Kelvin basta sumar 273. Por ejemplo, 28 ºC serán: 28 + 273 = 301 k

El volumen es la cantidad de espacio que ocupa un objeto. Cuando un cuerpo ocupa un espacio,
ningún otro cuerpo puede estar en ese mismo espacio, porque la materia es impenetrable. Cuando
mojamos una esponja, el agua y la esponja no ocupan el mismo sitio, es que la esponja está llena de
huecos, llamados poros, en los que se coloca el agua.

En ciencia, el volumen se mide en metros cúbicos (m3 ), que también tiene sus múltiplos y
submúltiplos, aunque el paso de uno a otro se hace multiplicando o dividiendo por 1000, no por 10

Nota:1 litro equivale a 1 dm3 y como el paso es de 1000 en 1000, 1 ml será 1 cm3 y 1 kl 1 m

Para medir el volumen de los líquidos se emplean probetas, recipientes de vidrio o plástico con una
graduación. Al verter en ellas el líquido, el nivel que alcanza indica el volumen de líquido que contiene.
También es posible medir el volumen de sólidos.

Para ello se llena la probeta hasta un nivel determinado, después se pone en su interior el sólido, con
lo que subirá el volumen que marca. La diferencia entre los volúmenes marcados después y antes de
introducir el sólido será el volumen de éste. Las figuras geométricas tienen fórmulas que permiten
calcular su volumen midiendo sus dimensiones. Algunas de las más importantes son:
Debes medir todas las longitudes en la misma unidad. El volumen será esa unidad al cubo. Si
centímetro, cm3 , si metro, m3 A veces se necesita medir una determinada cantidad de líquido con
una mayor exactitud que la que se puede conseguir con una probeta. Para eso se emplean
instrumentos especiales, siempre de vidrio, conocidos como buretas . Una bureta es un tubo largo de
vidrio, graduado, y que termina en un grifo. Llenado de líquido, se abre el grifo y se vierte en otro
recipiente. Se cierra el grifo y en la bureta se puede ver el volumen de líquido vertido.

4.LA QUIMICA COMO CIENCIA

La química es una ciencia que tiene por finalidad no sólo descubrir, sino también, y sobre todo,
crear, ya que es el arte de hacer compleja la materia. Para captar la lógica de la reciente
evolución de la química, hay que retroceder en el tiempo y dar un salto atrás de unos cuatro mil
millones de años.

La química desempeña un papel fundamental, tanto por el puesto que ocupa en las ciencias de
la naturaleza y del conocimiento como por su importancia económica y su omnipresencia en
nuestra vida diaria. A fuerza de estar presente por doquier se suele olvidar su existencia, e incluso
corre el riesgo de pasar completamente desapercibida. Es una ciencia que no propende a
ofrecerse en espectáculo, pero sin ella muchas proezas terapéuticas, hazañas espaciales y
maravillas de la técnica, que todos consideramos espectaculares, no habrían visto la luz del día.
La química contribuye de forma decisiva a satisfacer las necesidades de la humanidad en
alimentación, medicamentos, indumentaria, vivienda, energía, materias primas, transportes y
comunicaciones. También suministra materiales a la física y la industria, proporciona modelos y
sustratos a la biología y la farmacología, y aporta propiedades y procedimientos a las ciencias y
las técnicas en general.
Un mundo sin química estaría desprovisto de materiales sintéticos y, por lo tanto, carecería de
teléfonos, ordenadores, tejidos sintéticos y cines. Sería también un mundo carente, entre otras
muchas cosas, de aspirinas, jabones, champús, dentífricos, cosméticos, píldoras anticonceptivas,
colas, pinturas y papel, por lo que no habría tampoco ni periódicos ni libros.
No olvidemos que la química ayuda a los historiadores del arte a descubrir algunos de los secretos
de fabricación de los cuadros y esculturas que admiramos en los museos. Recordemos asimismo
que permite a la policía científica analizar las muestras recogidas en el “escenario del delito” e
identificar así a los culpables más rápidamente, y por último sepamos también que es ella la que
descubre las sutilezas moleculares de los platos que cautivan nuestro paladar.

EJEMPLO
Habitualmente utilizamos múltiples materiales plásticos. El plástico es un producto
químico obtenido mediante la polimerización (multiplicación) de átomos de carbono,
que genera cadenas largas. La mayoría de los plásticos son compuestos derivados
del petróleo.
5.Evolucion de la química respecto con otras ciencias

Así como muchas otras disciplinas científicas, la química posee un campo de estudio
tan vasto y complejo que puede colaborar con otras ciencias vecinas. Este
entrecruzamiento, lejos de ser problemático, engendra nuevas disciplinas y funda nuevos
campos del saber, en los que se aprovechan las herramientas científicas sin prestar
atención a qué disciplina pertenezcan.

