UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA CURSO: FISICA I

FACULTAD DE INGENIERIA DOCENTE: PEDRO PAREDES

PRACTICA 1

CONSTRUCCION DE GRAFICAS Y ECUACIONES EMPIRICAS

I. OBJETIVOS:

1.1 Dados los datos experimentales de tres experiencias realizadas en la UNS,

graficarlos en escala rectangular, utilizando el programa Excel obteniendo la
recta o curva de ajuste correspondiente, su ecuación empírica y el coeficiente de
correlación.
1.2 Dados los datos experimentales los que correspondan a una función exponencial
y a una función potencial, graficarlos en escala semilogarítmica y logarítmica
respectivamente, utilizando el programa Excel obteniendo la recta de ajuste
según corresponda, su ecuación empírica y el coeficiente de correlación.
1.3 Aplicar, el método de los mínimos cuadrados para determinar las ecuaciones
empíricas para las tres experiencias realizadas en la UNS.

II. FUNDAMENTO TEORICO:

Una variable es una cantidad a la cual puede asignársele, durante un proceso, un número
ilimitado de valores. Cuando dos variables tales como x e y están relacionados de tal
forma que a cada valor de x corresponde uno de y, se dice que, y es una función de x, y
ésta es:

y=f(x)

A la variable “x” se le llama “Independiente”, porque toma el valor que se le asigna

arbitrariamente; la otra se llama “dependiente”, ya que debe tomar los valores que
satisfacen la relación particular.
Las funciones se representan gráficamente en un sistema de coordenadas rectangulares,
mediante puntos que satisfacen la ecuación y=f(x).
Estas gráficas, que son líneas rectas o curvas representan el lugar geométrico de los
puntos que cumplen con la relación establecida entre las variables.
La pendiente “b” de la ecuación de una recta y = a + bx, tal como la representada en la
figura 1, que pasa por los puntos P(x1, y1) y Q(x2, y2), se define por:

y y 2 − y1
b= = = tg  (1) y
x x2 − x1
Q(x2,y2)

y
P(x1, y1)

x

0
x
Figura 1
Muchas leyes de la Física se expresan mediante la ecuación de una recta, como ejemplo
tenemos el movimiento rectilíneo uniforme: e = vt donde: y=e, x=t, a=0 , b=v.

Así también tenemos funciones de la forma:

FUNCION POTENCIA: FUNCION EXPONENCIAL:

y=AxB y= AeBx

y y

B<0

B=2 B>0 x
x
0 0

Figura 2 Figura 3

FUNCION LOGARITMICA: y = A+Blnx

0 e-A/B x

Figura 4

La prolongación de una pequeña cantidad de una línea recta o curva por cualquiera de sus
extremos se llama “extrapolación” y es una técnica útil para obtener coordenadas en forma
aproximada, propias de la gráfica que no se tenían inicialmente, obteniéndose valores fuera del
intervalo experimental. La extrapolación no es un proceso seguro, por lo que se debe tener
cuidado en su utilización.

Otra técnica es la “Interpolación”, que consiste en obtener una de las coordenadas por ejemplo
xo, fijada la otra, es decir yo, a través de la correspondencia que establece entre ambas la gráfica.
Ver figuras 5 y 6.

y y

yo
yo

xo xo
x x
Figura 5 Figura 6

Si la gráfica no es una recta, ¿Cómo transformar una función potencial a una recta? Una técnica
muy empleada es aplicando logaritmo y cambio de variable.
Tenemos: y = AxB (Función potencial)
Aplicando logaritmo: lny = lnA + Blnx
Cambiando variable: Y=lny, X = lnx, a=lnA, b=B
Reemplazando: Y = a + bx … Ecuación de la recta

donde: a = intercepto con Y,

b = pendiente de la recta.
Análogamente se puede transformar una función exponencial (y= AeBx) a una recta.

METODO DE LOS MINIMOS CUADRADOS (Para un recta)

En un experimento realizado en el laboratorio se han medido cantidades de dos magnitudes

físicas x e y, con el propósito de descubrir o de verificar la ley física que las vincula. Como
consecuencia, se han obtenido n pares de valores (xi , yi), que representados gráficamente
muestran un conjunto de puntos que sugiere la forma de una línea recta.

El método de mínimos cuadrados nos permite encontrar la ecuación de la recta (y = a + bx) que
mejorar se ajusta a los datos experimentales y los valores de a y b se obtienen mediante las
siguientes formulas:
 n n n n n n n

 xi2  yi −  xi  ( xi yi ) n  ( xi y i ) −  xi  y i
a= i =1 i =1
n
i =1
n
i =1
 (2) b= i =1
n
i =1
n
i =1
 (3)
n  x − (  xi ) 2
i
2
n  x − (  xi ) 2
i
2

i =1 i =1 i =1 i =1

Las desviaciones estándar de a y b se obtienen mediante las siguientes ecuaciones:

n n n

 ei2  xi2 e 2
i
Sa = i =1 i =1
 (4) S b = i =1
 (5)
 n
 n n n
n n  xi2 − (  xi ) 2  n  x − (  xi )2
i
2

 i =1 i =1  i =1 i =1

donde : ei = y i − a − bxi

COEFICIENTE DE CORRELACION ( r )

Nos muestra que tan buena es la correlación entre las dos variables medidas, se calcula mediante
la siguiente fórmula:

S yx2
r = 1−  (6)
S y2

donde :
Desviación es tan dar de y Error en la estimación de y
n n

 ( yi − ym )  (y − y ic )
2 2
i

Sy =
i =1
 (7 ) S yx =
i =1
 (8)
n −1 n−2

Valor medio de y Ajuste para las siguientes funciones:

n

y i

ym =
i =1
 (9) y ic = a + bxi ( función lineal) … (10)
n
y ic = Ax iB ( función potencial) … (11)

y ic = Ae B xi ( función exp onencial) … (12)

El programa EXCEL, aplica el método de mínimos cuadrados para estas funciones.

