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El documento proporciona información sobre los contenidos que se abordarán en el segundo trimestre sobre el tema del espacio. Se repasarán letras, números, formas geométricas y conceptos temporales y espaciales. También se estudiarán elementos del Sistema Solar, la formación del universo y la vida en la Tierra y en otros planetas. Los estudiantes pueden colaborar desde casa investigando sobre el espacio e ir a lugares como planetarios.
El documento proporciona información sobre los contenidos que se abordarán en el segundo trimestre sobre el tema del espacio. Se repasarán letras, números, formas geométricas y conceptos temporales y espaciales. También se estudiarán elementos del Sistema Solar, la formación del universo y la vida en la Tierra y en otros planetas. Los estudiantes pueden colaborar desde casa investigando sobre el espacio e ir a lugares como planetarios.
El documento proporciona información sobre los contenidos que se abordarán en el segundo trimestre sobre el tema del espacio. Se repasarán letras, números, formas geométricas y conceptos temporales y espaciales. También se estudiarán elementos del Sistema Solar, la formación del universo y la vida en la Tierra y en otros planetas. Los estudiantes pueden colaborar desde casa investigando sobre el espacio e ir a lugares como planetarios.
• Repaso de las letras vistas el primer trimestre. planetas, estrellas, galaxias, meteoritos…y • Letras: C, J, G, R/RR, Z, H, Ñ (minúscula y qué características tienen. mayúscula). • Cómo se formó el universo. • El nº 8 y 9. • Cuáles son los planetas del Sistema Solar, y • Ordinal 6º y 7º. qué peculiaridades tiene cada uno. • Esfera, pirámide y cilindro. • Cómo despega un cohete y que partes tiene. • Espaciales: derecha e izquierda, esquina- • Qué otros medios de transporte existen, y por borde-centro dónde viajan. • Temporales: meses, ayer, secuencias • El nombre de algunos astronautas famosos. temporales 4 elementos • Cuál es el trabajo de un astrónomo y de un • Mitad, iniciación restas, series de 4 astronauta, y qué utensilios utilizan (el traje elementos. del astronauta y el telescopio). • Series ascendentes y descendentes del 0 al 9. • Cuáles son las características de mi propio • Festones y espirales planeta: la Tierra. • Articulaciones. Órganos internos. Esqueleto. • Identificar a la luna cómo el satélite de nuestro planeta. • A valorar la importancia del Sol y del agua para la vida. • Los movimientos de La Tierra y cómo nos influyen (noche y día y estaciones del año). • Canciones, poesías y adivinanzas del universo. ¿CÓMO PODEMOS COLABORAR DESDE CASA? “UN VIAJE POR EL ESPACIO” • Investigando sobre curiosidades del espacio en la biblioteca, en casa, en internet, en los periódicos, cuentos y revistas… Todo lo que averigüéis podéis traerlo al colegio para compartirlo con los compañeros en una cartulina din A4 o din A5 (que dejaremos dos días en cuarentena) o grabarlo y traerlo en un pen drive para verlo en el aula. • Podemos ir una tarde al campo cuando esté oscureciendo para ver las estrellas. • También podéis visitar el Planetario, ir al parque del espacio de Alcobendas.
“Si alguien ama a una flor de la que sólo existe un
ejemplar entre millones y millones de estrellas, es CURSO 2020-21 bastante para que sea feliz cuando mira las estrellas” 5 AÑOS SEGUNDO TRIMESTRE Antoine de Saint- Exupéry (El principito)
Constelaciones para niños: ¡La forma más divertida de aprender sobre las estrellas, descubrir la magia del sistema solar y observar los astros como un astrónomo!