• Fisicoquímica. Es una ciencia que propone una mirada sobre la materia y la

energía a la vez, lo cual la ubica en el espacio común entre química y física, tal
como su nombre lo indica. En general, aplica los modelos de sistemas propios de
la física a las moléculas y sustancias que constituyen el campo de estudio de la
química.
• Bioquímica. Puede entenderse como un punto de encuentro entre la química y la
biología, y que estudia el funcionamiento del cuerpo de los seres vivos a un nivel
molecular, o sea, cómo se transforma y cómo está organizada la materia en el caso
particular de los seres vivientes.
• Geoquímica. Es el encuentro entre la geología (que estudia las capas de la
superficie terrestre) con la química. Es una disciplina interesada en la comprensión
de las reacciones y la composición atómica de los materiales terrestres, como
minerales, metales y tipos de rocas, así como de los procesos que les dieron origen.
• Astroquímica. De la mano de la astronomía, interesada en el estudio del espacio,
la química funda en este caso el estudio de la materia tal como existe por fuera del
planeta Tierra. Esta disciplina intenta comprender de qué están hechos y cómo se
forman los astros.
• Petroquímica. Comprendida también como una rama de la química, puede
pensarse como el encuentro entre la química y las ciencias del petróleo (o,
simplemente, la industria petrolera).
• Ingeniería química. Es el cruce entre la química y la ingeniería. Se trata de una
rama de la ingeniería dedicada al estudio y la obtención de nuevos materiales que
sean de utilidad para las industrias de la humanidad.
Por otro lado, y sin llegar a fundar disciplinas o subdisciplinas con nombres propios, la
química colabora estrechamente con el desarrollo de otros saberes:

• Medicina. La comprensión del cuerpo humano se beneficia de los saberes

especializados de la química y la bioquímica para comprender el tipo de
reacciones que tienen lugar en nuestro cuerpo y cómo pueden usarse para
combatir enfermedades o alargar la vida útil. Tratamientos como la radioterapia o
la quimioterapia, por ejemplo, no serían posibles sin la ayuda de la química.
• Farmacología. Otro campo vinculado con la salud que se beneficia de la química
es el de la composición de medicamentos, suplementos y remedios. Así como en
el caso de la toxicología, la química colabora con estas ciencias para entender
cómo afectan al cuerpo humano las distintas sustancias y materiales, y por qué:
 cuáles de ellos pueden usarse para nuestro beneficio, cuáles en cambio
representan un peligro y cómo pueden atenuarse o eliminarse sus efectos.
• Ecología. La preservación del medio ambiente y la comprensión del equilibrio
planetario que propicia la vida tal y como la entendemos van de la mano de la
química y del estudio de las reacciones que ocurren en la materia en la naturaleza.

6.PROPIEDADES DE LA MATERIA

Toda la materia tiene unas propiedades que nos permiten distinguirla de las cosas
inmateriales. Se las llama propiedades generales. Otras propiedades nos permiten
diferenciar una clase de materia de otra, una sustancia de otra. Son las propiedades
características. Las propiedades generales nos permiten distinguir lo que es
material de lo que no lo es. Masa, volumen o temperatura son algunas propiedades
generales. Cuando medimos la masa o el volumen de algo, sabemos que está hecho
de materia, pero no la clase de materia que lo forma. Medio kilo es medio kilo, sin
importar que se trate de jamón, harina o piedras.

Materia es todo aquello que tiene una masa, ocupa un lugar en el espacio y se
convierte en energía. Por lo tanto, las propiedades de la materia son aquellas
características químicas y físicas que la componen y describen.

Las propiedades de la materia pueden ser a su vez:

• Propiedades extensivas, que dependen de la cantidad de materia presente

(como la masa y el volumen), y

• Propiedades intensivas, que no dependen de la cantidad de materia (como la

dureza y la densidad).

La materia puede existir en tres estados fundamentales (cuatro, si se incluye el

plasma): líquido, sólido y gaseoso.

PROPIEDADES QUIMICAS

Son características de la materia que resultan de transformaciones o reacciones

químicas, por lo tanto, la estructura cambia. Por ejemplo:

• Calor de combustión: es la energía liberada cuando un compuesto se quema

completamente (combustión).
• Estabilidad química: se refiere a la capacidad de un compuesto de reaccionar
con el agua (hidrólisis) o con el aire (oxidación).
 • Por ejemplo: una barra de hierro que se deja en la lluvia o al aire libre
se corroe.