III. PARTE EXPERIMENTAL:

3.1 EQUIPO
- Una PC.
- Programa Excel instalado.

3.2 PROCEDIMIENTO

PARA LAS GRÁFICAS EN LA ESCALA RECTANGULAR

GRÁFICA: R vs. T
• Abrir el programa Excel
• Ingrese primero los datos de temperatura en una columna y luego los de
resistencia en la siguiente columna.
• Luego hacer click en Insertar – dispersión – dispersión solo con marcadores.
• Luego ir a diseños de gráficos y hacer click en diseño 1. Aquí coloque los
títulos para cada eje con sus respectivas unidades. En el título del gráfico,
escriba Figura 1: (Haga una breve descripción de la experiencia realizada).
En esta parte centre la gráfica.
• Coloque el cursor en un punto experimental y haga anticlik – Agregar línea
de tendencia, aquí seleccione la función lineal, presentar ecuación en el
gráfico y presentar el valor “R” cuadrado en el gráfico.

GRÁFICA: V vs. T
• Siga los mismos pasos que el procedimiento anterior, excepto que en el
formato de la línea de tendencia seleccione la función exponencial.

GRÁFICA: H vs. T
• Siga los mismos pasos que el procedimiento anterior, excepto que en el
formato de la línea de tendencia seleccione la función potencial.

PARA LA GRÁFICA SEMILOGARÍTMICA

GRÁFICA: V vs. T

• Utilice la gráfica V vs. T, pero guardándolo con otro nombre.

• Coloque el cursor en el eje V, haga anticlick – Dar formato al eje y
seleccione escala logarítmica.

PARA LA GRÁFICA LOGARÍTMICA

GRÁFICA: H vs. T

• Utilice la gráfica H vs. T, pero guardándolo con otro nombre.

• Coloque el cursor en el eje H, haga anticlick – Dar formato al eje y
seleccione escala logarítmica.
• Coloque el cursor en el eje T, haga anticlick – Dar formato al eje y
seleccione escala logarítmica.

3.3 DATOS A GRAFICAR:

En el laboratorio de Física de la UNS se realizaron los siguientes experimentos:

a) EXPERIMENTO 1: Calibración de un Termómetro de Resistencia de Platino o Pt100

ti (ºC) 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Ri () 100,2 104,0 107,8 112,0 116,0 119,9 123,8 127,7 131,6 135,3 139,2

Donde: ti = Temperatura del sensor.

Ri = Resistencia del sensor.

b) EXPERIMENTO 2: Descarga de un condensador

Ti (s) 0,00 4,14 7,58 11,87 13,97 16,92 20,24 24,16 28,65 37,10 46,51
Vi (V) 15,0 12,0 10,0 8,0 7,0 6,0 5,0 4,0 3,0 2,0 1,0

Donde: Ti = tiempo de descarga.

Vi = diferencia de potencial en el condensador.

c) EXPERIMENTO 3: Caída libre de un cuerpo

Ti (s) 0,11 0,16 0,19 0,22 0,26 0,31 0,33 0,36 0,40 0,42
Hi (m) 0,050 0,100 0,150 0,200 0,300 0,400 0,500 0,600 0,700 0,800

Donde: Ti = tiempo que demora en recorrer el espacio H i.

Hi = espacio recorrido por el cuerpo que cae.

Con estos datos experimentales hacer las siguientes gráficas:

R versus t V versus T H versus T

CUESTIONARIO

1. Dar dos ejemplos de ecuaciones de leyes físicas que correspondan a una función lineal,
exponencial y potencial. Identifique cada variable y constantes.
2. ¿Cuál es el significado del “R” cuadrado?
3. Empleando el análisis dimensional para el experimento 1, hallar las dimensiones de las
constantes y dar sus unidades en el Sistema Internacional.
4. En el experimento 1, por extrapolación hallar el valor del intercepto con el eje de las
resistencias. Trazarla en la gráfica.
5. Por interpolación, en las gráficas hallar:
t =  para R = 130  , T =  para H = 0,250 m , T =  para V = 5,5 V
6. Utilizando las ecuaciones empíricas halladas, calcular la temperatura y los tiempos para
los valores dados en la pregunta (5).
7. Utilice las ecuaciones (2) y (3) para determinar las ecuaciones empíricas de los
experimentos 1, 2 y 3. NOTA: para los experimentos 2 y 3 primero hay que
transformarlos a una recta, hacer una nueva tabla de datos y recién utilizar las
ecuaciones (2) y (3).
8. Calcule las desviaciones estándar de a y b del experimento 1, utilizando las ecuaciones
(4) y (5).
9. Calcule el coeficiente de correlación para el experimento 1, utilizando las ecuaciones
(6), (7), (8), (9) y (10).