7.UNIDADES DE MEDICION:

Unidades del Sistema Internacional

Las primeras mediciones se basaron probablemente en el cuerpo humano, por

ejemplo expresando la longitud en pies. Luego, diferentes regiones estandarizaron
unidades para su uso exclusivo. Cuando empezó a hacerse común el intercambio de
conocimiento entre regiones, hacia mediados del siglo XIX, esta diversidad en la
manera de medir se convirtió en un serio inconveniente.

Para solucionar estos problemas la Academia de Ciencias de Francia creo el Sistema

Internacional de Unidades (SI), según el cual existen siete magnitudes
fundamentales, a partir de las cuales es posible expresar cualquier otra magnitud
derivada. Sin embargo, también es empleado el sistema inglés, en donde se utilizan:
el pie, la pulgada y la milla como unidades de longitud; la libra, como unidad de masa;
el segundo, como unidad de tiempo; el grado Fahrenheit, como unidad de temperatura
y el BTU, como unidad de presión.

Durante muchos años los científicos expresaron las mediciones en unidades métricas
relacionadas entre sí decimalmente; es decir, en potencias de 10. sin embargo, en
1960, la Conferencia General de Pesas y Medidas, que es la autoridad Internacional
del Sistema de Unidades, propuso un sistema métrico revisado y actualizado, al que
denomino Sistema Internacional de Unidades (SI), En la tabla inferior se expone las
siete unidades básicas y fundamentales del SI.

Las mediciones que se utilizan con frecuencia en el estudio de la química son tiempo,
masa, volumen, densidad y temperatura.
 • Tiempo: La Unidad del Sistema Internacional de Medidas, fundamental para
medir Tiempo es el Segundo, ya que es ideal para efectuar estudios químicos.
• Masa: La Unidad del Sistema Internacional de Medidas, fundamental para
medir Masa es el Kilogramo (Kg), sin embargo en Química se utiliza el gramo
(g), ya que es una unidad más pequeña y a la vez más conveniente en estudios
químicos.
• Volumen: La Unidad del Sistema Internacional de Medidas, fundamental para
medir Volumen es el Metro Cubico (mt3), sin embargo en química se utiliza el
centímetro cubico o el decímetro cubico, ya que es una unidad más pequeña
y a la vez más conveniente en estudios químicos.
• Densidad: La Unidad del Sistema Internacional de Medidas, fundamental para
medir Densidad es el Kilogramo / Metro Cubico (Kg/mt3).
• Temperatura: La Unidad del Sistema Internacional de Medidas, fundamental
para medir Temperatura es Kelvin (K), sin embargo en el estudio de la química
se incluyen escalas como Celsius y Fahrenheit.

Equivalencia entre unidades

No siempre utilizamos el SI de unidades. Con frecuencia, y especialmente en química

empleamos unidades muy pequeñas, así por ejemplo expresamos la masa en gramos
o miligramos (mg), o la longitud en micras (pm) o nanómetros (nm). En estos casos
debemos transformar unas unidades en otras equivalentes. La solución de estos
inconvenientes está en el empleo de múltiplos y submúltiplos de las respectivas
unidades.

En la figura se presenta una tabla que contiene los prefijos más comunes y su
respectiva equivalencia.
ACTIVIDAD No2

1.¿Cuanto equivale una yarda a un pie?

1 yarda equivale a 3 pie

2) ¿Cuanto equivale una milla a un metro?

1 MILLA EQUIVALE 1609.34 METROS

3{¿Cuánto equivale una yarda a una milla

Una yarda equivale 0.0005 milla

4. Cuánto equivale un metro a una milla?

1 metro equivale 0.000621371 millas

5) ¿Cuánto equivale un kilometro a una yarda?

1 kilometro equivale a 1093.61 yardas

6.¿Cuánto equivale un pie a una yarda?

1 pie equivale 0.333333 yardas

7.¿Cuánto equivale un metro cuadrado a una hectárea

1 metro cuadrado equivale a 0.0001 hectáreas

8.¿Cuánto equivale una yarda cuadrada a un metro cuadrado

1 yarda equivale 0.836127 metro cuadrado

9) ¿Cuánto equivale un pie cubico a una pulgada cubica?

1 pie cubico equivale 1728.00 pulgadas cúbicos

10) ¿Cuánto equivale un kilogramo a una tonelada?

1 kilogramo equivale 0.001 toneladas

1 tonelada equivale a 1000 kilogramos